Soal UN Bahasa Indonesia SMK Tentang Tahapan Alur

Soal UN Bahasa Indonesia SMK Tentang Tahapan Alur
1. Atas dasar semua bukti yang ada dan pengakuan Noura, akhirnya mau tidak mau Dewan
Hakim memutuskan diriku tidak bersalah dan bebas dari dakwaan apa pun. Takbir
dan hamdalah bergemuruh di ruang pengadilan itu dilantunkan oleh semua orang yang membela
dan bersimpati padaku. Seketika aku sujud syukur kepada Allah Swt. Aisha memelukku dengan
tangis bahagia tiada terkira.
Ayat Ayat Cita karya Habiburrahman El Shirazy
Jenis tahapan alur penggalan novel tersebut adalah ....
A. pengenalan situasi cerita
B. pengungkapan peristiwa
C. menuju terjadinya konflik
D. puncak konflik (klimaks)
E. penyelesaian (ending)
2. Sisa kejadian tiga tahun lalu boleh jadi masih terserak di mata Karang. Boleh jadi masih
berserak-serak di sudut kenangannya. Tapi kabar baik itu pasti akhirnya tiba, membawa janji
perubahan yang menyenangkan, lihatlah, semenyakitkan apa pun kejadian itu dia terlihat tetap
tidak berubah, dia masih setampan dulu.
Moga Bunda Disayang Allah, Tere Liye
Tahapan alur pada penggalan cerita tersebut adalah ....
A. perkenalan
B. permasalahan
C. klimaks
D. antiklimaks
E. penyelesaian
3. Preman-preman itu hanya manggut-manggut saja. Baginya yang ada di pikirannya hanyalah
uang. Ketika mereka mendapat perintah untuk menghabisi biang demonstran itu, tak panjang
lagi mereka berpikir. Keesokan harinya hampir seluruh warga melakukan unjuk rasa. Dua sosok
mayat menggelepar hampir putus lehernya. Sebagian merangsek merusak PT Sodana. Sebagian
lagi berusaha membakar kantor polsek. Suasana sungguh sangat mencekam.
(Suji Membara, Iwan Sodana)
Tahapan alur penggalan cerpen di atas adalah .
A. pengenalan situasi cerita (expocition)
B. pengungkapan peristiwa (complication)
C. menuju pada adanya konflik (rising action)
D. puncak konflik (turning point)
4. Bacalah kutipan novel berikut!

Kedua tangan Tuson terus memegang pergelanganku dengan kencang, tapi tidak cukup kuat
untuk menahan beban berat tubuh kami. Perlahan-lahan tanganku lolos dari genggamannya.
Aku menutup mata pasrah. Rusdi di bawahku berteriak-teriak minta tolong. Aku pasrahkan
hidupku padaMu, ya Tuhan. Sebentar lagi aku akan melayang jatuh.
Tahapan alur penggalan novel di atas adalah ....
A. penegenalan cerita
C. perumitan
D. puncak konflik
.E
2.
3. D
4. D
Bedah Kisi-Kisi UN Bahasa Indonesia SMK 2017 (elinbi.blogspot.com) - Hai, siswa SMK!
Sebentar lagi UN!! Siap siap untuk belajar!! Apakah Kamu sudah punya persiapan menghadapi
UN 2017 yang tidak lama lagi dilaksanakan? Sudahkah memiliki kisi-kisi UN? Sudahkah
dipelajari? Atau Kamu belum tahu jadwalnya?
Buat kamu siswa SMK yang akan ujian UN, saatnya semangat belajar. Tahukah Kamu bahwa
mata ujian di hari pertama adalah bahasa Indonesia? Untuk bahasa Indonesiabutuh kejelian untuk
mengerjakannya. Ingat, berlaku teori dan nalar dalam soal ujian bahasa Indonesia.
Walaupun terkesan menakutkan, Kamu jangan pula takut atau grogi dalam ujian. Jika Kamu
sudah punya bekal pengetahuan dengan bellajar sungguh-sungguh tidak perlu khawatir. Cara
paling efektif adalah dengan membedah atau mengkaji kisi-kisi UN. Sekarang siswa dan guru
SMK tidak perlu susah-susah lagi membedah kisi-kisi karena saya akan membagikan kisi-kisi
yang sudah dibedah. Mudah-mudahan Bedah Kisi-Kisi UN Bahasa Indonesia SMK 2017 ini
bisa membantu Kamu untuk persiapan UN SMK 2017 dan sekolah Kamu bisa lulus 100%.
Baiklah, sebelum melihat dan menyalin Bedah Kisi-Kisi UN Bahasa Indonesia SMK
2017, silakan kunjungi elinbi.blogspot.com dulu untuk melihat Kisi-Kisi UN Bahasa Indonesia
SMK 2017 atau download di sini. Dan untuk jadwal UN SMK 2017 bisa di-download di sini.
Setelah mendapatkan Kisi-Kisi UN Bahasa Indonesia SMK 2017 , ini Bedah Kisi-Kisi UN
Bahasa Indonesia SMK 2017.
BEDAH KISI-KISI SKL UN BAHASA INDONESIA SMK 2017
MEMBACA NONSASTRA
A. Memaknai Kata/Istilah
Kesalahan penggunaan kata-kata atau istilah akan menimbulkan penafsiran yang berbeda.
Kata-kata atau istilah yang digunakan dapat berupa kata baku, kata bersinonim, kata berantonim,
kata bermakna konotasi, dan kata yang mengalami perubahan makna.
Istilah berhubungan dengan pengungkapan makna konsep, proses, keadaan, atau sufat di
bidang tertentu. Makna kata atau istilah yang sering muncul dalam soal UN adalah makna
leksikal. Makna leksikal adalah makna yang sesuai dengan kamus bahasa Indonesia.
B. Menemukan gagasan utama/gagasan pokok/ide pokok.

Gagasan pokok/ide pokok merupakan gagasan yang menjiwai paragraf. Gagasan pokok
dapat mudah ditemukan dengan menjawab pertanyaan "Paragraf tersebut membahas mengenai
apa?", jawaban pertanyaan tersebut merupakan gagasan pokok.
Gagasan utama atau ide pokok paragraf adalah ringkasan dari kalimat utama. Gagasan
utama bersifat luas/umum dan masih membutuhkan penjelasan.
Langkah-langkah mencari gagasan utama adalah:
a. Fokuskan perhatian kita pada kalimat nomor 1 dan 5.
b. Bandingkan kalimat 1 dan 5 untuk menentukan Kalimat utamanya (nomor 1 atau nomor 5).
c. Setelah kalimat utamanya ditemukan, maka cari kata-kata kunci dari kalimat tersebut, sehingga
ide pokok paragrafnya ditemukan.
Jenis penalaran paragraf

Paragraf Deduktif adalah paragraf yang gagasan utamanya terletak di awal paragraf.
Pargraf seperti ini diawali dengan penyajian hal yg umum disertai,dijelaskan dan diakhiri oleh
hal atau sikap yang berlaku khusus. Berbentuk piramida terbalik.
Paragraf Induktif adalah paragraf yang gagasan utamanya terletak di akhir paragraf.
Paragraf seperti ini diawali dengan hal yg bersifat khusus berupa penjelasan-penjelasan spesifik
atau pemberian contoh-contoh dan diakhiri dengan kesimpulan umum yang merupakan inti
wacana (gagasan utama). Berbentuk piramida.
Paragraf Induktif terdiri atas:
a. Paragraf generalisasi: diawali dengan penjelasan2 khusus dan diakhiri dgn kesimpulan umum
b. Paragraf sebab akibat: ada hubungan sebab akibat atau akibat sebab.
c. Paragraf analogi: diawali dengan penjelasan2 yang membandingkan suatu hal atau objek dan
diakhiri dengan kesimpulan umum.
Kalimat penjelas adalah pernyataan khusus, perincian atau bagian-bagian yang menunjang /
menjelaskan kalimat utama. Sebagai tambahan, berikut ciri-ciri dari kalimat penjelas:
a. Uraian-uraian kecil
b. Contoh-contoh
c. Peristiwa ilustrasi
d. Kutipan-kutipan
C. Menyimpulkan Isi tersirat Teks Nonsastra
Simpulan adalah suatu pernyataan yang dibuat berdasarkan ide pokok dan kata kunci dari
kalimat penjelas dengan kalimat sendiri. Intinya, simpulan kata-katanya tidak harus sama persis
dengan wacana.
Misalnya paragraf diibaratkan terdiri dari lima kalimat. Untuk menemukan simpulan dan isi
paragraf tersebut, perhatikan langkah-langkah berikut ini:
1. Fokuskan perhatian kita pada kalimat terakhir (no.5), jika kalimat terakhir tersebut
mencakup keseluruhan ide pada paragraf tersebut, maka kalimat terakhir tersebut
merupakan Simpulan dari paragraf tersebut.
2. Jika, pada kalimat terakhir tidak mencerminkan ide yang mencakup seluruh gagasan
dari paragraf tersebut, maka pengambilan kesimpulan dilakukan dengan menggunakan
kata-kata kunci yang tersebar pada seluruh paragraf tersebut. Simpulan juga dapat
diketahui dengan menggunakan pertanyaan, Apa yang dibicarakan di dalam paragraf
tersebut.
Contoh:
Berbagai macam industri menggunakan minyak bumi sebagai bahan bakar untuk menggerakan
mesin-mesin pabrik. Alat-alat transportasi, baik darat, laut maupun udara juga menggunakan
minyak bumi sebagai bahan bakarnya. Sumber energi lain, seperti gas bumi, batubara memang
merupakan sumber energi yang penting pula. Namun,baik dilihat dari segi nilai ekonomis
maupun praktis, minyak bumi masih merupakan sumber energi utama di samping gas bumi
maupun batu bara. Sampai sekarang, minyak bumi masih merupakan energi yang utama.
Kalimat simpulan paragraf tersebut adalah .

A. satu D.empat
B. dua E. lima
C. tiga
Pembahasan:
Fokus pertama adalah pada kalimat nomor 5: Sampai sekarang, minyak bumi masih merupakan
energi yang utama. Kalimat ini merupakan simpulan paragraf di atas karena seluruh kalimat
membicarakan tentang minyak bumi sebagai bahan bakar energi. sementara di kalimat terakhir
tampak jelas bahwa minyak bumi sebagai bahan energi utama.
Jadi, Jawabannya: E. 5
D. Menemukan inti kalimat.

Cara menemuka inti kalimat adalah dengan cara membaca teks secara global (skimming).
E. Mengomentari pendapat yang terdapat pada teks

Komentar atau tanggapan adalah sambutan terhadap peristiwa, masalah, ucapan, pendapat,
atau gagasan yang dapat berupa pernyataan setuju, tidak setuju, suka, tidak suka, atau
menambahkan pendapat.
a. Menentukan tanggapan logis dan tanggapan yang sesuai dengan isi paragraf.
Tanggapan logis: tanggapan yang masuk akal dan dapat diterima nalar.
Tanggapan positif: tanggapan yang bersifat optimis, santun, dan tidak mencela.
Tanggapan negatif: bersifat pesimis dan cenderung kurang santun.
b. Menentukan kalimat yang berbentuk opini/fakta dalam paragraf.
Fakta: sesuatu (keadaan atau peristiwa) yang merupakan kenyataan.
Kunci: logis (masuk akal), objektif (apa adanya), faktual (berdasarkan kenyataan/kebenaran)
Opini: pendapat, pemikiran, asumsi (perkiraan/ramalan), ditandai dengan penggunaan kata-kata
yang bersifat subjektif, seperti sebaiknya, mungkin, barangkali, menurut pendapat saya, baik,
buruk, mudah, sukar, jahat, indah, dsb.
F. Menunjukkan Bukti dari Simpulan

Cara menunjukkan bukti dari sebuah simpulan adalah dengan membaca simpulan lalu cermati
teks hingga menunjukkan bukti yang sesuai.
MEMBACA SASTRA
A. Menentukan Kata yang Bermakna Simbolik/Majas/ Kias dalam Karya Sastra
Majas atau gaya bahasa adalah cara pengarang atau seseorang dalam mempergunakan
bahasa sehingga menimbulkan efek tertentu. Da beberapa majas yang sering muncul dalam soal
UN SMK, walaupun tidak tertutup kemungkinan majas lainnya bisa saja muncul. Majas yang
sering muncul dalam soal UN antara lain: personifikasi, hiperbola, anafora, epifora, paralelisme.
Pleonasme, metonimia, perumpamaan, paradoks, sinekdokhe (par prototo dan totem proparte),
majas sindiran, repetisi, tautologi, antitesis, klimaks, antiklimaks, litotes, metafora.
Berikut penjelasan tentang beberapa majas:
1. Perumpamaan/ Simile
Majas perumpamaan/simile adalah majas yang mengungkapkan hal yang berbeda seolah-olah
dianggap sama. Majas ini menyamakan satu hal dengan mempergunakan kata-kata pembanding:
seperti, bagai, sebagai, bak, semisal, dan seumpama.
Contoh :
Mereka selalu bertengkar bagai anjing dengan kucing.
2. Metafora.
Metafora seperti majas perbandingan, hanya tidak mempergunakan kata-kata pembanding.
Contoh:
- Raja siang mengiringi pengajian itu.
- Aku ini binatang jalang
3. Alegori
Alegori adalah majas perbandingan yang memperlihatkan suatu perbandingan utuh,
perbandingan itu membentuk kesatuan yang menyeluruh (cerita kiasan). Kata-kata dalam alegori
biasanya mengandung pelajaran.
Contoh:
- Berhati-hatilah kamu mendayung bahtera hidupmu, mengarungi lautan penuh bahaya, batu
karang, gelombang dan badai
4. Personifikasi
Majas yang menyamakan benda dengan manusia, benda-benda mati dibuat dapat berperilaku,
berpikir, dan sebagainya seperti manusia.
Contoh :
- Angin berbisik-bisik di kegelapan malam.
5. Metonimia
Majas perbandingan yang menggunakan merek dagang atau nama barang untuk melukiskan
sesuatu yang dipergunakan atau dikerjakan sehingga kata itu berasosiasi dengan benda
keseluruhan. Metonimia disebut juga kiasan pengganti nama.
- Kakak sedang menghisap Sampoerna
6. Sinekdok
Majas yang menyebutkan suatu bagian yang penting suatu benda (hal) untuk benda atau hal itu
sendiri. Majas sinekdok ada 2, yaitu:
a. Pars Proto (sebagian objek untuk menunjukkan keseluruhan)
- Sudah lama tidak kelihatan batang hidungnya.
b. Totem Proto (keseluruhan untuk menunjukkan sebagian)
- Dalam kesebelasan itu Indonesia unggul 3 0 melawan Thailand.
7. Eufemisme (ungkapan pelembut).

