Buatlat pertanyaan dari bacaan di atas dengan menggunakan beberapa kata tanya.

Tuliskan pertanyaanmu pada Kartu Tanya berikut!

..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
Pembelajaran 1 Tema 9 Subtema 2 Perubahan Lingkungan
..............................................................................................................................................................
Pemanfaatan Alam oleh Manusia ..............................................................................................................................................................
1.Kegiatan manusia untuk memenuhi kebutuhannya seringkali menyebabkan ..............................................................................................................................................................
kerusakan lingkungan. Manusia memanfaatkan seluruh bagian alam, baik abiotik ..............................................................................................................................................................
maupun biotik, secara berlebihan tanpa memikirkan akibatnya. Sekali manusia ..............................................................................................................................................................
melakukannya dengan sembarangan, kerusakan lingkungan yang terjadi akan ......................................................................................................................................
menyebabkan kerusakan lingkungan berikutnya. ..............................................................................................................................................................
2.Manusia memanfaatkan lingkungan abiotik, yaitu tanah dengan melakukan
penggalian untuk mendapatkan bahan tambang yang berguna untuk berbagai Menentukan kalimat utama dari setiap paragraf.
keperluan. Batubara, adalah salah satunya. Selain itu, berbagai jenis bahan logam mulia Bacalah kembali bacaan di atas dan bersama dengan ternan sebangkumu. Carilah
bernilai tinggi pun ditambang. Emas dan perak merupakan salah satu bahan tambang kalimat utama dan ide pokok dari setiap paragraf di atas. Tuliskan kalimat utama dan
logam mulia yang paling banyak dicari karena nilainya yang tinggi. Bahan tambang lain ide pokok paragraf tersebut dalam tabel berikut:
yang diambil dari dalam bag ian lapisan bumi adalah nikel, timah, bauksit, dan lainnya. Paragraf Ide Pokok Kalimat Utama
3.Tidak hanya lingkungan abiotik yang dimanfaatkan manusia, Hampir semua
jenis tumbuhan dan hewan pun dimanfaatkan oleh manusia. Ada dua jenis hewan, yaitu
1
hewan peliharaan dan hewan liar yang hidup bebas di hutan. Manusia membudidayakan
beberapa jenis hewan untuk memenuhi kebutuhan hidup, seperti ayam, sapi, dan
beberapa jenis ikon, dan lainnya. Hewan-hewan yang tidak dibudidayakan, hidup bebas
di hutan seringkali diburu manusia. Ada yang diburu untuk diambil kulitnya, bulunya 2
atau bag ian tubuh lainnya seperti cula badak dan gading gajah. Perburuan man usia
yang tidak terkendali menyebabkan menurunnya populasi hewan tersebut secara
drastis. Apabila hal terebut dibiarkan, maka hewan tersebut akan mengalami
kepunahan. 3
4.Demikian halnya dengan beberapa jenis tumbuhan. Beberapa jenis tumbuhan
yang menjadi sumber makanan manusia, obat, dan peralatan rumah tangga, ditanam
dan dibudidayakan. Beberapa tumbuhan mempunyai nilai ekonomi sangat tinggi,
4
misalnya pohon jati dan pohon cendana. Tekstur kayu yang bogus dan kokoh pada kayu
pohon jati sangat disukai para pembuat mebel. Kayu cendana mempunyai aroma yang Dalam melakukan kegiatannya, manusia memanfaatkan berbagai bagian dari lingkungan
khas dan diburu banyak orang untuk pembuatan minyak wangi, hiasan, kipas tangan, sekitar untuk memenuhi kebutuhannya, termasuk hewan dan tumbuhan. Apa soja yang
pigura , dan sebaganya. dimanfaatkan oleh manusia? Dengan menggunakan bacaan di atas, dan dilengkapi
Ayo Lakukan
1 dengan informasi dari berbagai sumber yang kamu miliki, lengkapilah tabel berikut!
 Nama Hewan Hewan Bagian yang diambil Manfaat

