PERKENALAN

IDENTITAS DOSEN PEMBIMBING

Nama Ahmad Basri Saifur Rahman, S.HI, MHI.

Tempat, Tgl Lahir Situbondo, 06 Desember 1983
1. SDN Mimbaan VIII Situbondo dan MTsN Situbondo
2. MAK Nurul Jadid Paiton Probolinggo
Pendidikan 3. Pondok Pesantren: Darun Na’im Mimbaan Panji Situbondo
Wali Songo Mimbaan Panji Situbondo
Nurul Jadid Paiton Probolinggo

4. S 1 IAINurul Jadid Paiton Probolinggo

Pendidikan Tinggi
5. S 2 IAIN Sunan Ampel Surabaya
Dosen Politeknik Negeri Jember
Institusi Bekerja

AlamatRumah Jl. Situbondo RT 02 RW 01 Kampung Haji Bataan Tenggarang

Bondowoso (Barat SMAN 1 Tenggarang)
No. Kontak dan WA 085233392719
Email ahmadbasrisaifurrahman@gmail.com
Facebook Ahmad Basri Saifur Rahman

Koordinator-koordinator Kelas

JadwalMengajar
No Kls Nama Koordinator No. Kontak
Hari Ruang/Kls
1
2
3
4
 OUT LINE
DAN SILABUS
MATA KULIAH UMUM (MKU)

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2019/2020

Dibuat Untuk Persiapan

Proses Belajar Mengajar Selama Satu Semester

Oleh:
Ahmad Basri Saifur Rahman, S.HI, MHI.
 KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
POLITEKNIK NEGERI JEMBER
September 2019

OUT LINE
MATA KULIAH UMUM (MKU) PAI

A. Identitas Mata Kuliah:

Mata Kuliah :Pendidikan Agama Islam

Kode / SKS : / 2 sks
Prasyarat :-
Kelas / Angkatan :Kelas ............./ 2019-2020
Program Studi :Kelas MNA, TIP, …………..
Dosen Pengampu : Ahmad Basri Saifur Rahman, S.HI, MHI.

B. Tujuan Instruksional Umum :

Mata kuliah ini bertujuan menambah wawasan ke-Islaman bagi mahasiswa serta
bermaksud membentuk pribadi yang beriman dan bertaqwa, berbudi pekerti mulia, berfikir
filosofis, bersikap rasional dan dinamis demi terwujudnya keharmonisan kehidupan dalam
beragama dan bernegara.

C. Tujuan Instruksional Khusus

Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan pengertian
Agama Islam, Komponen-komponen Ajaran Islam, Dasar Hukum, dan Urgensi Pendidikan
Agama Islam serta Penerapan Ajaran-ajaran Islam dalam kehidupan sehari-hari.

D. Pokok – pokok Bahasan :

TM Pokok Bahasan Pemateri

1. - Menjelaskan Pengertian, Dasar Hukum dan Urgensi Pendidikan Dosen
Agama Islam
- KontrakBelajar

2. Menjelaskan Pengertian, Dasar Hukum dan Urgensi Pendidikan Agama Dosen

Islam

3. Menjelaskan Konsep Ketuhanan dalam Islam Kelompok 1

a.) Tuhan dan Sejarah Perkembangan Pemikiran Manusia tentang
 Tuhan

b.)Konsep Tuhan menurut agama-agama wahyu (Samawiy),

konsepTuhan dalam Islam dan bukti-bukti wujud/adanyaTuhan

4. Menjelaskan Hakekat Manusia dalam Islam Kelompok 2

a.) Konsep Manusia dalam al-Qur’an

b.) Eksistensi dan martabat manusia serta tanggungjawabnya
sebagai hamba dan khalifah Allah

5. Menjelaskan Keimanan dan Ketaqwaan Kelompok 3

b.) Pengertian Iman-Taqwa, Proses terbentuknya Iman-Taqwa

serta tanda-tanda orang yang beriman dan bertaqwa

c.) Peran Iman dan taqwa dalam menjawab problema dan tantangan
kehidupan modern untuk meraih sa’adatuddaraini

6. Menjelaskan Pengertian dan Ruang lingkup ‘Aqidah Kelompok 4

a.) Arti dan ruang lingkup Aqidah dan keMahaEsaan Allah

b.) Beriman kepada Malaikat, kitab suci, Para Nabi dan Rasul, Qiamat,
Qadha’ dan Qadar serta pengaruhnya terhadap manusia

