SILABUS

MATA KULIAH PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

1
TAHUN 2014-2015

OLEH:
HASRUDDIN DUTE, S.Pd.I.,M.Pd.I.

PROGRAM STUDI ILMU TEKNIK

FAKULTAS TEKNIK SIPIL UNIVERSITAS YAPIS PAPUA
JAYAPURA
TAHUN 2014
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Kode Mata Kuliah : 000 105
Mata Kuliah : Pendidikan Agama Islam
Komponen : MKK
Fakultas : Teknik Sipil dan Sistem Informasi
Jurusan/Prodi : Teknik Sipil
Program : Strata Satu (S1)
Semester :I
Bobot : 2 SKS
__________________________
Dosen : Hasruddin Dute, S.Pd.I.,M.Pd.I.
NIP. :
HP. : 081344131432
E-mail : hasruddindute@yahoo.co.id
Website : http://www.
Facebook : Hasruddin Dute
_______________________________________________________
A. Tinjauan Mata Kuliah
Materi Pendidikan Agama Islam secara substansial merupakan
salah satu Mata kuliah Berkehidupan Bermasyarakat (MBB) atau
disebut juga sebagai mata kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK)
dengan beban studi yang ditentukan oleh pusat dan disesuaikan
dengan Perguruan Tinggi (Surat Keputusan Direktur Jenderal
Pendidikan Tinggi No. 43 dan 44/Dikti/Kep/2006). Dalam perkuliahan
ini dibahas materi-materi mengenai Makna, Tujuan, dan Metodologi
Memahami Islam; Manusia, Agama, dan Islam; Al-Qur'an: Sumber
Ajaran Islam Pertama; Hadits: Sumber Ajaran Islam Kedua; Ijtihad:
Sumber Pengembangan Hukum Islam; Keimanan dan Ketakwaan;
Ibadah: Aspek Ritual Umat Islam; Islam dan Isu-Isu Kontemporer;
dan Syari'ah, Fiqih dan Hukum Islam; Kerukunan umat beragama.

B. Tujuan
Setelah mahasiswa mempelajari materi mata kuliah ini
diharapkan mampu menerapkan nilai-nilai dasar ajaran agama
Islam untuk menumbuhkan kerukunan antar umat beragama
kehidupan secara individual, bermasyarakat, berbangsa dan
bernegara.
C. Topik Inti
1. Manusia dan Agama; yang mencakup (manusia dan
alam semesta, manusia dalam perspektif Islam, pengertian
agama dan ruang lingkupnya, dan hubungan manusia dengan
agama).
 2. Dinul Islam; yang mencakup (pengertian Dinul Islam,
tujuan Dinul Islam, Ruang lingkupnya, dan ciri-ciri khas Dinul
Islam.).
3. Keimanan dan Ketakwaan.
4. Sumber Hukum Islam; yang mencakup (Al-Quran, al-
Hadits, Ijtihad.).
5. Ibadah; meliputi (Thaharah, shalat, zakat, puasa dan
haji).
6. Makanan dan Minuman dalam Islam
7. Akhlak dan Tasawuf
8. Dakwah dan Amar Maruf Nahyi Munkar (Menganjurkan
berbuat baik dan melarang berbuat kejahatan)
9. Toleransi umat beragama; mencakup (toleransi Inter
umat beragama, n toleransi antar umat beragama, dan
toleransi umat beragama dengan pemerintah).

D. Pendekatan Pembelajaran
1. Pendekatan : Ekspositori dan Inkuiri.
2. Metode : Ceramah, Presentasi Acak, Tanya Jawab,
Pemecahan Masalah.
3. Tugas : Membuat Makalah Kelompok.
4. Media : LCD, Internet, Powerpoint, dll.