Majas perbandingan yang melukiskan suatu dengan kata-kata yang lebih lembut (terkadang
menggunakan ameliorasi) untuk menggantikan kata-kata yang dirasa kasar sehingga tidak
menyinggung orang lain.
- Orang itu kini telah berubah akal (gila)
- Pramuniaga melayani pelanggannya (penjaga toko)
8. Hiperbola
Majas yang mengungkapkan suatu hal berlebihan dari kenyataan.
- tangisnya membanjiri bumi.
9. Litotes
Majas yang mengungkapkan sesuatu lebih rendah dengan kenyataan yang sebenarnya guna
merendahkan diri.
- Singgahlah ke gubuk kami.
10. Ironi
Majas sindiran yang melukiskan sesuatu yang menyatakan sebaliknya dari apa yang sebenarnya
dengan maksud untuk menyindir orang (sindiran halus)
- Kota itu sangatlah indah dengan sampah-sampahnya
11. Pleonasme
Majas penegasan yang menggunakan sepatah kata yang sebenarnya tidak perlu dikatakan lagi
karena arti kata tersebut sudah terkandung dalam kata yang diterangkan/menggunakan kata yang
boros untuk menegaskan sesuatu.
Contoh:
- Peristiwa itu ku saksikan dengan mata dan kepalaku sendiri
- mereka masuk ke dalam kelas.
12. Repetisi
Majas penegasan yang melukiskan sesuatu dengan mengulang kata atau beberapa kata berkali-
kali, yang biasanya dipergunakan dalam pidato.
Contoh: Pengangguran itu setiap hari hanya mabuk, mabuk dan mabuk.
13. Paralelisme
Majas penegasan seperti reptisi, tetapi dipakai dalam puisi.
Paralelisme dibagi dalam dua jenis:
a. Anafora : bila frasa atau kata yang diulang terletak di awal kalimat
Aku manusia
Rindu rasa
Rindu rupa
b. Epifora : bila kata atau frasa yang diulang terletak di akhir kalimat
Kalau kau mau, aku akan datang
Jika kau hendaki, aku akan datang
Bila kau minta, akau akan datang
14. Tautologi
Majas penegasan yang melukiskan sesuatu dengan menggunakan yang sama artinya
(bersinonim) untuk mempertegas arti.
Contoh: Kehendak dan keinginannya akan tercapai jika dia lebih giat lagi berusaha.
15. Klimaks
Majas yang menyatakan beberapa hal berturut-turut dengan menggunakan uturutan kata-kata
yang makin lama makin memuncak pengertiannya.
Contoh: Mulai dari anak-anak, remaja, hingga orang tua ikut senam pagi.
16. Anti klimaks

Majas yang menyatakan beberapa hal berturut-turut dengan menggunakan uturan kata-kata yang
makin lama makin melemah pengertiannya.
Contoh: Toko itu menyediakan kebutuhan orang tua, remaja, anak-anak, dan balita.
17. Retorik
Majas mempergunakan kalimat Tanya yang sebenarnya tidak memerlukan jawaban karena
sudah diketahuinya.
Contoh: Inikah yang dinamakan cinta?
18. Antitesis
Majas yang melukiskan sesuatu dengan mempergunakan kepaduan kata yang berlawanan arti
(antonim).
Contoh: Kaya miskin, tua muda, besar kecil, semua adalah mahluk Tuhan
19. Paradoks
Majas pertentangan yang melukiskan sesuatu seolah-olah bertentangan, padahal maksud
sesungguhnya tidak karena objeknya berlainan.
Contoh: di dalam keramaian aku masih merasa sepi.
B. Mengidentifikasi Unsur Karya Sastra dan Memaknai Isi Tersurat dalam Karya Sastra
Isi tersurat dari karya sastra dapat dilihat dari unsur-unsur intrinsiknya. Unsur intrinsik cerpen
dan novel adalah sebagai berikut
1. Unsur Cerpen/Novel
a. Unsur Intrinsik
Unsur instrinsik merupakan unsur yang membangun cerita dari dalam. Unsur instrinsik cerpen
dan novel sebagai berikut.
1) Tema : pokok pikiran pengarang atau inti sari cerita.
2) Amanat : pesan yang disampaikan pengarang
3) Alur : rangkaian peristiwa yang membentuk cerita dasar hubungan sebab akibat.
Tahapan alur meliputi:
a) Tahap pengenalan situasi
Pada tahap ini dibicarakan hal-hal sebagai berikut :
tempat kejadian cerita
waktu terjadinya cerita
tokokh-tokoh yang ditampilkan dan hubungan antar tokoh tersebut
b) Tahapan konflik (pertikaian)
Tahapan ini diperlihatkan adanya pertikaian-pertikaian, baik pertikaian yang terjadi dalam diri
tokoh, maupun pertikaian tokoh utama dengan tokoh yang lain.
c) Klimaks
Pada tahapan ini pertikaian yang terjadi dalam cerita mulai meruncingdan memuncak.
d) Tahap Peleraian (antiklimaks)
Tahap ini pertikaian mulai diturunkan dengan adanya solusi/pemecahan masalah yang timbul.
Suspen dibuat menurun sehingga ketegangan mulai mereda.
e) Tahap Penyelesaian
Tahap ini pengarang memperlihatkan tokoh utama utama tersebut bertindak untuk menyelesaikan
pertikaian yang dihadapinya. Penyelesaian ini dapat berakhir menyenangkan (happy ending) atau
menyedihkan.
4) Perwatakan/penokohan : cara pengarang menggambarkan watak tokoh

5) Latar
Latar adalah seluruh keterangan mengenai tempat, waktu, dan suasana sebagai lokasi dan situasi
yang melingkungi tokoh-tokoh dalm cerita
6) Gaya bahasa :corak bahasa yang digunakan
7) Sudut pandang : cara pandang pengarang dalam membawakan cerita
8) Konflik : masalah ynag terdapat dalam cerita
Konflik berkaitan erat dengan peristiwa. Konflik merupakan kejadian untuk pengembangan plot.
Konflik ditentukan oleh kehadiran masalah dalam cerita. Masalah tersebut membuat cerita
menjadi hidup.
b. Unsur ekstrinsik cerpen/novel.

Unsur ekstrinsik adalah unsur-unsur yang berada di luar karya sastra, tetapi secara tidak langsung
memengaruhi bangunan atau sistem organisme karya sastra. Unsur ekstrinsik berperan sebagai
unsur yang memengaruhi bagun sebuah cerita. Sebagaimana halnya unsur intrinsik, unsur
ekstrinsik pun terdiri atas beberapa unsur.
Menurut Wellek & Warren (1956), unsur ekstrinsikadalah:
1) Keadaan subjektivitas individu pengarang misalnya: keyakinan, dan pandangan hidup
2) Keadaan psikologis, pengarang, pembaca, atau penerapan prinsip psikologis dalam karya.
3) Keadaan lingkungan pengarang, seperti ekonomi, sosial, dan politik.
4) Pandangan hidup suatu bangsa, berbagai karya seni, agama, dan sebagainya.
2. Unsur Drama
Drama merupakan jenis atau genre karya sastra yang berbentuk
percakapan. Unsur drama sebagai berikut.
a. Tema yaitu inti cerita
b. Amanat yaitu pesan yang ada dalam drama
c. Alur yaitu rangkaian peristiwa dalam drama
d. Perwatakan yaitu watak tiap-tiap tokoh
e. Konflik merupakan masalah dalam drama
f. Percakapan yiatu dialog para pemain
g. Tata artistik yaitu setting panggung
h. Casting yiatu pemilihan pemeran yang tepat
i. Acting yaitu perilaku para pemain di panggung
MENULIS TERBATAS
A. Mengisi Teks Rumpang dengan Istilah yang Tepat Sesuai Konteks
Suatu ilustrasi/bacaan biasanya disampaikan mellalui kat-kata atau istilah dengan makna
yang lugas. Akan tetapi, ilustrasi juga dapat disampaikan dengan kata-kata yang bermakna kias,
misalnya dengan menggunakan ungkapan (idiom) atau peribahasa.
Ungkapan (idiom) adalah kata atau gabungan kata dengan makna khusus dan tidak dapat
diterjemahkan secara harfiah ke dalam bahasa atau situasi lain.
Contoh: Ia telah pergi untuk selama-lamanya
Kata pergi merupakan ungkapan yang berarti meninggal
Peribahasa adalah kelompok kata atau kalimat yang tetap susunannya, biasanya mengiaskan
sesuatu dan berisi pelajaran hidup.
B. Melengkapi Unsur Teks Eksposisi

Karangan Eksposisi adalah bentuk karangan yang memaparkan, memberi keterangan,
menjelaskan, memberi informasi sejelas-jelasnya mengenai suatu hal.
Ciri-ciri/karakteristik karangan Eksposisi
Menjelaskan informasi agar pembaca mengetahuinya
Menyatakan sesuatu yang benar-benar terjadi (data faktual)
Tidak terdapat unsur mempengaruhi atau memaksakan kehendak
Menunjukkan analisis atau penafsiran secara objektif terhadap fakta yang ada
Menunjukkan sebuah peristiwa yang terjadi atau tentang proses kerja sesuatu
C. Melengkapi Unsur Teks Deskripsi

Karangan Deskripsi ialah karangan yang menggambarkan atau melukiskan sesuatu seakan-akan
pembaca melihat, mendengar, merasakan, mengalaminya sendiri.
Ciri-ciri / karakteristik karangan deskripsi
Melukiskan atau menggambarkan suatu objek tertentu
Bertujuan untuk menciptakan kesan atau pengalaman pada diri pembaca agar seolah-olah
mereka melihat, merasakan, mengalami atau mendengar, sendiri suatu objek yang
dideskripsikan
Sifat penulisannya objektif karena selalu mengambil objek tertentu, yang dapat berupa tempat,
manusia, dan hal yang dipersonifikasikan
Penulisannya dapat menggunakan cara atau metode realistis (objektif), impresionistis
(subjektif), atau sikap penulis
D. Melengkapi Unsur Teks Narasi dan Mengurutkan peristiwa dalam cerita

Karangan narasi ialah karangan yang menyajikan serangkaian peristiwa yang biasanya
disusun menurut urutan waktu. Yang termasuk narasi ialah cerpen, novel, roman, kisah
perjalanan, biografi, otobiografi.
Ciri-ciri/karakteristik karangan Narasi
Menyajikan serangkaian berita atau peristiwa
Disajikan dalam urutan waktu serta kejadian yang menunjukkan peristiwa awal sampai akhir
Menampilkan pelaku peristiwa atau kejadian
E. Melengkapi unsur karya sastra lama (pantun)

Pantun adalah bentuk puisi lam yang terdiri dari empat larik dengan rima ab-ab
Ciri-ciri pantun adalah sebagai berikut:
1. Tiap baris terdiri dari emapt baris
2. Tiap baris terdiri 8-10 suku kata atau 4 hingga 5 kata
3. Bersajak ab-ab
4. Baris pertama dan kedua merupakan sampiran
5. Baris ketiga dan keempat merupakan isi
F. Melengkapi Unsur Ulasan (Cerpen, Novel Atau Film)

Teks ulasan film atau resensi film adalah karangan yang berisi ulasan, pertimbangan, atau
pembicaraan suatu karya (mis: film). Teks ulasan terkadang disajikan tidak lengkap atau
rumpang. Untuk melengkapinya, Anda harus memahami isi teks. Kalimat yang tepat untuk
mengisi teks yang rumpang adalah kalimat yang berkaitan dengan kalimat sebelum dan
sesydahnya. Caranya, Anda harus menemukan kata/kalimat kunci yang bisa dijadikan jembatan
untuk menghubungkan maksud cerita.
G. Melengkapi Unsur Teks Prosedur (Langkah) dan Mengurutkan Langkah-langkah pada

Teks Prosedur
Teks prosedur adalah jenis teks yang menjelaskan sebuah proses/langkah-langkah dalam
membuat atau mengoperasikan sesuatu. Biasanya untuk indikator ini, pertanyaan yang akan
muncul pada soal UN adalah pernyataan yang sesuai atau pernyataan yang tidak sesuai dengan
teks prosedur atau menyusun teks prosedur. Jadi dalam menjawab soal seperti ini hati-hatilah
dengan kata sebelum dan sesudah.
Struktur teks prosedur terdiri atas tujuan dan langkah-langkah. Tujuan adalah hasil akhir
yang akan dicapai. Sedangkan langkah-langkah adalah cara-cara yang ditempuh agar tujuan
tercapai.
Sebuah paragraf terkadang disajikan rumpang atau tidak lengkap. Sebuah

paragraf rumpang dapat dilengkapi dengan kata, frasa, atau kalimat. Kata,
frasa, atau kalimat yang digunakan untuk melengkapi paragraf rumpang
harus sesuai dengan isi paragraf.
H. Memvariasikan Kata dan Kalimat yang Bermakna Sama

Beberapa jenis kata memiliki variasi kata yang bermakna sama, yaitu:
1. Sinonim
Sinonim adalah beberapa kata yang memiliki bentuk berbeda tetapi memiliki arti yang sama atau
mirip. Sinonim disebut juga persamaan kata.
2. Konotasi
Konotasi adalah kata-kata yang menimbulkan nilai rasa (halus atau kasar) pada seseorang atau
makna yang bukan sebenarnya.
Contoh:
Makna denotasi (sebenarnya) Makna Konotasi (makna tambahan)
Mati Meninggal, gugur, mampus
Kelompok Komplotan, gerombolan
Bekas Mantan, eks
Konotasi ada dua, yaitu:
a. Ameliorasi, yaitu kata-kata berkonotasi halus, baik, tinggi, dan positif.
b. Peyorasi, yaitu kata-kata berkonotasi kasar, buruk, rendah, dan negatif.
Contoh:
Ameliorasi Peyorasi
Istri bini
Tunanetra buta
Tunawisma gelandangan
I. Menyusun Paragraf dari Beberapa Data

Pada soal UN akan disajikan beberapa data seperti gagasan utama dan gagasan-gagasan
penjeles. Anda harus mampu menyusunnya menjadi paragraf yang padu. Agar paragraf padu,
digunakan kata hubung atau konjungsi yang tepat. Berikut ini merupakan jenis-jenis kata hubung
(konjungsi)
1. Konjungsi koordinatif
Contoh: dan, serta, tetapi, sedangkan, melainkan, atau
2. Konjungsi korelatif
Contoh:
a. baik maupun
b. tidaktetapi
c. bukan..melainkan
d. sedemikian.sehingga..
e. entah.entah
f. jangankan.pun
3. Konjungsi subordinatif
a. konjungsi waktu
ketika, sejak, sambil, selagi, sesudah, sebelum
b. konjungsi urutan waktu
lalu, selanjutnya, kemudian, setelah itu
c. konjungsi syarat
jika, kalau, jikalau, apabila, asal, bila, manakala
d. konjungsi tujuan
agar supaya, biar
e. konjungsi pengandaian
andai, andaikata, seandainya, umpamanya
f. konjungsi perlawanan
biarpun, walaupun, meskipun
g. konjungsi pembandingan
seperti, seolah-olah, seakan-akan
h. konjungsi sebab
sebab, oleh karena itu, oleh sebab itu, karena
i. konjungsi akibat/hasil
sehingga, akibatnya, maka, sehingga, sampai
j. konjungsi atributif/perluasan
yang
k. konjungsi perbandingan
sama. dengan., lebih.daripada
l. konjungsi komplemetif
bahwa
4. konjungsi antarkalimat
contoh: oleh karena itu, walaupun demikian, akan tetapi, lagi pula, kecuali itu, selain itu,
disamping itu, bahwasanya
J. Menyusun Simpulan dari Beberapa Data