7. Menjelaskan Pengertian, Ruang lingkup, Fungsi Syari’ah dan Sumber Kelompok5

Hukum Islam

a.) Pengetian, Fungsi dan Ruang Lingkup Syari’ah

b.) Sumber Hukum Islam (Al-Qur’an, Al-Sunnah dan Ijtihad)

8. Menjelaskan Ibadah Kelompok 6

a.) Menjelaskan, tujuan, kedudukan dan hikmah ibadah dalam Islam

b.) Pengertian Sholat, Puasa, Zakat, Haji dan Hikmahnya

Tema umum kajian ke-

TM Tema Khusus Diskusi kelompok Kelompok
Islaman
9 Membumikan Islam,  Al-Quran Mu’jizat sepanjang Zaman Kelompok7
membangun Generasi
Qur’ani  Nabi Muhammad Sebagai Uswatun
Hasanah
10 Islam Rahmatan lil ’Alamin  Islam Nusantara Benteng NKRI Kelompok8
Membangun Peradaban (menjaga Persatuan dalam
Dunia Keberagaman)
 Islam Menghadapi Tantangan
Modernisasi
 11 Menjelaskan Iptek dan Seni Islam dan Pengembangan SDM Kelompok 9
dalam Islam
sertaTata Pergaulan Remaja  Etika Diniyah Kampus Islami tentang
Islam Pergaulan Remaja, Cinta, Ta’aruf dan
Pernikahan
12 Peran dan Fungsi Masjid  Manajemen Masjid dan Upaya
Kampus dalam Memakmurkannya Kelompok
Pengembangan Budaya Islam 10
dan Kemasyarakatan  Perawatan Janazah, Ta’ziah dan Ziarah
Kubur
13 Menjelaskan Pengertian,  Muamalah: Etika Bisnis dalam Islam, Kelompok
Ruang lingkup dan Hikmah Makanan dan Minuman yang Halal dan 11
Mu’amalah yang Haram

Konsep Zakat dan Pajak dalam Islam

14 Menjelaskan Etika, Moral,  Etika, Moral, dan Akhlak Kelompok
dan Akhlak serta 12
Menjelaskan Karakteristik  Review materi dan kisi-kisi UAS
Akhlak

E. Referensi :

Al-Qur’an dan Terjemahnya, Tim Depag RI,

Tim RistekDikti:Buku Ajar MK WajibUmum Agama Islam
Buku Teks PAI pada PTU
Mukniah, MateriPendidikan Agama Islam UntukPerguruanTinggiUmum, Ar-Ruzz Media:
Slemen Jogjakarta.
ZakiahDaradjat, Dasar-Dasar PAI
Abbas Mahmud al-Akkad, Manusia diungkap al-Qur’an
Sidi Gazabla, Manusia dan Agama
MA. Sahal Mahfud, Nuansa Fiqh Sosial, LKiS: Jogjakarta
M. Quraish Shihab, Secercah Cahaya Ilahi, Hidup bersama Al-Qur’an, Mizan: Jakarta
M. Quraish Shihab, Membumikan Al-Qur’an, Mizan: Jakarta
Muerthada Mutahhari, Perspektif al-Qur’an tentang Manusia dan Agama
Maurice Bucaille, Asal-usul Manusia menurut Bibel, Al-Qur’an dan Sains
Syahminan Zaini, : Hakikat Agama dalam Kehidupan Manusia
EndangSyaifuddin : Kuliah al-Islam
Al-Ghazali:Ihya’ Ulumuddin
SulaimanRasyid, Figh Islam
SayyidSabiq, FighSunnah
Rahmat, Munawar&Syahidin. 2005. FungsiMasjid. (Modul). Jakarta:
DirektoratUrusanAgama Islam KemenagRI.
Syahidin. 2005. PemberdayaanUmatBerbasis Masjid. Bandung: CV Alfabeta

