BIDANG STUDI KEAHLIAN

PROGRAM STUDI KEAHLIAN

KOMPETENSI KEAHLIAN

: KESEHATAN - TEKNOLOGI
:
: MULTIMEDIA, REKAYASA PERANGKAT LUNAK, TEKNIK KOMPUTER JARINGAN

NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU

: SMK MUHAMMADIYAH 2 KADUNGORA

: FISIKA
: XI / 1
: Menerapkan konsep suhu dan kalor
: 20 x 45 Menit

KOMPETENSI
DASAR
7.1
konsep
kalor

INDIKATOR

Menguasai Sifat termometrik bahan diidentifikasi

suhu dan Macam-macam

skala
termometer
diidentifikasi

Peristiwa perpindahan kalor cara

konduksi,
konveksi,
radiasi
dibandingkan

Faktor-faktor
yang
mempengaruhi
perpindahan kalor diidentifikasi

Cara mengurangi perpindahan kalor

didemonstrasikan

7.2
Menguasai
pengaruh
kalor
terhadap zat

MATERI
PEMBELAJARA
N

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Membedakan konsep suhu dan kalor melalui

kegiatan memanaskan benda hingga terjadi
perubahan suhu
Membaca literatur tentang macam-macam skala
termometer dan mengkomunikasikannya
lewat diskusi kelompok dan tugas kelompok
secara tertulis
Melakukan percobaan dengan menggunakan kit
hidrostatika dan panas untuk menunjukkan
peristiwa konduksi, konvensi dan radiasi
Melakukan demonstrasi untuk mengurangi
perpindahan kalor misalnya dengan
menggunakan selimut dari bahan stereoform
dan termos.
Pengaruh kalor terhadap suhu dan wujud Perubahan suhu Melakukan pemanasan es dan mengamati
benda dibuktikan
perubahan apa yang terjadi serta mengukur
zat
suhunya
Asas black diformulasikan secara Pemuaian (muai

Berdiskusi
untuk memformulasikan asas black
kuantitatif
panjang, luas,
Peristiwa perubahan wujud dan
Melakukan pemanasan terhadap benda-benda
dan ruang)
karakteristiknya dijelaskan dengan Perubahan wujud
lain seperti lilin dan beberapa jenis logam,
mengemukakan
contoh
dalam
lalu dikomunikasikan hasil pengamatannya.
zat (melebur,
kehidupan sehari-hari
Melakukan pengamatan perbedaan kecepatan
menguap,
Perubahan wujud dianalisis secara
pemuaian berbagai jenis logam (kuningan,
menyublim,
Pengertian suhu
dan kalor
Penentuan skala
suhu dan
termometer
Jenis-jenis skala
suhu
Jenis-jenis
termometer

PENILAIA
N

Observasi

ALOKASI
WAKTU
T
P
PI
M S
4
-

Laporan
praktikum
Tugas
kelompok

Observasi
Laporan
praktikum
Tugas
kelompok

SUMBER
BELAJAR
Buku pelajaran
yang relevan,
modul,
lingkungan
sekolah,
internet,
kit
hidrostatika dan
panas

Buku pelajaran
yang relevan,
modul,
lingkungan
sekolah,
internet,
kit
hidrostatika dan
panas

kuantitatif
Pemuaian panjang, luas, dan volume
pada berbagai zat dijelaskan secara
kuantitatif

membeku dan
mengembun)

7.3 mengukur suhu Termometer digunakan untuk mengukur Konversi skala

dan kalor
suhu berbagai benda
suhu
Kalorimeter
digunakan
dalam Perhitungan
menentukan besarnya kalor yang
pemuaian dan
dilepas atau diterima
penentuan
koefisien muai
Asas Black dan
penerapannya
Penentuan nilai
kalor pada
perubahan
wujud
7.4 menghitung kalor Kalor jenis dan kapasitas kalor Kapasitas kalor
dirumuskan dan diterapkan dalam
dan hukum
perhitungan
kekekalan
Hukum kekekalan energi digunakan
energi
dalam perhitungan kalor

NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN

tembaga, alumunium, dan besi) yang

dipanaskan.
Berdiskusi untuk merumuskan koefisien muai
benda dan pemuaian serta menerapkannya
dalam perhitungan.
Menggunakan alat ukur suhu untuk mengukur
beberapa benda yang berbeda suhunya
Mengukur suhu campuran zat cair yang
berbeda suhu awalnya
Menggunakan kalorimeter untuk menentukan
besarnya kalor yang dilepas dan diserap
serta menentukan kalor jenis suatu zat

Berdiskusi untuk menentukan kapasitas kalor,

kalor jenis, energi yang terkait dengan
pemanasan benda
Berdiskusi untuk menggunakan hukum
kekekalan energi (asas Black) dalam
menghitung kalor jenis dan besaran fisis
lainnya

Observasi

Buku pelajaran
yang relevan,
modul,
termometer,
kalorimeter

Buku pelajaran
yang relevan,
modul,
lingkungan
sekolah, internet

Laporan
praktikum
Tugas
kelompok

Observasi
Laporan
praktikum
Tugas
kelompok

: SMK MUHAMMADIYAH 2 KADUNGORA

: FISIKA

KELAS / SEMESTER
STANDARD KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI
DASAR

: XI / 1
: Menerapkan hukum termodinamika
: 10 x 45 Menit
MATERI
PEMBELAJARA
N

INDIKATOR

8.1
Menguasai Konsep gas ideal diidentifikasi sifat-
hukum
sifatnya
termodinamika
Hukum Boyle-Gay Lusaac tentang gas
ideal dianalisis dan dirumuskan
persamaan matematisnya
Keadaan gas karena perubahan suhu,
tekanan dan volume dianalisis dan
dirumuskan persamaan matematisnya
Perubahan keadaan gas digambarkan
dalam diagram P-V
Hukum I dan II dianalisis dan dirumuskan

persamaan matematisnya
Siklus karnot digambarkan dalam
diagram P-V dan dirumuskan
persamaan matematisnya

8.2 Menggunakan Besaran fisis (volume,

tekanan,
hukum
temperatur) dari gas ideal ditentukan
termodinamika
dengan menggunakan hukum Boyledalam hitungan
Gay Lussac
Energi dalam dan usaha luar ditentukan
dengan menggunakan hukum I
Termodinamika

Definisi gas ideal

dan ciri-cirinya
Tekanan dan
energi kinetik
gas ideal
Keadaan
mikroskopik
sistem dan
persamaan
keadaan gas
Keadaan
makroskopik
sistem (suhu,
tekanan,
volume)
Hukum
Termodinamika
I dan II
Proses dan siklus
termodinamika
Perhitungan
proses:
isotermal,
isobarik,
isokorik, dan
adiabatik
Siklus dan mesin

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIA
N

Membaca literatur dan berdiskusi untuk

mengidentifikasi sifat-sifat gas ideal
Membaca literatur dan berdiskusi untuk
menganalisis dan merumuskan hukum
Boyle-Gay Lussac
Membaca literatur dan berdiskusi untuk
menganalisis dan merumuskan keadaan gas
karena perubahan suhu dan tekanan
Berdiskusi untuk menggambarkan keadaan gas
dalam diagram P-V
Menganalisis dan merumuskan hukum I dan II
Termodinamika
Berdiskusi
dalam
kelompok
untuk
menggambarkan siklus Carnot dalam
diagram P-V dan merumuskan persamaan
matematisnya

Observasi

Berdiskusi dalam kelompok untuk menghitung

besaran fisik (volume, tekanan, temperatur)
dari gas ideal dengan menggunakan hukum
Boyle-Gay Lussac
Berdiskusi dalam kelompok untuk menghitung
energi dalam dan usaha luar dengan
menggunakan hukum I Termodinamika

Observasi

ALOKASI
WAKTU
T
P
PI
M S
5
-

Laporan
praktikum
Tugas
kelompok

Laporan
praktikum

SUMBER
BELAJAR
Buku pelajaran
yang relevan,
modul,
lingkungan
sekolah,
internet,
catu
daya,
kabel,
kawat, kompas,
ampere meter.

