FAKULTAS TEKNOLOGI INDUSTRI

JURUSAN TEKNIK INDUSTRI

PANITIA UJIAN AKHIR SEMESTER GENAP TA 2008/2009
Mata Uji
Dosen
Kelas
Hari,Tanggal
Waktu
Sifat Ujian

: Pendidikan Kewarganegaraan
: Drs. A.J. Wismono, M.Si
Dra. Sudaryatie, M.Si
: A,B
: Senin, 25 Mei 2009
: 90 menit ( 09.30 11.00 WIB )
: Buku Tertutup

Petunjuk
Pilih empat soal dari enam soal yang ada
Soal nomor dua wajib dikerjakan kelas B.
Soal dikumpulkan , dimasukkan ke dalam lembar jawaban
1. Dalam abad ke-20 demokrasi konstitusional berkembang menjadi tiga pengertian,
yaitu demokrasi sebagai sistem pemerintahan, demokrasi sebagai sistem politik,
dan demokrasi sebagai gaya hidup dan tata masyarakat tertentu.
a. Sebutkan dan jelaskan enam syarat dasar untuk terselenggaranya pemerintahan
yang demokratis di bawah Rule of Law !
b. Bagaimana menurut pendapat Saudara apakah pemerintahan Orde Baru yang
lalu itu demokratis atau tidak apabila ditinjau dari tolok ukur enam syarat
dasar tersebut di atas ? Jelaskan jawaban Saudara berdasarkan bukti !
c. Sebutkan dan jelaskan empat masa perkembangan demokrasi di Indonesia
dengan menonjolkan ciri-ciri dari setiap masa !
2.

Konsep demokrasi bersifat multidimensional, yakni secara filosofis

demokrasi sebagai ide,norma, prinsip. Secara sosiologis sebagai sistem sosial, dan
secara psikologis sebagai wawasan, sikap, dan perilaku individu dalam hidup
bermasyarakat.
Democracy is not inherrited but it is learned. Demokrasi tidaklah diwariskan
dengan sendirinya, tetapi ditangkap dan dicerna melalui proses belajar.
Pertanyaan : Dengan menggunakan model berfikir komprehensif integral,
upaya-upaya apa yang harus dilakukan oleh perguruan tinggi sebagai sebuah
sistem, untuk mengembangkan demokrasi dikalangan mahasiswa, sehingga
tataran demokrasi tidak hanya sekedar knowing democracy saja, tetapi sampai
pada tataran doing democracy bahkan building democracy ?

3. Setiap negara bangsa di dunia mempunyai cara pandang atau wawasan yang
dinamakan wawasan nasional. Wawasan nasional suatu bangsa dibentuk dan
dijiwai oleh teori paham kekuasaan dan teori geopolitik yang dianutnya.
a. Jelaskan tiga doktrin Machiavelli tentang kekuasaan dalam bukunya
berjudul The Prince (1513)
b. Jelaskan paham Clausewitz tentang perang dalam bukunya berjudul Vom
Kriege (1833)

c. Jelaskan paham Lebensraum dari Friederich Ratzel tentang negara dalam

bukunya berjudul Politiche Geographie (1897)
4.

4) Setiap bangsa .......................

Setiap bangsa di dunia memerlukan ketahanan nasional, namun konsepsi
ketahanan nasional setiap bangsa tidak sama karena setiap bangsa mempunyai
wawasan nasional yang berbeda.
a. Jelaskan pengertian konsepsi Ketahanan Nasional Indonesia !
b. Untuk mencapai tujuan nasional setiap bangsa harus memiliki kemampuan
ketahanan nasional untuk menghadapi segala tantangan (T), ancaman (A),
hambatan (H), dan gangguan (G). Jelaskan apakah yang dimaksud TAHG
dalam ketahanan nasional dan berilah masing-masing contohnya !
c. Sebutkan dan jelaskan sifat-sifat Ketahanan Nasional Indonesia !

5. Jelaskan apa yang dimaksud :

a. Aliran Liberalisme
b. Negara hukum klasik
c. Negara Penjaga malam ( Nachtwchterstaat)
d. Negara kesejahteraan (Welfare state)
e. Teori geopolitik penguasaan global (world Island Theory) dari Sir Halford
Mackinder.

SELAMAT BERJUANG

FAKULTAS TEKNOLOGI INDUSTRI

JURUSAN TEKNIK KIMIA
PANITIA UJIAN AKHIR SEMESTER GENAP TA 2008/2009
Mata Uji
Dosen
Kelas
Hari,Tanggal
Waktu
Sifat Ujian

: Pendidikan Kewarganegaraan
: Drs. A.J. Wismono, M.Si
Dra. Sudaryatie, M.Si
: A,B,C
: Selasa , 26 Mei 2009
: 90 menit ( 07.30 09.00 WIB )
: Buku Tertutup

Petunjuk
Pilih empat soal dari enam soal yang ada
Soal nomor dua wajib dikerjakan kelas B,C.
Soal dikumpulkan , dimasukkan ke dalam lembar jawaban
1. Dalam abad ke-20 demokrasi konstitusional berkembang menjadi tiga pengertian,
yaitu demokrasi sebagai sistem pemerintahan, demokrasi sebagai sistem politik,
dan demokrasi sebagai gaya hidup dan tata masyarakat tertentu.
d. Sebutkan dan jelaskan enam syarat dasar untuk terselenggaranya pemerintahan
yang demokratis di bawah Rule of Law !
e. Bagaimana menurut pendapat Saudara apakah pemerintahan Orde Baru yang
lalu itu demokratis atau tidak apabila ditinjau dari tolok ukur enam syarat
dasar tersebut di atas ? Jelaskan jawaban Saudara berdasarkan bukti !
f. Sebutkan dan jelaskan empat masa perkembangan demokrasi di Indonesia
dengan menonjolkan ciri-ciri dari setiap masa !
2.

Konsep demokrasi bersifat multidimensional, yakni secara filosofis

demokrasi sebagai ide,norma, prinsip. Secara sosiologis sebagai sistem sosial, dan
secara psikologis sebagai wawasan, sikap, dan perilaku individu dalam hidup
bermasyarakat.
Democracy is not inherrited but it is learned. Demokrasi tidaklah diwariskan
dengan sendirinya, tetapi ditangkap dan dicerna melalui proses belajar.
Pertanyaan : Dengan menggunakan model berfikir komprehensif integral,
upaya-upaya apa yang harus dilakukan oleh perguruan tinggi sebagai sebuah
sistem, untuk mengembangkan demokrasi dikalangan mahasiswa, sehingga
tataran demokrasi tidak hanya sekedar knowing democracy saja, tetapi sampai
pada tataran doing democracy bahkan building democracy ?

