RPP

Topik
: Suhu dan Pengukurannya
Jenjang pendidikan : SMP
Kelas/Semester
: VIII/ganjil
Waktu
: 2x45 menit
SK
:Menerapkan konsep zat dan kalor serta
penerapannya dalam penyelesaian
masalah sehari-hari
KD
: Mendiskripsikan pengertian suhu dan pengukurannya
Indikator
:
1. Mengemukakan alasan mengapa indra peraba tidak dapat
digunakan sebagai alat pengukur suhu melalui percobaan
2. Menggunakan termometer untuk mengukur suhu zat
3. Membuat termometer sederhana berskala berdasarkan sifat
perubahan volum suatu zat cair ketika suhunya naik
Teknik Pembelajaran
: percobaan, praktikum, diskusi
Langkah Pembelajaran
:
Eksplorasi
(Motivasi)

Air
panas

air
ledeng

Air es

(pertanyaan menggiring mengamati)

Ketika salah satu tanganmu dicelupkan pada baskom A dan salah satunya
lagi dicelupkan pada baskom C selama 30 detik apa yang kamu rasakan?
(tangan pada baskom A terasa panas, tangan pada baskom C terasa
dingin)
Apa yang kamu rasakan ketika kedua tanganmu kamu pindahkan secara
bersamaan ke baskom ke B?(yang dari baskom A terasa dingin yang dari
baskom C terasa panas)

Hasil
1.
2.
3.

Pengamatan:
Tangan terasa panas ketika dicelupkan ke baskom A
Tangan terasa dingin ketika dicelupkan ke baskom C
Ketika kedua tangan dicelupkan kedalam baskom B secara bersamaan,
tangan dari baskom A terasa dingin dan tangan dari baskom C terasa
panas
(pertanyaan menggiring menarik kesimpulan)
Apakah kedua tanganmu dapat merasakan suhu yang sama saat
dicelupkan pada baskom B?(tidak)

Apakah tanganmu yang digunakan sebagai pengukur suhu tepat

merasakan suhu pada baskom B?(tidak tepat)
Mengapa tanganmu tidak tepat digunakan sebagai alat pengukur suhu?
(karena hanya berdasarkan perasaan saja)
Kesimpulan
Tangan (indra peraba) tidak dapat digunakan sebagai alat pengukur suhu karena
indra peraba hanya dapat mengukur suhu berdasarkan perasaan saja.
lalu alat apa yang dapat digunakan untuk mengukur suhu dengan tepat?
(termometer)
Elaborasi
PM 1
Apa bagian-bagian dari termometer?
Sebelumnya guru menjelaskan bagian-bagian termometer, dan menyuruh semua
siswa menggambar dibuku masing-masing
Tempat penggantung
skala
kaca
Alkohol
Tandon (lapisan kaca sgt tipis)

PM2:
Bagaimana cara menggunakan termometer dengan benar untuk mengukur suhu
zat?
Hipotesa : . . . . .
(Percobaan 2)
Guru menyuruh 10 siswa untuk mengukur suhu air hangat dalam gelas beker
secara bergantian dengan cepat. Guru mencatat hasil pengukuran 10 siswa
sambil memperhatikan cara-cara siswa mengukur suhu air hangat sudah tepat
atau belum.
Hasil pengukuran
Siswa A= 310 B= 320 C=310 D=340 E=330 F=350 G=340 H=330 I=350 J=340
Hasil pengukuran guru yang mengukur dengan cara yang benar = 35 0
Guru memberi pertanyaan :
Mengapa hasil pengukuran kalian berbeda-beda?
Apa yang menyebabkan pengukuran kalian berbeda-beda?
Guru memperagakan kesalahan-kesalahan siswa menggunakan termometer
(pertanyaan menggiring menarik kesimpulan)
Jika tandon termometer tidak menempel pada benda yang diukur seperti
yang kalian lakukan tad(tandon tidak menempel pada benda yang diukur),
apa kalian dapat mengukur suhu benda dengan benar?(tidak) Lalu,
Dimanakah tandon termometer harus menempel agar suhu benda/zat
dapat terukur dengan benar ? (menempel pada benda)
Jika alkohol belum berhenti bergerak sudah dibaca, apakah suhu itu
merupakan suhu benda yang benar?(tidak) Lalu saat kapan suhu suatu
benda/zat dapat di baca suhunya? (saat alkohol berhenti bergerak)

