Buku Pedoman Program Induksi

SD Islam Al-Muchtar Medan Krio Sunggal

Tahun 2016

BAB IV

PENUTUP

Guru pemula adalah guru yang baru pertama kali ditugaskan

melaksanakan proses pembelajaran/bimbingan dan konseling pada satuan

pendidikan yang diselenggarakan oleh pemerintah, pemerintah daerah, atau

masyarakat. Dalam melaksanakan tugasnya guru pemula perlu beradaptasi

dengan iklim kerja dan budaya sekolah/madrasah dan dapat melaksanakan

pekerjaannya sebagai guru profesional di sekolah/madrasah, maka perlu

dilaksanakan PIGP. Program Induksi Guru Pemula adalah kegiatan orientasi,

pelatihan di tempat kerja, pengembangan, dan praktik pemecahan berbagai

permasalahan dalam proses pembelajaran/bimbingan dan konseling bagi guru

pemula pada sekolah/madrasah di tempat tugasnya.

Program Induksi Guru Pemula dilaksanakan melalui tahap-tahap

persiapan, pengenalan sekolah dan lingkungannya, pelaksanaan pembimbingan,

penilaian, dan pelaporan. Dalam tahap persiapan, pembimbingan, dan observasi

pembelajaran dapat dilaksanakan melalui pendekatan lesson study. Lesson study

dapat diartikan sebagai suatu kegiatan pengkajian pembelajaran yang dilakukan

secara kolaboratif oleh sekelompok guru untuk meningkatkan kualitas

pembelajaran secara berkelanjutan. Pada kegiatan lesson study pengamat

(observer) dituntut untuk mengamati aktivitas belajar siswa selama pembelajaran.

Aktivitas belajar siswa di kelas merupakan gambaran dari kinerja/kompetensi

guru. Kompetensi-kompetensi guru, khususnya guru pemula dapat dikembangkan

atau ditingkatkan melalui PIGP. Guru pemula yang mengikuti PIGP akan dinilai
 35 Buku Pedoman Program Induksi
SD Islam Al-Muchtar Medan Krio Sunggal
Tahun 2016

menggunakan penilaian kinerja guru, dan dinyatakan lulus jika memperoleh nilai

minimal kategori baik.

Mengingat akan pentingnya PIGP untuk mempercepat peningkatan

kompetensi dan keprofesionalan guru pemula, maka diharapkan semua pihak

terkait di daerah dapat berperan aktif dalam mensosialisasikan dan

mengimplementasikannya.