3. Setiap negara bangsa di dunia mempunyai cara pandang atau wawasan yang
dinamakan wawasan nasional. Wawasan nasional suatu bangsa dibentuk dan
dijiwai oleh teori paham kekuasaan dan teori geopolitik yang dianutnya.
d. Jelaskan tiga doktrin Machiavelli tentang kekuasaan dalam bukunya
berjudul The Prince (1513)
e. Jelaskan paham Clausewitz tentang perang dalam bukunya berjudul Vom
Kriege (1833)
f. Jelaskan paham Lebensraum dari Friederich Ratzel tentang negara dalam
bukunya berjudul Politiche Geographie (1897)
4) Setiap bangsa .......................
4. Setiap bangsa di dunia memerlukan ketahanan nasional, namun konsepsi
ketahanan nasional setiap bangsa tidak sama karena setiap bangsa mempunyai
wawasan nasional yang berbeda.
d. Jelaskan pengertian konsepsi Ketahanan Nasional Indonesia !
e. Untuk mencapai tujuan nasional setiap bangsa harus memiliki kemampuan
ketahanan nasional untuk menghadapi segala tantangan (T), ancaman (A),
hambatan (H), dan gangguan (G). Jelaskan apakah yang dimaksud TAHG
dalam ketahanan nasional dan berilah masing-masing contohnya !
f. Sebutkan dan jelaskan sifat-sifat Ketahanan Nasional Indonesia !
6. Jelaskan apa yang dimaksud :
f. Aliran Liberalisme
g. Negara hukum klasik
h. Negara Penjaga malam ( Nachtwchterstaat)
i. Negara kesejahteraan (Welfare state)
j. Teori geopolitik penguasaan global (world Island Theory) dari Sir Halford
Mackinder.

SELAMAT BERJUANG

Mata Uji
Dosen
Klas
Hari,Tanggal
Waktu
Sifat Ujian

:
:
:
:
:
:

Pendidikan Kewarganegaraan
Dra.Sudaryatie, M.Si
EA-A, EP-A
Senin , 24 Mei 2010
90 menit
Buku Terbuka

Petunjuk
Berdoalah sebelum mengerjakan soal
Jawablah soal dengan singkat namun jelas.
Soal dikumpulkan kembali
------------------------------------------------------1. a. Jelaskan bagan di bawah ini !
b Jelaskan pendapat Saudara, bagaimana tantangan Wawasan Nusantara,
khususnya masalah kesadaran warga negara dalam hal pajak
mempengaruhi berhasil atau tidaknya pencapaian kepentingan nasional,
cita-cita nasional, dan tujuan nasional jika dikaitkan dengan
kondisi riil Indonesia saat ini !

2. Konsep demokrasi bersifat multidimensional, yakni secara filosofis

demokrasi sebagai ide,norma, prinsip. Secara sosiologis sebagai sistem sosial,
dan secara psikologis sebagai wawasan, sikap, dan perilaku individu dalam
hidup bermasyarakat.
Democracy is not inherrited but it is learned. Demokrasi tidaklah diwariskan
dengan sendirinya, tetapi ditangkap dan dicerna melalui proses belajar.
Pertanyaan : Dalam kasus terlampir, dengan menggunakan model berfikir
komprehensif integral , upaya-upaya apa yang harus dilakukan oleh
perguruan tinggi sebagai sebuah sistem, untuk mengembangkan demokrasi
dikalangan mahasiswa, sehingga tataran demokrasi tidak hanya sekedar
knowing democracy saja, tetapi sampai pada tataran doing democracy bahkan
building democracy ?
3.

Identitas Nasional Indonesia merujuk pada suatu bangsa yang majemuk.

Kemajemukan itu merupakan gabungan dari unsur-unsur pembentuk identitas
nasional yaitu suku bangsa, agama, kebudayaan dan bahasa. Dari unsur-unsur
Identitas Nasional dapat dirumuskan pembagiannya menjadi tiga bagian, yaitu
Identitas Fundamental, Identitas Instrumental, dan Identitas Alamiah.
Lagu kebangsaan Indonesia Indonesia Raya adalah salah satu identitas
instrumental Indonesia, disamping UUD 1945, bahasa Indonesia, lambang
negara dan bendera negara.
Tuliskan syair lagu kebangsaan Indonesia Indonesia Raya sebagai
salah satu identitas instrumental Indonesia !

SELAMAT MENGERJAKAN

FAKULTAS TEKNOLOGI INDUSTRI

JURUSAN TEKNIK INDUSTRI
PANITIA UJIAN AKHIR SEMESTER GENAP TA 2008/2009
Mata Uji
Dosen
Kelas
Hari,Tanggal
Waktu
Sifat Ujian

: Pendidikan Kewarganegaraan
: Drs. A.J. Wismono, M.Si
Dra. Sudaryatie, M.Si
: A,B
: Senin, 25 Mei 2009
: 90 menit ( 09.30 11.00 WIB )
: Buku Tertutup

Petunjuk
Pilih empat soal dari enam soal yang ada
Soal nomor dua wajib dikerjakan kelas B.
Soal dikumpulkan , dimasukkan ke dalam lembar jawaban
1. Dalam abad ke-20 demokrasi konstitusional berkembang menjadi tiga pengertian,
yaitu demokrasi sebagai sistem pemerintahan, demokrasi sebagai sistem politik,
dan demokrasi sebagai gaya hidup dan tata masyarakat tertentu.
g. Sebutkan dan jelaskan enam syarat dasar untuk terselenggaranya pemerintahan
yang demokratis di bawah Rule of Law !
h. Bagaimana menurut pendapat Saudara apakah pemerintahan Orde Baru yang
lalu itu demokratis atau tidak apabila ditinjau dari tolok ukur enam syarat
dasar tersebut di atas ? Jelaskan jawaban Saudara berdasarkan bukti !
i. Sebutkan dan jelaskan empat masa perkembangan demokrasi di Indonesia
dengan menonjolkan ciri-ciri dari setiap masa !
2.

