OTORITAS
Capaian CPL-PRODI
Pembelajaran 1. Pemahaman tentang hukum, prinsip dan nilai-nilai Jinayah dan siyasah islam yang merujuk pada Alqur’an dan Hadits
(CP) 2. Mahasiswa mempunyai wawasan tentang tata aturan syariat dan fikih jinayah serta Siyasah dalam Islam
3. Mahasiswa bersikap syar’i dalam jinayah dengan menerapkan prinsip-prinsip syari’ah Islam.
CP-MK
1. Mahasiswa diharapkan mengetahui bagaimana cara Jinayah syariat Islam melalui pemahaman tentang teori dan konsep secara umum
serta mengaplikasikanya dalam berhukum Tata Negara, pengembangan ilmu dan pemecahan masalah actual
2. Mahasiswa mempunyai wawasan tentang tata aturan jinayah dan siyasah dalam Islam,
3. memahami tata menyelesaikan masalah konsep Jinayah dasar yang dihadapi masyarakat dengan berpedoman pada syari`at
Islam.
1
Materi Pertemuan 1 : Kontrak Perkuliahan: Perkenalan mata kuliah dan Penjelasan RPS dan Silabus
Pembelajaran/ Pertemuan 2 : Jinayah kotlu dan zina
Pokok Bahasan Pertemuan 3 : murtad dan makar
Pertemuan 4 : ta’zir
Pertemuan 5 : Hudud
Pertemuan 6 : Qisos
Pertemuan 7 : Diyat
Pertemuan 8 : hukum Pidana Indonesia
Pertemuan 9 : Landasan Yuridis dan filosofis politik islam
Pertemuan 10 : Paradikma hubungan agama dan negara
Pertemuan 11 : khilafah dan imamah
Pertemuan 12 : syuro dan demokrasi
Pertemuan 13 : ahwal wal aqdi dan parlemen
Pertemuan 14 : bai’at dan kontrak polotik
Pertemuan 15 : Kualifikasi pemimpin politik dan model-model suksesi politik
Pertemuan 16 : UAS
Pustaka Utama:
1. Sabiq, Sayyid. Al-Fiqh As-Sunnah. Cairo: Fath li-’ilam al-’arabi, n.d.
2. Mohammad Idris Ramulyo, Hukum Perkawinan Islam dalam Undang-undang No. 1 Tahun 1974 dan Kompilasi Hukm Islam,
Jakarta: Bumi Aksara, 1996
1. Audah, Abdul Qadir, Al Tasyri’ al Jina’i al Islami Muqaran bi al Qanun al Wad’i, Juz 1, Beirut: Dar al Katib al A’rabi, tt.
2. Zahra, Muhammad Abu, Al Jarimah wa al ‘Uqubah fi al Fiqh al Islami: Al Jarimah, Dar al Fkr al Arabi, tt.
3. Zahrah, Muhammad Abu, Al Jarimah wa al ‘Uqubah fi al Fiqh al Islami: Al Uqubah, Dar al Fkr al Arabi, tt.
4. Muslich, Ahmad Wardi, Pengantar dan Azas Hukum Pidana Islam Fkih Jinayah, Jakarta: Sinar Grafika, 2004.
5. Hanafi, Ahmad, Azas-Azas Hukum Pidana Islam, Jakarta: Bulan Bintang, 1967.
6. Santoso, Topo Membumikan Hukum Pidana Islam : Penegakan Syariat dalam Wacana dan Agenda, Jakarta: Gema Insani, 2003.
7. Mehat, Hashim, Islamic Criminal Law and Criminal Behaviour, Selangor: Budaya Ilmu Sdn. Bhd., 1993..
8. Al Mawardi, Abu Hasan Ali, Kitab al Ahkam al Sulthaniah, Beirut: Dar al Fikr, tt.
9. Mohammad Ibn Ibrahim Ibn Jubair, Criminal Law in Islam: Basic Sources and General Principle dalam Mahmood, Tahir et al,
Criminal Law in Islam and the Muslim World: A Comparative Perspective, New Delhi: Institute of Objective Studies, 1996.
10. Al Qi'a, Muhammad Abd al Mun'im, Nadzratul al Qur'ani ila al Jarimah wa a I'qab, Kairo: Dar al Manar, 1988.
11. Al 'Awwa, Muhammad Salim, Fi Ushul al Nidzam al Jina'I al Islami, Dirasah Muqaranah, Kairo: Dar al Maarif, 1983.
12. Djazuli, H.A, Fiqih Jinayah (Upaya Menaggulangi Kejahatan dalam Islam), Jakarta: Raja Grafindo Persada, 1996.
13. Siddiqi, Mohammad Iqbal, The Penal Law of Islam, New Delhi:International Islamic Publishers, 1994.
2
14. Mehat, Hashim, Islamic Criminal Law and Criminal Behaviour, Selangor: Budaya Ilmu Sdn. Bhd., 1993.
15. Ahmad Abd all Aziz al Alfi, Punishment in Islamic Criminal Law dalam Bassiouni, M. Cherif, The Islamic Criminal
16. Justice System, London, Rome, New York: Oceana Publications,Inc, 1982.
17. Aly Aly Mansour, Hudud Crimes dalam Bassiouni, M. Cherif, The Islamic Criminal Justice System, London, Rome, New York:
Oceana Publications,Inc, 1982.