Nama Tumbuhan Tumbuhan Bagian yang Manfaat

diambil

2
Ayo Bacalah mereka miliki, jumlah halaman buku yang mereka boca dalam satu minggu, jenis
Menyajikan Data dalam Bentuk Tabel makanan kesukaan, dan lain-lain.
Setelah kamu tahu cora mengumpulkan data, kamu dapat menyajikan data dalam 3. Lakukanlah survei singkat untuk mendapatkan data-data tersebut.
berbagai bentuk. Data-data yang kamu peroleh biasanya dicatat di dalam tabel dengan 4. Sajikanlah datamu di dalam tabel distribusi frekuensi seperti contoh di atas.
menggunakan turus dan angka. Turus dan angka menunjukkan frekuensi dari masing- 2. Banyaknya uang tabungan siswa kelas V sebuah sekolah adalah sebagai berikut
masing data. Lihatlah contoh di bawah ini. Berikut adalah hasil penimbangan berat (dalam ribuan rupiah).
badan siswa kelas V SD Mentari dalam satuan kilogram 25 23 28 28 29 30 27 24 28 25
28 23 28 22 28 30 29 25 23 29
Ayo Berlatih
24 26 22 22 25 22 28 27 27 24
1. Hasil penimbangan berat bad an sisw/ kelas V SD Kowel 3 adalah sebagai berikut: 26 26 25 28 24 26 27 28 29 30
32 30 33 31 34 28 35 30 34 31 a. Nyatakanlah dalam tabel distribusi frekuensi
34 36 34 37 33 33 34 32 36 32 Berat Badan (kg) Turus Banyak Siswa (Frekuensi)
36 29 37 31 33 38 33 33 34 33
32 34 38 32 33 31 34 28 36 30

a. Nyatakanlah dalam tabel distribusi frekuensi.

Berat Badan (kg) Turus Banyak Siswa (Frekuensi)

Jumlah

Jumlah
1. Berapakah jumlah siswa dalam kelas tersebut?
2. Berapakah banyak siswa yang tabungannya paling banyak?
3. Berapakah jumlah siswa yang jumlah tabungannya paling sedikit?
3. Lakukanlah keg iatan berikut:
1. Bekerjalah bersama teman sebangkumu.

2. Tentukan data apa yang ingin kamu dapatkan dari teman-teman sekelasmu. Misalnya,
nomor sepatu, jumlah buku tulis yang mereka bawa hari itu, jumlah pensil yang 3
 Uji Kompetensi PB 1 B. Jawablah pertanyaan berikut dengan benar!
Bacalah untuk soal 11
A. Berilah tanda silang (X) huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang benar! 1.Kegiatan manusia untuk memenuhi kebutuhannya seringkali menyebabkan
kerusakan lingkungan. Manusia memanfaatkan seluruh bagian alam, baik abiotik
1. Dalam kehidupan sehari-hari kita banyak memanfaatkan hasil Alam Salah satu maupun biotik, secara berlebihan tanpa memikirkan akibatnya. Sekali manusia
dimanfaatkan kecuali untuk .... melakukannya dengan sembarangan, kerusakan lingkungan yang terjadi akan
a. bahan makanan b. bahan bangunan menyebabkan kerusakan lingkungan berikutnya.
c. mencuci d. bermain 2.Manusia memanfaatkan lingkungan abiotik, yaitu tanah dengan melakukan
2. Unsur paling berperan dalam rantai adalah ... penggalian untuk mendapatkan bahan tambang yang berguna untuk berbagai
a. matahari b. bulan keperluan. Batubara, adalah salah satunya. Selain itu, berbagai jenis bahan logam mulia
bernilai tinggi pun ditambang. Emas dan perak merupakan salah satu bahan tambang
c. bintang d. tumbuhan
logam mulia yang paling banyak dicari karena nilainya yang tinggi. Bahan tambang lain
3. Di bawah ini merupakan beberapa pemanfaatkan seluruh bagian alam dalam yang diambil dari dalam bag ian lapisan bumi adalah nikel, timah, bauksit, dan lainnya.
kehidupan sehari-hari manusia, kecuali ....
a. seluruh bagian alam b. abiotik 11. Tuliskan kalimat utama utama dari paragraf 1....................................................
c. biotik d. Mengecat ...................................................................................................................
4. Peristiwa Pemanfaatan Alam oleh Manusia secara berlebihan tanpa memikirkan 12. Tuliskan kalimat utama utama dari paragraf 2....................................................
akibatnya adalah ... ...................................................................................................................
a. kekeringan b. banjir 13. Tuliskan ide pokok paragraf ke 1....................................................
c. gunung meletus d. menyebabkan kerusakan lingkungan ...................................................................................................................
5. Hewan di permukaan bumi selalu tersedia karena perlu adanya pembudidayakan agar 14. Tuliskan ide pokok paragraf ke 2....................................................
hewan.... ...................................................................................................................
a. tidak punah air b. Tidak hilang 15. Nama bangun di samping adalah..
c. habis d. Mati
16.Sebuah balok mempunyai panjang 12 cm, lebar 8 cm
6.Bentuk desimal dari adalah.
dan tinggi 6 cm. Volume balok adalah.
A,52,0 b.0,25 c.2,50 d.02,5
17..6 : adalah
7. + =. a. b.2 c. 18.Pecahan campuran dari adalah.
19. + 3 - 2 = n, n adalah
8. 2 + 3 =. a, b, c. d.27
20. 10 cm
9.Hasil pengerjaan dari 4 - 2 = n, agar benar n adalah.
12 cm
a.6 b.1 c.3 d.
16 cm
10.Hasil penjumlahan dari 0,25 + 6,050 adalah.
a.0,900 b.6,75 c.6,300 d.0,675 luas bangun adalah. 4

