Anda di halaman 1dari 25

ROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016


MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Matematika
III (Tiga) / 1 (satu)
1. Melakukan operasi hitung bilangan sampai tiga angka

BILANGAN

Kompetensi Dasar

Indikator

1.1. Menentukan letak


bilangan pada garis
bilangan.

- Mengenal garis bilangan

Materi Pokok
Garis bilangan

AW
16 JP

- Membilang secara urut


- Membilang loncat dua
bilangan pada garis
bilangan
- Membilang loncat tiga
- Membandingkan dua
bilangan dengan melihat
letak bilangan pada
garis bilangan
- Menentukan sebuah
bilangan yang terletak
diantara dua bilangan
- Menentukan posisi
bilangan pada garis
bilangan
- Menaksir bilangan yang
ditentukan letaknya
- Membuat garis bilangan
yang memuat bilangan
sampai tiga angka pada
garis bilangan

2 JP

Juli
3

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar
1.2. Melakukan
penjumlahan dan
pengurangan tiga
angka

Indikator
- Melakukan operasi
penjumlahan tanpa
tehnik menyimpan
- Melakukan operasi
penjumlahan dengan
menggunakan tehnik
menyimpan

Materi Pokok

AW

Operasi hitung
penjumlahan dan
pengurangan
bilangan sampai
tiga angka

12 JP

Operasi hitung
perkalian dan
pembagian yang
hasilnya bilangan
sampai tiga
angka

14 JP

- Melakukan operasi
pengurangan tanpa
menggunakan tehnik
meminjam
- Melakukan operasi
pengurangan dengan
menggunakan tehnik
meminjam
- Memecahkan masalah
sehari-hari yang
melibatkan penjumlahan
dan pengurangan
1.3 Melakukan
perkalian yang
hasilnya bilangan
tiga angka dan
pembagian
bilangan tiga angka

- Mengubah bentuk
perkalian menjadi
bentuk penjumlahan
berulang
- Melakukan operasi
hitung perkalian yang
hasilnya bilangan
sampai tiga angka
- Memperkirakan hasil
perkalian bilangan hasil
penaksiran sepuluh
terdekat
- Memecahkan masalah
sehari-hari yang

Juli
3

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

melibatkan perkalian
- Mengubah bentuk
pembagian menjadi
bentuk pengurangan
berulang
- Menghitung secara
cepat pembagian
bilangan sampai tiga
angka
- Memecahkan masalah
sehari-hari yang
melibatkan pembagian
1.4. Melakukan
operasi hitung
campuran

- Melakukan operasi
hitung campuran
penjumlahan,
pengurangan, perkalian
dan pembagian

Operasi hitung
campuran

6 JP

Nilai Mata uang


dan nilai tukar

10 JP

- Memecahkan masalah
sehari-hari yang
melibatkan hitung
campuran
1.5 Memecahkan
masalah
perhitungan
termasuk yang
berkaitan dengan
uang

- Menunjukkan mata uang


dengan nilai tertentu
- Menuliskan nilai mata
uang
- Mengganti jenis mata
uang dengan mata uang
lain sesuai dengan nilai
tukar
- Menaksir jumlah barang
yang dapat dibeli
dengan jumlah nilai

Juli
3

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Juli
3

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

mata uang tertentu


- Menyelesaikan soal
cerita yang berkaitan
dengan uang

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Desember

Mengetahui,
Kepala MI Daarul Aitam

Palembang, Agustus 2015


Guru Mapel

Evi Agustina, S.Ag

Yurike Pranike, S.Pd

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Matematika
III (Tiga) / 1 (satu)
2. Menggunakan pengukuran waktu, panjang dan berat dalam pemecahan masalah

GEOMETRI DAN PENGUKURAN

Kompetensi Dasar

Indikator

2.1. Memilih alat ukur


sesuai dengan
fungsinya
(meteran,
timbangan dan
jam)

