RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran

: Biologi

Kelas/Semester

: X / I (GANJIL)

Pertemuan ke

: 1

Alokasi waktu

: 2 x 45 menit

A. Standar Kompetensi

2. Memahami prinsip-prinsip pengelompokan makhluk hidup

B. Kompetensi Dasar

2.3. Menyajikan ciri-ciri umum filum dalam Kingdom Protista, dan perannya bagi
kehidupan
C. Indikator :
1. Mendeskripsikan ciri-ciri Protista berdasarkan pengamatan.
2. Menunjukan ciri-ciri umum Filum dalam Kingdom Protista
D. Tujuan Pembelajaran
Setelah melaksanakan pembelajaran siswa mampu :
1. Menjelaskan ciri-ciri dari Protista
2. Menunjukan ciri-ciri umum Filum dalam Kingdom Protista

E. Materi Pembelajaran
Protista merupakan organisme eukariotik uniseluler yang hidup soliter atau
berkoloni. Protista dapat digolongkan menjadi protista mirip hewan (Protozoa),
protista mirip tumbuhan (Alga) dan protista mirip jamur (Jamur lendir/slame mold).
Bentuk tubuh golongan Protista amatlah beragam. Protista dapat hidup di berbagai
lingkungan seperti di perairan.
Protista memiliki cara makan yang berbeda-beda, dan dapat digolongkan
dalam tiga kategori:

1. Protista

autotrof,

yaitu

protista

yang

memiliki

klorofil

sehingga

mampu

berfotosintesis. Contohnya:Alga
2. Protista menelan makanan, dengan cara fagositosis melalui membran sel. Contohnya:
Protozoa
3. Protista saprofit dan parasit, mencerna makanan di luar sel dan menyerap sari-sari
makanannya. Contoh: jamur
Protista dikelompokkan menjadi tiga kelompok besar
1. Protista Mirip Hewan (Protozoa)
Ciri-Ciri Protozoa
a. Protozoa merupakan hewan bersel tunggal
(unicellulair).
b. Eukaryotik - berinti sejati (inti dilindungi
oleh membran inti ) sehingga substansi

Euglena viridis

genetik/ kromosom terpisah dengan sitoplasma karena ada pembatas membran

inti ( caryotheca) selnya tidak memiliki dinding sel. namun jika lingkungan
kurang baik dapat membentuk lapisan pelindung yang tebal disebut Kista /
cysta setelah lingkungan baik kista pecah. cysta merupakan bentuk sel
protozoa yang terdehidrasi dan berdinding tebal mirip dengan endospora yang
terjadi pada bakteri.
c. Ukurannya antara 3 100 mikron merupakan organisme mikroskopis bersifat
heterotrof artinya makanan tergantung organisme lain (mencari makanan
dengan phagosit)
d. Tempat hidupnya adalah tempat yang basah yang kaya zat organik, air tawar
atau air laut dalam rantai makanan sebagai zooplakton beberapa jenis bersifat
parasit dan menyebabkan penyakit pada manusia dan hewan ternak
e. Bentuk tubuh protozoa berbeda-beda pada fase yang berbeda dalam siklus
hidupnya.
f. Pembiakan dengan cara vegetatif (membelah diri), generatif (konjugasi).

2. Protista Mirip Tumbuhan (Algae)

Ciri-Ciri Algae

a. Belum mempunyai akar, batang dan daun sejati.

b. Mempunyai klorofil, terdapat pirenoid yang berfungsi membentuk
amilum.
c. Bersel satu atau banyak.
d. Habitat di air tawar, air laut, dan tempat-tempat yang lembap.
e. Reprodusi secara aseksual dengan Fragmentasi, pembelahan sel,
pembentukan zoospora, dan secara seksual dengan konjugasi dan
pembentukan zigospora.
3.