Pembelajaran 2 Tema 9 Subtema 2 Perubahan Lingkungan Menghindari
Kekerasan pada Anak
Manusia adalah makhluk sosial yang selalu membutuhkan orang lain untuk memenuhi
kebutuhannya. Oleh karenanya, manusia sebagai anggota masyarakat menggunakan
cara-cara untuk berkomunikasi dengan manusia lainnya. Anak-anakjuga anggota
masyarakat yang horus berkomunikasi dengan anggota masyarakat lainnya. Akan tetapi,
anak-anak horus mengetahui coracora berkomunikasi yang baik dengan orang lain.
Salah satunya adalah dengan mengenali orang yang diajak berkomunikasi.
Beberapa peristiwa kekerasan terhadap anak terjadi karena anak-anak tidak cukup
mengenal orang-orang di sekitarnya. Oleh karenanya, untuk menghindari kekerasan
terhadap anak, perlu dilakukan beberapa hal berikut ini:
1. Menghindari berada di tempat yang sepi tanpa didampingi orang dewasa dari pihak
keluarga.
2. Selalu bepergian dengan sepengetahuan atau bersama dengan orang tua.
3. Menolak ajakan atau pemberian orang tak dikenal.
4. Selalu berpakaian sopan.
5. Berani menolak tindakan kekerasan baik yang dilakukan oleh orang dikenal maupun
tidak dikenal.
6. Menghindari berbicara tidak sopan yang dapat menyinggung orang lain
7. Menolak ajakan orang lain untuk melihat gambar-gambar yang menimbulkan rasa
tidak nyaman.
8. Tidak memberikan identitas diri kepada orang lain yang tidak dikenal.
Ayo Lakukan
Bermain Peran
1. Di dalam kelompok, bacalah bacaan di atas dengan seksama.
2. Diskusikan dengan anggota kelompok untuk mendapatkan pengertian yang sama
tentang bacaan di atas.
3. Buatlah sebiah skenario sederhana untuk menggambarkan butir-butir yang ada di
dalam bacaan tersebut.
4. Setiap anggota mendapatkan peran sesuai skenario yang dibuat.
5. Berlatihlah sesuai skenariomu.
6. Tampilkanlah hasil skenariomu di depan kelas. Lakukanlah dengan penuh semangat
dan percaya diri.
Ayo Bacalah
Hewan Dan Tumbuhan langka di Indonesia
Perubahan lingkungan selalu terjadi, baik yang terjadi secara alami maupun karena
kegiatan manusia. Perubahan lingkungan akan menyebabkan beberapa tumbuhan
dan hewan horus menyesuaikan diri. Beberapa tumbuhan dan hewan berhasil
menyesuaikan, namun tidak sedikit yang gagal. Kegagalan
hewan atau tumbuhan untuk menyesuaikan diri dengan lingkungan barunya akan
menyebabkan kepunahan. Beberapa jenis tumbuhan dan hewan kini berada di
ambang kepunahan karena tidak mampu bertahan dengan berbagai alasan. Hewan
dan tumbuhan yang mendekati kepunahan merupakan hewan dan tumbuhan langka
yang dilindungi oleh pemerintah.
Beberapa jenis hewan langka yang dilindungi pemerintah Indonesia antara lain:
badak bercula satu dan badak bercula dua, komodo, burung cenderawasih, dan
burung jalak bali. Badak merupakan hewan paling langka dan paling terancam
punah di Indonesia. Populasi badak ini kian menurun karena adanya perburuan liar
untuk mengambil cula mereka. Habitat badak bercula satu terdapat di daerah Ujung
Kulon, Banten. Sedangkan badak bercula dua Habitatt aslinya di Taman Nasional
Kerinci Seblat, Sumatera.