18. M. Cherif Bassiouni, Quesas Crimes, dalam Bassiouni, M. Cherif, The Islamic Criminal Justice System, London, Rome, New
York: Oceana Publications,Inc, 1982.
19. Ghaouti Benmelha, Ta'zir Crimes, dalam Bassiouni, M. Cherif, The Islamic Criminal Justice System, London, Rome, New
York: Oceana Publications,Inc, 1982
20. Ahmad, al Amin al Haj Muhammad, Al Yasir fi al Hudud wa al Jinayat wa al Ta'zir, Jedah: Dar al Matbuat al Haditsah, 1989.
21. Ishak, Mohd. Said, Hudud dalam Fiqh Islam, Johor: Universiti Teknologi Malaysia, 2003.
22. Sabiq, Al Sayyid, Fiqh al Sunnah, Jilid 2, Beirut: Dar al Fikr, 1981 M/1401 H.
23. Amir, Abdul Aziz, Al Ta’zir fi al Syariah al Islamiah, Dar al Fikri al ‘Arabi, 1976/1396.
24. Siddiqi, Mohammad Iqbal, The Penal Law of Islam, New Delhi: International Islamic Publishers, 1994.
25. Amir, Abdul Aziz, Al Ta’zir fi al Syariah al Islamiah, Dar al Fikri al ‘Arabi, 1976/1396.
Pendukung:
1. Abdul Qadir Audah, al-Tasyri al-Jinai’I fi al-Islam
2. Abdurahman al-Jaziri, al-fiqh ‘ala madzahib al-Arba’ah
3. A. Jazuli, Fiqh Jinayat
4. Wahbah al-Zuhaili, fiqh al-Islam wa Adillatuhu
5. A. Hanafi, Asas-asas Hukum Pidana Islam
6. Munawwir Sadzali, Islam dan Tata Negara
7. Topo Santoso, Menggagas Hukum Pidana Islam
8. Suyuthi Pulungan, Fiqh Siyasah, Ajaran dan Pemikiran
9. Ibn Taimiyah, al-Siayasah al-Syar’iyyah
10. Abi Hasan al-Mawardi, Kitab Ahkam al-Sulthaniyah
11. Muhammad Amin Summa, Pidana Islam di Indonesia
3
4
I. Identitas Mata Kuliah
Melalui mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu memahami berbagai ketentuan tentang hukum pidanan Islam (fiqh jinayat) yang
meliputi jarimah (tindak pidana) hudud dan qishas seperti jarimah pembunuhan (al-qatl), pencurian (al-sariqah), meminum minuman
keras (syirb al-khamr) atau zat-zat terlarang lainya, perzinaan (al-zina), pemberontakan (al-baghyu), dan perampokan (al-khirabah)).
Di samping itu mata kuliah ini juga dimaksudkan agar mahasiswa memahami konsep politik dalam Islam (fiqh al-siyasah) seperti
konsep negara (khilafah / imamah) dan dasar hukum pendirianya dan perbandingan pemikiran politik Islam menurut pemikir-pemikir
Islam baik yang klasik, tengah maupun modern.
2. Mahasiswa memiliki pengetahuan tentang berbagai pendapat ulama madhab terkait dengan hukum pidana dan politik Islam berikut
landasan hukumnya.
5
3. Mahasiswa mampu memberikan apresiasi terhadap realitas perbedaan pemikiran tentang hukum pidana dan politik islam
KEGIATAN PENUGASAN
TERSTRUKTUR
Mahasiswa mencari buku-buku
referensi sesuai petunjuk dalam RPS
KEGIATAN MANDIRI
Mahasiswa membaca secara mandiri
terhadap RPS dan bahan kajian untuk
pertemuan berikutnya.
Mahasiswa Mahasiswa mampu Pengertian, ruang lingkup 1. Brainstorming KEGIATAN TATAP MUKA
mengetahui konsep menjelaskan konsep dasar sumber hukum, tujuan dan 2. Ceramah 1. Dosen melakukan
dasar fiqh jinayah fiqh jinayah urgensi mempelajarinya 3. Diskusi brainstorming kepada
4. Kontekstualisa seluruh mahasiswa sesuai
6
si tema
2. Mahasiswa
mempresentasikan hasil
penelitian berupa makalah
dan power point
3. Tanya jawab antara peserta
4. Membuat kelompok kecil
untuk mendiskusikan studi
kasus berkaitan dengan
tugas, lalu hasilnya
dipresentasikan dan
diskusikan
5. Dosen menjelaskan point
penting sesuai tema, dan
menjawab pertanyaan yang
belum dijawab, dan
mengomentari hasil disukusi
6. Memberikan kesimpulan
KEGIATAN PENUGASAN
TERSTRUKTUR
Mahasiswa membuat makalah
dan powerpoint untuk
presentasi
KEGIATAN MANDIRI
Mahasiswa membuat ringkasan
hasil belajar secara mandiri dan
membaca materi pertemuan
berikutnya.
