C. DESKRIPSI ISI
Mata kuliah ini merupakan mata kuliah umum yang diberikan kepada semua mahasiswa pada
semua program studi yang ada di Universitas PGRI Wiranegara Pasuruan. Dalam perkuliahan ini
dibahas materi-materi mengenai Pentingnya Agama dalam Kehidupan antara lain; Kerangka Pokok
Akidah Islam, Manusia Dalam Konsepsi Islam, Iman, Islam dan Ihsan: Tiga Pilar Dialektis
Pembentuk Karakter Unggul, Hukum Islam Dan Perbedaan Mazhab, Munakahat (pernikahan dalam
Islam), Akhlak Islam Dan Peranannya Dalam Pembinaan Masyarakat, Kerukunan Antar Umat
Beragama, Korupsi dan Upaya Pemberantasannya dalam Pandangan Islam, Sistem Ekonomi Dan
Etos Kerja Dalam Islam, Politik Dan Cinta Tanah Air Dalam Perspektif Islam, Jihad,
Radikalisme Agama, Dan Muslim Moderat, Islam, Perempuan dan Feminisme.
D. PENDEKATAN PEMBELAJARAN
1. Pendekatan : Inkuiri (sistem Interviu)
2. Metode : Ceramah, tanya jawab, dan diskusi
3. Tugas : Pembuatan Makalah (Kelompok) & Artikel (Induvidu)
4. Media : LCD
E. KRITERIA EVALUASI
1. Tugas mencakup:
a. Presensi/kehadiran kuliah (10%)
b. Keaktifan dalam proses pembelajaran, mencakup keaktifan bertanya dan memberi
tanggapan, kritik, serta saran kepada penyaji makalah. (10%)
c. Makalah kelompok, meliputi aspek bahasa, materi, sumber, dan analisis.(20%)
d. Presentasi makalah, meliputi penguasaan materi, keterampilan menjelaskan, dan
kemampuan berargumentasi. (10%)
2. Ujian Tengah Semester (15%).
3. Ujian Akhir Semester (35%).
F. Format Tugas
Ketentuan makalah :
1. Diketik dengan huruf Times New Roman, font 12, jarak spasi 1.5 cm dan arab : Traditional
Arabic 18
2. Menggunakan ukuran kertas A4
3. Margin (Top: 3 cm, Left: 4 cm, Bottom: 3cm, Right: 3cm.)
4. Dalam pengutipan sumber data harus menggunakan catatan kaki (footnote)
5. Untuk sumber internet dituliskan nama penulis artikel (atau Anonim jika tanpa penulis),
judul artikel, alamat situs, dan tanggal akses.
F. RINCIAN MATERI PEMBELAJARAN
G. SUMBER BAHAN
Tim Dosen PAI UPI. (2004), Doktrin Islam dan Dinamika Umat, Bandung: Value Press.
Tim Dosen PAI UM. (2016). Pendidikan Islam Transformatif: Membentuk Karakter Pribadi
Berkarakter. Cet. 3. Malang: Dream Litera
Taufiq, Ahmad,dkk. (2011). Pendidikan Agama Islam. Surakarta: Yuma Pustaka
Bakhtiar, Nurhasanah. (2016) Pendidikan Agama Islam Di Perguruan Tinggi Umum. Cet. VI.
Yogyakarta: Aswaja Pressindo.
Al-Qardhawi, Yusuf. (1996). Tauhidullah dan Fenomena Kemusyrikan, diterjemahkan dari
Haqiqah al-Tauhid. Surabaya: Pustaka Progressif.
Al-Maududi, Abul A’la (1975), Prinsip-prinsip Islam (terj.), Bandung: Al-Ma’arif.
Hasil Muktamar XXX Nahdlatul Ulama (13-18 Sya’ban 1420 H/ 21-26 Nopember 1999),
Masail Al-Diniyah Al-Waqi’iyyah dan Masail Al-Diniyah Al-Maudzu’iyyah, Jakarta:
Sekjen PB NU.
Husien, Machsun. (1985). Pendidikan Islam dalam Lintasan Sejarah. Yogyakarta: Nur Cahya.
Izutsu, Tushihiko. (1993), Konsep-konsep Etika Religius dalam Al-Quran. (terjemah),
Yogyakarta: PT Tiara Wacana Yogya.
Nasution, Harun, (1985). Islam Ditinjau dari Berbagai Aspeknya. Jakarta: UI Press.
Rakhmat, Jalaluddin. (1991). Islam Aktual. Bandung : Mizan.
_______, (1989). “Pengantar Buku”, dalam Murtadha Muthahhari, Manusia dan Agama.
Bandung: Mizan.
Sabiq, Sayid. (1990), Akidah Islam, (terjemahan), Bandung: Diponegoro. Cetakan kesepuluh.
Soelaeman, M.I.. (1994). Pendidikan dalam Keluarga. Bandung: Alfabeta.
Sudjana, Ohan . (1994), Fenomena Akidah Islam Berdasarkan Qur'an dan sunnah. Jakarta:
Media Dakwah