Burung cenderawasih merupakan burung khas dari Papua. Burung ini memiliki bulu
yang indah dan berwarna-warni, sehingga banyak diburu. Sarna halnya dengan
burung jalak bali. Burung ini horus dilindungi karena sering diburu manusia. Burung
ini memiliki bulu yang indah. Komodo merupakan reptil yang bentuknya menyerupai
biawak. Binatang ini hanya terdapat di Pulau Komodo, propinsi Nusa Tenggara
Timur. Jumlahnya di alam bebas semakin sedikit karena terbatasnya sumber
makanannya yang berupa daging dan bangkai hewan ternak.
Selain hewan langka, terdapat beberapa tumbuhan yang dilindungi karena
populasinya yang semakin menurun, yaitu Rafflesia arnoldi dan pohon cendana.
Bunga raflesia atau bunga bangkai merupakan bunga berukuran besar yang hid up
di Taman Nasional Bengkulu. Populasi bunga ini menurun drastis karena Habitattnya
tergeser oleh pembukaan wilayah hutan untuk berbagai kegiatan manusia.
Pohon cendana memiliki kelebihan yang tidakdimiliki tumbuhan lainnya. Pohon
cendana adalah tumbuhan berkayu yang menghasilkan bau harum. Habitat asli
pohon cendana berada di Nusa Tenggara Timur. Populasinya menurun karena
pemanfaatannya oleh manusia lebih cepat dibandingkan masa
perkembangbiakannya.
Ayo Bertanya
Bacalah bacaan di atas dengan seksama! Buatlah beberapa pertanyaan dengan
menggunakan kata tanya yang sesuai, lalu tuliskanlah pada Kartu Tanya di bawah ini!
1...............................................................................................................
2................................................................................................................
3............................................................................................................. ..
5
Membuat Peta Pikiran diharapkan masyarakat dapat ikut menjaganya.
Buatlah sebuah ringkasan dengan membuat sebuah peta pikiran! Gunakanlah sebuah Di dalam kelompok, kamu akan melakukan riset sederhana tentang tumbuhan dan
kertas ukuran A4 dan buatlah peta pikiran berdasarkan bacaan di atas! Jika hewan-hewan langka tersebut. Carilah informasi tentang apa yang kamu ketahui
tentang tumbuhan dan hewan tersebut, termasuk Habitatt, cara hidupnya, makanannya,
memungkinkan, carilah gambar-gambar yang sesuai lalu tempelkan atau buatlah
pemangsanya, cara berkembang biak, dan bag ian mana dari tubuhnya yang sering
berdekatan dengan keterangan yang kamu muat di dalam peta pikiranmu! dimanfaatkan manusia. Masing-masing kelompok akan melakukan riset tentang satu
Kembangkanlah kreatifitasmu agar ringkasanmu berupa peta pikiran itu, menjadi jenis hewan atau tumbuhan langka tersebut, dan menuliskannya di dalam tabel seperti
ringkasan yang menarik dan bermanfaat. Presentasikanlah peta pikiranmu di depan di bawah ini. Lalu, buatlah laporan sederhana tentang hewan atau tumbuhan langkamu
kelas! Dengan demikian kamu akan memahami bacaan tersebut! secara perorangan. Setelah itu presentasikan hasil risetmu di depan kelas!
Bagian Tubuh
Nama Cara yang
Habitat Makanan
Hewan/Tumbuhan Berkembangbiak Dimanfaatkan
Manusia

