UNIVERSITAS BHAYANGKARA JAKARTA RAYA KODE DOKUMEN

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

MATA KULIAH
KODE RUMPUN MK BOBOT ( 2 sks ) SEMESTER TGL PENYUSUNAN
(MK)
Pendidikan
T=2 P=0 Genap
Agama Islam
Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Ka. Prodi

OTORISASI/
PENGESAHAN DARIYANTO, M.Pd

CAPAIAN CPL-PRODI yang dibebankan

PEMBELAJARAN pada MK
CPL-1 Bertaqwa kepada Allah Swt. - Tuhan Yang Maha Esa dan mampu mewujudkan dalam kehidupan sehari hari;
CPL-2 Menjadikan Alquran dan Hadist sebagai pedoman hidup;
CPL-3 Mengamalkan ibadah ajaran agama Islam dan menjalankannya;
CPL-4 Berperan sebagai warga negara yang cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggung jawab pada negara dan bangsa;
CPL-5 Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;
CPL-6 Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap orangtua, masyarakat dan lingkungan;
CPL-7 Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermuamalat
CPL-8 Menginternalisasi nilai, norma, dan aklakul karimah dalam bingkai Islam Rahmatan lil ‘Alamin;
Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan nilai-nilai
CPL-9
Islam.
Capaian Pembelajaran Mata
Kuliah (CPMK)
Sikap
1. Memiliki keimanan yang kuat dalam beragama Islam;
CPMK- 2. Saling menghormati dan menghargai antar pemeluk agama;
1 3. Cinta tanah air dan persatuan bangsa;
4. Bertanggung jawab terhadap rongrongan dan pemecahbelah kesatuan ummat dan bangsa;
5. Memiliki semangat yang tinggi untuk menghantarkan kemajuan peradaban Islam.
CPMK- Pengetahuan
2 1. Memahami konsep Ketuhanan dalam Islam/ Ma’rifatullah;
2. Memahami Agama Islam secara mendasar, sumber hukum ajaran dan pondasi yang menopangnya;
3. Mengetahui kewajiban-kewajiban yang harus dilakukan sebagai ummat;
4. Memahami ajaran Islam yang menebar cinta untuk seluruh alam;
5. Menguasai konsep khalifah fii al-ardh, tugas dan tanggung jawabnya di muka bumi.
 Keterampilan Umum
CPMK- 1. Menjadi ummat Islam (muslim) yang beriman dan bertakwa kepada Allah Swt.;
3 2. Menjadi hamba yang tunduk, taat dan patuh kepada Allah Swt.;
3. Mengaplikasikan ajaran agama Islam dalam kehidupan sehari-hari.
Keterampilan Khusus
CPMK- 1. Mampu menerapkan ajaran agama Islam dengan baik dan benar;
4 2. Mampu menebar cinta untuk sesama dan alam raya.
3. Mampu mengembangkan teknologi yang Islami.
CPL  Sub=CPMK
CPL-1, Sub-CPMK - Menguasai konsep ketuhanan Islam untuk memupuk keimanan dan ketakwaan
CPL-2, - Mampu meyakini kebenaran Islam dalam hati, berikrar dengan lisan dan mengimplementasikan dalam kehidupan
CPL-3, - Mampu menjaga, mengamankan dan mendamaikan diri dan orang lain tanpa arus ada pengakuan orang lain
CPL-4 Sub-CPMK -.Memahami dan menguasai praktek peribadatan
CPL-5 - Menguasai konsep zakat dan pajak untuk menyejahterakan ummat/ rakyat
CPL-6 - Mengaplikasikan akhlakul karimah dalam kehidupan sehari-hari
CPL-7, Sub-CPMK - Memahami sejarah peradaban dan kebudayaan Islam
CPL-8, - Mencinta Agama sepenuhnya, bukan emosi agama yang sesaat
CPL-9, - Mencintai dan memakmurkan tanah air
CPL-10 - Mampu membumikan Islam diseluruh lini kehidupan
Mata kuliah Pendidikan Agama Islam merupakan mata kuliah wajib bagi mahasiswa pada semua jurusan yang ada di perguruan tinggi. Mata
kuliah ini mengulas Islam sebagai agama secara mendasar, mencakup aqidah (ketuhanan), syari’ah (aturan-aturan/hukum-hukum) dan
akhlak (etika). Mata kuliah Pendidikan Agama Islam ini diharapkan menjadikan mahasiswa memiliki keimanan dan ketakwaan yang kuat,
DESKRIPSI berkepribadian baik/ berakhlaqul karimah, bertanggung jawab dan berdedikasi tinggi terhadap kemajuan dan persatuan bangsa. Didasari oleh
SINGKAT MK