Protista Mirip Jamur (Jamur lendir/dan jamur air)

Protista mirip jamur tidak dimasukkan ke dalam

kingdom fungi (jamur)

karena struktur tubuh dan cara reproduksinya berbeda dengan kelompok jamur
seseungguhnya. Reproduksi jamur lendir mirip jamur, tetapi gerakan pada fase
vegetatifnya mirip ameaba. Meskipun tidak berklorofil, struktur molekul
membran sel jamur lendir mirip struktur molekul alga. Contoh dari Protista
mirip jamur adalah filum Myxomycota dan Oomycota.
F. Metode Pembelajaran
1. Diskusi presentasi
2. praktikum
3. Penugasan
G. Model Pembelajaran
Group Investigation

Discovery Learning (Pembelajaran Penemuan)

H. Langkah-langkah Kegiatan
1. Pendahuluan

Guru memberi salam , dilanjutkan dengan meminta salah seorang siswa

memandu doa,
Guru mengabsen siswa
Selanjutnya guru menanyakan kabar kepada siswa dengan memberikan

pertanyaan bagaimana kabar kalian hari ini?

Guru memberi apersepsi dengan menanyakan :
Apa yang membuat kolam berwarna hijau? (jujur, rasa ingin tahu)
Menyampaikan KD/ indikator/ Tujuan pembelajaran

2. Kegiatan inti
Eksplorasi
Guru menyampaikan materi pembelajaran tentang protista dengan bantuan
media power point.
Siswa secara individu mencermati berbagai fakta yang ditemukan di dalam
media power point mengenai materi protista
Siswa mencatat hasil pengamatannya
Guru menilai keterampilan siswa mengamati
Elaborasi

Guru mengelompokan siswa dalam 8 kelompok, dan memberi tugas masingmasing kelompok untuk mendiskusikan hasil temuannya yang didapatkan dari
proses mencermati gambar/media protista dan mengidentifikasi ciri-ciri protista
dan klasifikasi protista serta mengamati ciri-ciri khusus dari masing-masing
klasifikasi protista.

Guru mempersilahkan kelompok untuk mendiskusikan

tugas yang diberikan.

Tiap kelompok berdiskusi memecahkan masalah yang diberikan dengan
bimbingan guru( Jujur, Kerja keras, Toleransi,Kerja sama, Rasa ingin tahu,

Komunikatif, Tanggung Jawab);

Guru secara acak menunjuk kelompok siswa untuk mempresentasikan hasil
diskusinya dan kelompok lain menanggapi ( Jujur, Kerja keras, Toleransi,
Rasa ingin tahu, Komunikatif, Tanggung Jawab);

Konfirmasi

Guru memberikan penguatan/penegasan dan pengayaan materi hasil diskusi

mengenai ciri-ciri Protista

Guru mempersilakan siswa untuk bertanya mengenai konsep yang belum
dimengerti. ( Jujur, Kerja keras, Rasa ingin tahu, Komunikatif);

3. Kegiatan akhir

Guru membimbing siswa membuat suatu kesimpulan dari materi yang

disampaikan (kerja sama, Jujur)
Guru memberikan test (instrumen), (jujur, kerja keras)
Guru memberikan tugas
Tugas individu penugasan untuk pertemuan berikutnya sbb:
Mencari dari berbagai sumber belajar tentang Protista yang ada di sekitar
lingkungan (jujur, kerja keras)

I. Media pembelajaran
1. Charta / infokus
J. Sumber Belajar

Nunung Hurhayati. 2013. Biologi Untuk SMA/MA Kelas X Peminatan.

Bandung : Yrama Widya.

Internet

Buku-buku yang relevan (LKS)

K. PENILAIAN
1. INSTRUMEN
NO

SOAL

SKOR

Sebutkan 4 ciri-ciri dari Protista !

Sebutkan 2 ciri-ciri Protista mirip hewan !

Sebutkan 2 ciri-ciri Protista mirip tumbuhan !

Sebutkan 2 ciri-ciri Protista jamur air !

2. KUNCI JAWABAN
NO

JAWABAN

SKOR

Memiliki membran inti sel.