Ayo Bernyanyi
Pelajarilah salah satu lagu wajib di bawah ini. Pelajari biramanya, tempo dan lirik
lagunya. Bersama ternan sekelompok, diskusikanlah agar kamu bisa menyanyikannya
secara kanon. Berlatih lagi terus sampai kamu bisa menyanyikannya secara padu!

Ayo Bekerja Sama

Membuat Riset Sederhana
Hewan dan tumbuhan langka perlu dilindungi oleh negara dengan undang-undang.
Punahnya salah satu hewan atau tumbuhan dalam sebuah ekosistem, pasti akan
mempengaruhi semua bagian di dalam ekosistem tersebut. Akan tetapi seringkali
masyarakat tidak mengetahui tumbuhan dan hewan mana yang dilindungi. Hal ini
mengakibatkan populasi hewan dan tumbuhan tersebut terus menurun. Jika masyarakat
luas mengetahui dan mengenal jenis-jenis tumbuhan dan hewan langka tersebut, 6
Tanah Air a. lingkungan b.ekosistem c. rantai makanan d.populasi
Tanah air ku tidak kulupakan 7.Rantai makanan yang tidak terputus menandakan . . .
Kan terkenang selama hidupku a.populasi meningkat b. proses makan memakan terganggu
Biar pun soya pergi jauh c.keseimbangan ekosistem d.lingkungan berubah ubah
Tidak kan hilang dari kalbu 8.Hal berikut ini adalah penyebab kerusakan lingkungan akibat dari aktivitas manusia,
Tanah ku yang kucintai kecuali . . .
Engkau kuhargai a.pembabatan hutan b. perburuan liar
Walaupun banyak negeri kujalani c.pembuangan limbah d.gunung meletus
Yang mashur permai dikata orang 9.Berikut ini hewan yang sering diburu manusia sehingga terancam punah, kecuali . . .
Tetapi kampung dan rumahku a.harimau b.anjing laut c.gajah d.kambing
Di sanalah ku rasa senang 10. Gajah diburu manusia untuk diambil . . .
Tanah ku tak kulupakan a.kulitnya b.minyaknya c.gadingnya d.giginya
Engkau kubanggakan II. Jawablah
11 Hewan ini dikenal identik dengan daerah Irian Jaya dan terancam punah
Uji Kompetensi PB 2 karena.sering diburu untuk mengambil bulunya yang indah adalah burung . . .
Bacaan untuk soal nomor 1 s.d. 5 12 Penambangan terbuka dapat merusak lingkungan karena . . .
13 Manfaat dari kayu cendana adalah . ..
Membuat Riset Sederhana 14 Hewan reftil yang banyak diburu untuk dijadikan cendramata adalah ...
Hewan dan tumbuhan langka perlu dilindungi oleh negara dengan undang-undang. 15 Memperluas wilayah perlindungan hewan dapat dilakukan dengan memperluas
Punahnya salah satu hewan atau tumbuhan dalam sebuah ekosistem, pasti akan kawasan . . .
mempengaruhi semua bagian di dalam ekosistem tersebut. Akan tetapi seringkali III. Essay !
masyarakat tidak mengetahui tumbuhan dan hewan mana yang dilindungi. Hal ini 16. Apa yang dimaksud dengan keseimbangan ekosistem? jelaskan !
mengakibatkan populasi hewan dan tumbuhan tersebut terus menurun. Jika masyarakat 17. Jelaskan kegiatan kegiatan manusia yang dapat mengganggu keseimbangan
luas mengetahui dan mengenal jenis-jenis tumbuhan dan hewan langka tersebut, ekosistem !
diharapkan masyarakat dapat ikut menjaganya 18. Mengapa ada jenis tumbuhan atau hewan yang terancam punah?
19. Berilah contoh hewan dan tumbuhan yang terancam punah !,
1. Apa judul yang tepat untuk teks di atas?
terangkan sebab sebabnya!
2. Untuk tujuan apa pemerintah membuat undang undang perlidungan Hewan dan
20. Apa yang bisa dilakukan agar tumbuhan atau hewan tertentu tidak punah !
tumbuhan ?
3. Hewan dan tumbuhan apa yang perlu dilindungi oleh negara?
4. Untuk apa Hewan dan tumbuhan dilindungi oleh negara ?
5. Berilah kesimpulan dari teks di atas!