Konsep demokrasi bersifat multidimensional, yakni secara filosofis

demokrasi sebagai ide,norma, prinsip. Secara sosiologis sebagai sistem sosial, dan

secara psikologis sebagai wawasan, sikap, dan perilaku individu dalam hidup
bermasyarakat.
Democracy is not inherrited but it is learned. Demokrasi tidaklah diwariskan
dengan sendirinya, tetapi ditangkap dan dicerna melalui proses belajar.
Pertanyaan : Dengan menggunakan model berfikir komprehensif integral,
upaya-upaya apa yang harus dilakukan oleh perguruan tinggi sebagai sebuah
sistem, untuk mengembangkan demokrasi dikalangan mahasiswa, sehingga
tataran demokrasi tidak hanya sekedar knowing democracy saja, tetapi sampai
pada tataran doing democracy bahkan building democracy ?
3. Setiap negara bangsa di dunia mempunyai cara pandang atau wawasan yang
dinamakan wawasan nasional. Wawasan nasional suatu bangsa dibentuk dan
dijiwai oleh teori paham kekuasaan dan teori geopolitik yang dianutnya.
g. Jelaskan tiga doktrin Machiavelli tentang kekuasaan dalam bukunya
berjudul The Prince (1513)
h. Jelaskan paham Clausewitz tentang perang dalam bukunya berjudul Vom
Kriege (1833)
i. Jelaskan paham Lebensraum dari Friederich Ratzel tentang negara dalam
bukunya berjudul Politiche Geographie (1897)
4.

4) Setiap bangsa .......................

Setiap bangsa di dunia memerlukan ketahanan nasional, namun konsepsi
ketahanan nasional setiap bangsa tidak sama karena setiap bangsa mempunyai
wawasan nasional yang berbeda.
g. Jelaskan pengertian konsepsi Ketahanan Nasional Indonesia !
h. Untuk mencapai tujuan nasional setiap bangsa harus memiliki kemampuan
ketahanan nasional untuk menghadapi segala tantangan (T), ancaman (A),
hambatan (H), dan gangguan (G). Jelaskan apakah yang dimaksud TAHG
dalam ketahanan nasional dan berilah masing-masing contohnya !
i. Sebutkan dan jelaskan sifat-sifat Ketahanan Nasional Indonesia !

7. Jelaskan apa yang dimaksud :

k. Aliran Liberalisme
l. Negara hukum klasik
m. Negara Penjaga malam ( Nachtwchterstaat)
n. Negara kesejahteraan (Welfare state)
o. Teori geopolitik penguasaan global (world Island Theory) dari Sir Halford
Mackinder.

SELAMAT BERJUANG

FAKULTAS TEKNOLOGI INDUSTRI

JURUSAN TEKNIK KIMIA
PANITIA UJIAN AKHIR SEMESTER GENAP TA 2008/2009
Mata Uji
Dosen
Kelas
Hari,Tanggal
Waktu
Sifat Ujian

: Pendidikan Kewarganegaraan
: Drs. A.J. Wismono, M.Si
Dra. Sudaryatie, M.Si
: A,B,C
: Selasa , 26 Mei 2009
: 90 menit ( 07.30 09.00 WIB )
: Buku Tertutup

Petunjuk
Pilih empat soal dari enam soal yang ada
Soal nomor dua wajib dikerjakan kelas B,C.
Soal dikumpulkan , dimasukkan ke dalam lembar jawaban
1. Dalam abad ke-20 demokrasi konstitusional berkembang menjadi tiga pengertian,
yaitu demokrasi sebagai sistem pemerintahan, demokrasi sebagai sistem politik,
dan demokrasi sebagai gaya hidup dan tata masyarakat tertentu.
j. Sebutkan dan jelaskan enam syarat dasar untuk terselenggaranya pemerintahan
yang demokratis di bawah Rule of Law !

k. Bagaimana menurut pendapat Saudara apakah pemerintahan Orde Baru yang

lalu itu demokratis atau tidak apabila ditinjau dari tolok ukur enam syarat
dasar tersebut di atas ? Jelaskan jawaban Saudara berdasarkan bukti !
l. Sebutkan dan jelaskan empat masa perkembangan demokrasi di Indonesia
dengan menonjolkan ciri-ciri dari setiap masa !
2.

Konsep demokrasi bersifat multidimensional, yakni secara filosofis

demokrasi sebagai ide,norma, prinsip. Secara sosiologis sebagai sistem sosial, dan
secara psikologis sebagai wawasan, sikap, dan perilaku individu dalam hidup
bermasyarakat.
Democracy is not inherrited but it is learned. Demokrasi tidaklah diwariskan
dengan sendirinya, tetapi ditangkap dan dicerna melalui proses belajar.
Pertanyaan : Dengan menggunakan model berfikir komprehensif integral,
upaya-upaya apa yang harus dilakukan oleh perguruan tinggi sebagai sebuah
sistem, untuk mengembangkan demokrasi dikalangan mahasiswa, sehingga
tataran demokrasi tidak hanya sekedar knowing democracy saja, tetapi sampai
pada tataran doing democracy bahkan building democracy ?

3. Setiap negara bangsa di dunia mempunyai cara pandang atau wawasan yang
dinamakan wawasan nasional. Wawasan nasional suatu bangsa dibentuk dan
dijiwai oleh teori paham kekuasaan dan teori geopolitik yang dianutnya.
j. Jelaskan tiga doktrin Machiavelli tentang kekuasaan dalam bukunya
berjudul The Prince (1513)
k. Jelaskan paham Clausewitz tentang perang dalam bukunya berjudul Vom
Kriege (1833)
l. Jelaskan paham Lebensraum dari Friederich Ratzel tentang negara dalam
bukunya berjudul Politiche Geographie (1897)
4) Setiap bangsa .......................
4. Setiap bangsa di dunia memerlukan ketahanan nasional, namun konsepsi
ketahanan nasional setiap bangsa tidak sama karena setiap bangsa mempunyai
wawasan nasional yang berbeda.
j. Jelaskan pengertian konsepsi Ketahanan Nasional Indonesia !
k. Untuk mencapai tujuan nasional setiap bangsa harus memiliki kemampuan
ketahanan nasional untuk menghadapi segala tantangan (T), ancaman (A),
hambatan (H), dan gangguan (G). Jelaskan apakah yang dimaksud TAHG
dalam ketahanan nasional dan berilah masing-masing contohnya !
l. Sebutkan dan jelaskan sifat-sifat Ketahanan Nasional Indonesia !
8. Jelaskan apa yang dimaksud :
p. Aliran Liberalisme
q. Negara hukum klasik
r. Negara Penjaga malam ( Nachtwchterstaat)
s. Negara kesejahteraan (Welfare state)
t. Teori geopolitik penguasaan global (world Island Theory) dari Sir Halford
Mackinder.