1. Pernyataan umum
Berisi penjelasan umum tentang hal yang akan dibahas.
2. Deretan penjelas
Berisi penjelasan tentang sesuatu atau data-data yang berkaitan dengan teks
3. Interpretasi
Pengambilan kesimpulan dari pernyataan umum dan deretan penjelas. Pada teks anekdot,
interpretasinya berupa pelajaran yang diperoleh dari cerita (koda)
MENYUNTING KATA, KALIMAT, DAN PARAGRAF

A. Mengidentifikasi Kesalahan Penggunaan Kata
Dalam menulis sebuah kalimat, paragraf atau bacaan, seseorang harus
pandai dalam pemilihan kata atau diksi yang tepat. Pemilihan kata yang
tepat akan membuat kalimat, paragraf, atau bacaan tersebut jelas dan
maksudnya dapat dimengerti orang lain. Diksi atau pilihan kata yang
digunakan seseorang harus dapat menyampaikan maksud orang tersebut.
Selain itu menggunakan diksi yang sesuai, kalimat, paragraf, atau bacaan
dapat menggunakan ungkapan. Jika terdapat kesalahan penggunaan kata
harus dilakukan penyuntingan
Dalam menyunting kata dalam paragraf, sebaiknya berpedoman pada
KBBI, EyD, dan Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia. Kata yang disunting
dalam paragraf berupa kata tidak baku.
Contoh: resiko, disunting menjadi risiko
B. Mengidentifikasi kesalahan penggunaan konjungsi
Konjungsi yang dianggap tidak tepat dan harus disunting sebaiknya berpedoman pada kaidah
yang berlaku. Penyuntingan konjungsi memperhatikan makna dan maksud kalimat.
C. Mengidentifikasi kesalahan penggunaan kalimat dan memperbaiki kesalahan penggunaan

kalimat (kalimat rancu, ambigu, pemborosan, tidak logis, tidak lengkap)
Kalimat dianggap tidak tepat dan harus diperbaiki jika tidak efektif. Beberapa sebab terjadinya
kalimat tidak efektif adalah sebagai berikut:
a. Makna tidak logis: ia adalah pemenang terbaik ketiga, saya saling bersalaman
b. Bentuk kata tidak sejajar: kata yang sejajar biasanya menggunakan imbuhan yg sama
c. Menggunakan subjek ganda: majalah itu saya sudah baca
d. Bentuk jamak yang diulang atau berlebihan (pemborosan): para majelis guru-guru
e. Penggunaan kata depan dan kata tugas yang tidak perlu
f. Salah nalar: yang punya HP mohon harap dimatikan
g. Pengaruh bahasa daerah atau bahasa asing.
h. Kerancuan: nilainya sangat baik sekali
D. Mengartikan Kata
Dalam mengartikan kata dibutuhkan pengetahuan yang luas. Untuk itu Anda harus sering
membaca. Selain itu, latihlah penalaran agar mudah dalam mengartikan kata
E. Menggunakan istilah dalam kalimat

Pada indikator ini biasanya disajikan paragraf rumpang. Anda diperintahkan mengisi paragraf
atau kalimat yang rumpang dengan istilah yang tepat.
F. Menggunakan kata bentukan (mengisi sesuai kaidah bentukan kata)

1. Penggunaan verba material, relasional, dan mental
a. Verba material adalah verba yang menunjukkan fisik atau peristiwa.
Contoh: Ayah menelan obat penyakit demam.
b. Verba relasional adalah verba yang menunjukkan hubungan intensitas.
Contoh: Para pengedar narkoba mempunyai pangsa pasar tersendiri.
c. Verba mental adalah verba yang digunakan untuk mengajukan klaim.
Contoh: Menurut pendapat saya, pengedaran narkoba di Indonesia sudah dikategorikan siaga
satu.
2. Menentukan kata bermakna proses atau hasil
a. Kata berimbuhan ke-an sering digunakan untuk menandai informasi proses.
b. Kata berakhiran -an sering dipakai untuk menandai hasil.
MENYUNTING EJAAN DAN TANDA BACA

A. Mengidentifikasi kesalahan penggunaan ejaan (judul, sapaan/gelar, nama kota, kata
depan)
1. Penulisan judul
Judul yang digunakan sebagai kepala karangan harus ditulis secara jelas dan tegas. Judul karya
ilmiah atau karya tulis ditulis dengan aturan sebagai berikut:
1) Semua huruf pertama setiap kata dalam judul ditulis dengan huruf kapital kecuali huruf pertama
kata depan (di, ke, dari) atau kata hubung (pada, dengan, dalam, terhadap, untuk, yang, atau)
2) Judul yang berupa kata ulang utuh ditulis dengan diawali huruf kapital.
Contoh: Penetapan Undang-Undang Ketatanegaraan
3) Judul yang berupa kata ulang berimbuhan diawali dengan huruf kapital untuk kata pertamanya
dan kata keduanya tidak diawali huruf kecil.
Contoh: Manfaat Buah-buahan untuk Kesehatan
2. Penulisan sapaan, gelar, dan singkatan

1) Sapaan
Kata sapaan digunakan untuk menyapa seseorang. Kata sapaan dibedakan menjadi kata sapaan
penunjuk kekerabatan dan kata sapaan hormat. Huruf pertama kata penunjuk hubungan
kekerabatan seperti bapak, ibu, saudara, kakak, adik, dan paman yang dipakai dalam penyapaan
dan pengacuan menggunakan huruf kapital
Misalnya:
- "Kapan Bapak berangkat?" tanya Harto.
- Adik bertanya, "Itu apa, Bu?"
- Surat Saudara sudah saya terima.
- "Silakan duduk, Dik!" kata Ucok.
- Besok Paman akan datang.
- Mereka pergi ke rumah Pak Camat.
- Para ibu mengunjungi Ibu Hasan.
2) Gelar dan Singkatan

- Gelar kehormatan, keturunan, dan keagamaan yang diikuti nama orang ditulis dengan huruf
kapital
Contoh: Raden Mas Joko, Pendeta Johanes, Haji Sulaiman
- Singkatan nama orang, nama gelar, sapaan, jabatan, atau pangkat huruf pertamanya huruf kapital
dan diikuti dengan tanda titik.
Misalnya:
- A.S. Kramawijaya
- Muh. Yamin .
- M.B.A. master of business administration
- M.Sc. master of science
- S.E. sarjana ekonomi
- S.Akt sarjana akuntansi
- Bpk. Bapak
- Sdr. Saudara
- Kol. Kolonel
- Yth. Yang terhormat
3. Penulisan Kata depan (preposisi)

Kata depan di, ke, dan dari ditulis terpisah dari kata yang mengikutinya kecuali di dalam
gabungan kata yang sudah lazim dianggap sebagai satu kata seperti kepada dan daripada.
Misalnya:
- Kain itu terletak di dalam lemari.
- Bermalam semalam di sini.
- Di mana Siti sekarang?
- Mereka ada di rumah.
- Ia ikut terjun ke tengah kancah perjuangan.
- Ke mana saja ia selama ini?
- Kita perlu berpikir sepuluh tahun ke depan.
- Mari kita berangkat ke pasar.
- Saya pergi ke sana-sini mencarinya.
- Ia datang dari Surabaya kemarin.
2. Mengidentifikasi kesalahan penggunaan tanda baca

Tanda koma dipakai di antara nama orang dan gelar akademik yang mengikutinya untuk
membedakannya dari singkatan nama diri, keluarga, atau marga.
Misalnya:
E. Ratulangi, S.E.
Ny. Khadijah, M.A.
Soal Latihan UN Bahasa Indonesia SMK 2016-2017 (elinbi.blogspot.com) - Ujian Nasional
(UN) merupakan salah satu penentu kelulusan siswa selain ujian sekolah dan nilai rapor. Hingga
sekarang UN masih menjadi momok bagi sebagian besar siswa kelas XII, begitu juga siswa
SMK. Mata ujian UN untuk SMK tahun 2017 ini masih sama, yaitu Bahasa Indonesia, Bahasa
Inggris, Matematika, dan Teori Produktif.
Bahasa Indonesia yang merupakan salah satu mata ujian UN yang banyak disepelekan siswa.
Akibatnya banyak siswa yang memperoleh nilai rendah untuk mata ujian ini. Bahkan, beberapa
tahun yang lalu, banyak siswa yang tidak lulus gara-gara nilai UN Bahasa Indonesia yang
rendah.
Untuk mengatasinya, siswa perlu mempersiapkan diri untuk menghadapai ujian. Begitu juga
dengan guru yang akan membantu siswa memperoleh nilai memuaskan. Salah satu persiapan
yang bisa dilakukan siswa adalah sering berlatih mengerjaan soal-soal latihan UN yang sesuai
dengan kisi-kisi UN . Hal ini akan membuat siswa lebih paham dan mudah dalam
mengerjakannnya.
Berikut ini saya sajikan contoh soal Latihan UN Bahasa Indonesia SMK 2017 untuk persiapan
UN. Siswa dan guru dapat langsung meng-copy soal-soal ini dengan mudah atau bisa juga
langsung dibaca di komputer atau smartphone Anda. Silakan..
Soal Latihan UN Bahasa Indonesia SMK 2016-2017
1. Bacalah paragraf secara saksama!

Pemanasan global yang mengakibatkan perubahan iklim mengancam semua makhluk tanpa
kecuali. Pemanasan global diantaranya terlihat dari perubahan suhu permukaan air laut.
Perubahan iklim berdampak pada musim hujan pendek, sebaliknya musim kemarau semakin
panjang. Perubahan iklim yang tidak menentu ini sangat berpengaruh terhadap musim tanam
bagi petani terutama petani padi dan palawija. Hal ini tentu sangat berpengaruh terhadap hasil
pertanian.
Simpulan isi paragraf di atas adalah
A. Akibat perubahan iklim akan mengancam semua makhluk hidup di bumi.
B. Dampak pemanasan global berpengaruh terhadap hasil pertanian.
C. Perubahan musim hujan dan musim kemarau akibat iklim yang tidak tentu.
D. Perhatian negara-negara maju terhadap perubahan iklim secara umum.
E. Upaya menghadapi perubahan iklim suhu secara global di seluruh dunia.
2. Bacalah teks di bawah ini secara cermat!

(1) Kasus Bank Century dengan cepat memasuki ranah politik, melalui upaya hak angket di
legislative. (2) Kita pernah melewati masa-masa sulit saat pemerintah harus menginjeksi modal
(rekapitalisasi) Rp 650 triliun kepada bank pada saat krisis 1998. (3) Tagihan Bank Bali hampir
Rp 1 triliun di bank-bank yang sudah dilikuidasi ternyata dapat dicairkan. (4) Century sengaja
diselamatkan agar dana penyelamatan bisa sebagian dialokasikan untuk belanja politik. (5)
Century diselamatkan pada tanggal 21 November 2008 saat politisi sedang menyiapkan pemilu
Kalimat opini dalam paragraf di atas ditandai dengan nomor.
A. (1) D. (4)
B. (2) E. (5)
C. (3)
3. Cermatilah penggalan laporan berikut!

Di Sukabumi, Jawa Barat warga antusias menyambut 1 Muharram 1431 Hijriah. Kamis malam
sekitar 1000 warga desa Kerawang, kecamatan Sukabumi, misalnya menggelar pawai obor
menyusuri jalan raya. Selain membawa obor bambu, peserta pawai juga membunyikan beduk
atau drum sambil mengumandangkan takbir.
Penggalan laporan tersebut adalah jenis laporan.
A. penelitian D. kunjungan
B. perjalanan E. peristiwa
C. kegiatan
4. Cermatilah penggalan teks berikut !

Ada impian tersimpan dari siswa sekolah kejuruan yang merakit pesawat. Seperti dituturkan
Direktur Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan, Kementrian Pendidikan Nasional, Joko
Sutrisno, Cita-citanya melayani pulau-pulau terluar Indonesia. Misalnya, pulau Miangas di
perbatasan Indonesia Filipina dan pulau-pulau kecil lainnya.
Tanggapan positif penggalan teks di atas adalah...
A. Siswa SMK masih memiliki kemampuan yang sangat terbatas.
B. Siswa SMK kini telah memiliki kompetensi yang membanggakan.
C. Produk siswa SMK belum sepantasnya bersaing dengan produk sarjana.
D. Siswa SMK baru sebatas impian saja belum menjadi kenyataan.
E. Produk siswa SMK belum memenuhi standar produksi yang berlaku.
5. Bacalah petunjuk pembuatan kertas daur ulang berikut!

(1) Memilah jenis kertas
(2) Memotong kertas dengan ukuran kecil-kecil
(3) Merendam kertas yang telah dipotong selama 3 hari 3 malam
(4) Kertas yang sudah direndam diblender dengan air dan lem fox selama 5 menit
(5) Kertas yang sudah hancur dimasukkan di bak berisi air dan zat pewarna
(6) Adonan kertas siap dicetak menggunakan kain kasa atau cetakan sablon
(7) Hasil cetakan ditiriskan sampai kering , tidak diperbolehkan kena panas sinar matahari
(8) Kertas siap dibentuk sesuai selera
Pernyataan yang tidak sesuai dengan petunjuk pembuatan kertas daur ulang di atas adalah.
A. Sebelum dipotong kertas harus dipilah-pilah sesuai jenis kertas
B. Kertas yang telah dipotong kecil-kecil direndam selama 3 hari 3 malam
C. Kertas yang telah hancur dimasukkan ke bak berisi air dan pewarna sebelum diblender
D. Rendaman kertas diblender dengan air dan lem fox selama 5 menit.
E. Adonan kertas dicetak dengan kain kasa kemudian ditiriskan di bawah sinar matahari.
6. Bacalah penggalan biografi berikut secara cermat!

Usmar Ismail dilahirkan di Bukittinggi, 20 Maret 1921. Ia menempuh pendidikan AMS-A
Yogya, Sekolah Menengah Tinggi Jakarta, tamat tahun 1943. Sewaktu penjajahan Jepang ia
sebagai pengarang yang produktif, melahirkan sajak-sajak, cerita pendek dan sandiwara. Suara
dasar: ketuhanan dan nasionalisme. Di masa Jepang mendirikan sandiwara penggemar Maya
pada permulaan tahun 1944, sebagai imbangan terhadap badan propaganda Pusat
Kebudayaan. Sesudah proklamasi Indonesia Merdeka pindah dari Jakarta ke Yogya dan
mendirikan majalah Tentara dan Patriot, yang kemudian menjadi harian dan majalah kebudayaan
dan kesusasteraan Arena. Sesudah Aksi Militer II bulan Desember 1948, dia datang sebagai
wartawan politik Antara di Jakarta dan ditahan oleh Belanda 4 bulan lamanya karena dituduh
ambil bagian dalam aksi subversif. Sekeluarnya dari tahanan dia memperluas dan memperdalam
pengetahuan dalam dunia film dengan memasuki Pasifikc Film Corporation. Tahun 1950 dia
mendirikan Perusahaan Film Indonesia (Perfini).
Pernyataan yang tidak sesuai dengan isi biografi di atas adalah...
A. Usmar Ismail pernah menempuh pendidikan di Yogya dan Jakarta.
B. Usmar Ismail sebagai pengarang yang produktif pada masa Jepang.
C. Usmar Ismail pernah ditahan oleh Belanda selama 4 bulan.
D. Usmar Ismail menjadi wartawan sesudah keluar dari penjara.
E. Usmar Ismail menjadi tentara pada masa pendudukan Jepang.
7. Bacalah teks di bawah ini secara cermat!