penguasaan atas pengetahuan ketuhanan yang mumpuni, hakikat manusia dan tanggung jawabnya sebagai khalifah fii al-ardh, hablu min
Allah dan hablu min an-nas serta cinta persaudaraan dan cinta tanah air. Melalui mata kuliah ini mahasiswa diarahkan menjadi muslimin
yang kaffah dan menjadi rahmad untuk seluruh alam.
BAHAN KAJIAN: 1. Konsep Ketuhanan dalam Islam
Materi Pembelajaran
2. Hakikat Agama dan Manusia
3. Islam agama yang diridhoi Allah SWT
4. Rukun-rukun Agama Islam
5. Sumber Ajaran Islam
6. Keutamaan Kesucian dan Hidup Bersih
7. Mendirikan Shalat sebagai Tiang Agama
8. Puasa dan Kesehatan Ummat
9. Akhlak Mulia
 10. Zakat dan Pajak untuk Kemaslahatan Ummat
11. Sejarah Kebudayaan dan Peradaban Islam
12. Cinta Tanah Air dan Persatuan Bangsa
13. Kerukunan Antar Umat Beragama
14. Ilmu Pengetahuan dan Teknologi dalam Islam
Utama:
1. Departemen Agama Republik Indonesia. (2010). Al-Qur’an dan Terjemahan. CV. Diponegoro. Bandung.
2. Abdul Baqi, Muhamad Fuad. (2012). Terjemahan Al-Lu’lu’u Wa al-Marjan (Kumpulan Hadits Shahih Bukhari Muslim). PT. Pustaka
Riski Putra. Semarang.
3. Syarifuddin, Amir. 2008. Ushul Fiqh, Jilid II. Kencana Prenada Media Group. Jakarta.
4. Abu Abdillah, Syekh Syamsuddin. 2010. Terjemah Fathul Qarib. Mutiara Ilmu. Surabaya.
5. Asy-Syaikh Salim bin Abdulloh bin Sa‟ad bin Abdulloh bin Sumair Al-Hadhromi Asy-Syafi’i. 2001. Safinatun Najah. Haromain.
Kudus.
6. Abdul Ghany Abubakar, dkk., Pendidikan Agama Islam Untuk Perguruan Tinggi, Ubhara Jaya Press 2019.
7. Nurwardani, P., d.k.k. (2016). Pendidikan Agama Islam Untuk Perguruan Tinggi (I). Direktorat Jenderal Pembelajaran dan
Kemahasiswaan Kementerian Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi. Jakarta.
Pendukung:
1. Al-Attas, Syed Muhammad Naquib. 1995. Islam dan Filsafat Sains, Terj. Saiful Muzani. Mizan. Bandung.
2. Alim, Muhammad. 2011. Pendidikan Agama Islam, Upaya Pembentukan Pemikiran dan Kepribadian Muslim, Cet. II. PT. Remaja
PUSTAKA Rosdakarya. Bandung.
3. Al-Zarnuji, Burhan al-Islam. 2012. Etika Menuntut Ilmu Terjemah Kitab Ta’lim Muta’alim makna Jawa Pegon dan Terjemah
Indonesia. terj. Achmad Sunarto. Al-Miftah. Surabaya.
4. Anshari, Endang S. 1998. Kuliah Al-Islam. Pustaka. Bandung.
5. Nasution, Harun. 2015. Islam Ditinjau dari Berbagai Aspeknya. UI Press. Jakarta.
6. Nurwardani, P., d.k.k. (2017). Panduan Pembelajaran Kesadaran Pajak Untuk Pendidikan Tinggi (I). Direktorat Jenderal
Pembelajaran dan Kemahasiswaan Kementerian Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi. Jakarta.
7. Mursyid, Hasbullah. dkk, edior: Dra. Titik Suwriyati, Kompilasi Peraturan Perundang-undangan Kerukunan hidup Umat
Beragama, Edisi Kesembilan, (Jakarta: Departemen Agama RI Badan Litbang dan Diklat Puslitbang Kehidupan Keagamaan, 2007).
8. Razak, Nasruddin. 1999. Dienul Islam. Al-Ma’arif. Bandung.
9. Sunarso, Ali dan Mochlasin Sofyan. 2006. Islam Doktrin dan Konteks Studi Islam Komprehensif. Yayasan Ummul Qur’an.
Yogyakarta.
10. Tim Penulis Rumah Kitab. 2017. Kumpulan Bahan Ajar Pendidikan Karakter Berbasis Tradisi Pesantren Ce. 2. Rumah Kitab.
Jakarta.
11. Tono, Sidik, dkk., 1997. Ibadah dan Akhlak Dalam Islam. UII Press. Yogyakarta.
12. Yatim, Badri. (2011). Sejarah Peradaban Islam - Dirasah Islamiyah II. PT Raja Grafindo Persada. Jakarta.
DOSEN
PENGAMPU Dr. H. Muh. Yahya Agil, MM.
MATA KULIAH
.-
SYARAT
Mg Sub-CPMK Penilaian Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Materi Pembelajaran (Pustaka) Bobot
 (sbg kemampuan Penugasan
Ke- Penilaian (%)
akhir yg diharapkan) Indikator Kriteria & Bentuk Tatap Muka/Luring Daring
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1 Kontrak 1) Memahami kontak 1) Perkenalan - Menggunakan - Kontrak Perkuliahan