Buku pelajaran
yang relevan,
modul, internet,

Tugas
kelompok
3

karnot
Efisiensi mesin Carnot dihitung dari data
Berdiskusi dalam kelompok untuk menghitung
Siklus dan mesin
pada diagram P-V
efisiensi mesin Carnot dengan menggunakan
data pada diagram P-V
Kenaikan entropi sistem ditentukan
lainnya

Berdiskusi
dalam kelompok untuk menghitung
dengan menggunakan hukum II
(Rankine, Otto,
Termodinamika
kenaikan
entropi
sistem
dengan
dan Diesel)
menggunakan hukum II Termodinamika
Efisiensi siklus/
Mesin

NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU

: SMK MUHAMMADIYAH 2 KADUNGORA

: FISIKA
: XI / 1
: Menerapkan konsep fluida
: 24 x 45 Menit

KOMPETENSI
DASAR

INDIKATOR

MATERI
PEMBELAJARA
N

9.1
Menguasai Konsep tekanan dan tekanan hidrostatis Hukum fuida statis
hukum fluida statis
diformulasikan
Hukum Pascal diidentifikasi dan
diformulasikan
dalam
bentuk
persamaan matematis
Hukum Archimides diidentifikasi dan
diformulasikan
Konsep
tegangan
permukaan
diidentifkasi
Hukum Stokes diidentifikasi dan
diformulasikan
9.2
Menguasai Persamaan kontinuitas dirumuskan dan Hukum fluida
hukum fluida dinamis
diidentikasi
dinamis
Hukum Bernoulli diidentifikasi dan
dirumuskan
Hukum Bernoulli di aplikasikan dalam
kehidupan sehari-hari
9.3
Menghitung Hukum Pascal diterapkan dalam masalah Penerapan fluida
fluida statis
FISIKA sehari-hari
statis
Hukum Archimides diterapkan dalam
Fisika sehari-hari

9.4
Menghitung Persamaan kontinuitas diterapkan dalam Penerapan fluida
fluida dinamis
masalah fisika sehari-hari
dinamis
Hukum Bernoulli di aplikasikan dalam

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIA
N

Membaca literatur dan berdiskusi untuk

merumuskan konsep tekanan dan tekanan
hidrostatis
Berdiskusi untuk merumuskan hukum Pascal
Berdiskusi untuk mencari contoh hukum
Bernoulli
Berdiskusi
untuk
merumuskan
hukum
Archimides
Membaca literatur dan berdiskusi untuk
merumuskan konsep tegangan permukaan
Melakukan praktikum dan berdiskusi untuk
merumuskan hukum Stokes
Membaca literatur dan berdiskusi untuk
merumuskan persamaan kontinuitas
Mengamati demonstrasi dan melakukan
percobaan untuk membuktikan hukum
Bernoulli
Berdiskusi untuk mencari contoh aplikasi hukum
Bernoulli

Observasi

Menghitung luas penampang dari suatu pompa

hidrolik agar dapat mengangkat beban yang
berat
Menggunakan hukum archimides dalam
perhitungan sehingga dapat menentukan
apakah suatu benda melayang tenggelam
atau terapung dalam air
Menggunakan hukum Stokes untuk menghitung
massa jenis suatu fluida
Menghitung kecepatan aliran fluida dalam fluida
yang berbeda luas penampangnya
Menghitung gaya angkat pesawat terbang

Observasi

ALOKASI
WAKTU
T
P
PI
M S
6
-

Laporan
praktikum
Tugas
kelompok

Observasi

Laporan
praktikum
Tugas
kelompok

Laporan
praktikum
Tugas
kelompok
Observasi
Laporan

SUMBER
BELAJAR
Buku pelajaran
yang relevan,
modul,
lingkungan
sekolah,
internet,
kit
hidrostatika dan
panas

Buku pelajaran
yang relevan,
modul,
lingkungan
sekolah,
internet,
kit
hidrostatika dan
panas
Buku pelajaran
yang relevan,
modul,
lingkungan
sekolah,
internet,

