LATIHAN BERFORMAT SPM KERTAS 2 BAHAGIAN B

JHR10K2BBS9 Rajah 9.1 menunjukkan kesan orang yang jatuh dari tempat yang tinggi
ke tanah apabila payung terjun tidak terbuka. Rajah 9.2 menunjukkan seorang yang
mempunyai jisim yang sama jatuh dari ketinggian yang sama dengan payung terjun
terbuka.

(a)(i) Apakah maksud jatuh bebas? [1 markah]

(ii) Perhatikan Rajah 9.1 dan Rajah 9.2, bandingkan pecutan, kadar perubahan
momentum dan masa perlanggaran.
Hubungkaitkan kadar perubahan momentum dengan masa perlanggaran untuk
membuat kesimpulan tentang hubungan antara pecutan dengan kadar perubahan
momentum. [5 markah]

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………

(c) Rajah 9.4 menunjukkan sebuah kayak.

Rajah 9.4
Menggunakan pengetahuan tentang gerakan, daya dan sifat-sifat bahan, terangkan
cadangan itu yang merangkumi aspek-aspek berikut:
(i) permukaan kayak
(ii) bentuk kayak
(iii) bahan yang digunakan untuk kayak
(iv) saiz pendayung
(v) bahan yang digunakan untuk pendayung
[10 markah]
KDH14K2BAS7 Rajah 7.1 menunjukkan graf daya-pemanjangan bagi dua spring P dan
Q.

Rajah 7.1
(a) Apakah maksud kekenyalan?
…………….[1 markah]

(b) Berdasarkan graf pada Rajah 7.1:

(i) Hitung pemalar spring bagi P dan pemalar spring bagi Q.

[3 markah]

(ii) Hubungkaitkan pemalar spring kepada kekerasan spring.

………………….[1 markah]

(iii) Rajah 7.2 menunjukkan tiga susunan spring-spring P dan Q.

Tandakan “√” dalam kotak bagi susunan yang mengalami pemanjangan yang paling
kecil apabila beban 40 N dikenakan.

(iv) Lukiskan satu susunan yang terdiri daripada spring-spring yang serupa P dan Q
yang akan menghasilkan pemanjangan 9 cm apabila beban 40 N dikenakan.

[2 markah]

(v) Hitungkan tenaga yang disimpan dalam spring Q apabila daya 100 N dikenakan
kepadanya.

[2 markah]
PHG14K2BAS4 Rajah 4.1 menunjukkan kegunaan transistor dalam suatu litar.

Rajah 4.1
(a) Namakan jenis transistor yang digunakan.
…………[1 markah]

(b) Apakah fungsi litar transistor tersebut?

……………..[1 markah]

(c) Hitung nilai arus pemancar, Ie.

[2 markah]

(d) (i) Litar transistor boleh digunakan sebagai sebuah suis automatic.
Menggunakan symbol perintang boleh ubah (X) dan perintan (R) seperti ditunjukkan di
bawah, lengkapkan litar transistor dalam Rajah 4.2 supaya diod pemancar cahaya(LED)
itu akan bernyala secara automatic dalam keadaan gelap.

(ii) Namakan perintang boleh ubah (X).

………[1 markah]
Soalan Struktur: [Jatuh bebas]
1. MRSM14K2S1 Rajah 1.1 menunjukkan seorang bdak lelaki melontar sebiji bola lisut menegak ke atas.
Selepas beberapa saat, bola lisut itu jatuh ke bawah secara menegak.
Rajah 1.2 ialah gambarfoto dari sebuah stroboskop yang menunjukkan Kedudukan bola lisut dalam
keadaan jatuh bebas.

(a) Namakan daya yang bertindak ke atas bola ketika ia jatuh ke tanah.

…………………………………………………………………………………………………………….……[1 markah]

(b) Namakan kuantiti fizik yang malar dalam Rajah 1.2.

………………………………………………………………………………..………………………………...[1 markah]

(c) (i) Jika bola lisut itu ditukar dengan bola sepak, apakah yang terjadi kepada nilai kuantiti fizik dinyatakan
dalam (b)? Tandakan (√) jawapan yang betul.

[1 markah]

(ii) Berikan satu sebab bagi jawapan di (c)(i).

………………………………………………………………………………………………………………….[1 markah]

2. PNG14K2BAS2 Rajah 2 menunjukkan sebuah kotak dalam lif. Penimbang merekodkan bacaan berat
sebanyak 50 N.

(a) Apakah maksud ‘jatuh bebas’?

……………………………………………………………………………………………………...…………..[1 markah]

(b)(i) Jika lif bergerak ke atas dengan halaju seragam, apakah bacaan penimbang?

…………………………………………………………………………..……………………………………...[1 markah]

(ii) Jika lif memecut ke atas, apakah yang akan berlaku kepada bacaan penimbang?

……………………………………………………………..………………………………………………...…[1 markah]

(c) Jika kabel lif terputus,

(i) Apakah bacaan penimbang?

………………………………………………………………………….………………………………...…….[1 markah]

(ii) Apakah nilai pecutan kotak itu?

…………………………………………………………………….………………………………..………….[1 markah]
KLT143K2BBS10 (d) Rajah 11.3 menunjukkan spring pada sistem suspensi basikal
biasa.

Rajah 11.3
Anda dikehendaki memberi beberapa cadangan yang perlu dilakukan ke atas spring
untuk membolehkan ia digunakan sebagai basikal lumba dengan berkesan.
Menggunakan pengetahuan dan konsep fizik yang sesuai, terangkan cadangan anda
berdasarkan aspek-aspek berikut:
(i) Bahan yang digunakan untuk spring
(ii) Pemalar spring
(iii) Panjang spring
(iv) Diameter spring
(v) Ketebalan dawai spring
[10 markah]

SBP13K2BBS10 (e) Rajah 10.4 menunjukkan sebuah motor elektrik ringkas dengan
bahagian yang tidak lengkap.

Rajah 10.4
Anda dikehendaki memberi beberapa cadangan dan pengubahsuaian bagi beberapa
komponen untuk membuat sebuah motor arus terus yang efisien.
(i) bilangan lilitan gegelung
(ii) Komponen-komponen tambahan untuk membolehkan gegelung berputar berterusan.
(iii) Bentuk magnet kekal
(iv) Jenis teras untuk motor itu
[10 markah]
DECISION MAKING:
SBP11K2BBS12(b) Rajah 12.2 menunjukkan empat jenis ammeter gegelung bergerak,
R, S, T dan U untuk mengukur arus terus yang kecil.
Anda dikehendaki menentukan ammeter gegelung bergerak yang paling sesuai untuk
mengukur arus terus yang kecil dengan berkesan.

Ammeter gegelung
bergerak R

Ammeter gegelung
bergerak S

Ammeter gegelung
bergerak T

Ammeter gegelung
bergerak U

Anda dikehendaki menentukan ammeter gegelung bergerak yang paling sesuai untuk
mengukur arus terus yang kecil dengan berkesan.
Kaji spesifikasi keempat-empat ammeter gegelung bergerak itu berdasarkan aspek-
aspek berikut:
(i) Bentuk magnet kekal dan teras [2 markah]
(ii) Bahan teras [2 markah]
(iii) Ketegaran spring rerambut [2 markah]
(iv) Jenis skala pada ammeter [2 markah]

Terangkan kesesuaian setiap aspek dan seterunya tentukan ammeter gegelung

bergerak yang paling sesuai. Berikan sebab untuk pilihan anda.[2 markah]