Pendidikan nasional harus bisa membangun manusia yang berjiwa kreatif, inovatif, sportif, dan
wirausaha. Perlu penyelelarasan pendidikan dengan kebutuhan dunia usaha dan industri.
Tantangan yang harus segera terjawab adalah menerapkan standar pendidikan nasional tanpa
pilah-pilah.Reformasi pendidikan di Indonesia perlu juga meneropong hal-hal yang substansial,
yakni peserta didik sebagai subyek.Selain itu, untuk meningkatkan kualitas pendidikan di
Indonesia, guru harus meningkatkan kualitas, dedikasi dan komitmennya.
Makna istilah yang tercetak miring secara berurutan di atas adalah
A. derajat,persembahan,melancarkan kegiatan
B. kadar, pengabdian, perjanjian
C. mutu, pengabdian, persetujuan
D. pendidikan khusus, pengorbanan, tanggung jawab
E. mutu, pengabdian, tanggung jawab
8. Bacalah paragraf di bawah ini dengan cermat!

Kenaikan paras muka laut akibat pemanasan global, penurunan tanah, serta pengaruh lainnya
sebatas satuan millimeter tiap tahun masih kerap diremehkan sehingga daya rusaknya diabaikan
pula.Padahal, dampak kerusakannya meluas mencapai ketinggian 50 kali-200 kali kenaikan paras
muka laut itu.Daya rusak akibat kenaikan paras muka laut bukan vertikal, tetapi horizontal.
Kerusakan tersebut diakibatkan gerusan ombak yang makin tinggi dan menimbulkan abrasi.
Kalimat tanya yang jawabannya tidak terdapat dalam penggalan paragraf di atas adalah
A. Apa yang menyebabkan terjadinya kenaikan paras muka laut selama ini ?
B. Seberapakah dampak dari kerusakan yang diakibatkan oleh kenaikan paras muka laut?
C. Bagaimana daya rusak yang diakibatkan kenaikan paras muka laut?
D. Apakah yang menyebabkan kerusakan paras muka laut?
E. Apakah kerusakan paras muka laut akan berpengaruh pada kerusakan kawasan pantai?
9. Cermati penggalan teks berikut!

Pada hari ini, Rabu 2 Desember 2009 sekitar 1500 buruh berunjuk rasa di depan kantor Wali
Kota Batam. Para buruh meminta pemerintah kota Batam menetapkan Upah Minimum Kota
(UMK)Batam tahun 2010 sesuai dengan besaran perhitungan Kebutuhan Hidup Layak (KHL)
sebesar Rp.1.275.000 per bulan.
Kalimat tanya untuk tujuan klarifikasi terhadap permasalahan tersebut adalah.
A. Mengapa para buruh berunjuk rasa?
B. Berapa Upah Minimum Kota yang ditetapkan pemerintah kota Batam?
C. Apakah para buruh meminta UMK sesuai dengan besaran KHL?
D. Berapakah besaran perhitungan KHL kota Batam?
E. Dimanakah para buruh itu berunjuk rasa?
10. Bacalah laporan berikut dengan cermat!

Sedikitnya 304 rumah yang tersebar di tujuh desa di Kecamatan Tirtamulya, Lemahabang, dan
Telagasari, Kabupaten Karawang, Jawa Barat rusak diterjang angin kencang, Jumat (25/12)
siang. Sementara itu, tiga rumah warga roboh, Kamis malam saat banjir disertai lumpur
menerjang lima desa di Kecamatan Majalaya, Kabupaten Bandung. Meski tidak ada korban jiwa,
kerugian diperkirakan mencapai miliaran rupiah. Kerusakan meliputi rusak ringan akibat genteng
tersapu angin sampai rumah roboh akibat tertimpa pohon,
Simpulan isi laporan tersebut adalah..
A. Banyak rumah yang roboh akibat tertimpa pohon dan tersapu angin serta banjir bandang.
B. Kerugian akibat banjir disertai lumpur di Kabupaten Bandung mencapai miliaran rupiah
C. Di Kabupaten Karawang dan Bandung banyak rumah yang rusak akibat diterjang angin
D. Angin kencang terjadi hampir diseluruh daerah Jawa Barat dan sekitarnya.
E. Banjir disertai lumpur menerjang sebagian besar Kabupaten Bandung dan Karawang.
11. Bacalah teks berikut ini!
Pasar ikan teri sebenarnya cukup menjanjikan karena laku diekspor ke Jepang, China, Singapura,
dan Malaysia. Untuk memenuhi standar ekspor, para nelayan membutuhkan pelatihan
pengolahan teri. Para nelayan teri di Tual dan Maluku Tenggara masih mengandalkan cara
tradisional.
Kalimat yang tepat untuk melengkapi karangan yang dirumpangkan adalah
A. Mereka mengaku belum pernah memperoleh pelatihan pengolahan teri
B. Dinas Kelautan dan Perikanan Kabupaten Maluku harus memperhatikan nasib nelayan
C. Para nelayan sulit berkembang karena modalnya pas-pasan
D. Kondisi nelayan di Kabupaten Maluku harus mendapat perhatian untuk maju
E. Karena pemerintah kurang memperhatikan nasib nelayan di daerah itu
12. Bacalah bagian proposal berikut ini!

(1) Globalisasi ditandai dengan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi yang pesat. (2) Hal ini
akan menimbulkan persaingan antar produk barang dan jasa yang menjurus kepada persaingan
sempurna.(3) Konsekuensi logis dari kondisi ini menuntut setiap produk barang dan jasa yang
benar-benar berkualitas (4) . (5) Berkaitan dengan itu, PT.Shinmei Electric Indonesia telah
berusaha untuk menghasilkan produk-produk yang bermutu tanpa mengabaikan kelestarian
lingkungan
Kalimat yang tepat untuk melengkapi proposal yang dirumpangkan adalah
A. Menyongsong era globalisasi perlu diadakan persiapan yang matang untuk bersaing di era
pasar bebas
B. Produk bermutu tanpa mengabaikan kelestarian lingkungan merupakan salah satu tuntutan
untuk mampu bersaing
C. Selayaknya para mitra kerja turut berpartisipasi dan mendukung program perusahaan dalam
meningkatkan mutu dan kelestarian lingkungan
D. Kelestarian lingkungan harus mendapatkan perhatian selain mutu dari suatu produk barang
dan jasa yang berkualitas
E. Untuk mendapatkan barang dan jasa yang berkualitas perusahaan menuntut para pekerja
untuk selalu melakukan pengecekan secara konsisten.
13. Bacalah dengan cermat bagian-bagian karya ilmiah berikut!

1. latar belakang 4. jenis kegiatan
2. tujuan 5. data yang diperoleh
3. langkah kerja
Bagian-bagian karya ilmiah di atas yang merupakan bagian-bagian proposal ditandai dengan
nomor
A. (1), (2), (3) D. (2), (3), (4)
B. (1), (2), (4) E. (1), (3), (4)
C. (1), (2), (5)
14. Bacalah dengan cermat bagian-bagian laporan berikut ini!

(1) judul 4. hasil pengamatan
(2) tujuan 5. ruang lingkup pembahasan
(3) metode perolehan data
Bagian-bagian laporan di atas yang merupakan bagian dari laporan perjalanan ditandai dengan
nomor.
A. (1), (2), (3) D. (1), (2), (5)
B. (1), (3), (5) E. (1), (3), (4)
C. (1), (2), (4)
15. Bacalah paragraf berikut dengan saksama!

Tanaman semangka adalah tanaman yang semula berasal dari Benua Hitam Afrika. Akan tetapi,
sekarang ini tanaman semangka telah menyebar ke hampir seluruh penjuru dunia dan telah
menjadi tanaman yang penting di daerah-daerah tropis. Bahkan di negeri-negeri yang
pertaniannya sudah maju seperti Jepang, Amerika Serikat, serta Australia, tanaman semangka
telah diusahakan dan dibudidayakan secara intensif dan dalam partai besar sehingga mempunyai
arti ekonomi yang tersendiri.
Paragraf di atas termasuk jenis karangan.
A. eksposisi D. deskripsi
B. argumentasi E. narasi
C. persuasi
16. Bacalah penggalan paragraf berikut!

(1) Volkswagen mobil mungil pabrikan Jerman ini akan diarahkan menjadi mobil listrik. (2)
Versi mobil ini ditargetkan selesai tahun 20013, saat ini masih menggunakan mesin
konversional yang berupa bensin maupun diesel. (3) Mobil ini dipasarkan melalui sejumlah
merek seperti VW, Seat dan Skoda mulai tahun 2011. (4) Jadwal peluncuran tahun 2013 bisa
dibilang lebih lambat dari kompetitornya yang rata-rata siap tahun 2010 atau 2011. (5)
Sebenarnya Volkwagen sudah memberikan sinyal kuat tentang varian ini pada tahun 2007.
Paragraf di atas yang menggunakan kata tidak baku ditandai dengan kalimat
A. (1) D. (4)
B. (2) E. (5)
C. (3)
17. Bacalah paragraf berikut dengan cermat!
(1) Hidup di kota metropolitan menuntut kita untuk tidak bermalas-malasan.(2) Pukul 05.00.
pagi jalan-jalan sudah penuh dengan kendaraan roda dua.(3) Pengendara saling berebut untuk
cepat sampai ke tempat kerja sebelum terjebak macet. (4) Berbeda sekali dengan kondisi
masyarakat desa yang terkesan santai dan tenang.(5) Pukul 05.00 bangun, mereka masih dapat
menyelesaikan pekerjaan di rumah , tidak perlu khawatir terlambat sampai tempat kerja.
Kalimat yang menyatakan hubungan perbandingan ditandai kalimat nomor..
A. (1) D. (4)
B. (2) E. (5)
C. (3)
18. Bacalah teks berikut dengan saksama

Belajar tanpa . tidak akan berhasil dengan baik. Untuk itu orang tua harus mampu bertindak
sebagai. bagi anak untuk belajar maupun bekerja.
Pilihan kata yang tepat untuk mengisi bagian yang rumpang dalam kalimat tersebut adalah.
A. bimbingan, guru D. motivasi, pembimbing
B. motivasi, motivator E. tujuan, pendorong
C. potensi, motivator
19. Cermati kerangka karangan berikut!

(1) Kenakalan remaja meningkat setiap tahun
(2) Merosotnya kewibawaan orang tua dan
kesibukan orang tua
(3) Pengaruh perkembangan teknologi
(4) Pengaruh budaya asing
Pola pengembangan berdasarkan kerangka karangan
di atas adalah.
A. urutan kronologis D. sebab-akibat
B. urutan tempat E. akibat-sebab
C. urutan topik
20. Cermatilah paragraf berikut ini!

(1) Sebuah rumah di pinggiran kota yang di depannya terpampang papan nama terlihat sangat
sepi. (2) Rumah tersebut dihuni seorang kakek . (3) Beliau adalah merupakan salah satu tokoh
masyarakat yang disegani.(4) Pada zaman dulu Beliau pernah menjabat sebagai kepala desa (5)
Sampai sekarang warga di sekitar rumahnya masih segan jika berpapasan
Kalimat tidak efektif paragraf di atas ditandai dengan nomor.
A. (1) D. (4)
B. (2) E. (5)
C. (3)
21. Perhatikan kalimat-kalimat di bawah ini secara saksama!

(1) Kegiatan ekstrakurikuler ini sangat diminati siswa.
(2) Merakit pesawat terbang bagian dari kegiatan ekstrakurikuler yang mulai diterapkan
pertengahan2009 di sekolah itu.
(3) Kini, perakitan pesawat menjadi kurikulum khusus di SMKN 29 Jakarta.
(4) Para siswa mengerjakannya dengan berkelompok selesai dalam tempo tiga bulan.
(5) Dari Senin hingga Sabtu, siswa secara bergantian merakit pesawat.
Kalimat-kalimat di atas dapat disusun menjadi paragraf deduktif dengan susunan....
A. (1), (2), (3), (4) dan (5) D. (2), (3), (5), (4) dan (1)
B. (2), (1), (4), (3) dan (5) E. (2), (4), (3), (1) dan (5)
C. (2), (4), (3), (5) dan (1)
22. Bacalah dengan saksama penggalan proposal berikut ini!

Lomba membuat resensi dalam rangka meningkatkan Kewaspadaan Dini di lingkungan sekolah
akan diikuti oleh perwakilan SMK negeri dan swasta diseluruh wilayah Jakarta Timur
Penggalan tersebut merupakan bagian dari sebuah proposal yang menguraikan.
A. latar belakang D. waktu pelaksanaan
B. tujuan E. penutup
C. sasaran kegiatan
23. Bacalah ilustrasi di bawah ini secara cermat!

Astuti seorang sekretaris sebuah perusahaan ternama. Setiap hari selalu berhubungan dengan
pelanggannya. Ia pandai lincah dan berpenampilan menarik. Ia juga disukai oleh teman
kerjanya karena ia selalu mengerti dan tahu maksud perkataan temannya.
Ungkapan yang tepat sesuai dengan ilustrasi di atas adalah....
A. jatuh perkataannya D. jatuh namanya
B. jatuh berkait E. pandai jatuh
C. jatuh ke atas
24. Cermati paragraf di bawah ini secara saksama!

Sebelum menjadi pimpinan di Komisi Pemberantasan Korupsi (KPK), profesi Chandra Martha
Hamzah adalah advokat. Kiprahnya sebagai advokat dimulai pada tahun 1994. .... Pada saat
magang di LBH, ia sering menangani kasus mengenai pembebasan tanah yang merugikan
masyarakat miskin.
Kalimat yang tepat untuk mengisi paragraf yang dirumpangkan adalah...
A. Ia seorang sarjana hukum lulusan Universitas
Indonesia.
B. Ketika itu Chandra magang di Lembaga
Bantuan Hukum Jakarta.
C. Chandra juga sering membantu masyarakat
miskin yang membutuhkan.
D. Sebagai seorang sarjana hukum ia sangat
dermawan dan sosial.
E. Sejak muda Chandra mempunyai banyak
kesibukan sesuai profesinya.
25. Cermati paragraf di bawah ini secara saksama!

(1) Dalam beberapa tahun terakhir pamor Suzuki agak menurun seiring makin tajamnya bisnis
otomotif di Tanah Air. (2) Namun sejak tahun 2008 banyak perubahan yang dilakukan Suzuki
yang hasilnya mulai mendapat apresiasi. (3) Sebagai produsen kendaraan bermotor yang
ternama, Suzuki memiliki ribuan karyawan. (4) Penghargaan mulai dari majalah Indonesia
hingga ASEAN. (5) Tahun 2009 mendapat penghargaan dari JD Power Asia Pasifik yang
menempatkan Suzuki sebagai peringkat 2, SSI ( Sales Satisfaction Index).
Kalimat penjelas yang sumbang dalam paragraf di atas ditandai ...