Perkuliahan dan perkuliahan yang 2) Menjelaskan metode - RPS
Konsep Ketuhanan harus diikuti kontrak ekspositori - Ref. U (utama) 1 dan 2
dalam Islam mahasiswa; perkuliahan - Diskusi - Ref. P (Pendukung) 5
2) Mengetahui 3) Memaparkan
sejarah pemikiran sejarah
manusia tentang pemikiran
Tuhan; manusia tentang
3) Memahami Tuhan Tuhan, Tuhan
menurut wahyu; menurut agama
4) Mengusai konsep wahyu dan
Tauhid Ilayiyah, konsep Tauhid
Tauhid Ilayiyah,
Rububiyyah dan Tauhid
Tahuid Mulkiyyah. Rububiyyah
dan Tahuid
Mulkiyyah.

2 Hakikat Agama dan Memahami konsep, Memaparkan - Menggunakan - Ref. U1 dan U2

Manusia tugas dan kedudukan konsep manusia metode - Ref. P4 dan P5
manusia serta agama dan agama dalam ekspositori
berbagai perspektif, - Diskusi
penciptaan,
kedudukan dan
peranan serta
tanggung jawab.
3 Islam Agama yang Mengetaui dan Memaparkan dalil- - Menggunakan - Ref. U1 dan U2
Diridhoi Allah SWT memahami dalil naqli dalil naqli (Al- metode - Ref. P4 dan P5
(Al-Qur’an maupun Qur’an dan Hadits) ekspositori
Hadits) tentang Islam tentang Islam, - Diskusi
sebagai agama yang kemuliaan, definisi,
diridhai Allah Swt. rukun-rukun Islam
kemuliaan Islam, dan menjadi
definisi, rukun-rukun muslim kaffah.
dan Islam kaffah.
4 Rukun-rukun Memahami unsur- Memaparkan - Menggunakan - Ref. U1, U2
Agama Islam unsur wajib yang harus pengertian, ruang metode - Ref. P4, P7 dan P8
ditegakkan dalam lingkup dan ekspositori
Agama Islam. implementasi Iman, - Diskusi
Islam dan Ihsan
 dalam kehidupan
beragama.
5 Sumber Ajaran Mengetahui dan 1) Memaparkan - Menggunakan 1. Mencari dan - Ref. U1, U2, dan U3
Islam memahami sumber- definisi, isi dan metode mendeskripsikan
sumber ajaran Islam, fungsi Al- ekspositori metode/ cara
yang menjadi landasan Qur’an sebagai - Diskusi berijtihad Ijma’,
teologis, syariah, dan sumber utama Qiyas, Istihsan,
muamalah serta ajaran Islam. Istishlah dan
akhlakul karimah. 2) Memaparkan Istishhab
definisi, 2. Makalah
bagian-bagian, kelompok
macam-macam
dan fungsi
sunnah sebagai
sumber ajaran
Islam kedua
dan fungsinya
teradap Al-
Qur’an.
3) Memaparkan
definisi, dasar
penggunaan,
medan/ objek,
syarat-syarat
dan metode
ijtihat sebagai
sumber ajaran
Islam.
6 Keutamaan Mengetahui dan 1) Memaparkan - Menggunakan Ref. U1, U2, U4 dan U5
Kesucian dan Hidup memahami tentang tentang metode
Bersih kadar kesucian air, thaharah. ekspositori
macam-macam najis, 2) Menampilkan - Praktek
hadats kecil dan besar, video tentang berwudhu
wudhu dan mandi kadar-kadar air
janabah. dan cara
berwudhu.
7 Mendirikan Shalat Memahami tentang Memaparkan - Menggunakan Ref. U1, U2, U4 dan U5
sebagai Tiang definisi, kewajiban, materi tentang metode
Agama syarat, rukun, sunnah, kewajiban shalat ekspositori
hal yang membatalkan sebagai rukun - Praktek membaca
dan hikmah-hikmah Islam kedua dan QS. Al-Fatihah
shalat. implementasi salat dan Bacaan
dalam keidupan Tasyahut Akhir
8 Ujian Tengah Seluruh materi Tes Tes tulis di kelas/ 30%
 Semester (UTS) pembelajaran mulai
dari Konsep
Virtual/Daring/
Ketuhanan dalam
E.Learning..karena
Islam sampai dengan
Covid 19
materi Mendirikan
Shalat
9 Puasa dan 1) Memahami 1) Membuat - Menggunakan Makalah kelompok Ref. U1, U2, U4 dan U5
Kesehatan Ummat definisi, syarat- kelompok metode
