LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD )

Nama :
1. .............................................
2. .............................................
3. .............................................
4. .............................................
Kelompok :

Mata Pelajaran : IPA

Materi Pokok : Suhu, Pemuaian Dan Kalor
Kelas/Semester : VII / 1

Kompetensi Inti 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan,
mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai
dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam
sudut
Kompetensi Dasar : 4.4 melakukan percobaan untuk menyelidiki pengaruh kalor
terhadap suhu dan wujud benda serta perpindahan kalor

A. Materi
SUHU
Suhu adalah tingkat (derajat) panas suatu benda. Benda yang panas mempunyai
derajat panas lebih tinggi daripada benda yang dingin. KULIT merupakan alat indra yang
kita miliki yang dapat digunakan untuk merasakan panas atau dinginnya suhu suatu benda
tetapi kita tidak tau secara pasti berapa derjat suhu dari benda tersebut, maka kita
membutuhkan alat yang dapat mengukur suhu benda secara pasti yang dikenal dengan
TERMOMETER.
Termometer Laboratorium
Bentuknya panjang dengan skala dari -10°C sampai 110°C menggunakan raksa, atau alkohol
seperti ditunjukkan pada Gambar
 SKALA SUHU

Secara umum, benda-benda di alam akan memuai (ukurannya bertambah besar) jika
suhunya naik. Kenyataan ini dimanfaatkan untuk membuat termometer dari zat cair.
Zat cair yang digunakan umumnya raksa atau alkohol jenis tertentu.

B.   Alat dan bahan : kertas dan pensil

C.    Cara kerja :

  
Mengamati

Peserta didik menyimak peragaan mencelupkan tangan kedalam wadah yang berisi air panas, air
hangat dan dingin yang dilakukan oleh perwakilan di depan kelas.

Menanya
1. Rumusan Masalah
- .......................................................................................................................
- .......................................................................................................................
- .......................................................................................................................
 2. Jawaban Sementara
- .......................................................................................................................
- .......................................................................................................................
- .......................................................................................................................
Mencoba

D. Alat dan bahan:

1. Baskom/gelas : 3 buah

2. Air panas : Secukupnya

3. Air hangat : Secukupnya

4. Air dingin/es : Secukupnya

5. Termometer

E. Prosedur:

1. Tuangkan ketiga air tersebut ke dalam wadah yang berbeda-beda!

2. Ukurlah suhu ketiga air tersebut menggunakan thermometer!

3. Masukkan hasilnya dalam tabel di bawah ini!

F. Data Hasil Pengamatan:

0
Suhu air ( C)

No 0 F 0R K
Panas Dingin Es

3
 Mengasosiasi

G. Analisis
Data
Pertanyaan:

1. Mengapa ketiga air tersebut memiliki skala yang berbeda-beda?

2. Konversikan skala tersebut ke dalam skala Fahrenheit, Reamur dan Kelvin!

H. Kesimpulan

- ..............................................................................................................................
- .............................................................................................................................
- ..............................................................................................................................
- ..............................................................................................................................