E. Evaluasi
Penilaian hasil belajar mahasiswa untuk mata kuliah
Pendidikan Agama Islam I dihitung berdasarkan akumulasi dari hasil
evaluasi aspek-aspek berikut.
1. Tugas Mandiri (50%), mencakup:
a. Presensi/kehadiran kuliah.
b. Keaktifan dalam proses pembelajaran, mencakup keaktifan
bertanya kepada dosen dan bertanya, memberi tanggapan,
kritik, serta saran kepada penyaji makalah.
2. Tugas terstruktur (20%), mencakup:
a. Catatan kuliah pra-tatap muka/resume.
b. Presentasi pribadi, meliputi penguasaan materi, keterampilan
menjelaskan, dan kemampuan berargumentasi.
3. Ujian Tengah Semester (10%).
4. Ujian Akhir Semester (20%).

Nilai Akhir berkisar dalam rentang angka 0 s.d. 100. Angka-

angka tersebut kemudian dikonversikan ke dalam bentuk nilai A, B,
C, D, atau E, dengan ketentuan sebagai berikut.
 Indek Nilai
s
A 85 100
B 70 84
C 55 69
D 45 54
E 0 44

Dalam kasus tertentu konversi nilai bisa dilakukan dengan

melihat rentang nilai tertinggi dan terendah yang diperoleh. Standar
minimal kelulusan mata kuliah PAI 1 ini adalah nilai C.

F. Rincian Materi Perkuliahan

Pertemuan 1 : Pengantar Perkuliahan: cakupan, target, metode,
tugas, dan evaluasi 6
September
Makna, Tujuan, dan Metodologi Memahami Islam
Pertemuan 2 : Dasar-dasar Agama Islam 13 September

Pertemuan 3 : Manusia 20 September

Pengertian Manusia
Manusia dalam perspektif Islam (pengertian
manusia, tujuan
diciptakan manusia, fungsi dan peranan
manusia)
Manusia dan alam Semesta
Pertemuan 4: Pengertian agama
Jenis-jenis Agama, ruang lingkupnya 27
September
Hubungan Manusia dengan agama
Pembagian Tugas Makalah
Pertemuan 5 : Dinul Islam 4 Oktober
Pengertian Agama Islam
Sejarah Agama Islam
Ruang Lingkup, Tujuan Agama Islam dan
Ciri-ciri khas Agama Islam
Tempat Ibadah dan Hari-hari besarnya
Pertemuan 6 : Al-Qur'an: Sumber Ajaran Islam Pertama 11
Oktober
Pengertian al-Quran,
Sejarah Al-Quran
Isi dan pesan-pesan al-Quran
 Fungsi al-Quran,
bukti autentisitas al-Quran,
metodologi penafsiran al-Quran.
Pertemuan 7 : Hadits: Sumber Ajaran Islam Kedua 18
November
Pengertian istilah-istilah: al-Hadis, al-Sunnah,
Atsar, dan Hadis Qudsi.
Perbedaan Hadis Qudsi dengan al-Quran,
kedudukan al-sunnah dalam syariat Islam,
kehujjahan al-Sunnah,
fungsi al-Sunnah terhadap al-Quran,
Sistem pembukuan hadis.
Pertemuan 8 : Ijtihad: Sumber Pengembangan Hukum Islam 25
Okt
Pengertian ijtihad,
urgensi dan kedudukan ijtihad,
syarat-Syarat mujtahid,
wilayah ijtihad,
metode istimbath hukum Islam,
sebab-sebab yang menimbulkan perbedaan hasil
ijtihad
Pertemuan 9 : UTS
Pertemuan 10 : Keimanan dan Ketakwaan dlm Islam 1
November
Pertemuan 11 : Toleransi umat beragama 8
November
Toleransi inter umat beragama
Toleransi antar umat beragama
Toleransi umat beragama dengan pemerintah
Pertemuan 12 : Thaharah 15
November
Thaharah Pengertian Thaharah
Fungsi dan tujuan Thaharah
Syarat-syarat Thaharah
Macam-macam Thaharah
Pertemuan 13 : Ibadah: Aspek Ritual Umat Islam 22
November
Sholat
Pertemuan 14 : Zakat dan Puasa 29
November
Pengertian zakat
Fungsi dan tujuan zakat
 Pertemuan 15 : Puasa 6 Desember
Pertemuan 16 : Haji 13 Desember
Pertemuan 17 : Makanan dan Minuman dalam Islam
Pertemuan 18 : Akhlak dan Tasawuf
Pertemuan 19 : Dakwah dan Amar Ma'ruf Nahyi Munkar
Pertemuan 20 : UAS

