SUHU

LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK

(LKPD)
“Pengukuran Suhu”

Nama Anggota Kelompok:

1. .............................................................................

2. .............................................................................

3. .............................................................................

4. .............................................................................

5. .............................................................................

“Pengukuran Suhu”
VII
Pokok Bahasan : Suhu dan Perubahannya
Kegiatan : Melakukan Pengukuran Suhu
Tujuan Percobaan : Memahami konsep suhu dan alat ukurnya

Alat dan bahan:

1) 3 buah baskom
2) Air hangat 2 liter
3) Air biasa 2 liter
4) Air es 2 liter
5) Termometer

Petunjuk Keselamatan Kerja : Hati-hati dengan air panas, karena dapat berbahaya.

Pernahkan Anda berjalan di bawah sinar matahari yang terik? Bagaimana rasanya? Panas
bukan?. Lain halnya jika kita berada di dalam ruangan yang ber-AC, udara di dalam
ruangan tersebut pasti akan terasa sejuk dan dingin. Mengapa demikian? Tuhan telah
memberi kita karunia dengan lima indra penting yang sering kita sebut sebagai panca
indra. Salah satu dari kelima indra tersebut berfungsi sebagai sensor terhadap
panas dan dingin yaitu indra peraba. Itulah sebabnya kita dapat membedakan keadaan
panas dan dingin di sekitar kita.

Nah, pada percobaan ini kalian akan diajak belajar lebih lanjut mengenai suhu, indra peraba
manusia dan termometer!
LANGKAH PERCOBAAN

MENGAMATI

Melalukan eksplorasi melalui referensi dengan disiplin dan penuh

tanggung jawab bahwa kata “panas” atau “dingin” dipakai untuk
menerangkan derajat suhu suatu benda.

1) Letakkan ketiga ember di atas meja, isi masing-masing baskom dengan air
panas, air biasa dan air es.
2) Celupkan tangan kananmu di ember berisi air panas dan tangan kirimu di ember
yang berisi air es! Rasakan tingkat panas air itu pada tanganmu!
3) Setelah beberapa saat, segera celupkan kedua tanganmu ke ember yang berisi
air biasa! Rasakan tingkat panas itu pada tanganmu!
4) Ulangi kegiatan langkah nomor 2 dan 3 oleh teman kelompokmu yang lainnya!

Menanya
5) Buatlah sebuah pertanyaan terkait percobaan “Mengukur Suhu dengan
Tangan” yang telah kamu lakukan.
 Mengumpulkan data
6) Setelah kalian melakukan percobaan “Mengukur Suhu dengan Tangan”,
sekarang lakukan pengukuran suhu air pada baskom yang sama menggunakan
termometer.
7) Catat hasil percobaan “Mengukur Suhu dengan Tangan” kemudian
bandingkan dengan hasil pengukuran menggunakan termometer dalam tabel di
bawah.

Termometer
Tangan
(0C)
Air es
Air biasa
Air panas

Mengasosiasi
8) Bagaimanakah hasil pengindraan terhadap air biasa oleh tangan kanan kirimu
setelah dibandingkan dengan hasil mengukur suhu dengan termometer
berdasarkan data yang kamu peroleh, adakah perbedaan data yang kamu
peroleh?

Mengkomunikasikan
9) Buatlah laporan dan presentasikan hasil diskusi kelompok dan percobaan yang
telah dilakukan.
Penilaian Guru
Skala Nilai
No. Aspek yang Dinilai
1 2 3 4
1. Hasil Identifikasi
2. Akurasi Analisis
3. Materi Presentasi
4. Penampilan
Nilai Total
Keterangan
Sempurna : 3
Kurang Sempurna : 2
Tidak Sempurna : 1

Analisis Hasil

Analisis Hasil (Diisi Guru)