A. (1) D. (4)
B. (2) E. (5)
C. (3)
26. Bacalah paragraf di bawah ini secara saksama!

(1) Dari kota Padang ( Ibukota Sumatera Barat), ke Bukittinggi dapat ditempuh selama 2jam
perjalanan (2) Selama perjalanan menuju Bukittinggi dapat menikmati pemandangan di Lembah
Anai dengan air terjunnya. (3) Sejuknya kota Padang Panjang dengan arsitek bangun tuanya.
(4) Pesona hamparan permadani hijau menyelimuti perkasanya Gunung Merapi dan Gunung
Singgalang. (5) Bukittinggi dapat dijadikan alternatif wisata budaya dan kuliner selain
Yogyakarta
Kalimat yang menggunakan bahasa indah sesuai paragraf ditandai...
A. (1) D. (4)
B. (2) E. (5)
C. (3)
27. Perhatikan poster di bawah ini!
Pajak Anda adalah pembangunan negeri ini
Maksud poster di atas adalah...
A. Imbauan agar masyarakat membayar pajak.
B. Pajak yang dibayarkan untuk pembangunan.
C. Pembangunan negeri ini sesuai pajak.
D. Membayar pajak berarti membangun negeri.
E. Pembangunan dibiayai dari pajak Anda.
28. ilustrasi di bawah ini secara saksama!

Atlet-atlet nasional bertarung habis-habisan di Kejurnas Atletik 2009 demi mengamankan tempat
di pelatnas. Kekuatan atlet muda makin merata. Kini para rising star siap menggusur atlet
seniornya untuk dapat kedudukan di pelatnas.
Kalimat poster yang tepat sesuai ilustrasi di atas adalah...
A. Senior sudah saatnya berhenti.
B. Berikan kesempatan yang muda
C. Saatnya yang muda berprestasi
D. Yang muda harus berprestasi.
E. Kapan lagi yang muda berprestasi.
29. Perhatikan kalimat di bawah ini!

Kepercayaan Anda memompa semangat kami terus berpacu menembus batas impian.
Pesan yang disampaikan melalui kalimat yang menggunakan bahasa indah di atas adalah...
A. Kepercayaan merupakan impian semua orang.
B. Dengan kepercayaan motivasi akan tumbuh.
C. Dengan kepercayaan dapat meraih impian.
D. Kepercayaan modal untuk meraih impian.
E. Jangan pernah menyia-nyiakan kepercayaan.
30. Perhatikan penggalan puisi di bawah ini!

Mendengarkan ombak pada hampirku
Debar-mendebar kiri dan kanan
Melagukan nyanyi penuh santunan
Terbitlah rindu ke tempat lahirku
....
Karya: Muhamad Yamin
Tema penggalan puisi di atas adalah....
A. ketuhanan D. kegelisahan
B. kesepian E. kerinduan
C. kesedihan
31. Perhatikan penggalan puisi di bawah ini!

...
Kami coba simpan nestapa
Kami coba kuburkan duka lara
Tapi perih tak bisa sembunyi
Ia merebak ke mana-mana
Rendra
Majas yang dominan dalam puisi tersebut adalah....
A. anafora D. simile
B. paralelisme E. tautologi
C. personifikasi
32. Bacalah ilustrasi di bawah ini!

KH. Abdul Rahman Wahid, Presiden RI ke 4 telah tiada. Indonesia sangat kehilangan salah satu
putra terbaiknya. Beliau telah memberikan sumbangan pemikiran bagi kemajuan demokrasi di
negeri ini. Konsep pemikirannya yang visioner dan berpandangan ke depan telah dibukukan.
Masyarakat Indonesia kini dapat memperoleh buku-bukunya secara mudah.
Peribahasa yang sesuai ilustrasi tersebut adalah...
A. Berlayar sampai ke pulau, berjalan sampai ke
batas.
B. Mahal tak dapat dibeli, murah tak dapat diminta.
C. Titian bisa lapuk, janji bisa mungkir.
D. Tak lekang oleh panas, tak lapuk oleh hujan
E. Kalau takut dilimbur pasang, jangan berumah di
tepi pantai.
33. Bacalah penggalan cerita secara saksama!

Bu Mus yang semakin khawatir memancang pandangannya ke jalan raya di seberang lapangan
sekolah. berharap kalau masih ada pendaftar baru. Kami prihatin melihat harapan hampa itu.
Maka tidak seperti suasana SD yang lain yang penuh kegembiraan ketika menerima murid
angkatan baru, suasana hari pertama di SD Muhamadiyah penuh dengan kerisauan dan yang
paling risau adalah Bu Mus dan Pak Harfan.
...
Laskar Pelangi, Andrea Hirata
Jenis tahap alur dalam penggalan cerita di atas adalah
B. puncak konflik (klimaks)
C. pengungkapan peristiwa
D. penyelesaian (ending)
E. menuju pada konflik
34. Bacalah penggalan drama di bawah ini!

...
Silvestre : Scapin, kasih tahu aku mana orang
yang bernama Argante, ayah Octave itu?
Scapin : Kenapa Tuan?
Silvestre : Aku dengar dia mau memperkarakan
aku dan mau memutuskan perkawinan
adikku melalui pengadilan.
Scapin : Aku tidak tahu dia bermaksud begitu.
Tapi dia tidak mau memberikan uang
dua ratus pound yang Tuan minta.
Katanya terlalu banyak.
...
(Scapin karya Moliere, terjemahan Asrul Sani)
Watak tokoh Silvestre dalam drama di atas adalah....
A. pemarah D. penyabar
B. penyayang E. pemeras
C. pemaaf
35. Bacalah penggalan cerpen secara saksama!

...
Itulah doa yang dia anggap paling mujarab, yang dia warisi dari kakeknya. Doa itu telah
membuat lentur hati polisi yang menyerbu ke pelabuhan New York untuk memadamkan
pemberontakan buruh yang dia pimpin. Mereka bukannya menangkap dia dan kawan-kawannya,
malahan menyatakan simpati. Karena yang diperjuangkan kuli-kuli itu adalah kemerdekaan
nilai yang begitu berharga di Amerika maka pelanggaran terhadap ketenangan masyarakat yang
tidak keterlaluan bolehlah ditolerir. Lagi pula semangat pembebasan bukanlah dosa.
...
(Elegi untuk Anwar Saeedy, Martin Aleida)
Nilai sosial yang terkandung dalam penggalan cerpen di atas adalah
A. adanya pemberontakan D. adanya kebebasan
B. perjuangan kemerdekaan E. semangat pembebasan
C. penghargaan kemerdekaan
36. Bacalah penggalan drama secara saksama!

...
Mpu Gandring : Sudah kubilang, keris yang baik hanya dapat diselesaikan dalam satu tahun.
Ken Arok : ....
Mpu Gandring : Tidak, Arok. Membuat keris tidak hanya berarti menempa dan menyempuh.
Membuat keris berarti bertapa, samadi, memuja, membakar dupa, dan seterusnya. Keris yang
dibuat secara sembarang akan membahayakan pemiliknya.
Tita : Alangkah bagusnya!
Mpu Gandring : Kau lihat gagangnya belum selesai.
...
(Ken Arok, Saini KM)
Kalimat yang tepat untuk melengkapi penggalan dialog yang dirumpang adalah...
A. Apa tidak bisa dipercepat?
B. Sudahkah selesai keris itu?
C. Mengapa tidak selesai?
D. Jangan memaksa aku?
E. Bagaimana keris ini?
37. Perhatikan penggalan surat di bawah ini!

...
Liburan Tahun Baru ini Ananda tidak bisa berkumpul bersama keluarga, me-ngingat harus
menyelesaikan laporan penelitian. Untuk itu Ananda mohon maaf
Dengan ini Ananda mengucapkan Selamat Tahun Baru, semoga tahun depan menjadi lebih baik
dan penuh berkah dengan harapan baru
...
Penggalan surat keluarga di atas merupakan bagian.. A. pembuka D. penutup

B. pengantar E. pendahuluan
C. isi
38. Bacalah ilustrasi di bawah ini!

Bapak Rudi, seorang Direktur perusahaan Murah Rizki setiap akhir tahun selalu memikirkan
hadiah untuk para karyawannya. Tahun ini ia ingin membelikan baju batik untuk seluruh
karyawannya. Pada saat itu pula datang tawaran kain batik dengan harga yang lebih murah
dibanding tawaran terdahulu, maka ia langsung memesan 50 potong baju tersebut.
Kalimat pembuka surat pesanan yang sesuai ilustrasi di atas .
A. Berdasarkan penawaran Saudara , dengan ini
kami memesan 50 potong baju batik.
B. Setelah membaca penawaran Saudara kami
sangat tertarik dan ingin memesannya.
C. Sesuai penawaran Saudara, kami akan segera
mempelajari dan memesannya.
D. Berdasarkan surat penawaran yang Anda
kirimkan kami akan pelajari untuk memesannya.
E. Penawaran Saudara sangat menggiurkan
sehingga kami segera memesan 50 potong baju
batik.
39. Bacalah ilustrasi secara cermat!

Rina Nuraeni tamatan SMK Senang Hati. Setelah lulus SMK ia langsung diterima bekerja
bekerja di sebuah perusahaan agen penjualan kendaraan bermotor roda 2 sebagai staf
administrasi. Dua tahun kemudian ia merasa kariernya tidak berkembang sehingga ia
mengundurkan diri dari perusahaan tempat bekerja. Kemudian ia datang ke SMK kembali
untuk mencari informasi lowongan pekerjaan. Di sekolah ia mendapatkan informasi pekerjaan
yang diinginkan pada Bursa Kerja Khusus.
Kalimat pembuka surat lamaran pekerjaan berdasarkan ilustrasi di atas adalah...
A. Setelah membaca lowongan di Bursa Kerja
Khusus....
B. Berdasarkan informasi dari Kepala SMK Senang
Hati....
C. Setelah membaca lowongan yang bertanda
tangan di bawah ini....
D. Berdasarkan pengumuman No.10/102/PG/2009
tentang...
E. Berdasarkan lowongan di Bursa Kerja Khusus
SMK Senang Hati...
40. Perhatikan data di bawah ini!

Ibu Eni Rosnani, beralamat di jalan Merpati 2, no. 10, Tangerang, akan mengadakan transaksi
jual beli rumah dengan Ibu Herawati yang beralamat di jalan Tekukur 5, no. 30, Tangerang.
Rumah yang akan diperjualbelikan terletak di jalan Waru, no.15, Tangerang, seluas 150 m2,
seharga Rp 150.000.000,00 (seratus limapuluh juta rupiah) yang akan dibayar secara tunai. Hal-
hal yang berhubungan dengan surat-menyurat ditanggung oleh pembeli.
Berdasarkan data di atas yang belum termasuk bagian isi surat jual beli adalah....
A. pembayaran pajak D. cara pembayaran
B. besarnya komisi E. tanda tangan
C. identitas pembeli
41. Perhatikan surat kuasa secara cermat!

Surat Kuasa
Yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama : Endah Setianingsih
Alamat : Jln. Nusa Indah V, no. 23, Depok
Dengan ini memberi kuasa kepada:
Nama : Basuki Rahmad
Alamat : Jl. Lele II, no.14, Depok
...
Demikian surat kuasa ini kami buat agar dapat dipergunakan sebagaimana mestinya.
Jakarta, 10 Januari 2010

Penerima kuasa Pemberi kuasa
.... ...
Bagian yang dirumpangkan dalam surat kuasa di atas dapat dilengkapi dengan....
A. hubungan kekerabatan D. materai
B. masalah yang dikuasakan E. isi surat kuasa
C. saksi-saksi
42. Perhatikan penutup surat permohonan di bawah ini!

Atas diizinkan permohonan penggunaan ruang serbaguna ini oleh Bapak kami mengucapkan
terima kasih banyak.
Perbaikan kalimat penutup surat permohonan yang tepat adalah...
A. Atas perhatian Bapak kami ucapkan terima kasih.
B. Dengan izin dari Bapak kami ucapkan terima
kasih.
C. Atas izin Bapak kami ucapkan terima kasih
banyak
D. Mudah-mudahan Bapak mengizinkan
permohonan ini.
E. Demikianlah surat permohonan ini kami
sampaikan.
43. Perhatikan penggalan teks di bawah ini!
Runtuhnya bangunan di Pusat Grosir Tanah Abang menelan korban cukup banyak. Para korban
itu umumnya pegawai bangunan proyek. Jumlah korban yang jatuh hingga semalam 14 orang
dengan rincian dua orang tewas dan 12 orang mengalami luka ringan dan luka berat. Para
korban tersebut dilarikan ke beberapa rumah sakit, antara lain Rumah Sakit Pelni dan Rumah
Sakit Tarakan.
Kalimat laporan kurang sesuai teks atas di atas ....
A. Runtuhnya bangunan di Pusat Grosir Tanah
Abang menelan korban.
B. Korban runtuhnya bangunan Pusat Grosir Tanah
mencapai 14 orang.
C. Korban runtuhnya bangunan adalah pegawai
proyek berjumlah 14 orang
D. Para kor ban runtuhnya bangunan dilarikan ke
rumah sakit terdekat.
E. Para korban runtuhnya bangunan hendaknya
segera diberi pertolongan.
44. Perhatikan penggalan laporan secara saksama!

India merupakan pasar yang sangat besar terhadap kendaraan bermotor. Dengan hampir 1,2
miliar lebih penduduk potensi sebagai pasar sekaligus pusat industri mobil. Rasio kepemilikan
mobilnya hanya 11 mobil untuk 1.000 penduduk, pertumbuhan penjualan di India bisa mencapai
14,7 persen sampai tahun 2013. Pemain lokal yang besar baru ada tiga yaitu Maruti Suzuki, Tata
Motorm dan Hyundai.
Simpulan yang tepat laporan di atas adalah...
A. India merupakan pasar terbesar kendaran
bermotor.
B. India memiliki penduduk yang sangat besar yaitu
1,2 miliar.
C. Pertumbuhan penjualan mobil di India cukup
tinggi yaitu 14,5 persen.
D. India merupakan negara yang potensial untuk

berinvestasi.
E. Kepemilikan mobil di India paling rendah di
dunia.
45. sumber informasi di bawah ini!
Judul buku : Negeri 5 Menara
Terbit : Tahun 2009
Penerbit : PT Gramedia Pustaka Utama, Jakarta
Halaman : 56
Penulis : A.Fuadi
Penulisan catatan kaki sesuai sumber informasi di atas adalah...
A. A. Fuadi, Negeri 5 Menara, 2009 ( PT Gramedia
Pustaka Utama, Jakarta), hlm. 56.
B. A. Fuadi, Negeri 5 Menara, ( PT Gramedia
Pustaka Utama, Jakarta: 2009), hlm. 56.
C. A. Fuadi, Negeri 5 Menara, (Jakarta: PT
Gramedia Pustaka Utama, 2009), hlm.56.
D. A. Fuadi. Negeri 5 Menara, Jakarta: PT Gramedia
Pustaka Utama, 2009, hlm.56.
E. A. Fuadi, Negeri 5 Menara, (Jakarta, 2009, PT
Gramedia Pustaka Utama), hlm.56.
46. Perhatikan kata pengantar di bawah ini!

