Kode

UNIVERSITAS INDRAPRASTA PGRI Dokumen

Jalan Nangka No.58, Tanjung Barat, Jagakarta, Jakarta Selatan – 12530 | Telp. (021) 7818718
Jalan Raya Tengah, Kelurahan Gedong, Pasar Rebo, Jakarta Timur. Telp. (021) 87797409
Fax. (021) 78835283 - Website: www.unindra.ac.id

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl
Penyusunan
AGAMA PB46G101 Mata Kuliah Wajib T= 2 P=0 1 Agustus
2021
OTORISASI Pengembang RPS Koordinator RMK Ketua PRODI
Dosen PAI H. M. Arifin, M.Pd.I -

Capaian Pembelajaran CPL-PRODI yang dibebankan pada MK

(CP) CPL1 Mampu memahami berbagai konsep dan teori yang berkaitan dengan agama dari berbagai sumber dan bahan ajar yang
disediakan dan diberikan melalui pembelajaran baik secara luring maupun daring
CPL2 Mampu menganalisa berbagai konsep dan teori yang berkaitan dengan agama dari berbagai sumber dan bahan ajar yang
disediakan dan diberikan melalui pembelajaran baik secara luring maupun daring

CPL3 Mampu mengimplementasikan/melaksanakan berbagai konsep dan teori yang berkaitan dengan agama dari berbagai
sumber dan bahan ajar yang disediakan dan diberikan melalui pembelajaran baik secara luring maupun daring secara
langsung dalam kehidupan sehari-hari.

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)

CPMK1 Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dan teori tentang agama secara umum (CPL1)
CPMK2 Mahasiswa mampu menganalisa hubungan agama dengan berbagai hal baik itu ideologi, politik, budaya, ekonomi, HAM
dan sosial kemasyarakatan (CPL2)
CPMK3 Mahasiswa mampu melaksanakan/menerapkan berbagai konsep dan teori agama tersebut dalam membangun sikap
takwa karakter building (CPL3)

Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)

Sub-CPMK1 Mampu menjelaskan konsep Tauhid dan Rukun Iman dalam agama (CPL1) (C1)(C2)

Sub-CPMK2 Mampu menjelaskan konsep Aqidah dan Ruang lingkupnya (CPL1) (C1) (C2)

Sub-CPMK3 Mampu menjelaskan konsep Hukum Syariah dan tujuan diturunkannya (CPL1) (C2)

Sub-CPMK4 Mampu menjelaskan konsep Akhlak dan Pembinaannya (CPL1) (C2)

Sub-CPMK5 Mampu menjelaskan konsep Manusia dalam Al-Quran (CPL1) (C2)

Sub-CPMK6 Mampu menjelaskan dan menyebutkan sumber-sumber hukum dalam Islam (CPL1) (C1) (C2)

Sub-CPMK7 Mampu menganalisa konsep Tasawuf dalam Islam (CPL2) (C4)

Sub-CPMK8 Mampu menganalisa konsep dan teori agama Islam dengan Ekonomi (CPL2) (C1) (C4)

Sub-CPMK9 Mampu menganalisa konsep dan teori agama Islam dengan Politik (CPL2) (C4)

Sub-CPMK10 Mampu menganalisa konsep dan teori agama Islam dengan HAM dan Demokrasi (CPL2) (C4)

Sub-CPMK11 Mampu menganalisa konsep dan teori agama Islam dengan Masyarakat Madani (CPL2) (C4)

Sub-CPMK12 Mampu melaksanakan toleransi antar umat beragama dalam kehidupan sehari-hari (CPL3) (A2) (A3)

Sub-CPMK13 Mampu melaksanakan seluruh konsep agama secara umum dalam bingkai TAQWA (CPL3) (A2) (A3)

