MPI 101
Lembaga Peperiksaan
Kementerian Pendidikan Malaysia
JANUARI 2014
Dokumen Pentaksiran Standard Kompetensi
PEMESINAN INDUSTRI
MPI 101
KANDUNGAN
Halaman
Falsafah Pendidikan Kebangsaan
1.0
Pendahuluan
2.0
Hasil Pembelajaran
3.0
4.0
Maklumat Modul
5.0
Standard Kompetensi
6.0
Tafsiran
7.0
10
i
FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN
Dokumen Pentaksiran Standard Kompetensi
PEMESINAN INDUSTRI
MPI 101
Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah lebih memperkembangkan potensi individu secara menyeluruh dan
bersepadu untuk melahirkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani, berdasarkan
kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan. Usaha ini adalah bertujuan untuk melahirkan warganegara Malaysia yang berilmu
pengetahuan, berketerampilan, berakhlak mulia, bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta
memberikan sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga, masyarakat dan negara.
PEMESINAN INDUSTRI
MPI 101
PENDAHULUAN
Mesyuarat Jawatankuasa Perancangan Pendidikan (JPP) Bil. 195/2010 bertarikh 20 Disember 2010 yang dipengerusikan oleh
Menteri Pelajaran telah meluluskan TIGA (3) perkara iaitu program penjenamaan semula Sekolah Menengah Vokasional kepada
Kolej Vokasional, menambah baik kurikulum sedia ada dan memperkenalkan kurikulum bidang mengikut keperluan negara.
Mesyuarat Jawatankuasa Kurikulum Pusat Bil. 2/2011 yang dipengerusikan oleh Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia pada Jun 2011
telah meluluskan kertas cadangan berkaitan Pentaksiran Berasaskan Standard
kaedah untuk mengukur pelbagai kompetensi vokasional sebagaimana yang ditetapkan oleh Kurikulum Kolej Vokasional.
Pada 31 Jan. 2012, Lembaga Peperiksaan telah menerima kurikulum 16 kursus Kolej Vokasional Rintis hingga Tahap 3 atau 4 yang
sedang dilaksanakan pada tahun 2012 di lima belas (15) buah Kolej Vokasional Rintis dari Bahagian Pendidikan Teknik dan
Vokasional, Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM).
Pentaksiran di Kolej Vokasional telah direkabentuk dan dilaksanakan secara Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) dalam dua
bentuk iaitu Pentaksiran Sekolah (PS) dan Pentaksiran Pusat (PP). PS dijalankan secara formatif seiring dengan proses pengajaran
dan pembelajaran. PP pula dijalankan pada minggu peperiksaan yang ditetapkan oleh kolej menggunakan instrumen dan peraturan
penskoran yang disediakan oleh Lembaga Peperiksaan (LP).
Dokumen Pentaksiran Standard Kompetensi (DPSK) dan Dokumen Item Contoh (DIC) yang dikeluarkan oleh LP dijadikan sebagai
panduan untuk guru membimbing dan mendapatkan maklumat tahap penguasaan kompetensi serta keberkesanan pengajaran dan
pembelajaran dalam pembangunan modal insan selaras dengan hasrat Falsafah Pendidikan Kebangsaan dan Objektif Kolej
Vokasional untuk melahirkan murid berkompetensi pekerjaan aras tinggi dan menepati kehendak industri serta berkompetensi
usahawan.
PEMESINAN INDUSTRI
MPI 101
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Mengenal pasti jenis, kedudukan dan tatacara pengendalian alat pemadam api di tempat kerja.
9.
10.
Memilih dan mengamalkan panduan keselamatan penggunaan peralatan di tempat kerja dan peralatan.
11.
PEMESINAN INDUSTRI
MPI 101
MAKLUMAT MODUL
PEMESINAN INDUSTRI
MODUL
KOD
MPI 101
TAHAP
1 SEMESTER 1
UNIT KREDIT
2.0
JAM PERTEMUAN
Syarat :
Teori
MPI 101
STANDARD KOMPETENSI
PEMESINAN INDUSTRI
NAMA MODUL
MPI 101
STANDARD KOMPETENSI
M101
M101K1
Keselamatan Bengkel
KESELAMATAN DAN
KESIHATAN INDUSTRI
M101K2
M101K3
M101K4
Prosedur Kecemasan
M101K5
TAFSIRAN
PEMESINAN INDUSTRI
MPI 101
Standard Kompetensi
Perlakuan/ tingkahlaku yang menunjukkan penguasaan murid yang standard dalam sesuatu tugasan/ duti.
Penyataan Standard Kompetensi
Satu penyataan yang menerangkan tentang perlakuan/ tingkahlaku kompetensi yang standard.
Eviden Kompetensi
Bukti yang menunjukkan murid boleh melakukan/ melaksanakan/ menyempurnakan/ memberi respon/ mengamalkan
sesuatu tugasan/ duti hingga ke peringkat kompeten.
Maklumat Tambahan
Maklumat untuk dirujuk bagi melaksanakan pentaksiran semasa menjalankan pengajaran dan pembelajaran.
Instrumen
Alat pentaksiran yang digunakan untuk mendapatkan respon murid bagi membuat keputusan tahap penguasaan sesuatu
kompetensi.
Amali
Melakukan sesuatu tugasan berdasarkan kriteria yang ditetapkan dan diperhatikan oleh pentaksir untuk menentukan tahap
penguasaan sesuatu kompetensi dengan menggunakan senarai semak.
Folio
Menyediakan tugasan dalam bentuk dokumen berdasarkan kriteria dan format yang ditetapkan.
Dokumen Pentaksiran Standard Kompetensi
PEMESINAN INDUSTRI
MPI 101
Kuiz
Ujian bertulis yang dijalankan secara formal dalam bentuk formatif atau sumatif di sepanjang pengajaran dan pembelajaran.
Ujian Secara Lisan
Ujian yang boleh dilaksanakan oleh pentaksir di sepanjang pengajaran dan pembelajaran.
Ujian Bertulis
Ujian yang dijalankan secara formal menggunakan instrumen yang disediakan pentaksir berdasarkan item contoh.
Contoh Item
Item yang digunapakai oleh pentaksir untuk membentuk instrumen dan ditadbir sebagai kuiz atau ujian bertulis.
Skor
Nilai/ markah yang diberi berdasarkan tugasan/ duti/ respon murid.
PEMESINAN INDUSTRI
MODUL 1
STANDARD KOMPETENSI
M101K1
Keselamatan Bengkel
M101K2
Keselamatan Di Tempat
Kerja
M101K3
Persekitaran Tempat Kerja
Yang Baik
M101K4
Prosedur Kecemasan
PENYATAAN STANDARD
KOMPETENSI
PENUNJUK KOMPETENSI
MPI 101
10
CATATAN
PEMESINAN INDUSTRI
STANDARD KOMPETENSI
M1K5
Keselamatan Tempat Kerja,
Peralatan dan Kelengkapan
PENUNJUK KOMPETENSI
MPI 101
CATATAN
11