RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)

(Kurikulum PAI untuk PTU Berdasarkan Kurikulum 2022)

Mata Kuliah : Pendidikan Agama Islam

Sandi :
SKS/JS :2
Pembina/sandi dosen :
Semester :
Media konsultasi :
A. Standar Kompetensi
Meyakini, Memahami dan menjelaskan kebenaran berbagai aspek ajaran Islam,
mengintegrasikannya dalam disiplin ilmu masing-masing, dan mengaplikasikannya dalam
bentuk kepribadian dan tingkah laku sehari-hari.

B. Bahan Pustaka
1. M. Quraish Shihab, Wawasan Al-Qur’an, Bandung: Mizan, 1996.
2. Jalaluddin Rahmat, Islam alternative, Bandung: Mizan, 1989.
3. Muhammad Alim, Pendidikan Agama Islam, Bandung: PT Remaja
Rosdakarya, 2006.
4. Zulkifli Musthan, Pendidikan Agama Islam Di Perguruan Tinggi Umum,
Jakarta:Mazhab Ciputat, 2011.
5. Syamsul Rijal Hamid, Buku Pintar Agama Islam, Bogor: Cahaya Islam, 2011.
6. Rahmat, jalaluddin, Islam alternative, Bandung: Mizan, 1989.
7. Alim, Muhammad, Pendidikan Agama Islam, Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2006.
8. Musthan, Zulkifli, Pendidikan Agama Islam Di Perguruan Tinggi Umum,
Jakarta:Mazhab Ciputat, 2011.
9. Hamid, Syamsul Rijal, Buku Pintar Agama Islam, Bogor: Cahaya Islam, 2011.
10. Anwar, Rosihan, Akidah akhlak, Bandung: Pustaka Setia, 2008.
11. Amin, Ahmad, Etika (ilmu akhlak), Jakarta: Bulan Bintang, 1975.
12. Mustafa, Akhlak Tasawwuf, Bandung: CV Pustaka Setia, 1999.

Pertem Materi Kuliah Kompetensi dasar

u-an ke
Perkenalan, Kontrak Perkuliahan,
Menjelaskan Makna manusia dan
I proses penciptaannya
Memahami & menyepakati aturan pembelajaran, serta
orientasi materi, dan system penilaian Memehami fungsi
dan kedudukan Manusia, Memahami dan mampu
menjelaskan manusia dalam prespektif islam

Agama: Memahami kebutuhan dan fitrah manusia untuk beriman

- Pengertian kepada Allah SWT, meyakini peran penting agama bagi
agama,religion dan ad-din kehidupan manusia dan menerapkannya dalam kehidupan
-Tujuan Pendidikan Agama sehari-hari
-Klasifikasi Agama:
II 1.Agama budaya
2.Agama Samawi
-Fungsi dan Peran Agama bagi
kehidupan manusia

III Islam : Memahami konsepsi islam, mampu mengidentifikasi

-Pengertian Islam karakteristik ajaran islam sekaligus mampu
 -Islam agama yang benar membedakannya dengan doktrin theologis agama-agama
-Kedudukan islam diantara samawi lainnya , meyakini bahwa hanya islam yang
agama yang lain diterima di sisi Allah, mampu mewujudkan islam yang
-Karakteristik agama islam rahmatan lil ‘alamin dalam hidup bermasyarakat
-Tujuan islam bagi kehidupan
manusia

Sumber-sumber ajaran islam:
1. Al-Qur’an: pengertian,
IV otentisitas al-Qur’an, isi
kandungan, fungsi dan peran al-
Qur,an
Hadis: pengertian, hadis sebagai
V kedua sumber hukum kedua,
fungsi hadis terhadap al-Qur’an,
perbedaan al-Qur’an dan hadis
Ijtihad: Pengertian, kedudukan
ijtihad sebagai sumber hukum
VI
islam, bentuk-bentuk ijtihad,
syarat-syarat mujtahid
Pokok-pokok Ajaran Islam:
1. Aqidah: pengertian, fungsi dan
VII
peran aqidah, garis besar aqidah
islam,
Ujian Tengah Semester (UTS)
VIII
2. Syariah: pengertian, syariah
sebagai system hukum islam,
IX garis besar syariah dan fungsi
Syariah
Memahami al-Qur,an sebagai pedoman hidup dan sumber
hukum yang utama bagi setiap muslim, memahami sejarah
penulisan al-Qur,an, meyakini otentisitas al-Qur,an
Memahami hadis sebagai sumber hukum islam yang
kedua setelah al-Qur’an, mengamalkan sunnah-sunnah
nabi dalam kehidupan sehari-hari
Memahami ijtihad sebagai sumber hukum islam setelah
hadis,memahami pentingnya ijtihad dalam menjawab
setiap persoalan umat, ijtihad hanya boleh dilakukan oleh
orang yang memenuhi persyaratan
Memahami konsep aqidah atau iman, memahami rukun
iman dan pentingnya iman bagi kehidupan seseorang dan
beragam upaya untuk meningkatkannya
Mengukur dan mengevaluasi proses dan hasil belajar
selama setengah semester
Memahami konsep syariah, syariah sebagai jalan yang
harus ditempuh untuk mendapatkan keselamatan dunia
akhirat, serta mewujudkannya dalam bentuk rajin
beribadah, hablum minallah wa hablum minannas

3. Akhlak: pengertian, ruang Memahami konsep akhlak, keterkaitan akhlak dengan

lingkup ajaran akhlak( kpd Allah, aqidah dan syariah, mampu menganalisis pembentukan
X
manusia dan alam), kegunaan akhlak dan mewujudkannya dalam bentuk akhlakul
mempelajari akhlak karimah
MODERASI ISLAM: Memahami konsep moderasi Islam, keterkaitan dalam
Menguraikan nilai-nilai moderasi hubungan masyarakat yang plural, dan membentuk sikap
Islam dan Tujuan penerapan yang moderat
XI
moderasi Islam

Konsep kerja sama umat Memahami konsep toleransi, memahami hakikat

beragama( toleransi): persatuan dan keberagaman, keberagaman yang hangat,
XII 1. Kerja sama intern umat membangun harmoni
beragama
2. Kerja sama antar umat
beragama
Hukum Islam, Ham dan Mengetahui Konsep Hukum Islam Memahami HAM
Demokrasi Dalam Perspektif dalam Islam. Memahami Pengertian Demokrasi dalam
XIII
Islam Islam

Munaqahat: Pengertian Menjelaskan Makna Pernikahan Tujuan dan Hikmah

Pernikahan, Tujuan Pernikahan Pernikahan, mampu menjelaskan Pernikahan dalam
XIV
Prespektif islam

XV Ilmu Pengetahuan dalam Islam: Memahami konsep ilmu pengetahuan dan tehnologidalam
 Konsep ilmu, kedudukan ilmu, islam, mengamalkan agama untuk mengembangkan ilmu
etika islam dalam perkembangan pengetahuan, melakukan penelitian-penelitian untuk
iptek, ilmuwan-ilmuwan muslim kemajuan science
pada jaman keemasan islam
XVI UAS Tertulis

C. Aspek-Aspek Penilaian
1. Kehadiran kuliah
2. UTS
3. UAS
4. Tugas
5. Akhlak dalam berperilaku dan berbusana
6. Syarat lulus: semua mahasiswa harus bisa membaca al-Qur’an

D. Pendekatan Pembelajaran
1. Pembelajaran kontekstual (Contextual Teaching and Learning)
2. Pembelajaran berbasis pemecahan masalah (Problem Based Learning)
3. Pembelajaran kooperatif (Cooperative Learning)