Korelasi CPL terhadap Sub-CPMK

 Sub-CPMK1 Sub-CPMK2 Sub-CPMK3 Sub-CPMK4 Sub-CPMK5 Sub-CPMK6

CPL1 √ √ √ √ √ √
Sub-CPMK7 Sub-CPMK8 Sub-CPMK9 Sub-CPMK10 Sub-CPMK11

CPL2 √ √ √ √ √
Sub-CPMK12 Sub-CPMK13

CPL3 √ √

Deskripsi Singkat MK Matakuliah agama membahas tentang ajaran agama Islam dan akan dibahas berdasarkan syari’ah Islam. Diharapkan Matakuliah Agama
dapat membangun generasi Islam yang beriman dan bertaqwa serta berakhlaq mulia, bertanggung jawab juga berdedikasi untuk
kemajuan bangsa dan negara. Matakuliah ini juga merupakan bagian dari matakuliah Pengembangan Kepribadian (MPK) yang terdiri dari
Pendidikan Agama, Pendidikan Pancasila dan 3endidikan kewarganegaraan. Ketiga matakuliah ini wajib dipelajari secara nasional oleh
seluruh mahasiswa Perguruan Tinggi Umum di Indonesia. Kedudukan matakuliah ini sejajar dengan matakuliah keahlian lainnya.
Bilamana Mahasiswa belum lulus matakuliah ini ia tidak dapat memperoleh gelar kesarjanaan dari sebuah perguruan tinggi
Bahan Kajian: Materi 1. Mampu menjelaskan konsep Tauhid dalam Islam
Pembelajaran 2. Mampu menjelasan Aqidah
3. Mampu menjelaskan hukum Islam (syari’ah Islam)
4. Mampu menjelaskan akhlak
5. Mampu menjelaskan Konsep manusia dalam Al-Quran
6. Mampu menjelaskan sumber-sumber hukum dalam Islam
7. Mampu menganalisa konsep Tasawuf
8. Mampu menganalisa konsep Ekonomi Islam
9. Mampu menganalisa Politik dalam Islam
10. Mampu menganalisa HAM dan Demokrasi Dalam Islam
11. Mampu menganalisa konsep Masyarakat Madani
12. Mampu menerapkan Toleransi Antar Ummat Beragama
13. Mampu melaksanakan Taqwa
Pustaka Utama : 1. Arifin, Dkk, 2016. Modul Mata Kuliah Pendidikan Agama Islam. Jakarta, Unindra Press
2. Arifin H M .1991. Pendidikan Agama , Bumi Aksara, Jakarta
3. Aminuddin .2008. Pendidikan Agama Islam, Bumi Aksara, Jakarta
4. Nasution, Harun. 1973. Filsafat Agama. Jakarta: Bulan Bintang.
5. Rais, M.Dhiauddin. 2001. Teori Politik Islam. Jakarta: Gema Insani Press.
6. Ali, Mohammad Daud. 1998. Pendidikan Agama Islam. Jakarta: Rajawali Press.
7. Mustaq, Ahmad. 2005. Etika Bisnis Dalam Islam. Jakarta: Pustaka Al-Kautsar.
8. Azra, Azyumardi. Suryana, Toto. Ishak A. Didin H. 2005. Buku Teks Pendidikan Agama Islam pada
Perguruan Tinggi Umum. Jakarta: Direktorat Perguruan Tinggi Agama Islam Departemen Agama RI.
9. Tim Dirjen Pendidikan Agama.2009. Pengembangan Kepribadian Pendidikan Agama Islam pada
Perguruan Tinggi. Jakarta: Direktorat Jendral Pendidikan Islam & Direktorat Pendidikan Agama Islam.
10. Al-Qurtubi, 2003. Al-Jami’ li Ahkamil Qur’an, Dar Alam al-Kutub, Riyad
11. Rasjid, Sulaiman, 1996. Fiqh Islam, Sinar Baru Algesindo, Bandung
12. Shihab Quraisy. 1997. Wawasan Al-Qur’an, Mizan, Bandung

Pendukung :