SELAMAT BERJUANG

Mata Uji
Dosen
Klas
Hari,Tanggal
Waktu
Sifat Ujian

:
:
:
:
:
:

Pendidikan Kewarganegaraan
Dra.Sudaryatie, M.Si
EA-C, EP-A
Senin , 25 Mei 2009
90 menit
Buku Terbuka

Petunjuk
Berdoalah sebelum mengerjakan soal
Jawablah soal dengan singkat namun jelas.
Soal dikumpulkan kembali
-------------------------------------------------------

3. a. Jelaskan bagan di bawah ini !

b Jelaskan pendapat Saudara, prospek Wawasan Nusantara dikaitkan dengan
kondisi riil Indonesia saat ini !

4. Konsep demokrasi bersifat multidimensional, yakni secara filosofis demokrasi

sebagai ide,norma, prinsip. Secara sosiologis sebagai sistem sosial, dan secara
psikologis sebagai wawasan, sikap, dan perilaku individu dalam hidup
bermasyarakat.
Democracy is not inherrited but it is learned. Demokrasi tidaklah diwariskan
dengan sendirinya, tetapi ditangkap dan dicerna melalui proses belajar.
Pertanyaan : Dengan menggunakan model berfikir komprehensif integral,
upaya-upaya apa yang harus dilakukan oleh perguruan tinggi sebagai sebuah
sistem, untuk mengembangkan demokrasi dikalangan mahasiswa, sehingga
tataran demokrasi tidak hanya sekedar knowing democracy saja, tetapi sampai
pada tataran doing democracy bahkan building democracy ?

3.

Identitas Nasional Indonesia merujuk pada suatu bangsa yang majemuk.

Kemajemukan itu merupakan gabungan dari unsur-unsur pembentuk identitas
nasional yaitu suku bangsa, agama, kebudayaan dan bahasa. Dari unsur-unsur
Identitas Nasional dapat dirumuskan pembagiannya menjadi tiga bagian, yaitu
Identitas Fundamental, Identitas Instrumental, dan Identitas Alamiah.
Lagu kebangsaan Indonesia Indonesia Raya adalah salah satu identitas
instrumental Indonesia, disamping UUD 1945, bahasa Indonesia, lambang
negara dan bendera negara.
Tuliskan syair lagu kebangsaan Indonesia Indonesia Raya sebagai
salah satu identitas instrumental Indonesia !

SELAMAT MENGERJAKAN

Mata Uji
Dosen
Klas
Hari,Tanggal
Waktu
Sifat Ujian

:
:
:
:
:
:

Pendidikan Kewarganegaraan
Dra.Sudaryatie, M.Si
EA-B, EA-C, EA-E
Senin , 4 Januari 2010
90 menit
Buku Tertutup

Petunjuk
Berdoalah sebelum mengerjakan soal
Pilih 2 soal dari 4 soal yang ada
Tugas dikumpulkan dalam lembar jawaban ujian.
---------------------------------------------------------------

1. Jelaskan dengan menggunakan diagram, apa maksud dan tujuan pendidikan

kewarganegaraan diberikan di perguruan tinggi ?
2. Salah satu tantangan yang dihadapi Bangsa Indonesia saat ini adalah masalah
Demoralisasi. Jelaskan teori demoralisasi yang dikemukakan oleh Profesor
Thomas Lickona ! jelaskan dan simpulkan jika dikaitkan dengan kondisi di
Indonesia saat ini !
3. Bangsa Indonesia sebagai nation ( bangsa dalam arti politik) adalah bangsa
majemuk ( multi etnik, multi kebudayaan, multi agama dan kepercayaan) yang
terbentuk pada tanggal 28 Oktober 1928 dalam Kongres Pemuda di Jakarta.
a. Jelaskan bagaimana teori bangsa (nasion) menurut Profesor Ernest
Renan dalam makalahnya berjudul Quest ce quune nation ?
b. Jelaskan mengapa bangsa Indonesia sebagai nasion terbentuk pada
tanggal 28 Oktober 1928 ?
4. Warganegara merupakan salah satu unsur hakiki dan pokok dalam suatu negara,
sehingga harus diatur dalam peraturan perundang undangan. Peraturan perundangundangan inilah yang kemudian dijadikan asas untuk penentuan status
kewarganegaraan, setiap negara menentukan asas kewarganegaraan sesuai dengan
budaya, sejarah dan tradisi masing-masing. Dalam kenyataannya dikenal ada dua
asas kewarganegaraan yaitu berdasarkan kelahiran dan berdasarkan perkawinan.
a.

Jelaskan apa yang dimaksud asas ius soli, asas ius sanguinis, asas
kesatuan hukum, dan asas persamaan derajat ?
b. Penerapan status kewarganegaraan yang diterapkan secara tegas dalam
suatu negara akan mengakibatkan problem
kewarganegaraan seperti
apatride, bipatride. Jelaskan dengan bagan terjadinya problem
kewarganegaraan tersebut !
c. Jelaskan asas kewarganegaraan yang berlaku di Indonesia berdasarkan
UU RI no 12 tahun 2006 tentang kewarganegaraan

SELAMAT MENGERJAKAN

FAKULTAS TEKNOLOGI MINERAL

JURUSAN TEKNIK PERTAMBANGAN
PANITIA UJIAN TENGAH SEMESTER TA 2009/2010
Mata Uji
Dosen
Klas
Hari,Tanggal
Waktu
Sifat Ujian

: Pendidikan Kewarganegaraan
: Drs. A.J. Wismono, M.Si
Dra.Sudaryatie, M.Si
: F, G, H, J
: Sabtu , 7 Nopember 2009
: 90 menit ( 10.00 11.30 WIB )
: Buku Tertutup