- Memilih alat ukur


yang sesuai dengan
benda yang diukur

Materi Pokok

AW

Alat ukur panjang,


alat ukur berat dan
alat ukur waktu

12 JP

Soal cerita

4 JP

- Menaksir panjang
suatu benda
- Menaksir berat
suatu benda
- Membaca tanda
waktu melalui jarum
jam
- Membaca tanda
waktu dalam bentuk
angka pada jam
digital
- Menggambar jarum
jam yang
menunjukkan waktu
tertentu

2.2. Menggunakan
alat ukur dalam
pemecahan
masalah

- Menggunakan
satuan ukur untuk
memecahkan
masalah sehari
hari

Juli
3

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Juli
3

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.3. Menghitung
hubungan antar
satuan waktu, antar
satuan panjang
dan antar satuan
berat

- Menentukan
hubungan antar
satuan waktu

2 JP

- Menentukan
hubungan antar
satuan panjang
- Menentukan
hubungan antar
satuan berat
- Menggunakan
satuan dalam
memecahkan
masalah sehari-hari

2 JP

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Uji Kompetensi Akhir

2 JP

Desember

Mengetahui,
Kepala MI Daarul Aitam

Palembang, Agustus 2015


Guru Mapel

Evi Agustina, S.Ag

Yurike Pranike, S.Pd

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA


TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Matematika
III (Tiga) / 1 (satu)
1. Melakukan operasi hitung bilangan sampai tiga angka

BILANGAN
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Diri sendiri
1

1.1. Menentukan letak


bilangan pada garis
bilangan.

- Mengenal garis bilangan

Garis bilangan

- Membilang secara urut


- Membilang loncat dua
bilangan pada garis
bilangan
- Membilang loncat tiga
- Membandingkan dua
bilangan dengan melihat
letak bilangan pada garis
bilangan
- Menentukan sebuah
bilangan yang terletak
diantara dua bilangan
- Menentukan posisi
bilangan pada garis
bilangan
- Menaksir bilangan yang
ditentukan letaknya
- Membuat garis bilangan
yang memuat bilangan
sampai tiga angka pada
garis bilangan

1.2. Melakukan

- Melakukan operasi

Operasi hitung

Keluarga
3

Kegemaran

Lingkungan
6

10

11

Pengalaman
12

13

Kebersihan &
Kesehatan
14

15

16

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Diri sendiri
1

penjumlahan dan
pengurangan tiga
angka

penjumlahan tanpa
tehnik menyimpan
- Melakukan operasi
penjumlahan dengan
menggunakan tehnik
menyimpan

penjumlahan dan
pengurangan
bilangan sampai
tiga angka

- Melakukan operasi
pengurangan tanpa
menggunakan tehnik
meminjam
- Melakukan operasi
pengurangan dengan
menggunakan tehnik
meminjam
- Memecahkan masalah
sehari-hari yang
melibatkan penjumlahan
dan pengurangan
1.3 Melakukan
perkalian yang
hasilnya bilangan
tiga angka dan
pembagian bilangan
tiga angka

- Mengubah bentuk
perkalian menjadi bentuk
penjumlahan berulang
- Melakukan operasi hitung
perkalian yang hasilnya
bilangan sampai tiga
angka
- Memperkirakan hasil
perkalian bilangan hasil
penaksiran sepuluh
terdekat
- Memecahkan masalah

Operasi hitung
perkalian dan
pembagian yang
hasilnya bilangan
sampai tiga angka

Keluarga
3

Kegemaran

Lingkungan
6

10

11

Pengalaman
12

13

Kebersihan &
Kesehatan
14

15

16

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Diri sendiri
1

sehari-hari yang
melibatkan perkalian
- Mengubah bentuk
pembagian menjadi
bentuk pengurangan
berulang
- Menghitung secara cepat
pembagian bilangan
sampai tiga angka
- Memecahkan masalah
sehari-hari yang
melibatkan pembagian
1.4. Melakukan operasi
hitung campuran

- Melakukan operasi hitung


campuran penjumlahan,
pengurangan, perkalian
dan pembagian

Operasi hitung
campuran

- Memecahkan masalah
sehari-hari yang
melibatkan hitung
campuran
1.5 Memecahkan
masalah
perhitungan
termasuk yang
berkaitan dengan
uang