Dosen Pengampu
1. H.M.Arifin, M.Pd.I
2. Dr. Enny Nurcahyawati, MA.,MM
3. Usman Sutisna, M.Pd.I
4. Nur Ali, Lc.,MA
5. Ahmad Haris, Lc.,MM.
6. Eddy Saputra, M.Pd.I
7. Siti Istianah, S.Sos.I.,M.Pd
8. Fery Rahmawan Asma, Lc.,MA
9. Muhammad Soleh Ritonga, M.Ag
 10. Tom Amrozi, M.A
11. Abu Maskur, M.Pd
12. M. Shindi, M.Pd
13. Wirawan Sukarwo, M.Pd.
14. Dr. Dalmeri, M.Ag
15. Dr. Al. Suhadi. M. Pd.
16. Jupriadi, M.Pd.I
17. Mal Alfahnum, S.Pd.I, M.Pd.
18. Sanudin Ranam, M.A.
19. Ibnu Fiqhan Muslim SHI MPd
20. H. Lutfi, M.A
21. Achmad Muhajir, M.A
22. Rina Kurnia, S.Th.I, M. Pd
23. Nana Suyana,S.Pd.I.,M.Pd
24. Nini Adelina Tanamal, M.Th.
25. Apipudin, M.A
26. Mia Fitriah Elkarimah, S.Si, M.Ag
27.sumiah nasution SS.MA
28. As'ad, S.Th.I., M.Pd
29. Hery Purwosusanto, S.Sos.I., MA.Hum
30. Uup Gufron, S.S., M.Ud
31. Drs H Harun Rasyid,M.Pd
Bantuk Pembelajaran,
Kemampuan akhir tiap Metode Pembelajaran, Materi Bobot
Penilaian
Mg Ke- tahapan belajar Penugasan Mahasiswa, Pembelajaran Penilaian
(Sub-CPMK) [ Estimasi Waktu] [ Pustaka ] (%)
Indikator Kriteria & Teknik Luring (offline) Daring (online)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 Sub-CPMK1: Mampu 1.1. Menjelask Kriteria: - Ceramah E-Learning melalui • Pengertian 5
menjelaskan konsep Tauhid, aarti Pedoman Penskoran - Tanya Jawab LMS, Zoom, YT dan konsep
Aqidah dan Rukun Iman konsep Teknik Non-Test: - Pemberian tugas WAG, Classroom tauhid
dalam agama (CPL1) (C1)(C2) tauhid Meringkas Materi Pemberian Tugas 1 • Maca-
1.2. Menyebut Kuliah macam
kan Latihan soal Estimasi Waktu : 100 tauhid
macam- Menit Estimasi Waktu : 100 • Hal-hal yang
macam Menit menghilangk
tauhid an
1.3. Menyebut ketauhidan
kan hal-hal • Rukun Iman
yang
dapat
menghilan
gkan
ketauhida
n
1.4. Menyebut
kan rukun
iman
2 Sub-CPMK2: Mampu 2.1. Menjelask Kriteria: o Ceramah E-Learning melalui • Pengertian 10
menjelaskan konsep Aqidah an Pedoman Penskoran o Tanya Jawab LMS, Zoom, YT dan aqidah
dan Ruang lingkupnya (CPL1) pengertian Teknik Non-Test: o Pemberian tugas WAG, Classroom • Ruang
(C1) (C2) aqidah Meringkas Materi Pemberian Tugas 2 lingkup
2.2. Menyebut Kuliah akidah
kan ruang Latihan soal Estimasi Waktu : 100 Estimasi Waktu : 100 • Tujuan dari
lingkup Menit Menit aqidah
akidah
2.3. Menjelask
an tujuan
 dari
akidah
3 Sub-CPMK3: Mampu 3.1. Menjelask Kriteria: - Ceramah E-Learning melalui • Pengertian 5
menjelaskan konsep Hukum an Pedoman Penskoran - Tanya Jawab LMS, Zoom, YT dan Syariah
Syariah dan tujuan pengertian Teknik Non-Test: - Pemberian tugas WAG, Classroom • Ruang
diturunkannya (CPL1) (C2) Syariah Meringkas Materi Pemberian Tugas 3 lingkup
3.2. Menyebut Kuliah syariah
kan ruang Latihan soal • Prinsip-
lingkup prinsip
Estimasi Waktu : 100
Syariah Estimasi Waktu : 100 Syariah
Menit
3.3. Menjelask Menit • Tujuan
an prinsip- diturunkann
prinsip ya Syariah