Petunjuk
Berdoalah sebelum mengerjakan soal
Untuk Kelas G, H (Drs. A.J. Wismono, M.Si ) pilih 5 soal dari 6 soal yang ada.
Untuk Kelas F, J ( Dra. Sudaryatie, M.Si ) pilih 3 soal dari 6 soal yang ada,
tugas dikumpulkan dalam lembar jawaban ujian.
---------------------------------------------------------------------------------------------1. Maksud Pendidikan Kewarganegaraan diajarkan di perguruan tinggi adalah
agar setiap mahasiswa sebagai calon pemimpin Bangsa Indonesia di masa
depan mampu bermasyarakat menjadi warga masyarakat, mampu berbangsa
menjadi warga bangsa , dan mampu bernegara sebagai warga negara.
Tujuannya adalah agar mahasiswa menjadi warga masyarakat, warga bangsa,
warga negara yang baik dan bertanggung jawab. Tujuan instruksional khusus
(learning outcomes ) Pendidikan Kewarganegaraan adalah agar mahasiswa
kelak menjadi sarjana profesional yang berjiwa Dwi warna purwa
cendekia wusana
a. Jelaskan apakah yang dimaksud warga masyarakat, warga bangsa, dan
warga negara yang baik dan bertanggung jawab ? berilah masing
masing contohnya !
b. Bagaimana menurut pendapat Saudara apabila ada seorang warga negara
yang tidak ikut memilih dalam Pemilu (golput) ?. Jelaskan jawaban
Saudara !
c. Jelaskan apakah yang dimaksud sarjana profesional yang berjiwa
Dwi warna purwa cendekia wusana ?
2. Salah satu tantangan yang dihadapi Bangsa Indonesia saat ini adalah masalah
Demoralisasi. Jelaskan teori demoralisasi yang dikemukakan oleh Profesor
Thomas Lickona ! jelaskan dan simpulkan jika dikaitkan dengan kondisi di
Indonesia saat ini !
3. Bangsa Indonesia sebagai nation ( bangsa dalam arti politik) adalah bangsa
majemuk ( multi etnik, multi kebudayaan, multi agama dan kepercayaan) yang
terbentuk pada tanggal 28 Oktober 1928 dalam Kongres Pemuda di Jakarta.
a. Jelaskan bagaimana teori bangsa (nasion) menurut Profesor Ernest
Renan dalam makalahnya berjudul Quest ce quune nation ?
b. Jelaskan mengapa bangsa Indonesia sebagai nasion terbentuk pada
tanggal 28 Oktober 1928 ?
c. Jelaskan tentang nama Indonesia (siapa penciptanya, kapan dan
dalam buku apa, maksud pencipta untuk memberi nama wilayah mana,
dan bagaimana nama Indonesia sekarang menjadi nama bangsa dan
negara kita ) ?
4. Undang undang yang mengatur tentang kewarganegaraan di Indonesia adalah
Undang-undang RI Nomor 12 Tahun 2006 tentang Kewarganegaraan
menggantikan Undang-undang RI Nomor 62 Tahun 1958 tentang

Kewarganegaraan. Menurut Undang-undang RI Nomor 12 tahun 2006

tersebut
a. Siapakah yang dimaksud Warga Negara Indonesia (WNI) ? Sebutkan
sekurang-kurangnya sepuluh !
b. Hal-hal apa yang menyebabkan seorang WNI kehilangan
kewarganegaraannya ? Sebutkan sekurang-kurangnya lima !
c. Bagaimana syarat dan prosedur memperoleh kewarganegaraan RI ?
Sebutkan sekurang-kurangnya lima !
5.

Warganegara merupakan salah satu unsur hakiki dan pokok dalam suatu
negara, sehingga harus diatur dalam peraturan perundang undangan. Peraturan
perundang-undangan inilah yang kemudian dijadikan asas untuk penentuan
status kewarganegaraan, setiap negara menentukan asas kewarganegaraan
sesuai dengan budaya, sejarah dan tradisi masing-masing. Dalam
kenyataannya dikenal ada dua asas kewarganegaraan yaitu berdasarkan
kelahiran dan berdasarkan perkawinan.
a. Jelaskan apa yang dimaksud asas ius soli, asas ius sanguinis, asas
kesatuan hukum, dan asas persamaan derajat ?
b. Penerapan status kewarganegaraan yang diterapkan secara tegas dalam
suatu negara akan mengakibatkan problem
kewarganegaraan
seperti apatride, bipatride. Jelaskan dengan bagan terjadinya problem
kewarganegaraan tersebut !
c. Jelaskan asas kewarganegaraan yang berlaku di Indonesia berdasarkan
UU RI No 12 tahun 2006 tentang kewarganegaraan

6. Setiap mahasiswa sebagai calon pemimpin bangsa Indonesia di masa depan

harus mampu bernegara menjadi warga negara yang baik dan bertanggung
jawab.
a. Sebutkan dan jelaskan sifat negara dan berilah masing-masing
contohnya !
b. Negara kita Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) menurut
bangsa Indonesia terbentuk pada tanggal 17 Agustus 1945, namun bagi
bangsa-bangsa di dunia termasuk PBB tidak menganggap begitu.
Mengapa ? Jelaskan jawaban Saudara !
a. Sebutkan dan jelaskan empat fungsi negara menurut Prof. Miriam
Budiardjo dalam bukunya Dasar-dasar Ilmu Politik !.

SELAMAT MENGERJAKAN

Mata Uji
Dosen
Klas
Hari,Tanggal
Waktu
Sifat Ujian

:
:
:
:
:
:

Pendidikan Kewarganegaraan
Dra.Sudaryatie, M.Si
EA-B, EA-C, EA-E
Senin , 4 Januari 2010
90 menit
Buku Tertutup

Petunjuk
Berdoalah sebelum mengerjakan soal
Pilih 4 soal dari 5 soal yang ada
Jawablah dengan singkat namun jelas
-----------------------------------------------1. Konsep demokrasi bersifat multidimensional, yakni secara filosofis demokrasi
sebagai ide,norma, prinsip. Secara sosiologis sebagai sistem sosial, dan secara
psikologis sebagai wawasan, sikap, dan perilaku individu dalam hidup
bermasyarakat.
Democracy is not inherrited but it is learned. Demokrasi tidaklah diwariskan
dengan sendirinya, tetapi ditangkap dan dicerna melalui proses belajar.
Pertanyaan : Dengan menggunakan model berfikir komprehensif
integral, upaya-upaya apa yang harus dilakukan oleh perguruan tinggi
sebagai sebuah sistem, untuk mengembangkan demokrasi dikalangan
mahasiswa, sehingga tataran demokrasi tidak hanya sekedar knowing
democracy saja, tetapi sampai pada tataran doing democracy bahkan
building democracy ?
2. Salah satu ciri negara yang menganut demokrasi konstitusional adalah
kekuasaan pemerintah dibatasi,
a. Jelaskan dalil yang dikemukakan oleh Lord Acton tentang alasan mengapa
kekuasaan pemerintah harus dibatasi ?
b. Pembagian kekuasaan dalam suatu negara dapat secara vertikal menurut
tingkat ( federalisme ) dan secara horizontal menurut fungsi ( doktrin Trias
Politika ). Jelaskan perbedaan doktrin Trias Politika yang dikemukakan
oleh John Locke dan Montesquieau.
3. Setiap negara bangsa di dunia mempunyai cara pandang atau wawasan yang
dinamakan wawasan nasional. Wawasan nasional suatu bangsa dibentuk dan
dijiwai oleh teori paham kekuasaan dan teori geopolitik yang dianutnya.
a..Jelaskan tiga doktrin Machiavelli tentang kekuasaan dalam bukunya
berjudul The Prince (1513)
b.Jelaskan paham Clausewitz tentang perang dalam bukunya berjudul Vom
Kriege (1833)
c.Jelaskan paham Lebensraum dari Friederich Ratzel tentang negara dalam
bukunya berjudul Politiche Geographie (1897)