Berilah tanda silang (X) huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang benar
6. Hubungan timbal balik antara makhluk hidup dengan lingkungannya disebut . . . 7
 dari bacaan tersebut? Lengkapi peta pikiran berikut.

Pembelajaran 3 Tema 9 Subtema 2 Perubahan Lingkungan Mengenal

Masyarakat Badui

Masyarakat Badui berada di pedalaman Jawa Barat. Mata pencaharian utama

masyarakat Badui adalah bertani. Mereka menanam padi, kacang, terong, cabai, pisang,
pete, dan jengkol.
Orang Badui dilarang menghancurkan tanah dan membelokkan aliran air. Oleh
karena itu, mereka bertani dengan cara tradisional. Mereka tidak menanam padi di
sawah, tetapi di ladang yang mereka sebut huma. Caranya sangat sederhana. Mereka
melubangi tanah dengan tugal yaitu sepotong bambu
yang diruncingkan, lalu ke dalam lubang itu dimasukkan benih tanaman. Benih itu harus
dari hasil tanaman mereka sendiri juga.
Untuk menyuburkan tanah ladang, masyarakat Badui tidak menggunakan pupuk
kimia. Mereka hanya mau menggunakan pupuk hijau yang berasal dari tumbuh-
tumbuhan dan pupuk kompos dari kotoran hewan.
Selain bertani, orang Badui juga menangkap ikan di sungai. Mereka menggunakan
alat-alat sederhana seperti kail, bubu, dan jala.
Rumah orang Badui disebut imah. Imah itu berbentuk rumah panggung dengan
penyangga (kaki) terbuat dari kayu. Penyangga yang digunakan untuk satu rumah tidak
harus sama tingginya.
Penyangga yang berdiri di tanah yang tinggi, ukurannya pendek. Sebaliknya,
penyangga yang berdiri di tanah yang rendah, ukurannya panjang. Itu terjadi karena
orang Badui Dalam tidak boleh meratakan tanah. Meratakan tanah berarti merusak Ayo Diskusikan
tanah.
Dinding rumah menggunakan bilik yang terbuat dari anyaman bambu. Atap atau Kebutuhan hidup manusia dibedakan menjadi tiga, yaitu primer, sekunder, dan tersier.
rarangkit terbuat dari ijuk atau daun hateup (sejenis pohon palem). Lantai atau palupuh Kebutuhan primer adalah kebutuhan yang harus dipenuhi bagi kehidupan manusia.
rumah menggunakan bambu. Imah tidak memiliki jendela agar orang luar tidak bisa Kebutuhan sekunder merupakan kebutuhan yang terpenuhi setelah kebutuhan primer.
melihat ke dalam rumah. Kebutuhan tersier merupakan kebutuhan yang terpenuhi setelah kebutuhan primer dan
Ruangan dalam rumah dibagi menjadi 3. Ruang paling depan disebut sosoro. sekunder terpenuhi. Apa saja kebutuhan primer, sekunder, dan tersier? Tuliskan dalam
Ruang ini digunakan untuk menerima tamu. Ruangan di belakangnya dibelah menjadi 2 tabel berikut.
bagian memanjang ke belakang. Salah satu ruang disebut tepas. Tepas digunakan untuk
tempat tidur dan tempat makan. Ruang lain berfungs isebagai dapur.