Syariah
3.4. Menjelask
an tujuan
diturunka
nnya
syariah
4 Sub-CPMK4: Mampu 4.1 Menjelask Kriteria: - Ceramah E-Learning melalui • Pengertian 10
menjelaskan konsep Akhlak an Pedoman Penskoran - Tanya Jawab LMS, Zoom, YT dan akhlak
dan Pembinaannya (CPL1) pengertian Teknik Non-Test: - Pemberian tugas WAG, Classroom • Ruang
(C2) akhlak Meringkas Materi Pemberian Tugas 4 lingkup
4.2 Menyebut Kuliah akhlak
an ruang Latihan soal Estimasi Waktu : 100 • Pembinaan
lingkup Menit Estimasi Waktu : 100 akhlak
akhlak Menit
4.3 Menjelask
an cara
 pembinaa
n akhlak
5 Sub-CPMK5: Mampu 5.1 Menjelask Kriteria: - Ceramah E-Learning melalui • Konsep 15
menjelaskan konsep an konsep Pedoman Penskoran - Tanya Jawab LMS, Zoom, YT dan manusia dari
Manusia dalam Al-Quran manusia Teknik Non-Test: - Pemberian tugas WAG, Classroom perspektif
(CPL1) (C2) dari Meringkas Materi Pemberian Tugas 5 Al-Quran
perspektif Kuliah • Asal-usul
Al-Quran Latihan soal manusia
5.2 Menjelask
Estimasi Waktu : 100 • Unsur-unsur
an asal- Estimasi Waktu : 100 pada
Menit
usul Menit manusia
manusia
5.3 Menjelask
an unsur-
unsur
yang ada
pada
manusia
6.7 Sub-CPMK6: Mampu 6.1 Menjelask Kriteria: - Ceramah E-Learning melalui • Pengertian 10
menjelaskan dan an Pedoman Penskoran - Tanya Jawab LMS, Zoom, YT dan sumber
menyebutkan sumber- pengertian Teknik Non-Test: - Pemberian tugas WAG, Classroom hukum Islam
sumber hukum dalam Islam sumber Meringkas Materi Pemberian Tugas 6 • Macam
(CPL1) (C1) (C2) hukum Kuliah dan 7 sumber
Islam Latihan soal Estimasi Waktu : 100 hukum Islam
6.2 Menyebut Menit Estimasi Waktu : 100 utama
kan Menit • Macam
macam- sumber
macam hukum Islam
sumber sekunder
hukum
 Islam
primer
6.3 Menjelask
an sumber
hukum
Islam
sekunder
(ijtihad)
8 Evaluasi Tengah Semester / Ujian Tengan Semester
9 Sub-CPMK7: Mampu 7.1 Menjelask Kriteria: - Ceramah E-Learning melalui • Pengertian 5
menganalisa konsep an Pedoman Penskoran - Tanya Jawab LMS, Zoom, YT dan tasawuf
Tasawuf dalam Islam (CPL2) pengertian Teknik Non-Test: - Pemberian tugas WAG, Classroom • Sejarah
(C4) tentang Meringkas Materi - Pemberian Tugas 7 tasawuf
konsep Kuliah Estimasi Waktu : 100 • Jalan menuju
tasawuf Latihan soal Menit Estimasi Waktu : 100 tasawuf
7.2 Menjelask Menit
an sejarah
tasawuf
7.3 Menjelask
an jalan
menuju
tasawuf
10 Sub-CPMK8: Mampu 8.1 Menganali Kriteria: - Ceramah E-Learning melalui • Prinsip 10
menganalisa konsep dan sis prinsip Pedoman Penskoran - Tanya Jawab LMS, Zoom, YT dan Ekonomi
teori agama Islam dengan ekonomi Teknik Non-Test: - Pemberian tugas WAG, Classroom Islam
Ekonomi (CPL2) (C1) (C4) dalam Meringkas Materi Pemberian Tugas 8 • Tujuan
Islam Kuliah Estimasi Waktu : 100 Ekonomi
8.2 Menganali Latihan soal Menit Estimasi Waktu : 100 Islam
is tujuan Menit
ekonomi
 dalam • Lembaga
Islam Ekonomi
8.3 Menyebut Islam
kan
Lembaga
ekonomi
Islam