4.a. Jelaskan bagan di bawah ini !

b Jelaskan pendapat Saudara, prospek Wawasan Nusantara dikaitkan dengan
kondisi riil Indonesia saat ini !

5.

Identitas Nasional Indonesia merujuk pada suatu bangsa yang majemuk.

Kemajemukan itu merupakan gabungan dari unsur-unsur pembentuk identitas
nasional yaitu suku bangasa, agama, kebudayaan dan bahasa. Dari unsur-unsur
Identitas Nasional dapat dirumuskan pembagiannya menjadi tiga bagian, yaitu
Identitas Fundamental, Identitas Instrumental, dan Identitas Alamiah.
Lagu kebangsaan Indonesia Indonesia Raya adalah salah satu identitas
instrumental Indonesia, disamping UUD 1945, bahasa Indonesia, lambang
negara dan bendera negara.
Tuliskan syair lagu kebangsaan Indonesia Indonesia Raya sebagai
salah satu identitas instrumental Indonesia !

SELAMAT MENGERJAKAN

FAKULTAS TEKNOLOGI MINERAL

JURUSAN TEKNIK PERMINYAKAN
PANITIA UJIAN AKHIR SEMESTER TA 2009/2010
Mata Uji
Dosen
Klas
Hari,Tanggal
Waktu
Sifat Ujian

: Pendidikan Kewarganegaraan
: Drs. A.J. Wismono, M.Si
Dra.Sudaryatie, M.Si
: K, L, M, N
: Sabtu , 9 Januari 2010
: 90 menit ( 10.30 12.00 WIB )
: Buku Tertutup

Petunjuk
Berdoalah sebelum mengerjakan soal
Pilih 5 soal dari 7 soal yang ada
Soal nomor 7 wajib dikerjakan
Jawablah dengan singkat namun jelas
-----------------------------------------------1. Negara negara Eropa Barat yang menganut demokrasi konstitusional pada akhir
abad ke 19 dikenal sebagai Negara Hukum Klasik. Pada pertengahan abad ke
20 demokrasi bermakna tiga, yaitu demokrasi sebagai sistem pemerintahan,
demokrasi sebagai sistem politik, demokrasi sebagai gaya hidup dan tata
masyarakat tertentu.
a. Jelaskan mengapa pemerintah negara negara yang
menganut
demokrasi konstitusional kekuasaannya harus dibatasi ? bagaimana cara
membatasi kekuasaan tersebut ?
b. Fungsi negara (pemerintah) di Negara hukum Klasik di Eropa Barat
Kontinental pada akhir abad ke 19 bersifat pasif sehingga negara
tersebut dikiaskan sebagai Negara Penjaga Malam
( Nachtwchterstaat ). Jelaskan apa Negara Hukum Klasik, dan apa
Negara Penjaga Malam !
c. Bagaimana menurut pendapat Saudara apakah Pemerintah Orde Baru,
Pemerintah Megawati, dan Pemerintah SBY pada waktu yang lalu
merupakan pemerintahan yang demokratis atau tidak apabila mengacu
pada enam syarat dasar untuk penyelenggaraan pemerintahan yang
demokratis ? Jelaskan jawaban saudara dengan bukti berupa tabel !

2. Konsep demokrasi bersifat multidimensional, yakni secara filosofis demokrasi

sebagai ide,norma, prinsip. Secara sosiologis sebagai sistem sosial, dan secara
psikologis sebagai wawasan, sikap, dan perilaku individu dalam hidup
bermasyarakat.
Democracy is not inherrited but it is learned. Demokrasi tidaklah diwariskan
dengan sendirinya, tetapi ditangkap dan dicerna melalui proses belajar.
Pertanyaan : Dengan menggunakan model berfikir komprehensif
integral, upaya-upaya apa yang harus dilakukan oleh perguruan tinggi
sebagai sebuah sistem, untuk mengembangkan demokrasi dikalangan
mahasiswa, sehingga tataran demokrasi tidak hanya sekedar knowing
democracy saja, tetapi sampai pada tataran doing democracy bahkan
building democracy ?
3. Undang undang dasar ( UUD ) suatu negara adalah hukum dasar yang tertulis
yang berbentuk naskah. UUD suatu negara dapat mengalami pergantian atau
perubahan ( amandemen ) . UUD negara kita mengalami beberapa kali pergantian
dan amandemen,
a. Jelaskan perkembangan tentang pergantian UUD di Indonesia sejak
mulai terbentuknya negara sampai sekarang !
b. Jelaskan tentang amandemen UUD 1945 ( latar belakang amandemen,
tujuan amandemen, kesepakatan dasar, bentuk sebelum amandemen,
bentuk
sesudah
amandemen,
lembaga yang
berwenang
mengamandemen )
c. Jelaskan mengenai amandemen UUD di Indonesia pada periode 2009
2014 ( Lembaga yang berwenang mengamandemen , persyaratan
persyaratan dengan menggunakan data konkret, pasal tentang apa yang
tidak boleh diamandemen.)
4. Pembagian kekuasaan dalam suatu negara dapat secara vertikal menurut tingkat
( federalisme ) dan secara horizontal menurut fungsi ( doktrin Trias Politika ).
Trias politika yang dianut oleh negara negara di dunia adalah Trias Politika
Montesquieu (Kekuasaan Legislatif, Kekuasaan Eksekutif, Kekuasaan Yudikatif )
Doktrin Trias Politika juga dianut di Indonesia dalam arti pembagian kekuasaan
( division of powers)
a. Jelaskan tentang Dewan Legislatif di Indonesia periode 2009 2014
( nama lembaga, jumlah seluruh anggota, jumlah fraksi, fungsi
lembaga, nama ketua lembaga ) !
b. Jelaskan tentang Dewan Eksekutif
di Indonesia periode 2009
2014 ( nama dewan, jumlah seluruh menteri, jumlah menteri
departemen, jumlah menteri negara, jumlah menteri koordinator,
jumlah pejabat negara setingkat menteri, nama Menko Polhukam,
nama Menko Perekonomian, nama Menko Kesra, nama Mendiknas,
nama Menteri Energi dan Sumber Daya Mineral ) !
c. Jelaskan tentang Dewan Yudikatif di Indonesia 2009 2014 ( tugas
dan fungsinya serta nama pejabatnya ) !

