STRUCTURE QUESTIONS

PAPER 2 FORCE AND MOTION

1)

Diagram 2 shows a gardener push a lawnmower of mass 15 kg to cut grass.

The force to move the lawnmower forwards is 320 N and frictional force between the grass and
the wheel of the lawnmower is 8 N.
Rajah 2 menunjukkan sorang tukang kebun menolak sebuah mesin rumput untuk memotong
rumput.
Daya yang menyebabkan mesin rumput bergerak ke hadapan ialah 320 N dan geseran antara
rumput dengan tayar mesin rumput ialah 8 N.

Diagram 2
Rajah 2
(a) Complete the following sentence by ticking ( ) the correct box.
Lengkapkan ayat berikut dengan menandakan ( ) dalam kotak yang betul.
1 N is equivalent to
1 N adalah setara dengan
1 kg ms-1
1 kg ms-2
[1 mark]
(b) Calculate the work done by the gardener when he pushed the lawnmower at a distance of
40 m.
Hitungkan kerja yang dilakukan oleh tukang kebun apabila beliau menolak mesin rumput itu
sejauh 40 m.

[3 marks]
(c) Why it is more efficient to cut the grass by pushing the lawnmower compare pulling it?

Mengapakah adalah lebih cekap untuk memotong rumput dengan menolak mesin rumput
berbanding dengan menariknya?
..

[1 mark]
2)

Diagram 7 shows a huge banner hung up to a building side using a light rope. The weight of the
banner is 800 N.
Rajah 7 menunjukkan sebidang kain rentang yang besar digantung pada sisi bangunan dengan
menggunakan tali yang ringan. Berat kain rentang itu adalah 800 N

Diagram 7
Rajah 7
(a) What is the meaning of weight?
Apakah yang dimaksudkan dengan berat?
.........
.
[1 mark]
(b) On Diagram 7 draw and label a force acting on the banner.
Pada Rajah 7 lukis dan labelkan satu daya yang bertindak pada kain rentang.
[1 mark]
(c) The banner is in equilibrium state.
Kain rentang adalah dalam keadaan keseimbangan.
(i) In the space below, draw a diagram of a triangle of forces based on the Diagram 7 to
show that all the forces are in equilibrium. Label the forces involved.
Pada ruang di bawah, lukiskan segi tiga daya berdasarkan Rajah 7 untuk menunjukkan
semua daya adalah dalam keseimbangan. Labelkan daya-daya yang terlibat itu.

[2 marks]
(ii) Calculate the tension on the rope T
Hitungkan ketegangan pada tali T.

[2 marks]
(d) The rope used to hang the banner is not strong enough to withstand extra force.
Suggest some modification to the banner and the method to hang it and give reasons.
Tali yang digunakan untuk menggantung kain rentang tidak cukup kuat untuk menampung
lebihan daya.
Cadangkan pengubahsuaian pada kain rentang dan kaedah menggantungnya serta berikan
alasan.
(i) Banner
Kain rentang
.....................................................................................
........................................................
Reason
Sebab
..............................................................................................................................................
[2 marks]
(i) Angle of hanging.
Sudut gantungan.
.
..............................................................................................................................................
Reason
Sebab
...............................................................................................................................................
[2 marks]

3) Diagram 2 shows a watermelon fall off a table and drop on to the floor surface. The watermelon
of mass 1.5 kg experienced the change of momentum while falling.
Rajah 2 menunjukkan sebiji tembikai terjatuh dari meja ke atas permukaan lantai. Tembikai
yang berjisim 1.5 kg itu mengalami perubahan momentum ketika jatuh.

Watermelon
Tembikai

Floor surface Permukaan lantai

Diagram 2
Rajah 2
(a)

What is the meaning of momentum?

Apakah yang dimaksudkan dengan momentum?