G. Referensi

1. Mohammad Daud Ali. Pendidikan Agama Islam. Jakarta: PT.

Rajagrafindo Persada, 2006.
2. Samsul Nizar. Sejarah Pendidikan Islam: Menelusuri Jejak
Sejarah Pendidikan Era Rasulullah Sampai Indonesia. Cet. 3;
Jakarta: Kencana Prenada Media Group, 2007.
3. Suwito. Sejarah Sosial Pendidikan Islam. Cet. 2; Jakarta:
Kencana Prenada Media Group, 2008.
4. M. Arifin. Ilmu Pendidikan Islam. Cet. 1; Jakarta: Bumi Aksara,
2003.
5. Abuddin Nata. Ilmu Pendidikan Islam: Dengan Pendekatan
Multidisipliner: Normatif Perenialis, Sejarah, Filsafat, Psikologi,
Sosiologi, Manajemen, Teknologi, Informasi, Kebudayaan,
Politik, Hukum. Cet. 2; Jakarta: RajaGrafindo Persada, 2010.
6. _______. Ilmu Pendidikan Islam. Cet. 1; Jakarta: Kencana
Prenada Media Group, 2010.
7. Muhaimin. Rekonstruksi Pendidikan Islam: dari Paradigma
Pengembangan, Manajemen Kelembagaan, Kurikulum hingga
Strategi Pembelajaran. Jakarta: RajaGrafindo Persada, 2009.
8. _______. Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam di
Sekolah, Madrasah, dan Perguruan Tinggi. Cet. 4; Jakarta:
RajaGrafindo Persada, 2010.
9. ______. Pemikiran dan Aktualisasi Pengembangan Pendidikan
Islam. Cet. 1; Jakarta: RajaGrafindo Persada, 2011.
10. Muhaimin dkk. Kawasan dan Wawasan Studi Islam. Cet.
2; Jakarta: Kencana Prenada Media Group, 2007.
11. Muh. Room. Implementasi Nilai-nilai Tasawuf dalam
Pendidikan Islam: Solusi Mengantisipasi Ksisis Spiritual di Era
Globalisasi. Cet. 3; Makassar: Yapma Makassar, 2010.
12. Haidar Putra Daulay. Sejarah Pertumbuhan dan
Pembaruan Pendidikan Islam di Indonesia. Cet. 2; Jakarta:
Kencana Media Group, 2009.
13. Dede Rosyada. Paradigma Pendidikan Demokratis:
Sebuah Model Pelibatan Masyarakat dalam Penyelenggaraan
Pendidikan. Cet. 3; Jakarta: Kencana Media Group, 2007.
14. Zainuddin Ali. Hukum Perdata Islam di Indonesia. Cet. 3;
Jakarta: Sinar Grafika, 2009.
15. _______. Hukum Pidana Islam. Cet. 2;
Jakarta: Sinar Grafika, 2009.
16. Mustafa. Hukum Islam Kontemporer. Cet.
1; Jakarta: Sinar Grafika, 2009.
17. Darmiyati Zuchdi. Humanisasi Pendidikan:
Menemukan Kembali Pendidikan yang Manusiawi. Cet. 3;
Jakarta: Bumi Aksara, 2010.
18. Musyrifah Sunanto. Sejarah Islam Klasik:
Perkembangan Ilmu Pengetahuan Islam. Cet. 3; Jakarta:
Kencara Media Group, 2007.
19. Ahmad Shalaby, Perbandingan Agama: Agama Islam
(Jakarta: PT. Rineka Cipta, 1992). cetakan Kedua
20. Ahmad Zaki Yamani, Syariat Islam yang Kekal dan
Persoalan Masa Kini (Jakarta: Yayasan Bhineka Tunggal Ika,
1977).
21. Harun Nasution, Falsafah Agama (Jakarta: Bulan
Bintang, 1973). cetakan pertama.
22. Abu Bakar Taqiyyuddin, Kifayatul Ahyar.
23. M Quraish Shihab, Wawasan AlQuran (Jakarta: Mizan,
1997).
24. Rachmat Djatnika, Sistem Etika Islam(Surabaya:
Pustaka Islam, 1985).
25. Sulaiman Rasyid, Fiqh Islam.
26. Zuhairi Misrawi, Al-Quran Kitab Toleransi: Tafsir Tematik
Islam Rahmatan Lil-Alamin. Jakarta: Pustaka Oasis, 2010.
yankorano@yahoo.com
Teknik sipil pagi semester 1. Aigal, arnoles, antonia, alvisius, bardi,
yakomina
Kelompok 1. Membuat makalah tentang al-Quran
Pengertian al-Quran,
Sejarah Al-Quran
Isi dan pesan-pesan al-Quran
Fungsi al-Quran,
bukti autentisitas al-Quran,
metodologi penafsiran al-Quran.