...
Karya tulis ini ingin hidup, ingin berkembang terus dan bermanfaat, bagi pembaca yang
budiman.
Penggalan kata pengantar di atas merupakan ....
A. tujuan D. isi
B. ucapan terima kasih E. penutup
C. harapan
47. Perhatikan penulisan judul karangan di bawah ini!

Meningkatkan ekonomi kerakyatan melalui program pemberdayaan perempuan
Penulisan judul karangan yang tepat adalah....
A. Meningkatkan Ekonomi Kerakyatan melalui
Program Pemberdayaan Perempuan
B. Meningkatkan Ekonomi Kerakyatan melalui
program Pemberdayaan Perempuan
C. Meningkatkan Ekonomi Kerakyatan Melalui
Program Pemberdayaan Perempuan
D. Meningkatkan ekonomi kerakyatan melalui
program Pemberdayaan Perempuan
E. Meningkatkan ekonomi Kerakyatan melalui
program pemberdayaan perempuan
48. Kalimat dalam surat lamaran pekerjaan berikut yang tidak santun adalah...
A. Berdasarkan informasi yang saya peroleh dari salah seorang sahabat yang bekerja di
perusahaan Bapak bahwa....
B. Saya berharap Bapak dapat mengabulkan permohonan yang saya ajukan.
C. Setelah saya membaca iklan di harian Kompas tanggal 31 Mei 2001, dengan ini saya
mengajukan surat lamaran untuk...
D. Saya harap Bapak menjawab surat lamaran saya ini secepatnya.
E. Harapan saya, Bapak dapat menerima lamaran yang saya sampaikan.
49. Kalimat penutup surat lamaran pekerjaan yang berisi pengharapan yang baik ialah....
A. Demikianlah lamaran saya, harap dipertimbangkan sebagaimana mestinya.
B. Sekianlah surat lamaran saya, dan saya harap lamaran saya ini dapat diterima.
C. Saya berharap Saudara menerima lamaran sayamuntuk lowongan pekerjaan di atas.
D. Harapan saya, Bapak/Ibu dapat menerima saya untuk mengisi lowongan pekerjaan di atas.
E. Saya harap Bapak/Ibu dapat menerima saya untuk mengisi lowongan pekerjaan di atas.
50. Bahasa yang digunakan dalam pidato kenegaraan adalah..

A. ragam bahasa resmi / formal
B. ragam bahasa informal
C. ragam bahasa non formal
D. ragam bahasa intelektual
E. ragam bahasa komunikatif
Soal Latihan UN Bahasa Indonesia SMK 2017 (Bagian 2) - elinbi.blogspot.com- Lancar kaji
karena diulang. Kata mutiara itu memang benar, karena semakin banyak latihan akan semakin
lancar dan pandai melakukan atau mengerjakan sesuatu. Begitu juga saat menghadapi ujian UN.
Semakin banyak mengerjakan latihan soal, kita akan lebih terlatih dan mengerti dengan soal dan
mudah mengerjakannya. Jadi, perbanyaklah mengerjakan latihan soal.
Pada artikel sebelumnya saya telah membagikan soal latihan UN Bahasa Indonesia SMK
2016/2017, Kali ini saya akan membagikan Soal latihan UN Bahasa Indonesia SMK 2017
Bagian 2 agar lebih terlatih lagi. Berikut Soal Latihan UN Bahasa Indonesia SMK 2017
(Bagian 2) - elinbi.blogspot.com

Suku Dayak terdiri dari Dayak asli dan Dayak pendatang. Suku Dayak asli memiliki sifat yang
sangat bergantung pada hutan. Mereka harus berburu untuk mendapat daging. Mereka juga harus
berladang secara nomaden di wilayah hutan. Kebiasaan itulah yang membuat mereka hidup
sangat sederhana. Kesederhanaan mereka menyebabkan mereka tidak mengenal investor. Di sisi
lain, warga Dayak pendatang sudah lebih dulu mengenal investor. Mereka bahkan pernah
memiliki pengalaman buruk dengan para investor.
Simpulan paragraf tersebut adalah ...
A. Suku Dayak pendatang sudah lebih dulu mengenal investor.
B. Suku Dayak asli memiliki sifat yang sangat bergantung pada hutan.
C. Suku Dayak belum seluruhnya mengenal para investor.
D. Kehidupan Suku Dayak pendatang lebih baik daripada Suku Dayak asli.
E. Bagi Suku Dayak investor adalah orang-orang dengan perangai buruk.

Tubuh kita menghasilkan kolesterol secara alami. Selain itu, kolesterol diperoleh dari produk
yang kita konsumsi. Kolesterol yang jumlahnya berlebih di dalam arteri jantung akan menumpuk
dan menjadi plak (aterosklerosis). Seperti selang yang tersumbat, aterosklerosis akan menyumbat
aliran darah dan lama kelamaan arteri akan pecah. Jika plak yang menyumbat aliran darah ada di
otak, akan menyebabkan stroke.
Gagasan pokok paragraf tersebut adalah ....

A. kolesterol ada dalam tubuh kita
B. plak penyumbat aliran darah
C. penyumbatan aliran darah
D. karena pecahnya arteri
E. stroke akibat aliran darah tersumbat

Kegiatan penghijauan terus dilakukan. Sepanjang lorong sekolah di lantai satu,dua, tiga dan
empat penuh pot berisi tanaman hias. Pohon cemara, ekor tupai, pisang-pisangan, dan beragam
tanaman lain menyemarakkan taman sekolah mulai pintu gerbang hingga halaman belakang.
Seluruh warga sekolah berpartisipasi dalam kegiatan penghijauan tersebut.
Pernyataan yang sesuai dengan isi paragraf tersebut adalah ...

A. Penghijauan hanya dilakukan di lorong sekolah.
B. Pohon cemara dan pisang-pisangan ditanam di pot lorong sekolah.
C. Sepanjang lorong sekolah berisi tanaman hias dalam pot.
D. Penghijauan dibebankan kepada peserta didik baru.
E. Perawatan taman dibebankan kepada karyawan sekolah.
4.Salju tipis melapis rumput, putih berkilau diseling warna jingga; bayang matahari senja yang
memantul. Angin awal musim dingin bertiup menggigilkan, mempermainkan daun-daun sisa mu
sim gugur dan menderaikan bulu-bulu burung berwarna kuning kecoklatan yang sedang melonca
t-loncat dari satu ranting ke ranting yang lain.
Jenis karangan paragraf di atas adalah...
A. Deskripsi
B. Persuasi
C. Narasi.
D. Eksposisi
E. Argumentasi
5. Cermati penggalan teks berikut!

Pada hari ini, Rabu 2 Desember 2009 sekitar 1500 buruh berunjuk rasa di depan kantor Wali
Kota Batam. Para buruh meminta pemerintah kota Batam menetapkan Upah Minimum Kota
(UMK)Batam tahun 2010 sesuai dengan besaran perhitungan Kebutuhan Hidup Layak (KHL)
sebesar Rp.1.275.000 per bulan.
Kalimat tanya untuk tujuan klarifikasi terhadap permasalahan tersebut adalah.
A. Mengapa para buruh berunjuk rasa?
B. Berapa Upah Minimum Kota yang ditetapkan pemerintah kota Batam?
C. Apakah para buruh meminta UMK sesuai dengan besaran KHL?
D. Berapakah besaran perhitungan KHL kota Batam?
E. Dimanakah para buruh itu berunjuk rasa?

Secara historis puncak musim hujan terjadi pada Januari atau Februari, bukan November. Namun
saat ini cuaca ekstrem sering terjadi. Masyarakat perlu mewaspadai cuaca ekstrem yang akan
terjadi hingga dua minggu ke depan. Potensi curah hujan dengan intensitas tinggi akan
berlangsung di sepanjang musim hujan kali ini.
Tanggapan negatif terhadap isi paragraf tersebut adalah ...

A. Musin hujan adalah peristiwa alam sehingga tidak perlu mempermasalahkannya
B. Seharusnya masyarakat mewaspadai cuaca ekstrem karena berpotensi hujan.
C. Potensi curah hujan dengan intensitas tinggi sebaiknya diwaspadai masyarakat.
D. Musim hujan kali ini akan rnenimbulkan banjir yang berkepanjangan.
E. Kita memang harus selalu mewaspadai cuaca ekstrem yang terjadi akhir-akhir ini.
7. Bacaalah paragraf berikut dengan saksama!

Lidah buaya telah dikenal luas memiliki khasiat untuk menyembuhkan berbagai macam
penyakit. Ternyata lidah buaya juga dapat dibuat menjadi minuman (juice) segar dengan
mengolahnya secara sederhana. Minuman (juice) segar lidah buaya ini bermanfaat
menyembuhkan panas dalam dan sembelit.
Tanggapan logis terhadap isi paragraf tersebut adalah ...

A. Jika ingin minuman segar, satu-satunya pilihan adalah juice lidah buaya karena berkhasiat.
B. Pengobatan secara herbal diyakini sebagian masyarakat lebih baik daripada pengobatan
kimiawi.
C. Obat sembelit tidak laku di pasaran karena masyarakat lebih memilih mengonsumsi lidah
buaya jika sembelit.
D. Lidah buaya akan menjadi tanaman langka karena banyak diburu masyarakat untuk dijadikan
tanaman obat.
E. Kita tidak perlu menanam pohon lain selain lidah buaya karena tanaman lain tidak banyak
manfaatnya.
8. Bacalah penggalan biografi berikut ini!

Y.B. Mangunwijaya lahir di Ambarawa, Jawa Tengah, 6 Mei 1929. la adalah alumnus Institut
Filsafat dan Teologi Sandi Pauli Yogyakarta tahun 1959. Tujuh tahun kemudian ia lulus Sekolah
Teknik Tinggi Rhein-Westfalen, Aachen, Jerman Barat. la adalah pengarang yang serba bisa.
Tahun 1983 ia menerima penghargaan Sea Write Award. Karya-karya Romo Mangun --begitu
beliau sering disapa-- antara lain Puntung-puntung Roro Mendut (1978), Di Bawah Bayang
Adikuasa (1987), dan esei-esei Orang Republik (1987). Pada 10 Februari 1999 ia meninggal
dunia di Jakarta.
Pernyataan yang sesuai dengan isi biografi tersebut adalah ...

A. Romo Mangun lulus Institut Filsafat dan Teologi Sandi Pauli tahun 1983.
B. Tahun 1966 ia lulus Sekolah Teknik Tinggi Rhein-Westfalen, Jerman Barat.
C. Y.B. Mangunwijaya menerima penghargaan Y.B. Mangunwijaya dan esei 1987.
D. Pengarang Puntung-puntung Roro Mendut ini meninggal dalam usia 71 tahun.
E. Y.B. Mangunwijaya iulus Institut Filsafat dan Teologi Sandi Pauli di Ambarawa.
9. Bacalah penggalan laporan berikut dengan saksama!

Rombongan tiba di SMK Pandu Samudera tepat pada pukul 10.45 WIB. Kami disambut oleh
tarian yang dibawakan 7 orang siswa berpakaian warna-warni, Setelah menikmati hiburan dan
hidangan, kami berkeliling lokasi, melihat tiap bagian dan ruang yang ada. Sesekali rombongan
berhenti di depan kelas dan masuk kelas sejenak untuk memerhatikan kegiatan belajar mengajar
yang sedang berlangsung.
Teks diatas termasuk jenis laporan ....
A. pengamatan
B. kegiatan
C. kunjungan
D. perjalanan
E. penelitian

Seorang warga Papua menunjuk beberapa hal yang belum dilakukan pemerintah pusat terkait
dengan UU Otsus Papua. Di antaranya pembentukan komisi rekonsiliasi dan penanganan dugaan
pelanggaran HAM. Selain itu penanganan soal bagi hasil dan kontrak karya yang
mengeksploitasi Papua.
Makna istilah yang dicetak miring dalam paragraf tersebut adalah ...
A. perbuatan memulihkan hubungan persahabatan pada keadaan semula; mendayagunakan
B. pengembalian kondisi seperti sebelumnya; mengeruk kekayaan alam
C. pembangunan kembali infrastruktur; memberdayakan sumber daya alam
D. perbaikan hubungan antarnegara; menguras sumber daya alam
E. perbaikan hubungan persaudaraan; menghabiskan dana negara.
11. Bacalah paragrafberikul dengan saksama!

(1) Generasi sekarang sering disebut sebagai Gen-C, alias connected. (2) Di mana pun dan kapan
pun mereka ingin selalu terhubung dengan internet. (3) Saat di jalan macet mereka asyik dengan
Twitter. (4) Saat beraktivitas tidak lupa mengunggah foto ke Facebook, (5) Kini, menunggu
sekalipun, tidak lagi menyedihkan bahkan lebih menyenangkan karena bisa mengunduh lagu
atau bermain game online.
Kalimat yang menggunakan kata berantonim dilandai dengan nomor.

A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (5)

(1) Ia berjalan menuju rumah pacarnya. (2) Sesampainya di sana, sungguh nasib buruk menimpa.
(3) Calon mertua keluar rumah. (4) Matanya tajam menatap ke arahnya. (5) Ia pun masuk rumah
dengan gemetar.
Kalimat yang menggunakan kata berkonotasi negatif ditandai dengan nomor ....
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (5)
13. Cermatilah kalimat berikut ini!

Sebagai ungkapan rasa terima kasihnya kepada Bapak Presiden RI yang telah memberi remisi,
bekas tapol itu kini mendedikasikan seluruh hidupnya untuk negara.
Kata yang mengalami perubahan makna peyorasi pada kalimat tersebut adalah....
A. Bapak
B. remisi
C. bekas
D. tapol
E. dedikasi
14. Cermatilah kalimat rumpang berikut ini!
Karena cermat dan cekatan, ia selalu...dalam berbagai acara.
Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat rumpang tersebut adalah ...
A. dilibatkan
B. digunakan
C. diposisikan
D. diterjunkan
E. disatukan

(1) Menjadi entrepreneur atau wirausahawan menjadi salah satu profesi yang banyak diminati
belakangan ini. (2) lulusan SMK tak lagi berorientasi menjadi pekerja di sebuah perusahaan,
tetapi mulai merintis jalan untuk berbisnis. (3) Bekal menjadi seorang entreprenuer pun sudah
mulai diberikan sejak di bangku sekolah. (4) jika ingin menjadi entreprenuer yang sukses harus
berani mengambil resiko. (5) sebab, dunia bisnis tek lepas dari resiko, walaupun hanya dalam
skala kecil..
Kata tidak baku yang terdapat pada paragraf tersebut adalah ....
A. wirausahawan
B. profesi
C. orientasi
D. resiko
E. skala
16. Bacalah paragraf sebagberikut dengan saksama!

