: 29 Disember 2014
Masa
: 10:00 Pagi
Tempat
Pengerusi
Kehadiran(Bilangan)
banyak memberi kerjasama dalam pengisian data bacaan murid setiap bulan daripada
guru-guru bahasa.
Terima kasih kepada semua guru bahasa kerana dapat mencatat kiraan bulanan
bacaan
murid setiap bulan.
Menasihati segelintir guru yang tidak berapa tepat dalam kiraannya perlu lebih
berhati-hati supaya perkara yang sama tidak berulang lagi.
Laporan data dan graf NILAM setiap kelas. (seperti di lampiran)
Senarai nama murid yang mendapat NILAM 2 orang murid,emas 3 orang murid,
perak 19 orang murid dan gangsa 46 orang murid. (seperti di lampiran)
2.5 Rekod Bacaan NILAM
Terima kasih kepada semua ahli jawatankuasa Program Baca & Ceritalah Sayang
kerana program berjalan dengan lancar.
Program ini menjalankan aktiviti bacaan senyap, penerangan guru NILAM tentang
pengisian buku NILAM dan mendengar murid bercerita Bahasa Melayu dan Bahasa
Inggeris.
2.7 Bengkel Nilam
Terima kasih kepada semua guru yang telah bertungkus lumus menyiapkan data
Nilam
mengikut kelas bahasa masing-masing.
Peringatan kepada semua guru data Nilam hendaklah betul dan tulus.
2.8 Program READ 2014
5. Hal-hal lain
5.1 Bekerjasama melaksanakan semua program yang dianjurkan oleh pihak PSS.
5.2 Buton NILAM akan diberi kepada pembaca aktif setiap bulan.
Makluman : Semua guru
Penutup
Ucapan penangguhan oleh pengerusi mesyuarat dan penetapan tarikh mesyuarat yang
berikutnya.
Mesyuarat ditangguhkan pada jam 11:00 Pagi.
Disediakan oleh,
Disemak Oleh,
..........................................
..................................
: 10 Mac 2015
Masa
: 1.40 petang
Tempat
Pengerusi
Kehadiran(Bilangan)
5. Hal-hal lain
5.1 Bekerjasama melaksanakan semua program yang dianjurkan oleh pihak PSS.
5.2 Senaraikan pembaca aktif Januari (BM) dan pembaca aktif Februari (BI)
Makluman : AJK NILAM
Penutup
a) Ucapan penangguhan oleh pengerusi mesyuarat dan penetapan tarikh mesyuarat yang
berikutnya.
b) Mesyuarat ditangguhkan pada jam 2.30 petang.
Disediakan oleh,
Disemak Oleh,
..........................................
..................................