Uniseluler : membentu koloni, dan multiseluler.
Bersifat Eukariotik
Bereproduksi secara aseksual dan ada yang seksual
Habitat : air tawar dan air laut.
Memperoleh makanan dengan cara fotoautotrof dan heterotrof.
Respirasi secara aerobik

Mirip hewan karena bergerak

Eukaryotik - berinti sejati (inti dilindungi oleh membran inti )
Tempat hidupnya adalah tempat yang basah yang kaya zat organik, air tawar

atau air laut

Bentuk tubuh protozoa berbeda-beda pada fase yang berbeda dalam siklus

hidupnya.

Belum mempunyai akar, batang dan daun sejati

Mempunyai klorofil
Habitat di air tawar, air laut, dan tempat-tempat yang lembap

Struktur tubuh dan cara reproduksinya berbeda dengan kelompok jamur

seseungguhnya

Reproduksi jamur lendir mirip jamur, tetapi gerakan pada fase vegetatifnya
mirip ameaba

Hidup parasit

Tidak memiliki kloroplas

Dinding sel protista mirip jamur selilosa

NILAI = JUMLAH SKOR YANG DIPEROLEH

X 100

SKOR MAKSIMAL

Pontianak , Oktober 2015

Guru Pamong

Mahasiswa PPL

LEMBAR KERJA SISWA

PROTISTA
NAMA
NO.ABSEN
KELAS
KELOMPOK

: ________________
: ________________
: ________________
: ________________

Kompetensi Dasar

2.3. Menyajikan ciri-ciri umum filum dalam Kingdom Protista, dan perannya bagi
kehidupan
Indikator

1. Mendeskripsikan ciri-ciri Protista berdasarkan pengamatan.

2. Menunjukan ciri-ciri umum Filum dalam Kingdom Protista.
Uraian materi

Protista merupakan organisme eukariotik uniseluler yang hidup soliter atau

berkoloni. Protista dapat digolongkan menjadi protista mirip hewan (protozoa),
protista mirip tumbuhan (alga) dan protista mirip jamur (jamur lendir/slame mold).
Bentuk tubuh golongan protista amatlah beragam.Protista dapat hidup di berbagai
lingkungan seperti di perairan.
Protista dikelompokkan menjadi tiga kelompok besar
1.

Protista mirip hewan (protozoa)

Ciri-Ciri Protozoa
a. Protozoa merupakan hewan bersel tunggal
(unicellulair).
Euglena viridis
b. Eukaryotik
c. Ukurannya antara 3 100 mikron
d. Tempat hidupnya adalah tempat yang basah yang kaya zat organik, air
tawar atau air laut.
e. Bentuk tubuh protozoa berbeda-beda pada fase yang berbeda dalam siklus
hidupnya.
f. Pembiakan dengan cara vegetatif (membelah diri), generatif (konjugasi).

2. Protista mirip tumbuhan (algae)

Ciri-Ciri Algae
a. Belum mempunyai akar, batang
dan daun sejati.
b. Mempunyai klorofil, terdapat
pirenoid yang berfungsi
membentuk amilum.
c. Bersel satu atau banyak.
d. Habitat di air tawar, air laut, dan tempat-tempat yang lembap.

e. Reprodusi secara aseksual dengan Fragmentasi, pembelahan sel,

pembentukan zoospora, dan secara seksual dengan konjugasi dan
pembentukan zigospora.
3. Protista mirip jamur (jamur lendir/dan jamur air)
Protista mirip jamur tidak dimasukkan ke dalam kingdom fungi (jamur)
karena struktur tubuh dan cara reproduksinya berbeda dengan kelompok jamur
seseungguhnya. Reproduksi jamur lendir mirip jamur, tetapi gerakan pada fase
vegetatifnya mirip ameaba. Meskipun tidak berklorofil, struktur molekul
membran sel jamur lendir mirip struktur molekul alga. Contoh dari Protista
mirip jamur adalah filum Myxomycota dan Oomycota.
A. Alat dan Bahan
Mikroskop
Kaca obyek
Preparat
Alat Tulis
B. Langkah Kerja
Ambil sampel Preparat
Siapkan alat dan bahan
Teteskan sampel preparat diatas kaca obyek
Diamati dibawah mikroskop

C. Hasil Pengamatan
No
Nama objek
1.

Kelas

Gambar

2.

3.

4.

D. Kesimpulan
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
....................................................................................................................