5.. Setiap negara bangsa di dunia mempunyai cara pandang atau wawasan yang
dinamakan wawasan nasional. Wawasan nasional suatu bangsa dibentuk dan
dijiwai oleh teori paham kekuasaan dan teori geopolitik yang dianutnya.
a.. Jelaskan tiga doktrin Machiavelli tentang kekuasaan dalam bukunya
berjudul The Prince (1513) !
b. Jelaskan paham Clausewitz tentang perang dalam bukunya berjudul
Vom Kriege (1833) !
c. Jelaskan pendapat Saudara apakah teori teori tersebut masih dianut
oleh beberapa negara bangsa di dunia saat ini ? berikan contohnya !

6. Wawasan nasional bangsa Indonesia dinamakan Wawasan Nusantara. Wawasan

Nusantara dibentuk dan dijiwai oleh paham kekuasaan dan teori geopolitik yang
dianutnya. Teori paham kekuasaan Indonesia dinamakan paham kekuasaan
bangsa Indonesia ( Pancasila ) dan teori Geopolitik Indonesia dinamakan
geopolitik Indonesia ( kewilayahan )
a. Jelaskan apakah fungsi Wawasan Nusantara bagi bangsa Indonesia
sebagai nasion yang majemuk !
b. Jelaskan paham kekuasaan Indonesia ( Pancasila ) !
c. Jelaskan geopolitik Indonesia ( kewilayahan )!
7 Identitas Nasional Indonesia merujuk pada suatu bangsa yang majemuk.
Kemajemukan itu merupakan gabungan dari unsur-unsur pembentuk identitas
nasional yaitu suku bangasa, agama, kebudayaan dan bahasa. Dari unsur-unsur
Identitas Nasional dapat dirumuskan pembagiannya menjadi tiga bagian, yaitu
Identitas Fundamental, Identitas Instrumental, dan Identitas Alamiah.
Lagu kebangsaan Indonesia Indonesia Raya adalah salah satu identitas
instrumental Indonesia, disamping UUD 1945, bahasa Indonesia, lambang negara
dan bendera negara.
Tuliskan syair lagu kebangsaan Indonesia Indonesia Raya sebagai
salah satu identitas instrumental Indonesia !

SELAMAT MENGERJAKAN

FAKULTAS TEKNOLOGI MINERAL

JURUSAN TEKNIK PERTAMBANGAN
PANITIA UJIAN AKHIR SEMESTER TA 2009/2010
Mata Uji
Dosen
Klas
Hari,Tanggal
Waktu
Sifat Ujian

: Pendidikan Kewarganegaraan
: Drs. A.J. Wismono, M.Si
Dra.Sudaryatie, M.Si
: F, G, H, J
: Sabtu , 9 Januari 2010
: 90 menit ( 10.30 12.00 WIB )
: Buku Tertutup

Petunjuk
Berdoalah sebelum mengerjakan soal
Pilih 5 soal dari 7 soal yang ada
Soal nomor 7 wajib dikerjakan
Jawablah dengan singkat namun jelas
-----------------------------------------------1. Negara negara Eropa Barat yang menganut demokrasi konstitusional pada akhir
abad ke 19 dikenal sebagai Negara Hukum Klasik. Pada pertengahan abad ke
20 demokrasi bermakna tiga, yaitu demokrasi sebagai sistem pemerintahan,
demokrasi sebagai sistem politik, demokrasi sebagai gaya hidup dan tata
masyarakat tertentu.
a. Jelaskan mengapa pemerintah negara negara yang menganut demokrasi
konstitusional kekuasaannya harus dibatasi ? bagaimana cara membatasi
kekuasaan tersebut ?

b.

Fungsi negara (pemerintah) di Negara hukum Klasik

di Eropa Barat Kontinental pada akhir abad ke 19 bersifat pasif sehingga
negara tersebut dikiaskan sebagai Negara Penjaga Malam
( Nachtwchterstaat ). Jelaskan apa Negara Hukum Klasik, dan apa
Negara Penjaga Malam !
c. Bagaimana menurut pendapat Saudara apakah Pemerintah Orde Baru,
Pemerintah Megawati, dan Pemerintah SBY pada waktu yang lalu
merupakan pemerintahan yang demokratis atau tidak apabila mengacu
pada enam syarat dasar untuk penyelenggaraan pemerintahan yang
demokratis ? Jelaskan jawaban saudara dengan bukti berupa tabel !
2.Konsep demokrasi bersifat multidimensional, yakni secara filosofis demokrasi
sebagai ide,norma, prinsip. Secara sosiologis sebagai sistem sosial, dan secara
psikologis sebagai wawasan, sikap, dan perilaku individu dalam hidup
bermasyarakat.
Democracy is not inherrited but it is learned. Demokrasi tidaklah diwariskan
dengan sendirinya, tetapi ditangkap dan dicerna melalui proses belajar.
Pertanyaan : Dengan menggunakan model berfikir komprehensif
integral, upaya-upaya apa yang harus dilakukan oleh perguruan tinggi
sebagai sebuah sistem, untuk mengembangkan demokrasi dikalangan
mahasiswa, sehingga tataran demokrasi tidak hanya sekedar knowing
democracy saja, tetapi sampai pada tataran doing democracy bahkan
building democracy ?
a. Undang undang dasar ( UUD ) suatu negara adalah hukum dasar
yang tertulis yang berbentuk naskah. UUD suatu negara dapat
mengalami pergantian atau perubahan ( amandemen ) . UUD negara
kita mengalami beberapa kali pergantian dan amandemen,
i. Jelaskan perkembangan tentang pergantian UUD di Indonesia
sejak mulai terbentuknya negara sampai sekarang !
ii. Jelaskan tentang amandemen UUD 1945 ( latar belakang
amandemen, tujuan amandemen, kesepakatan dasar, bentuk
sebelum amandemen, bentuk
sesudah
amandemen,
lembaga yang berwenang mengamandemen )
iii. Jelaskan mengenai amandemen UUD di Indonesia pada periode
2009 2014 ( Lembaga yang berwenang mengamandemen ,
persyaratan persyaratan dengan menggunakan data konkret,
pasal tentang apa yang tidak boleh diamandemen.)
4. Pembagian kekuasaan dalam suatu negara dapat secara vertikal menurut tingkat
( federalisme ) dan secara horizontal menurut fungsi ( doktrin Trias Politika ).
Trias politika yang dianut oleh negara negara di dunia adalah Trias Politika
Montesquieu (Kekuasaan Legislatif, Kekuasaan Eksekutif, Kekuasaan Yudikatif )
Doktrin Trias Politika juga dianut di Indonesia dalam arti pembagian kekuasaan
( division of powers)