- Menunjukkan mata uang


dengan nilai tertentu
- Menuliskan nilai mata
uang
- Mengganti jenis mata
uang dengan mata uang
lain sesuai dengan nilai
tukar
- Menaksir jumlah barang

Nilai Mata uang


dan nilai tukar

Keluarga
3

Kegemaran

Lingkungan
6

10

11

Pengalaman
12

13

Kebersihan &
Kesehatan
14

15

16

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Diri sendiri
1

Keluarga
3

Kegemaran

Lingkungan
6

10

11

Pengalaman
12

13

yang dapat dibeli dengan


jumlah nilai mata uang
tertentu
- Menyelesaikan soal
cerita yang berkaitan
dengan uang

Mengetahui,
Kepala MI Daarul Aitam

Palembang, Agustus 2015


Guru Mapel

Evi Agustina, S.Ag

Yurike Pranike, S.Pd

Kebersihan &
Kesehatan
14

15

16

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA


TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Matematika
III (Tiga) / 1 (satu)
2. Menggunakan pengukuran waktu, panjang dan berat dalam pemecahan masalah

GEOMETRI DAN PENGUKURAN

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Diri sendiri
1

2.1. Memilih alat ukur


sesuai dengan
fungsinya (meteran,
timbangan dan jam)

- Memilih alat ukur yang


sesuai dengan benda
yang diukur

Alat ukur panjang,


alat ukur berat dan
alat ukur waktu

- Menaksir panjang
suatu benda
- Menaksir berat suatu
benda
- Membaca tanda waktu
melalui jarum jam
- Membaca tanda waktu
dalam bentuk angka
pada jam digital
- Menggambar jarum
jam yang menunjukkan
waktu tertentu

2.2. Menggunakan alat


ukur dalam
pemecahan
masalah

- Menggunakan satuan
ukur untuk
memecahkan masalah
sehari -hari

2.3. Menghitung
hubungan antar
satuan waktu, antar

- Menentukan hubungan
antar satuan waktu
- Menentukan hubungan

Soal cerita

Keluarga
3

Kegemaran

Lingkungan
6

10

11

Pengalaman
12

13

Kebersihan &
Kesehatan
14

15

16

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Diri sendiri
1

satuan panjang dan


antar satuan berat

Keluarga
3

Kegemaran

Lingkungan
6

10

11

Pengalaman
12

13

antar satuan panjang


- Menentukan hubungan
antar satuan berat
- Menggunakan satuan
dalam memecahkan
masalah sehari-hari

Mengetahui,
Kepala MI Daarul Aitam

Palembang, Agustus 2015


Guru Mapel

Evi Agustina, S.Ag

Yurike Pranike, S.Pd

Kebersihan &
Kesehatan
14

15

16

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Matematika
III (Tiga) / 2 (dua)
3. Memahami pecahan sederhana dan penggunaannya dalam pemecahan masalah

BILANGAN
Kompetensi Dasar
3.1. Mengenal
pecahan
sederhana

Indikator
- Mengenal bilangan
pecahan sederhana
- Membaca lambang
bilangan pecahan
- Menulis lambang
bilangan pecahan
sederhana
- Menyajikan nilai
pecahan dalam bentuk
gambar dan sebaliknya
- Membilang pecahan
dalam kata-kata
- Menulis pecahan dalam
lambang bilangan

3.2 Membandingkan
pecahan
sederhana

- Mengurutkan bilangan
pecahan

3.3. Memecahkan
masalah yang
berkaitan dengan
pecahan
sederhana

- Melakukan operasi
hitung penjumlahan
bilangan pecahan yang
penyebutnya sama

- Membandingkan dua
pecahan

- Melakukan operasi
hitung penjumlahan
bilangan pecahan yang

Materi Pokok

AW

Januari
3 4 5

Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

penyebutnya sama
- Memecahkan masalah
yang melibatkan
bilangan pecahan
Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Januari
3 4 5

Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Matematika
III (Tiga) / 2 (dua)
4. Memahami unsur dan sifat-sifat bangun datar sederhana

GEOMETRI DAN PENGUKURAN


Kompetensi Dasar
4.1 Mengidentifikasi
bebagai bangun
datar sederhana
menurut sifat atau
unsurnya

Indikator

Materi Pokok

- Menentukan sifat-sifat
bangun datar persegi

Bangun datar
persegi dan persegi
panjang

- Menentukan sifat-sifat
bangun datar persegi
panjang
- Menggambar bangun
sesuai sifat-sifat dari
bangun tersebut

4.2. Mengidentifikasi
berbagai jenis dan
besar sudut

- Menunjukkan sudut
suatu benda
- Menjelaskan
pengertian sudut
- Mengurutkan besar
sudut menurut ukuran
- Menunjukkan jenis
sudut yang
berhubungan dengan
besar sudut
- Menggambar berbagai
jenis sudut-sudut
- Mengenal sudut
sebagai jarak putar
- Membuat sudut satu,
setengah dan
seperempat putaran

Jenis dan besar


sudut

AW

Januari
3 4 5

Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Januari
3 4 5

Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Menghitung keliling
bangun datar segitiga
dengan melibatkan
satuan baku
Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui,
Kepala MI Daarul Aitam

Palembang, Agustus 2015


Guru Mapel

Evi Agustina, S.Ag

Yurike Pranike, S.Pd

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Matematika
III (Tiga) / 2 (dua)
5. Menghitung keliling, luas persegi dan persegi panjang, serta penggunaannya dalam pemecahan masalah

GEOMETRI DAN PENGUKURAN


Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

5.1. Menghitung
keliling persegi dan
persegi panjang

- Menghitung keliling
bangun datar
segitiga dengan
melibatkan satuan
baku

Bangun datar persegi


panjang dan persegi
panjang

- Menghitung keliling
bangun datar
persegi panjang
dengan melibatkan
suatu baku
5.2. Menghitung luas
persegi dan
persegi panjang

- Menggambar
bangun datar
persegi dengan
panjang sisi tertentu
- Menggambar
persegi panjang
dengan keliling
tertentu

5.3. Menyelesaikan
masalah yang

- Menghitung luas
persegi

AW

Januari
3

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar
berkaitan dengan
keliling, luas
persegi dan
persegi panjang

Indikator

Materi Pokok

AW

Januari
3

Pebruari

Maret

April

Mei

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Menghitung luas
persegi panjang
- Menaksir luas
daerah bangun
datar tak beraturan
dengan menghitung
kotak satuan
- Memecahkan
masalah sehari-hari
yang melibatkan
hitung luas dan
keliling bangun
datar

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Uji Kompetensi Akhir

2 JP

Juni

Mengetahui,
Kepala MI Daarul Aitam

Palembang, Agustus 2015


Guru Mapel

Evi Agustina, S.Ag

Yurike Pranike, S.Pd

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA


TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Matematika
III (Tiga) / 2 (dua)
3. Memahami pecahan sederhana dan penggunaannya dalam pemecahan masalah

BILANGAN

Kompetensi Dasar

3.1. Mengenal
pecahan

Indikator

- Mengenal bilangan
pecahan sederhana
- Membaca lambang
bilangan pecahan
- Menulis lambang
bilangan pecahan
sederhana
- Menyajikan nilai
pecahan dalam
bentuk gambar dan
sebaliknya
- Membilang pecahan
dalam kata-kata
- Menulis pecahan
dalam lambang
bilangan

3.2 Membandingan
pecahan sederhana

- Mengurutkan
bilangan pecahan
- Membandingkan dua
pecahan

Materi Pokok

Temp.
Umum

Komunikasi

Peristiwa Alam

Rekreasi
8

Transportasi
10

11

12

13

Hewan dan
Tumbuhan
14

15

16

Kompetensi Dasar

3.3. Memecahkan
masalah yang
berkaitan dengan
pecahan sederhana

Indikator

Materi Pokok

Temp.
Umum

Komunikasi

Peristiwa Alam

Rekreasi
8

Transportasi
10

11

12

13

- Melakukan operasi
hitung penjumlahan
bilangan pecahan
yang penyebutnya
sama
- Melakukan operasi
hitung penjumlahan
bilangan pecahan
yang penyebutnya
sama
- Memecahkan
masalah yang
melibatkan bilangan
pecahan