Jika membaca skala suhu termometer dari atas, apakah suhu dapat dibaca
dengan tepat? (tidak) jika dari bawah apakah dapat dibaca dengan tepat ?
(tidak) jika lurus dengan skala apakah dapat dibaca dengan tepat? (dapat)
lalu Dimana posisi baca mata yang tepat saat membaca suhu?(lurus
dengan posisi alkohol yang sudah berhenti bergerak)
Kesimpulan
1. Tandon termometer harus menempel pada benda yang akan diukur
suhunya
2. Suhu dibaca ketika alkohol berhenti bergerak
3. Posisi baca mata harus lurus dengan posisi alkohol yang sudah berhenti
bergerak
Kalian telah mengetahui bagaimana menggunakan termometer dengan benar,
sekarang kita akan belajar membuat termometer sederhana yang menggunakan
bahan yang mudah didapat dilingkungan sekitar kita.
PM 3
Bagaimana membuat termometer sederhana berdasarkan sifat perubahan
volume zat cair ketika dipanaskan dengan memberi skala yang benar?
Hipotesa . . . .
Pertanyaan menggiring merancang termometer sederhana:
Dengan memperhatikan bagian-bagian dari termometer yang dibuat
dipabrik, alat dan bahan apa saja yang diperlukan untuk membuat
termometer sederhana? (pipa kecil/selang plastik kecil, botol, air
berwarna, plastisin)
Bahan manakah yang terlebih dahulu dimasukkan kedalam botol agar
termometer sederhana mudah dirangkai? (air berwarna)
Untuk mengetahui naik turunnya volume zat cair alat apa yang harus
dimasukkan?(pipa kecil)
Bagaimana cara memasang pipa kecil? apakah sampai menyentuh dasar
botol? (tidak)
Bagaimana cara agar tidak ada udara yang masuk melalui lubang botol?
(diberi plastisin)
skala
plastisin
Air
berwana

Pipa kecil

botol

Untuk memberi skala pada termometer, prinsip

diperhatikan?(zat cair akan memuai jika di panaskan)
Bagaimana cara membuat skala pada termometer?

apa

yang

harus

Sebelumnya guru menjelaskan tentang hubungan antara suhu dengan waktu

yang ditemukan oleh Celcius yang melakukan percobaan memanaskan es, tepat
saat es akan melebur adalah suhu 00C dan ketika air mendidih adaah 1000C,
grafik waktu melawan suhu adalah tetap. Grafik tersebut menjadi dasar untuk
membuat skala pada termometer.

0
10
20
30
40
50

Suhu(celciu
s)
25
30
35
40
45
50

sehingg
a
su
hu

Waktu(s)

waktu

Dari penjelasan diatas, bagaimana kita membuat skala untuk termometer

sederhana yang kita buat?
(pertanyaan menggiring membuat skala termometer)
Untuk menentukan titik 00C pada termometer buatanmu percobaan apa
yang harus dilakukan?(meletakkan termometer di atas es)
Saat kapan suhu 00C tersebut?(saat es tepat akan melebur)
Untuk menentukan titik 1000C pada termometer buatanmu percobaan apa
yang harus dilakukan?(memanaskan termometer hingga mendidih hingga
air memuai)
Bagaimana cara membagi kedua titik tetap tersebut menjadi beberapa
bagian yang sama agar menjadi skala yang dapat dibaca?(berdasarkan
percobaan yang dilakukan celcius)
(pertanyaan menggiring menarik kesimpulan)
Alat dan bahan apa saja yang kamu pakai untuk membuat termometer
sederhana?
Bagaimana prinsip kerja dari termometer buatanmu?
Bagaimana memberi skala pada termometer buatanmu?
Kesimpulan
cara membuat termometer sederhana adalah menggunakan botol yang
diisi dengan air berwana, lalu dimasukkan pipa kecil dan lubang botol
ditutup dengan plastisin.
Prinsip kerja termometer sederhana adalah volume zat cair dalam pipa
kecil akan bertambah saat menerima kalor.
Cara memberi skala adalah menentukan titik tetap bawah dan titik tetap
atas ketika volume zat cair bertambah lalu membagi kedua titik tetap
tersebut menjadi beberapa bagian yang sama.
konfirmasi
Evaluasi
1. Mengapa dokter tidak hanya menggunakan tangan untuk mengetahui
suhu pasiennya yang sedang sakit?
2. Sebutkan empat sifat yang mutlak dibutuhkan oleh termometer!

3. Ukurlah suhu air ledeng menggunakan termometer buatan pabrik dan

buatanmu sendiri! Badingkanlah hasil pengukuranmu!