Mahasiswa Mahasiswa mampu Unsur-unsur tindak pidana Tagihan tugas KEGIATAN TATAP MUKA
mengetahui Unsur- menjelaskanUnsur-unsur dan konsep asas legalitas sebelumnya. 7. Dosen melakukan
unsur tindak pidana tindak pidana dan konsep dalam penerapannya -Diskusi kelompok brainstorming kepada
dan konsep asas asas legalitas menurut ulama madhab -Ceramah seluruh mahasiswa sesuai
legalitas -Pemberian tema
7
Tugas 8. Mahasiswa
mempresentasikan hasil
penelitian berupa makalah
dan power point
9. Tanya jawab antara peserta
10. Membuat kelompok kecil
untuk mendiskusikan studi
kasus berkaitan dengan
tugas, lalu hasilnya
dipresentasikan dan
diskusikan
11. Dosen menjelaskan point
penting sesuai tema, dan
menjawab pertanyaan yang
belum dijawab, dan
mengomentari hasil disukusi
12. Memberikan kesimpulan
KEGIATAN PENUGASAN
TERSTRUKTUR
Mahasiswa membuat makalah
dan powerpoint untuk
presentasi
KEGIATAN MANDIRI
Mahasiswa membuat ringkasan
hasil belajar secara mandiri dan
membaca materi pertemuan
berikutnya.
KEGIATAN PENUGASAN
TERSTRUKTUR
Mahasiswa membuat makalah
dan powerpoint untuk
presentasi
KEGIATAN MANDIRI
Mahasiswa membuat ringkasan
hasil belajar secara mandiri dan
membaca materi pertemuan
berikutnya.
2 Mahasiswa Mahasiswa mampu Tindak pidana (jarimah) 5. Brainstorming KEGIATAN TATAP MUKA
mengetahui Tindak menjelaskan Tindak pidana pembunuhan (al-qatl) dan 6. Ceramah 7. Dosen melakukan
pidana (jarimah) (jarimah) pembunuhan (al- tindak pidana zina menurut 7. Diskusi brainstorming kepada
pembunuhan (al- qatl) dan tindak pidana zina ulama madhab dan pemikir 8. Studi kasus seluruh mahasiswa sesuai
qatl) dan tindak muslim kontemporer tema
pidana zina 8. Mahasiswa
mempresentasikan hasil
9
penelitian berupa makalah
dan power point
9. Tanya jawab antara peserta
10. Membuat kelompok kecil
untuk mendiskusikan studi
kasus berkaitan dengan
tugas, lalu hasilnya
dipresentasikan dan
diskusikan
11. Dosen menjelaskan point
penting sesuai tema, dan
menjawab pertanyaan yang
belum dijawab, dan
mengomentari hasil disukusi
12. Memberikan kesimpulan
KEGIATAN PENUGASAN
TERSTRUKTUR
Mahasiswa membuat makalah
dan powerpoint untuk
presentasi
KEGIATAN MANDIRI
Mahasiswa membuat ringkasan
hasil belajar secara mandiri dan
membaca materi pertemuan
berikutnya.
1
1
ta’zir bentuk-bentuk penerapan
hukuman ta’zir menurut
ulama madhab dan pemikir
muslim kontempore
5 Mahasiswa Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian jarimah hudud.
mengathui tindakan Tindakan Hudud -Dapat memberikan contoh
Hudud jarimah hudud
1
2
10 Mahasiswa Mahasiswa mampu Paradigma hubungan agama
mengetahui menjelaskan Paradigma dan negara menurut ulama
Paradigma hubungan agama dan negara madhab dan pemikir muslim
hubungan agama kontemporer
dan negara
11 Mahasiswa Mahasiswa mampu Sistem khilafah dan imamah
mengetahui Sistem menjelaskan Sistem menurut ulama madhab dan
khilafah dan khilafah dan imamah pemikir muslim kontemporer
imamah
12 Mahasiswa Mahasiswa mampu Konsep Syura dan
mengetahui menjelaskan Konsep Syura Demokrasi menurut ulama
Konsep Syura dan dan Demokrasi madhab dan pemikir muslim
Demokrasi kontemporer
1
3
mengetahui Ahl al- menjelaskan Ahl al-Hal wa Parlemen dan
Hal wa al- aqd dan al- aqd dan Parlemen pelembagaanya di dunia
Parlemen muslim
1. Komponen Penilaian
Aspek Persentase
Ujian Akhir Semester 30%
Ujian Tengah Semester 20%
Tugas 30%
Partisipasi dalam perkuliahan 20%
100%
1
4
Disusun oleh: Diperiksa oleh: Disahkan oleh:
Dosen Pengampu Penanggungjawab Keilmuan Ketua Prodi ...........
......................................
1
5