Kelompok 2. Belkius kabak, kalvin, emanuel manu kurisi, hadi ali,

iksan, yandaud
Membuat makalah tentang Hadits, Pengertian istilah al-Hadis, al-
Sunnah, Atsar, dan Hadis Qudsi.
Perbedaan Hadis Qudsi dengan al-Quran,
kedudukan hadis dalam syariat Islam,
kehujjahan hadis,
fungsi hadis terhadap al-Quran,
Sistem pembukuan hadis.

Kelompok 3. Irfan, joko, julian, laras, linus, yohanes

Membuat makalah tentang Ijtihad
Pengertian ijtihad,
urgensi dan kedudukan ijtihad,
syarat-Syarat mujtahid,
wilayah ijtihad,
metode istimbath hukum Islam,
sebab-sebab yang menimbulkan perbedaan hasil
ijtihad

kelompok 4 dedi latif, manfet, marten, paulus, septo, yohanis

pangarungan
membuat makalah tentang Keimanan dan Ketakwaan dlm Islam

kelompok 5 soleman, stenli, sutrisno, teo, tini, norinus kobak

membuat makalah tentang Toleransi umat beragama
Toleransi inter umat beragama
Toleransi antar umat beragama
Toleransi umat beragama dengan pemerintah
yankorano@yahoo.com
Teknik sipil sore semester (adrian, akim, saiful, wawan, launi, rizal,
oktovianus)
Kelompok 1. Membuat makalah tentang al-Quran
Pengertian al-Quran,
Sejarah Al-Quran
Isi dan pesan-pesan al-Quran
Fungsi, al-Quran,
bukti autentisitas al-Quran,
metodologi penafsiran al-Quran.

Kelompok 2. ( fauzia, indah sari, sintia, kristian, kristin, asyawati,

fijay, tasar, rio)
Membuat makalah tentang Hadits,
Pengertian istilah al-Hadis, al-Sunnah, Atsar, dan
Hadis Qudsi.
Perbedaan Hadis Qudsi dengan al-Quran,
kedudukan hadis dalam syariat Islam,
kehujjahan hadis,
fungsi hadis terhadap al-Quran,
Sistem pembukuan hadis.

Kelompok 3. ( edi, rohman, michael, alexander, indah dermawan,

irfan, martha,)
Membuat makalah tentang Ijtihad
Pengertian ijtihad,
urgensi dan kedudukan ijtihad,
syarat-Syarat mujtahid,
wilayah ijtihad,
metode istimbath hukum Islam,
sebab-sebab yang menimbulkan perbedaan hasil
ijtihad

kelompok 4 ( alimin jaya, mathias, dileson, mendi, musa, nesta,

kristina, yakob)
membuat makalah tentang Toleransi umat beragama
Toleransi inter umat beragama
Toleransi antar umat beragama
Toleransi umat beragama dengan pemerintah