(1) Organisasi Pariwisata Dunia UNWTO, memilih Bali sebagai model pengembangan
pariwisata ramah lingkungan. (2) Sebab, Bali dinilai mampu merealisasikan kearifan lokal dan
filosofi untuk menjaga keseimbangan alam, yaitu Tri Hita Karana. (3) Hal itu dikatakan Asisten
Sekjen UNWTO Geoffery Lipman dalam presentasi pemilihan Bali sebagai model pariwisata
ramah lingkungan. (4) Dalam kesempatan itu pula, Menteri Pariwisata mengemukakan bahwa
selain Bali, masih banyak daerah tujuan wisata yang layak untuk kita kunjungi. (5) Akan tetapi,
semua itu bergantung dari kesiapan masyarakat Bali itu sendiri, ujar Lipman lebih lanjut.
Kalimat penjelas yang sumbang pada paragraf tersebut ditandai dengan nomor....
A. (l)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (5)
17. Bacalah penggalan drama berikut dengan saksama!

(1) Saat ini remaja di Asia Pasiflk tidak memiliki akses yang baik dalam hal kesehatan
reproduksi. (2) Negara di mana mereka tinggal kurang memberikan informasi yang memadai. (3)
Hal ini mengakibatkan pengetahuan di antara mereka-mereka masih rendah. (4) Faktanya,
kurang dari separuh remaja di Indonesia yang mengetahui dengan benar tentang proses
reproduksi. (5) Kurang dari 30% remaja yang mengetahui cara menghindarkan diri dari
HIV/AIDS.
Kalimat tidak efektif pada paragraf tersebut ditandai dengan nomor ....
A. (l) dan (2)
B. (2) dan (3)
C. (3) dan (4)
D. (2) dan (4)
E. (4) dan (5)

(1) Ternyata bukan hanya wanita yang gemar berbelanja. (2) Saat ini kaum pria pun memiliki
kegemaran yang sama. (3) Kaum wanita lebih tertarik pada berbagai penawaran dan diskon
sedangkan kaum pria berbelanja secara lebih efisien. (4) Kaum pria berbelanja hanya untuk
memenuhi kebutuhan dirinya. (5) Mereka selalu menggunakan skala prioritas tlalam memenuhi
kebutuhan.
Kalimat yang menyatakan hubungan perbandingan dalam tersebut ditandai dengan nomor ....
A. (l)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (5)
19. Bacalah penggalan drama berikut dengan saksama!

(1) Pada 28 Oktober 1928 berbagai elemen organisasi kepemudaan menyatakan ikrar yang
monumental. (2) Setelah itu kiprah mereka terus tercatat dalam berbagai kegiatan politik di
Indonesia. (3) Kini 83 tahun sudah ikrar Sumpah Pemuda berlalu. (4) Makna Sumpah Pemuda
pun mulai terpinggirkan. (5) Kepentingan individu dan kelompok kian menjangkiti kesadaran
kaum muda.
Kalimat yang berisi opini ditandai dengan nomor....

A. (1) dan (3)
B. (2) dan (4)
C. (3) dan (4)
D. (3) dan (5)
E. (4) dan (5)
20. Bacalah kalimat berikut dengan saksama!

Pemerintah tidak akan mengubah pengaturan biaya transfer antar bank melalui regulasi
multiguna.
Kata yang penulisannya tidak sesuai dengan ejaan yang disempurnakan (EYD) adalah ....
A. mengubah
B. regulasi
C. transfer
D. antar bank
E. multiguna

Indonesia dan Rusia menyepakati pembelian 42 pesawat jet komersial tipe Sukhoi. Pesawat-
pesawat akan mulai datang pada awal 2013 secara bertahap. Dua operator penerbangan asal
Indonesia yang membeli 42 pesawat jet komersial tersebut adalah Kartika Airlines sebanyak 30
pesawat dan Sky Aviation 12 pesawat. Kedua operator itu sudah menandatangani kontrak dengan
harga per unit sekitar US$ 28 juta hingga US$ 30 juta (sekitar Rp250 miliar).
Kalimat tanya yang jawabannya terdapat dalam paragraf tersebut adalah ....
A. Bagaimana cara pembayaran ke-42 pesawat jet komersial itu?
B. Bilakah pesawat-pesawat Sukhoi itu akan mulai datang ke Indonesia?
C. Siapakah pencetus dan pemberi ide pembelian pesawat Shukoi tersebut?
D. Mengapa Indonesia dan Rusia menyepakati pembelian 42 pesawat jet komersial?
E. Apakah pembelian 42 pesawat jet komersial itu menguntungkan Indonesia?
22. Bacalah teks percakapan berikut dengan saksama!

Dina : Ra,hari ini kamu sudah melihat Pak Naufal?
Dora : Sudah. Kamu mau menemui Beliau?
Dina : Ya, ada yang harus aku sampaikan.
Dora : Apa yang akan kamu sampaikan?
Dina : Aku akan menyampaikan masalah kebijakan cuti bagi karyawan. Dia tidak adil.
Dora : Seperti inikah cara kamu bersikap? Din, mengapa kamu melakukan ini?
Dina : Karena aku mau, Pak Naufal menghargai kita, karyawan Beliau.
Kalimat tanya retoris terdapat dalam percakapan tersebut adalah.

A. Ra,hari ini kamu sudah melihat Pak Naufal?
B. Kamu mau menemui Beliau?
C. Apa yang akan kamu sampaikan?
D. Seperti inikah cara kamu bersikap?
E. Dina, mengapa kamu melakukan ini?
23. Cermatilah penggalan memorandum berikut ini!

Hal : Pertemuan Teknis Lomba Gerak Jalan
Kepada : Ketua OSIS
Dari : Pembina OSIS
Mohon wakili saya dalam pertemuan teknis lomba gerak jalan antarpelajar SMK DKI Jakarta,
tanggal 28 Oktober 2009, pukul 09.00 10.30, di Balai Rakyat, Pasar Minggu, Jakarta Selatan.
Inti penggalan memorandum di atas adalah ...

A. Pembina OSIS memohon kepada ketua OSIS untuk mewakili rapat pertemuan teknis lomba
gerak jalan antarpelajar SMK DKI Jakarta.
B. Rapat pertemuan teknis lomba gerak jalan antarpelajar SMK DKI Jakarta dilaksanakan di
Balai Rakyat Pasar Minggu , Jakarta Selatan.
C. Ketua OSIS memohon kepada Pembina OSIS untuk mewakili rapat pertemuan teknis lomba
gerak jalan antarpelajar SMK DKI Jakarta.
D. Rapat pertemuan teknis lomba gerak jalan antarpelajar SMK DKI Jakarta dilaksanakan pada
tanggal 28 Oktober 2009 di Balai Rakyat.
E. Pertemuan teknis lomba gerak jalan antarpelajar SMK DKI Jakarta dihadiri ketua OSIS
karena Pembina OSIS berhalangan hadir.

Karya sastra ditulis dengan sarana bahasa. Tanpa bahasa tentu saja orang tidak dapat menulis
karya sastra. Para sastrawan membutuhkan kemahiran bahasa. .............. Karena itu, tidak
berlebihan dikatakan bahwa karya sastra umumnya merupakan potret gagasan, perasaan, atau
persepsi penulisnya.
Makna ungkapan lahan tidur yang terdapat dalam paragraf tersebut adalah ....
A. Para sastrawan harusharus lebih cerdas dalam berbahasa dan berseni untuk mengungkapkan
isi hatinya.
B. Para sastrawan banyak membaca dan melatih kepekaan rasa dan logika.
C. Para sastrawan banyak menguasai kosakata dan perasaannya sensitif.
D. Mereka adalah ahli bahasa yang profesional dan memiliki cita rasa seni yang tinggi.
E. Mereka harus mampu mengungkapkan ide, pikiran, dan perasaannya ke dalam kata-kata yang
memikat.
25. Bacalah catatan hasil rapat berikut dengan saksama!

(1) Praktik kerja industri dilaksanakan selama 4 bulan.
(2) Setiap kelompok terdiri dari 3-5 orang siswa dengan 1 guru pembimbing.
(3) Tempat prakerin adalah perusahaan yang telah memiliki Mou dengan sekolah.
(4) Perusahaan yang telah memiliki Mou sebanyak 37 perusahaan.
(5) Siswa yang kurang disiplin sebaiknya melaksanakan prakerin di sekolah
Catatan hasil rapat yang berupa saran ditandai dengan kalimat nomor....
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (5)
26. Cermatilah paragraf acak berikut!
(1) Pengaruh lingkungan
(2) Sebab-sebab penyalahgunaan narkoba
(3) Ingin mencoba narkoba
(4) Depresi dalam keluarga
Kerangka karangan di atas dapat dikembangkan menjadi paragraf deduktif dengan urutan ....
A. (1),(2),(4))(3)
B. (2),(1),(3),(4)
C. (3),(2),(4).(1)
D. (4),(3),(2},(1)
E. (4),(1),(2),(3)

Jalan di wilayah Desa Laman Satong, Kalimantan Barat itu, membelah kawasan hutan. Lebarnya
sekitar 10 meter, berupa tanah merah yang dipadatkan dengan butiran batu. Panjang jalan
rnencapai 5 kilometer. Penghabisan jalur adalah sebidang lahan yang luasnya mencapai ratusan
meter persegi, tepal di pinggir hutan. Kawasan itu dikenal warga dengan nama Bulit Pinang.
Penggalan karangan tersebut merupakan jenis karangan
A. narasi
B. deskripsi
C. eksposisi
D. argumentasi
E. persuasi
28. Cermatilah penggalan naskah drama berikut ini!

Ani : Tapi kapan Mas akan menepati janji mengajak saya jalan-jalan.
Suherman : (minum, memandang wajah Ani) Janji seorang tentara adalah janji yang tidak
kosong. Tapi waktunya belum mengizinkan, bungaku.
Ani : Banyak pekerjaan, Mas?
Suherman : .
Ani : Tapi Mas gembira saja, ya? Barangkali sudah banyak yang dilihat. Jika Mas
belum sempat membawa saya jalan-jaian, dapatkah Mas sekarang bercerita kepada saya
sebagai gantinya jalan-jalan?
Kalimat yang tcpat untuk melengkapi dialog tcrscbut adalah adalah ...
A. Ya, dan aku gembira mengajak Bungaku jalan-jalan.
B. Tidak banyak, tapi aku tidak janji di lain waktu.
C. Ya, dan pekerjaan tentara diikat oleh disiplin.
D. Ya, bagi tentara, disiplin adalah hal yang menggembirakan.
E. Tidak ada pekerjaan yang harus aku selesaikan.
29. Bacalah penggalan puisi berikut dengan saksama!

IBU KOTA KOTA IBU
Kau bisa bayangkan
Kalau Jakarta tiba-tiba putih semua
Mas di puncak Monas: putih
Patung Selamat Datang: putih
Pohon Taman Surapati: putih
Lapangan Sepakbola Istora: putih
Air Ciliwung: putih
Majas yang terdapat dalam penggalan puisi tersebut adalah.

A. paralelisme
B. anafora
C. epifora
D. personifikasi
E. paradoks
30. Bacalah puisi berikut dengan saksama!

LAGU GADIS ITALI
Kerling danau di pagi hari
Lonceng gereja bukit kali
Andai abang tak kembali
Adik menunggu sampai mati
Tema puisi tersebut adalah adalah ....

A. ketulusan
B. pengkhianatan
C. kesetiaan
D. keindahan
E. kesedihan
31. Bacalah ilustrasi berikut dengan saksama!

Ibu Wina sudah tidak sabar lagi untuk bertemu dengan Kanza, anaknya yang telah 5 tahun berada
di Negeri Ginseng. Sudah berkali-kali Kanza akan pulang ke rumahnya, di Indonesia, namun
hingga kini belum juga datang. Ibu Wina sangat sedih. la merasa tidak enak makan dan minum.
Bayangan anak kesayangannya selalu hadir dalam setiap kesempatan.
Peribahasa yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah ....

A. Air diminum rasa duri nasi dimakan rasa sekam.
B. Bagai anak ayam kehilangan induknya.
C. Sekali merengkuh dayung dua tiga pulau terlampaui.
D. Datang tampak muka pergi tampak punggung.
E. Tuntutlah ilmu sampai ke negeri Cina.
32. Bacalah penggalan novel berikut dengan saksama!

Aku mencolek Raja yang duduk di sebelah kiriku.
"Siapa bapak ini?" tanyaku penasaran.
Raja memandangku dengan tidak percaya. Dia melotot, "Bos, kau murid macem mana ni, kok
bisa gak tahu. Ini dia kiai kita, almukarram Kiai Rais yang menjadi panutan kita dan semua
orang selama di PM ini. Dia seorang pendidik dengan pengetahuan dan pengalaman lengkap."
Amanat penggalan novel di atas adalah ....

A. Murid yang pandai menjadi 'panutan murid lain,
B. Murid seharusnya mengenal gurunya.
C. Pendidik setidaknya harus rnenganal murid.
D. Pengetahuan dan pengalaman wajib dimiliki pendidik.
E. Selama di PM, siswa wajib mengenal gurunya.

Sialnya, telah tiga apotek besar kami datangi, semua apotekernya selalu menggeleng, "kami tidak
menjual karbondioksida padat". Mereka menyuruh kami ke Surabaya untuk membeli barang ini.
Kami berpandang-pandangan, Persoalannya kami hanya diberi izin pergi sebentar hanya untuk
tujuan ke Ponorogo. Sementara kalau pulang lagi ke Pondok Madani hanya untuk memperbarui
izin, akan memakan waktu lama. Kalau mau hemat waktu dan tidak bertele-tele, kami harus
segera ke Surabaya.
Latar penggalan novel tersebut adalah ...

A. Pondok madani
B. Surabaya
C. Ponorogo
D. apotek
E. toko

Di sekitar sebuah pura yang berhiaskan ukiran yang indah permai, pada suatu malam purnama
empat belas hari, banyaklah kanak-kanak laki-laki dan perempuan yang asyik bermain
bersukaria. Mereka bermain alih-alihan, semacam permainan kanak-kanak di tanah Bali, serupa
jumpritan di tanah Jawa. Suaranya yang hening dan riang, terdengar sebentar-sebentar jauh,
sebentar dekat, sebentar lagi di sini dan sesudah itu di sana bagaikan suara burung malam yang
bergirang karena keindahan malam itu laiknya. (Ujian yang Berat karya Asmara Bangun)
Tahapan alur penggalan novel tersebut adalah ....

C. menuju konflik
D. klimaks
E. penyelesaian
35. Bacalah penggalan naskah drama berikut dengan saksama!

Perempuan : Sebelum hati Bung didera kekecewaan yang berlarut, dan sebelum
serdadu musuh masuk ke rumah ini, pergilah!
Penyair : Tanpa alasan lain selain demi kelanjutan hidupmu, mari kita segera
berangkat. Kita akan berpisah di perbatasan sana.
Perempuan : Berangkatlah Bung, berangkatlah, seorang diri.
Penyair : Aku tidak mengerti kenapa Saudari rnau tetap bertahan diri,
Perempuan : Bung tahu, kini aku telah mengentaskan diri dari lumpur. Aku telah
berhasil membebaskan diriku dari cengkeraman kehidupan yang hitam. Aku telah dapati semua
cerita hidupku, sekarang. Di tempat ini. Aku hidup terhormat tanpa bergantung pada belas
kasihan orang lain. Tanpa belas kasihan lelaki. Nilai kehormatan itulah yang mau kupertahankan.
Penyair : Perkenankanlah aku menyampaikan rasa hormatku pada Saudari.
Watak tokoh penyair dalam peneggalan novel tersebut adalah ....