F. StrategiPemebelajaran
 Untuk mencapai tujuan pembelajaran yang telah dirumuskan, matakuliah ini
menggunakan sejumlah metode dan atau strategi pembelajaran yang antara lain adalah:
Pertama, Metode ceramah. Metode ini digunakan untuk menyampaikan pokok-pokok
pikiran dari materi yang akan diberikan, memberi petunjuk, dan menyampaikan hal-hal yang
tidak dapat disampaikan dengan metode lain.
Kedua, Diskusi. Metode inidigunakan agar mahasiswamemilikikemampuan,
keterampilandankeberanianuntukmenyampaikanpokok-
pokokpikirandangagasannyakepadateman-temansekelasnya.
Dengandemikianmahasiswadapatbelajarsecaraaktifdanmandiri.
Ketiga, penugasandenganpembuatan paper (atau makalah).
Denganmetodeinidiharapkanmahasiswadisampingmampumenyampaikangagasannyamelaluil
isan, jugamemilikikemampuanmanyampaikan ide-ide
dangagasannyadengantulisansecaralogisdansistematis.
Keempat, Strategipower of two. Untukmencapaipemahaman yang
memadaiterhadapmaterimatakuliahini, strategi power of two sangatcocokdigunakan.
Strategiinimenuntutadanyapemahaman yang dimulaidaridirimahasiswasecaraindividu,
kemudiandisilangatau sharing pemahamandenganteman lain untukmendapatkanpemahaman
yang lebihbaik. Setelahituhasilpemahaman yang
telahdisepakatiberduaitudisampaikandanataudidiskusikandenganseluruhanggotakelas.
Denganstrategi-strategiinidiharapkankaktifanmahasiswa di
kelaslebihbanyakapabiladibandingkandengankeaktifandosen (± 65%
untukmahasiswadan35% untukdosen).

G. Tugas

Dalam perkuliahan, diberikan beberapa tugas sebagai berikut:

a. Tugas individu :
- Membaca al-Qur’an
- Praktek Ibadah Mahdhoh
- Portofolio/Catatan materi kuliah
b. Tugas Kelompok:
- Membuat makalah, mempresentasikan dan mendiskusikan sesuai materi yang telah
ditentukan

H. AspekPenilaian

Penilaian Kompetensi dilakukan dengan tugas mandiri, tugas kelompok, UTS dan UAS
Sikap dan perilaku selama mengikuti perkuliahan menjadi pertimbangan dalam penilaian
karakter yang dilakukan melalui observasi.

I. KriteriaPenilaian

Penilaian akan dilakukan oleh dosen pengampu dengan menggunakan kriteria sebagai
berikut:

Huruf Mutu Angka Mutu Skor Penilaian Kriteria

 A 4.00 <80 Istimewa
AB 3.50 76 - 80 Sangat Baik
B 3.00 71 -75 Baik
BC 2.50 66 – 70 Cukup Baik
C 2.00 56 - 65 Cukup
D 1.00 46 – 55 Kurang
E 0.00 <46 Gagal

● Pembobotan nilai adalah sebagai berikut:

Tugas Mandiri + Nilai Karakter : 15 %
Tugas Kelompok : 30%
UTS : 25 %
UAS : 30 %

J. Tata TertibPerkuliahan

a. Kehadiran tatap muka 100% dari total pertemuan. Apabila kurang dari itu maka tidak
diperkenankan mengikuti UAS dan dianggap tidak lulus.
b. Dispensasi keterlambatan setiap kali proses perkuliahan adalah 15 menit. Lebih dari itu
tidak diperkenankan masuk dan dianggap tidak hadir.
c. Berpakaian rapi dan sopan sesuai aturan yang sudah ditetapkan oleh prodi.
d. Mengkondisikan HP (dimatikan/di silent) ketika perkuliahan sedang berlangsung.
e. Mengacungkan tangan ketika akan meminta izin untuk bicara, keluar kelas karena ada
keperluan mendadak, dsb.
f. Menjaga sopan santun dan ketertibandalam proses perkuliahan
g. Menjaga kebersihan ruang kuliah

Demikian kontrak perkuliahan ini dibuat, agar disetujui dan ditaati oleh semua pihak.

Dosen Pembimbing MKU PAI: Bondowoso, 12 September 2019

Koordinator Kelas

Ahmad Basri Saifur Rahman, S.HI, MHI.

NIK : 19831206 201709 1 001 _________________________

Mengetahui,
Wakil Direktur I Bidang Akademik

SURATENO, S.Kom, M.Kom

Nip : 19790703 200312 1 001