Buku pelajaran
yang relevan,
modul,
lingkungan

kehidupan sehari-hari

dengan menggunakan persamaan Bernoulli

praktikum

sekolah,
internet,

Tugas
kelompok
KETERANGAN

: TM
PS
PI

: TATAP MUKA
: PRAKTEK SEKOLAH
: PRAKTEK INDUSTRI
Kadungora, 01 Agustus 2015

Mengetahui,
Kepala SMK Muhammadiyah 2 Kadungora

Wakil Kurikulum

Guru Mata Pelajaran Kimia

Nur Arifah Aeni, SE., MM

Rahmianis, S.Farm., Apt

Maya Rosmayanti, S.Pd

NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI

: SMK MUHAMMADIYAH 2 KADUNGORA

: FISIKA
: XI / 2
: Menerapkan getaran, gelombang dan bunyi

ALOKASI WAKTU

: 15 x 45 Menit

KOMPETENSI
DASAR

INDIKATOR

10.1
menguasai Karakteristik gelombang transversal dan
hukum
getaran,
longitudinal
ditemukan
melalui
gelombang
dan
percobaan
bunyi
Gejala interverensi, difraksi, refraksi,
refleksi, dispersi, dan polarisasi
gelombang
ditunjukkan
melalui
percobaan
Perambatan gelombang melalui suatu
medium ditunjukkan melalui percobaan
Efek Doppler dirumuskan melalui
percobaan

MATERI
PEMBELAJARA
N

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Pengertian
Melakukan percobaan dengan menggunakan
tali dan slingki untuk membedakan
getaran dan
gelombang transversal dan longitudinal
contohnya
Energi, rambatan Melakukan percobaan dengan menggunakan kit
optik dan tanki riak untuk menunjukkan sifatgetaran dan
sifat gelombang (dapat dipantulkan,
gelombang
dibiaskan, bersuper posisi, dilenturkan, dll)
Medium rambatan Melakukan percobaan dengan alat efek Doppler
gelombang
(pemutar, loudpseaker, mikrofon, osiloskop)
Frekuensi, cepat
untuk merumuskan efek Doppler
rambat dan
panjang
gelombang

PENILAIA
N

Observasi
Laporan
praktikum
Tugas
kelompok

10.2 Membedakan Pengertian frekuensi dan periode suatu Getaran,

Melakukan percobaan dengan menggunakan Observasi
getaran, gelombang,
getaran
dideskripsikan
melalui
bandul sederhana dan sistem pegas
gelombang dan
dan bunyi
percobaan
Mencari literatur dan berdiskusi untuk Laporan
bunyi
Arti fisis gelombang sebagai energi
membedakan
pengertian
getaran, praktikum
dideskripsikan
gelombang dan bunyi

Tugas
kelompok
Berdiskusi dalam kelompok untuk menghitung Observasi

10.3
Menghitung Frekuensi dan periode getaran pegas Gelombang
getaran, gelombang
dihitung dengan menggunakan rumus
frekuensi dan periode getaran
pegas
transversal dan
dan bunyi
frekuensi
dengan
menggunakan
rumus
longitudinal
Frekuensi dan periode ayunan bandul Gelombang tali, Menghitung frekuensi dan periode ayunan
sederhana
dihitung
dengan
bandul dengan menggunakan rumus
gelombang
menggunakan rumus frekuensi
Menghitung kecepatan gelombang harmonik
permukaan air,
Kecepatan getaran harmonik dihitung
dengan menggunakan hukum kekekalan
gelombang
dengan
menggunakan
hukum
energi mekanik
bunyi dan
kekekalan energi mekanik
Berdiskusi dalam kelompok untuk menghitung
gelombang

ALOKASI
WAKTU
T
P
PI
M S
5
-

Laporan
praktikum

SUMBER
BELAJAR
Buku pelajaran
yang relevan,
modul,
lingkungan
sekolah,
kit
optik, tanki riak,
slinki dan tali

Buku pelajaran
yang relevan,
modul, internet

Buku pelajaran
yang relevan,
modul, internet

Tugas
kelompok

cahaya
Kecepatan rambat gelombang bunyi
dihitung dengan menggunakan rumus Efek Doppler
efek Doppler
Gelombang sonar
Supersonik dan
sonic boom
Ultra sonik dan
infrasonik
Gelombang radio,
TV, dan Radar

NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI
DASAR

kecepatan rambat bunyi

: SMK MUHAMMADIYAH 2 KADUNGORA

: FISIKA
: XI / 2
: Menerapkan konsep magnet dan elektromagnet
: 20 x 45 Menit
INDIKATOR

MATERI
PEMBELAJARA
N

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIA
N

ALOKASI
WAKTU
T
P
PI
M S

SUMBER
BELAJAR

11.1
menguasai Induksi magnet di sekitar kawat berarus
konsep kemagnetan
listrik (hukum Biot Savart) dibuktikan
dan dirumuskan

Hukum
Ampere
dibuktikan
dan
dirumuskan

Hukum Biot Savart dan hukum Ampere

diaplikasikan untuk menentukan kuat
medan magnet pada berbagai bentuk
kawat berarus listrik
Gaya magnetik (Lorentz) pada kawat
berarus yang berada dalam medan
magnet atau partikel bermuatan yang
bergerak dalam medan magnet
dirumuskan
11.2
Menguasai Jenis-jenis gelombang elektromagnet
hukum magnet dan
dikelompokkan dalam spektrum
elektromagnet
Karakteristik masing-masing gelombang
elektromagnetik di dalam spektrum
dideskripsikan

Induksi magnet
Hukum Ampere
Hukum Biot
Savart
Gaya Lorentz

Melakukan percobaan untuk membuktikan

hukum Biot Savart
Berdiskusi untuk merumuskan hukum Biot
Savart berdasarkan hasil percobaan
Berdiskusi dalam kelompok untuk menentukan
kuat medan magnet pada berbagai bentuk
kawat berarus listrik
Melakukan percobaan untuk membuktikan
adanya gaya Lorentz

Observasi

Spektrum
gelombang
elektromagnet

Mencari dan menelusuri literatur tentang

gelombang elektromagnetik (jenis-jenis dan
karakteristiknya)
Melakukan
kerja
kelompok
untuk
mengkomunikasikan hasil kajian literatur baik
secara tertulis maupun lisan

Observasi

Buku pelajaran
yang relevan,
modul, internet

Buku pelajaran
yang relevan,
modul, internet

Buku pelajaran
yang relevan,
modul, internet

Buku pelajaran
yang relevan,
modul, internet

Laporan
praktikum
Tugas
kelompok

Laporan
praktikum

Tugas
kelompok
Mencari dan menelusuri literatur tentang Observasi

11.3 Menggunakan Penggunaan magnet pada peralatan Alat-alat ukur

magnet
listrik
(loudspeker,
relay,
bell)
gelombang elektromagnetik
listrik
ditunjukkan dan dideskripsikan

Membuat
proyek
sederhana
dengan
Piranti komunikasi
Gaya lorentz diaplikasikan pada masalah Penggunaan
memanfaatkan komponen magnet di
fisika sehari-hari
dalamnya (relay, bell listrik)
medan magnet
Gelombang
elektromagetik
dan
spektrumnya
11.4 menggunakan Contoh
penerapan
masing-masing Pemanfaatan
Berdiskusi untuk menjelaskan aplikasi efek
elektromagnet
gelombang elektromagnetik dalam
Doppler seperti pada Radar
gelombang
kehidupan sehari-hari dijelaskan
elektromagnet Melakukan percobaan untuk menentukan
Panjang gelombang masing-masing
panjang
gelombang
masing-masing
komponen cahaya natrium ditentukan
komponen
cahaya
natrium
dengan

Laporan
praktikum
Tugas
kelompok

Observasi
Laporan
praktikum

dengan menggunakan difraksi cahaya

oleh kisi difraksi

KETERANGAN

: TM
PS
PI

menggunakan difraksi cahaya oleh kisi

difraksi

Tugas
kelompok

: TATAP MUKA
: PRAKTEK SEKOLAH
: PRAKTEK INDUSTRI
Kadungora, 01 Agustus 2015

Mengetahui,
Kepala SMK Muhammadiyah 2 Kadungora

Wakil Kurikulum

Guru Mata Pelajaran Kimia

Nur Arifah Aeni, SE., MM

Rahmianis, S.Farm., Apt

Maya Rosmayanti, S.Pd

10