A. bijaksana
B. tegar
C. pemberani
D. baik hati
E. penolong
36. Bacalah naskah drama berikut ini dengan saksama!

Rini: Manis, kau tentu mengerti arti maaf dan pengertian yang penuh kelapangan
dada yang hanya dipunyai seorang ibu serta pintu maaf yang selalu terbuka
untuk anaknya. Kembalilah Santi. Mereka ibumu, kakakmu semua sudah
memahami bahwa dalam kemarahan dan kesedihan seseorang dapat terlupa.
Mereka mengerti bahwa sebenarnya kau anak yang manis.
Santi: (memegang bahu Rini, tersenyum)
Baiklah Rini, (mengangguk) baiklah akhirnya aku akan kembali ke
pangkuan bunda.
Inti penggalan drama di atas adalah ...

A. Penyesalan seorang anak.
B. Ibu yang berdosa kepada anaknya.
C. Seorang ibu yang meninggalkan anaknya.
D. Nasihat kepada seorang anak untuk kembali kepada keluarganya.
E. Kesedihan seorang anak yang berpisah dari ibunya.
Dengan wajah berseri-seri dan senyum sepuluh senti menyilang di wajahnya, laki-laki ini hilir
mudik di antara bangku-bangku murid baru, mengulang-ulang mantera ajaib ini di depan kami
bertiga puluh. Setiap dia berteriak, kami menyalak balik dengan kata yang sama, man jadda wa
jada. Mantera ajaib berbahasa Arab ini bermakna tegas: "Siapa yang bersungguh-sungguh, akan
berhasil!"
Unsur ekstrinsik yang terdapat dalam penggalan novel tersebut adalah ...
A. sosial
B. adat
C. sejarah
D. ekonomi
E. pendidikan
38. Cermati kalimat berikut ini!

Dampak pemanasan global kian memprihatinan. Cuaca ekstrem dan tidak menentu sudah sering
kita rasakan. Bencana alam berupa banjir dan tanah longsor terjadi di mana-mana.
Kalimat poster yang tepat berdasarkan ilustrasi di atas adalah ...

A. Bencana alam harus kita perhatikan.
B. Cuaca ekstrem harus kita waspadai.
C. Banjir dan tanah longsor melanda Indonesia.
D. Selamatkan bumi untuk anak cucu kita.
E. Pemanasan global menyebabkan banjir.
39. Bacalah penggalan surat keluarga di bawah ini!

Pada saat ini Ananda sedang menghadapi ujian semester genap yang akan diadakan pertengahan
bulan Juli. Untuk itu, Ananda mohon doa restu Ayah dan Ibu. Setelah selesai ujian semester,
Ananda berniat mengisi waktu luang dengan kursus komputer. Ananda harap Ayah bisa
memakluminya. Sehubungan dengan hal itu, Ananda mohon dikirimi uang sebesar Rp
150.000,00 (seratus lima puluh ribu).
Inti penggalan surat tersebut adalah ....
A. Memberi kabar tentang ujian semester genap pertengahan Juli mendatang.
B. Meminta doa restu untuk mengisi waktu luang dengan kursus komputer.
C. Meminta kiriman uang untuk biaya kursus komputer.
D. Mohon doa restu dari Ayah, Ibu, dan keluarga di rumah.
E. Ananda mengharapkan Ayah, Ibu, dan keluarga di rumah memakluminya.
40. Cermati judul proposal dan kegiatan senagai berikut!

Kerangka proposal:
(1) Judul proposal
(2) Susunan panitia kegiatan
(3) Tujuan proposal kegiatan
(4) Sasaran kegiatan
(5) Latar belakang kegiatan
(6) Penutup
Urutan sistematika penulisan proposal di atas yang tepat adalah....

A. (1), (3), (4), (5), (2), (6)
B. (1), (3), (5), (4), (2), (6)
C. (1), (3), (5), (2), (4), (6)
D. (1), (5), (3), (4), (2), (6)
E. (1), (5), (3), (2), (4), (6)
41. Bacalah latar belakang proposal berikut dengan saksama!

Teknologi informasi berkembang sangat pesat. Siswa SMK dituntut untuk menguasai teknologi
informasi dalam rangka meningkatkan kompetensi dan wawasan mereka. Untuk itu perlu
diadakan pelatihan yang berkaitan dengan teknologi informasi.
Tujuan proposal yang sesuai dengan latar belakang proposal tersebut adalah ...
A. Mengadakan pelatihan teknologi informasi untuk meningkatkan kompetensi dan wawasan
siswa.
B. Melaksanakan uji kompetensi untuk menambah wawasan siswa SMK dalam bidang teknologi
informasi.
C. Mengadakan pelatihan uji kempetensi di bidang teknologi informasi untuk menambah
wawasan siswa.
D. Mengembangkan wawasan siswa SMK dalam bidang teknologi informasi yang belum mereka
kuasai.
E. Mengusulkan adanya pelatihan bagi siswa SMK untuk menambah wawasan di bidangnya.
42. Cermati lampiran proposal kegiatan berikut!

Lampiran proposal kegiatan Pemilihan Abang-None Buku 2011
(1) Jadwal kegiatan
(2) Absensi peserta
(3) Anggaran dana
(4) Daftar nama pemenang
(5) Daftar panitia
Lampiran yang tidak sesuai dengan proposal kegiatan tersebut ditandai dengan nomor..
A. (1) dan (3)
B. (2) dan (5)
C. (3) dan (4)
D. (2) dan (4)
E. (3) dan (5)
43. Bacalah kalimat penutup surat izin berikut dengan saksama!

Atas perhatian dan izinya diucapkan terima kasih banyak.
Kalimat penutup surat izin tersebut akan menjadi tepat jika diubah menjadi.....
A. Atas perhatian dan izin Bapak, diucapkan terima kasih banyak.
B. Atas perhatian dan izin Bapak, saya ucapkan terima kasih.
C. Atas perhatian Bapak, saya ucapkan terima kasih.
D. Atas perhatian Bapak, tak terhingga saya ucapkan terima kasih.
E. Atas perhatian Bapak, saya ucapkan terima kasih banyak.
44. Cermatilah ilustrasi pengumuman berikut!

PT BPR DAYA PERDANA NUSANTARA
Jalan Raya Bogor Km. 29 , Cimanggis Depok
Telp. 021-87676543
Kami membutuhkan profesional muda untuk posisi pemasaran. Pendidikan Minimal SMA dan
mampu bekerja sesuai target. Memiliki kendaraan bermotor dan SIM C. Pelamar harap langsung
datang.
Kalimat pembuka surat lamaran pekerjaan yang tepat bcrdasarkan pengumuman tersebut adalah
A. Mencermati pengumuman PT BPR Perdana Nusantara tcntang ...

B. Berdasarkan pengumuman PT BPR Perdana Nusantara tentang ....
C. Setelah membaca pengumuman PT BPR Perdana Nusantara tentang ...
D. Saya telah membaca pengumuman PT BPR Perdana Nusantara tentang
E. Bersumber pada pengumuman PT BPR Perdana Nusantara tentang ....
45. Penulisan alamat surat yang tepat adalah ...

A. Kepada
Yth. Drs. Radit Kamisyu
Jalan Raden Saleh 13
Jakarta
B. Kepada
Yth. Drs. Radit Kamisya
Jln. Raden Saleh 13
Jakarta
C. Yth. Drs. Radit Kamisya

Jln. Raden Saleh 13
Jakarta
D. Yth. Sdr. Drs. Radit Kamisya

Jakarta
E. Yth. Drs. Radit Kamisya

Jakarta
46. Bacalah penggalan surat berikut!

..... Kami memerlukan informasi lebih banyak tentang produk yang Saudara tawarkan. Untuk itu
kami mohon Saudara mengrimkan rincian jenis produk, harga produk, atau brosur dari produk
yang dimiliki.
Penggalan surat di atas merupakan jenis ....
A. surat penawaran
B. surat pesanan
C. surat pengaduan
D. surat permintaan
E. surat permintaan penawaran
47. Perhatikan penggalan surat kuasa berikut ini!
.
memberikan kuasa kepada
nama : Syafrida
umur : 30 tahun
alamat : Jalan Raya Tanah EIok/08, Cilacap, Jawa Tengah
untuk menempati rumah di Jalan Rimba Elok No. 05, Cilacap, Jawa Tengah selama
tiga tahun. [....] Jika hal itu terjadi, penerima kuasa akan dimejahijaukan.
Kalimat yang tepat untuk melengkapi surat kuasa yang dirumpangkan tersebut adalah ....
A. Selama 3 tahun, pemberi kuasa berhak menggunakan atau mcnjual rumah tersebut jika
diperlukan.
B. Selama menempati rumah tersebut, penerima kuasa tidak berhak menyewakan/menjual
kepada pihak lain.
C. Penerima kuasa tidak berhak mcnggunakun scmua fasilitas yang ada dalam rumah tersebut.
D. Semua hal yang belum tertera dalam surat kuasa ini akan disampaikan pada bagian lain-lain.
E. Jika terjadi sesuatu pemberi dan penerima kuasa sepakat menyelesaikannya di persidangan.
48. Bacalah penggalan laporan ilmiah berikut dengan saksama!

... Salah satu lokasi yang sering mereka gunakan adalah perempatan jalan atau lampu merah.
Sebagian besar dari mereka masih berusia sekolah. Terkadang ada juga di antara mereka, seorang
ibu yang menggendong bocah. Kali ini penulis hanya akan mengulas masalah gelandangan dan
pengemis (gepeng) yang masih berusia sekolah.
Penggalan laporan karya ilmiah di atas termasuk dalam bagian ....
A. latar belakang
B. tujuan
C. ruang lingkup
D. perumusan masalah
E. metode
49. Bacalah penggalan kata pengantar berikut dengan saksama!

Penulis menyadari karya tulis ini belumlah maksimal. Oleh karena itu kritik dan saran yang
membangun sangat penulis nantikan.
Isi penggalan kata pengantar di atas adalah ...
A. permohonan kritik
B. keterbatasan waktu
C. ucapan terima kasih
D. sistematika karya tulis
E. hasil karya ilmiah
50. Cermatilah data buku berikut!

Judul buku : Musyawarah Burung
Penulis : FariduDin Attar
Penerbit : Pustaka Jaya, Jakarta
Tahun terbit : 2001
Halaman : 101
Penulisan catatan kaki yang tepat berdasarkan data tersebut adalah ...
A. Attar, FariduDin, Musyawarah Burung (Jakarta: Pustaka Jaya, 2001), hlm. 101.
B. FariduDin Attar, Musyawarah Burung (Jakarta: Pustaka Jaya, 2001), hlm. 101.
C. FariduDin Attar, 2001, Musyawarah Burung (Jakarta: Pustaka Jaya), hlm. 101.
D. Attar, FariduDin. 2001. Musyawarah Burung (Jakarta: Pustaka Jaya), hlm. 101.
E. FariduDin Attar, Musyawarah Burung (Pustaka Jaya: Jakarta, 2001), hlm. 101.

Soal UN Bahasa Indonesia SMK Tentang Tahapan Alur

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Soal UN Bahasa Indonesia SMK Tentang Tahapan Alur

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Soal UN Bahasa Indonesia SMK Tentang Tahapan Alur

4. Bacalah kutipan novel berikut!

BEDAH KISI-KISI SKL UN BAHASA INDONESIA SMK 2017

B. Menemukan gagasan utama/gagasan pokok/ide pokok.

Jenis penalaran paragraf

Kalimat simpulan paragraf tersebut adalah .

D. Menemukan inti kalimat.

E. Mengomentari pendapat yang terdapat pada teks

F. Menunjukkan Bukti dari Simpulan

7. Eufemisme (ungkapan pelembut).

16. Anti klimaks

4) Perwatakan/penokohan : cara pengarang menggambarkan watak tokoh

b. Unsur ekstrinsik cerpen/novel.

B. Melengkapi Unsur Teks Eksposisi

C. Melengkapi Unsur Teks Deskripsi

D. Melengkapi Unsur Teks Narasi dan Mengurutkan peristiwa dalam cerita

E. Melengkapi unsur karya sastra lama (pantun)

F. Melengkapi Unsur Ulasan (Cerpen, Novel Atau Film)

G. Melengkapi Unsur Teks Prosedur (Langkah) dan Mengurutkan Langkah-langkah pada

Sebuah paragraf terkadang disajikan rumpang atau tidak lengkap. Sebuah

H. Memvariasikan Kata dan Kalimat yang Bermakna Sama

I. Menyusun Paragraf dari Beberapa Data

J. Menyusun Simpulan dari Beberapa Data

MENYUNTING KATA, KALIMAT, DAN PARAGRAF

C. Mengidentifikasi kesalahan penggunaan kalimat dan memperbaiki kesalahan penggunaan

E. Menggunakan istilah dalam kalimat

F. Menggunakan kata bentukan (mengisi sesuai kaidah bentukan kata)

MENYUNTING EJAAN DAN TANDA BACA

2. Penulisan sapaan, gelar, dan singkatan

2) Gelar dan Singkatan

3. Penulisan Kata depan (preposisi)

2. Mengidentifikasi kesalahan penggunaan tanda baca

Soal Latihan UN Bahasa Indonesia SMK 2016-2017

1. Bacalah paragraf secara saksama!

2. Bacalah teks di bawah ini secara cermat!

3. Cermatilah penggalan laporan berikut!

4. Cermatilah penggalan teks berikut !

5. Bacalah petunjuk pembuatan kertas daur ulang berikut!

6. Bacalah penggalan biografi berikut secara cermat!

7. Bacalah teks di bawah ini secara cermat!

8. Bacalah paragraf di bawah ini dengan cermat!

9. Cermati penggalan teks berikut!

10. Bacalah laporan berikut dengan cermat!

12. Bacalah bagian proposal berikut ini!

13. Bacalah dengan cermat bagian-bagian karya ilmiah berikut!

14. Bacalah dengan cermat bagian-bagian laporan berikut ini!

15. Bacalah paragraf berikut dengan saksama!

16. Bacalah penggalan paragraf berikut!

18. Bacalah teks berikut dengan saksama

19. Cermati kerangka karangan berikut!

20. Cermatilah paragraf berikut ini!

21. Perhatikan kalimat-kalimat di bawah ini secara saksama!

22. Bacalah dengan saksama penggalan proposal berikut ini!

23. Bacalah ilustrasi di bawah ini secara cermat!

24. Cermati paragraf di bawah ini secara saksama!

25. Cermati paragraf di bawah ini secara saksama!

Kalimat penjelas yang sumbang dalam paragraf di atas ditandai ...

26. Bacalah paragraf di bawah ini secara saksama!

28. ilustrasi di bawah ini secara saksama!

29. Perhatikan kalimat di bawah ini!

30. Perhatikan penggalan puisi di bawah ini!

31. Perhatikan penggalan puisi di bawah ini!

32. Bacalah ilustrasi di bawah ini!

33. Bacalah penggalan cerita secara saksama!