syarat, rukun dan untuk ekspositori
hal-hal yang presentasi - Diskusi
membatalkan 2) Memaparkan
puasa, hikmah kewajiban
sosial serta ibdah puasa
kesehatan jiwa dan dan hikmah-
raga hikmah yang
2) Mampu terkandung
mengamalkan/ dalam ibadah
menjalankan puasa
ibadah puasa
sebagai salah satu
rukun Islam.
10 Akhlak Mulia 1) Memahami akhlak 1) Pemaparan - Menggunakan Makalah kelompok - Ref. U1, U2, U4 dan U5
secara umum, baik materi oleh metode - Ref. P3 dan P10
akhlak terpuji kelompok 1 ekspositori
maupun tercela dan 2) Menguraikan - Diskusi
akhlak mulia definisi akhlak,
menurut Islam; tujuan, balasan
2) Mampu dan ukuman
mengimplementasi serta
kan akhlak mulia pengamalan
dalam kehidupan. dalam
masyarakat.
11 Zakat dan Pajak 1) Memahami dan 1) Memaparkan - Menggunakan Catatan/ laporan asil - Ref. U1, U2, dan U6
untuk mengetahui definisi, syarat, metode hitung kewajiban - Ref. P6
Kemaslahatan substansi zakat dan rukun, manfaat ekspositori zakat yang harus
Ummat pajak, serta tujuan dan kegunaan - Diskusi dikeluarkan dan beban
kewajiban zakat serta - Praktek pajak dalam keluarga
mengeluarkan hubungannya pengitungan yang harus dibayar.
zakat dan dengan pajak; zakat mal.
membayar pajak. 2) Menjelaskan
2) Menguasai metode metode
pengitungan zakat pengitungan
dan pajak, serta zakat dan pajak.
memiliki kesadaran
 akan kewajiban
mengeluarkan
zakat dan
membayar pajak.
12 Sejarah 1) Memahami dan 1) Pemaparan - Menggunakan Makalah - Ref. U1
Kebudayaan dan mengetahui masa materi oleh metode - Ref. P11
Peradaban Islam keemasan dan kelompok 2 ekspositori
kemunduran Islam; 2) Menguraikan - Diskusi
2) Mampu berkarya sejarah
untuk mendorong kebudayaan
kemajuan Islam dan peradaban
dan bangkit dari Islam.
kemunduran.
13 Cinta Tanah Air 1) Mengetaui dan 1) Pemaparan - Menggunakan Makalah - Ref. U1 dan U2
dan Persatuan memahami konsep materi oleh metode - Ref. P9
Bangsa cinta tanah air kelompok 3 ekspositori
bagian dari iman. 2) Menguraikan - Diskusi
2) Mampu definisi tanah
mengimplementasi air dan cinta
kannya dalam tanah air
turut makmurkan, menurut Islam,
membangun, beserta dalil
menjaga, dan ilahiahnya.
membela tana air.
14 Kerukunan Antar 1) Mahasiswa dapat 1) Pemaparan - Menggunakan Makalah - Ref. U1 dan U2
Umat Beragama memahami materi oleh metode - Ref. P7
pengertian dan kelompok 4 ekspositori
tujuan kerukunan, 2) Menguraikan - Diskusi.
serta hal yang definisi dan
mejadi perekat tujuan,
kerukunan. kerukunan,
2) Mahasiswa juga toleransi, dan
memahami tentang persaudaraan
ukhuwah/ (ukhuwah)
persaudaraan baik
seagama, sesama
makluk maupun
satu tanah air.
15 Ilmu Pengetahuan Mengetahui dan 1) Pemaparan - Menggunakan Makalah - Ref. U1 dan U2
dan Teknologi memahami perintah materi oleh metode - Ref. P1
dalam Islam Allah Swt. Tentang kelompok 5 ekspositori
penting menimba ilmu, 2) Menguraikan - Diskusi.
dan berkarya, serta Ilmu
kemuliaan yang Allah pengetahuan
 Swt. Urahkan untuk dan teknologi
orang-orang yang dalam
berilmu. pandangan
Islam
16 Ujian Akhir Materi pembelajaran
Semester (UAS) dari Puasa dan
Tes tulis di kelas
Kesehatan Ummat
Daring/Virtual/
sampai dengan materi Tes 40%
E.Learning..karena
Ilmu Pengetahuan dan
Covid 19
Teknologi dalam
Islam.