c. Jelaskan tentang Dewan Legislatif di Indonesia periode 2009 2014

( nama lembaga, jumlah seluruh anggota, jumlah fraksi, fungsi lembaga,
nama ketua lembaga )
d. Jelaskan tentang Dewan Eksekutif
di Indonesia periode 2009 2014
( nama dewan, jumlah seluruh menteri, jumlah menteri departemen,
jumlah menteri negara, jumlah menteri koordinator, jumlah pejabat
negara setingkat menteri, nama Menko Polhukam, nama Menko
Perekonomian, nama Menko Kesra, nama Mendiknas, nama Menteri
Energi dan Sumber Daya Mineral/ESDM )
e. Jelaskan tentang Dewan yudikatif di Indonesia 2009 2014
f. ( Tugas dan fungsinya serta nama pejabatnya )
5.. Setiap negara bangsa di dunia mempunyai cara pandang atau wawasan yang
dinamakan wawasan nasional. Wawasan nasional suatu bangsa dibentuk dan
dijiwai oleh teori paham kekuasaan dan teori geopolitik yang dianutnya.
a.. Jelaskan tiga doktrin Machiavelli tentang kekuasaan dalam bukunya
berjudul The Prince (1513)
b. Jelaskan paham Clausewitz tentang perang dalam bukunya berjudul
Vom Kriege (1833)
c. Jelaskan pendapat Saudara apakah teori teori tersebut masih dianut
oleh beberapa negara bangsa di dunia saat ini ? berikan contohnya !

6. Wawasan nasional bangsa Indonesia dinamakan Wawasan Nusantara. Wawasan

Nusantara dibentuk dan dijiwai oleh paham kekuasaan dan teori geopolitik yang
dianutnya. Teori paham kekuasaan Indonesia dinamakan paham kekuasaan
bangsa Indonesia ( Pancasila ) dan teori Geopolitik Indonesia dinamakan
geopolitik Indonesia ( kewilayahan )
a.

Jelaskan apakah fungsi Wawasan Nusantara bagi bangsa

Indonesia sebagai nasion yang majemuk !
b.
Jelaskan paham kekuasaan Indonesia ( Pancasila ) !
c.
Jelaskan geopolitik Indonesia ( kewilayahan )!
7 Identitas Nasional Indonesia merujuk pada suatu bangsa yang majemuk.
Kemajemukan itu merupakan gabungan dari unsur-unsur pembentuk identitas
nasional yaitu suku bangasa, agama, kebudayaan dan bahasa. Dari unsur-unsur
Identitas Nasional dapat dirumuskan pembagiannya menjadi tiga bagian, yaitu
Identitas Fundamental, Identitas Instrumental, dan Identitas Alamiah.
Lagu kebangsaan Indonesia Indonesia Raya adalah salah satu identitas
instrumental Indonesia, disamping UUD 1945, bahasa Indonesia, lambang negara
dan bendera negara.

Tuliskan syair lagu kebangsaan Indonesia Indonesia Raya sebagai

salah satu identitas instrumental Indonesia !

SELAMAT MENGERJAKAN

RALAT SOAL
Soal nomor 3.
Tertulis
c. Jelaskan mengenai amandemen UUD di Indonesia pada periode 2009 2010
( Lembaga yang berwenang mengamandemen , persyaratan persyaratan dengan
menggunakan data konkret, pasal tentang apa yang tidak boleh diamandemen.)
Seharusnya
Jelaskan mengenai amandemen UUD di Indonesia pada periode 2009 2014
( Lembaga yang berwenang mengamandemen , persyaratan persyaratan dengan
menggunakan data konkret, pasal tentang apa yang tidak boleh diamandemen.)

Soal nomor 4
Tertulis
a. Jelaskan tentang Dewan Legislatif di Indonesia periode 2009 2010
( nama
lembaga, jumlah seluruh anggota, jumlah fraksi, fungsi lembaga, nama ketua
lembaga ) !
b. Jelaskan tentang Dewan Eksekutif
di Indonesia periode 2009 2010 ( nama
dewan, jumlah seluruh menteri, jumlah menteri departemen, jumlah menteri
negara, jumlah menteri koordinator, jumlah pejabat negara setingkat menteri,
nama Menko Polhukam, nama Menko Perekonomian, nama Menko Kesra, nama
Mendiknas, nama Menteri Energi dan Sumber Daya Mineral )
c. Jelaskan tentang Dewan Yudikatif di Indonesia 2009 2010 ( tugas dan fungsinya
serta nama pejabatnya ) !
Seharusnya
a. Jelaskan tentang Dewan Legislatif di Indonesia periode 2009 2014
( nama
lembaga, jumlah seluruh anggota, jumlah fraksi, fungsi lembaga, nama ketua
lembaga ) !
b. Jelaskan tentang Dewan Eksekutif
di Indonesia periode 2009 2014 ( nama
dewan, jumlah seluruh menteri, jumlah menteri departemen, jumlah menteri
negara, jumlah menteri koordinator, jumlah pejabat negara setingkat menteri,
nama Menko Polhukam, nama Menko Perekonomian, nama Menko Kesra, nama
Mendiknas, nama Menteri Energi dan Sumber Daya Mineral ) !
c. Jelaskan tentang Dewan Yudikatif di Indonesia 2009 2014 ( tugas dan fungsinya
serta nama pejabatnya ) !