Mengetahui,
Kepala MI Daarul Aitam

Palembang, Agustus 2015


Guru Mapel

Evi Agustina, S.Ag

Yurike Pranike, S.Pd

Hewan dan
Tumbuhan
14

15

16

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA


TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Matematika
III (Tiga) / 2 (dua)
4. Memahami unsur dan sifat-sifat bangun datar sederhana

GEOMETRI DAN PENGUKURAN

Kompetensi Dasar

4.1 Mengidentifikasi
bebagai bangun
datar sederhana
menurut sifat atau
unsurnya

Indikator

- Menentukan sifatsifat bangun datar


persegi

Materi Pokok

Bangun datar persegi


dan persegi panjang

- Menentukan sifatsifat bangun datar


persegi panjang
- Menggambar
bangun sesuai sifatsifat dari bangun
tersebut

4.2. Mengidentifikasi
berbagai jenis dan
besar sudut

- Menunjukkan sudut
suatu benda
- Menjelaskan
pengertian sudut
- Mengurutkan besar
sudut menurut
ukuran
- Menunjukkan jenis
sudut yang
berhubungan
dengan besar sudut
- Menggambar
berbagai jenis sudut-

Jenis dan besar sudut

Temp.
Umum

Komunikasi

Peristiwa Alam

Rekreasi
8

Transportasi
10

11

12

13

Hewan dan
Tumbuhan
14

15

16

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Temp.
Umum

Komunikasi

Peristiwa Alam

Rekreasi
8

Transportasi
10

11

12

13

sudut
- Mengenal sudut
berbagai jarak putar
- Membuat sudut satu,
setengah dan
seperempat putaran
- Menghitung keliling
bangun datar
segitiga dengan
melibatkan satuan
baku

Mengetahui,
Kepala MI Daarul Aitam

Palembang, Agustus 2015


Guru Mapel

Evi Agustina, S.Ag

Yurike Pranike, S.Pd

Hewan dan
Tumbuhan
14

15

16

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA


TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016

MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Matematika
III (Tiga) / 2 (dua)
5. Menghitung keliling, luas persegi dan persegi panjang, serta penggunaannya dalam pemecahan masalah

GEOMETRI DAN PENGUKURAN

Kompetensi Dasar

5.1. Menghitung
keliling persegi dan
persegi panjang

Indikator

- Menghitung keliling
bangun datar
segitiga dengan
melibatkan satuan
baku
- Menghitung keliling
bangun datar persegi
panjang dengan
melibatkan suatu
baku

5.2. Menghitung luas


persegi dan persegi
panjang

- Menggambar
bangun datar persegi
dengan panjang sisi
tertentu
- Menggambar persegi
panjang dengan
keliling tertentu

5.3. Menyelesaikan
masalah yang
berkaitan dengan
keliling, luas persegi
dan persegi panjang

- Menghitung luas
persegi
- Menghitung luas
persegi panjang
- Menaksir luas

Materi Pokok

Bangun datar persegi


panjang dan persegi
panjang

Temp.
Umum

Komunikasi

Peristiwa Alam

Rekreasi
8

Transportasi
10

11

12

13

Hewan dan
Tumbuhan
14

15

16

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Temp.
Umum

Komunikasi

Peristiwa Alam

Rekreasi
8

Transportasi
10

11

12

13

daerah bangun datar


tak beraturan
dengan menghitung
kotak satuan
- Memecahkan
masalah sehari-hari
yang melibatkan
hitung luas dan
keliling bangun datar

Mengetahui,
Kepala MI Daarul Aitam

Palembang, Agustus 2015


Guru Mapel

Evi Agustina, S.Ag

Yurike Pranike, S.Pd

Hewan dan
Tumbuhan
14

15

16