11 Sub-CPMK9: Mampu 9.1 Menganali Kriteria: - Ceramah E-Learning melalui • Prinsip 15

menganalisa konsep dan sis prinsip Pedoman Penskoran - Tanya Jawab LMS, Zoom, YT dan politik dalam
teori agama Islam dengan politik Teknik Non-Test: - Pemberian tugas WAG, Classroom Islam
Politik (CPL2) (C4) dalam Meringkas Materi Pemberian Tugas 9 • Tujuan
Islam Kuliah politik dalam
9.2 Menganali Latihan soal Estimasi Waktu : 100 Islam
sis tujuan Menit Estimasi Waktu : 100 • Kontribusi
politik Menit umat Islam
dalam dalam
Islam perpolitikan
9.3 Menyebut nasional
kan
kontribusi
umat
Islam
dalam
perpolitika
n nasional
12 Sub-CPMK10: Mampu 10.1 Menga Kriteria: - Ceramah E-Learning melalui • Pengertian 15
menganalisa konsep dan nalisis Pedoman Penskoran - Tanya Jawab LMS, Zoom, YT dan aqidah
teori agama Islam dengan sejarah Teknik Non-Test: - Pemberian tugas WAG, Classroom
perkemba Pemberian Tugas 10
 HAM dan Demokrasi (CPL2) ngan HAM Meringkas Materi Estimasi Waktu : 100 • Ruang
(C4) dan Kuliah Menit Estimasi Waktu : 100 lingkup
Demokras Latihan soal Menit akidah
i Tujuan dari
10.2 Menga aqidah
nalisis
peran
agama
Islam
dalam
perkemba
ngan HAM
dan
Demokara
si
13 Sub-CPMK11: Mampu 11.1 Menga Kriteria: - Ceramah E-Learning melalui • Sejarah 15
menganalisa konsep dan nalisis Pedoman Penskoran - Tanya Jawab LMS, Zoom, YT dan perkembang
teori agama Islam dengan sejarah Teknik Non-Test: - Pemberian tugas WAG, Classroom an HAM dan
HAM dan Demokrasi (CPL2) perkemba Meringkas Materi Pemberian Tugas 11 Demokrasi
(C4) ngan HAM Kuliah Estimasi Waktu : 100 • Prinsip HAM
dan Latihan soal Menit Estimasi Waktu : 100 dan
Demokras Menit Demokrasi
i dalam Islam
11.2 Menga • Peran agama
nalisis Islam dalam
prinsip perkembang
HAM dan an HAM dan
DEmokras Demokrasi
i dalam
Islam
 11.3 Menga
nalisis
peran
agama
Islam
dalam
perkemba
ngan HAM
dan
Demokara
si
14 Sub-CPMK12: Mampu 12.1. Menjelas Kriteria: - Ceramah E-Learning melalui • Toleransi
melaksanakan toleransi kan Pedoman Penskoran - Tanya Jawab LMS, Zoom, YT dan antar umat
antar umat beragama dalam pengertia Teknik Non-Test: - Pemberian tugas WAG, Classroom beragama
kehidupan sehari-hari n Meringkas Materi Pemberian Tugas 12 • Problematik
(CPL3) (A2) (A3) toleransi Kuliah Estimasi Waktu : 100 a toleransi
antar Latihan soal Menit Estimasi Waktu : 100 antar umat
umat Menit beragama
beragam • Menerapkan
a toleransi
12.2. Menyebu antar umat
tkan beragama
problema
tika
toleransi
antar
umat
beragam
a
 12.3. Mengimp
lementasi
kan nilai-
nilai
toleransi
antar
umat
beragam
a

15 Sub-CPMK13: Mampu 13.1 Menje Kriteria: - Ceramah E-Learning melalui • Pengertian

melaksanakan seluruh laskan Pedoman Penskoran - Tanya Jawab LMS, Zoom, YT dan taqwa
konsep agama secara umum pengertia Teknik Non-Test: - Pemberian tugas WAG, Classroom • Ciri-ciri
dalam bingkai TAQWA n taqwa Meringkas Materi Pemberian Tugas 13 orang
(CPL3) (A2) (A3) 13.2 Menye Kuliah Estimasi Waktu : 100 bertaqwa
butkan Latihan soal Menit Estimasi Waktu : 100 • Kedudukan
ciri-ciri Menit taqwa
orang
bertaqwa
13.3 Menje
laskan
keduduka
n taqwa.
13.4 Berusa
ha
menjadi
orang
yang
bertakwa
16 Evaluasi Akhir Semester / Ujian Akhir Semester