...
[1 mark]
(b) Velocity of the watermelon when hitting the floor surface is 2 m s -1. Calculate the momentum
of the watermelon at the moment.
Halaju tembikai itu ketika menghentam permukaan lantai ialah 2 m s -1. Hitungkan momentum
tembikai pada ketika itu.

[2 marks]
(c) (i) Mark with a ( ) for the correct statement about the impact time between the watermelon
and the floor surface.
Tandakan dengan ( ) bagi pernyataan yang betul mengenai masa tindakan di antara
tembikai itu dengan permukaan lantai.

The impact time is longer.

Masa tindakan adalah panjang.
90.6 N
15o
The impact
time is shorter.
Diagram
2
Rajah 2
Masa tindakan
singkat.
350 adalah
N
[1 mark]

(ii) Why the watermelon is broken when hitting the floor surface?
Mengapakah tembikai itu pecah apabila menghentam permukaan lantai?

....
[1 mark]
4) Diagram 2 shows a bag of cement of mass 35 kg on a ramp with 15 o slope to horizontal.
Frictional force exerted between the bag and the ramp is 90.6 N.
Rajah 2 menunjukkan sekampit simen di atas landas condong dengan kecondongan 15 o terhadap
ufuk. Daya geseran yang bertindak di antara kampit dan landas condong itu ialah 90.6 N.

Ramp
Landas condong

(a)

What is meant by frictional force?

Apakah yang dimaksudkan dengan daya geseran?

...................................................................................................................................................
[1 mark]

(b)

Calculate the resultant force parallel to the ramp.

Hitungkan daya paduan selari dengan landas condong itu.

[2 marks]

(c)

Based on your answer in (b), explain what happens to the motion of the bag of cement?
Berdasarkan jawapan anda dalam (b), terangkan apakah berlaku pada gerakan kampit
simen itu?

...
...
[2 marks]
5)

Diagram 5.1 shows an airplane maintaining a steady and level flight under the influence of four
forces.
Diagram 5.2 shows an load hanging from the middle of the string. T 1 and T2 are tensions of the
string and W is the weight of the load. The dotted line shows the resolved component of the
tensions T1 and T2 .
Rajah 5.1 menunjukkan sebuah kapalterbang yang sedang bergerak dengan penerbangan yang
tetap pada aras yang sama di bawah pengaruh empat daya.
Rajah 5.2 menunjukkan satu beban digantung pada bahagian tengah tali. . T 1 dan T2 adalah
tegangan tali dan W adalah berat beban. Garis putus-putus menunjukkan komponen leraian
daya bagi tegangan T1 and T2.

Diagram 5.1

Diagram 5.2

Rajah 5.1

Rajah 5.2

(a) What is meant by weight?

Apakah yang dimaksudkan dengan berat?

..............
[ 1 mark ]
(b) Based on Diagram 5.1 and Diagram 5.2,
Berdasarkan Rajah 5.1dan Rajah 5.2,

(i) compare the forces acting on the airplane

bandingkan daya yang bertindak ke atas kapalterbang

vertically :...
secara menegak

horizontally

:...

secara mengufuk
[2 marks]
(ii) compare the forces acting on the load.
bandingkan daya yang bertindak ke atas beban.

vertically :...

secara menegak

horizontally

:...

secara mengufuk
[2 marks]
(c) Compare the type of motion of the airplane and the object
Bandingkan jenis gerakan kapalterbang dan objek

......

......
[1 mark ]
(d) Based on your answer in 5(b) and 5(c), relate the type of motion with the resultant forces
acting on the aeroplane or on the load.
Berdasarkan jawapan anda dalam 5(b) dan 5(c),hubungkaitkan antara jenis gerakan
dengan daya paduan yang bertindak ke atas kapalterbang atau beban.

..............

............
[1 mark ]

(e) Name the phenomenon shown in Diagram 5.1 and Diagram 5.2.
Namakan fenomena fizik yang ditunjukkan dalam Rajah 5.1 dan Rajah 5.2.

...............
[ 1 mark ]