Ayo Menulis 8
Bacalah bacaan Mengenal Masyarakat Badui informasi apa yang dapat kamu peroleh
 Macam Macam Kebutuhan Manusia Pelemparan Ke
No Primer Sekunder Tersier Sisi Sisi bergambar
Angka Garuda
11.
12
13
Ayo Lakukan 14
1. Siapkan uang logam 500 rupiah. 15
2. Lemparkan uang logam itu, lalu biarkan jatuh. Sisi apa yang terlihat? Sisi angka atau 16
sisi bergambar garuda? 17
3. Ulangi pelemparan uang logam sampai kamu melempar sebanyak 20 kali. Catat hasil 18
pelemparan pada tabel berikut. 19
20

4. Berapa kali sisi angka muncul? Bagilah dengan 20. Bilangan berapa yang kamu
dapatkan?
5. Berapa kali sisi gambar garuda muncul? Bagilah dengan 20. Bilangan berapa yang
kamu dapatkan? Misalkan dari 20 kali pelemparan, sisi angka muncul sebanyak 12 kali
dan sisi gambar garuda muncul sebanyak 8 kali. Dikatakan bahwa: Frekuensi relatif
Pelemparan Ke munculnya sisi angka adalah =12/20=2/5
Sisi Angka Sisi bergambar Frekuensi relatif munculnya sisi gambar garuda adalah =8/20=2/5
Garuda Frekuensi relatif adalah perbandingan antara banyak kejadian dengan banyak
1. percobaan.
2 Ayo Diskusikan
3 Sebelum melakukan kegiatan ini, bacalah sejumlah tulisan tentang kebutuhan manusia
4 dan cara memenuhinya. Buatlah kelompok diskusi bersama 5-6 orang temanmu.
5 Diskusikan jawaban pertanyaan-pertanyaan berikut.
6 1. Apa saja kebutuhan manusia?
2. Bagaimana cara memenuhinya?
7
3. Sikap apa yang harus dikembangkan dalam memenuhi kebutuhan hidup?
8
9
10

9
 Kebutuhan Manusia Uji Kompetensi PB 3
No. Kebutuhan Hidup Manusia Cara Memenuhi A. Berilah tanda silang pada salah satu jawaban yang benar!
1. 1. Masyarakat Badui berada di pedalaman daerah .
2 a. Jawa Barat b. Jawa Timur c. Jawa Tengah d. Bandung
3. 2. Apa yang menjadi larangan Orang Badui .
4 a. menghancurkan tanah dan membelokkan aliran air
5 b. menghancurkan tanah dan membelokkan aliran air
c. menghancurkan rumah dan membelokkan aliran air
Kebutuhan Manusia d. menghancurkan Kandang dan membelokkan aliran air
3. Untuk menyuburkan tanah ladang, Orang Badui menggunakan .
Cara Memenuhi Kebutuhan a. pupuk urea b. pupuk ZA c. pupuk ponzka d. pupuk kompos
No. Sikap yang Harus Dikembangkan 4. Selain bertani, orang Badui juga melakukan kegiatan ...........
Hidup
1. a. menangkap ikan di sungai b. menangkap gajah
2 c. menangkap burung d. menangkap Harimau
5. orang Badui menangkap ikan di sungai menggunakan alat .........
3.
a. kail, bubu, dan jala. b. Bom ikan c. Pukat d. Setrum listrik
4
6. Rumah orang Badui disebut .........
5
a. imam b. imammu c. imamku d. Imah
7. Dinding rumah Orang Badui menggunakan bilik yang terbuat dari ......................
Perhatikan tabel besar biaya listrik yang dibayarkan penduduk Desa Makmur.
a. ijuk dan kayu b. ijuk atau daun akasia
1. Urutkan data dari data terendah ke data tertinggi
c. ijuk atau daun hateup d. ijuk atau daun jati
No. Nama Besar Biaya Listrik yang dibayarkan
8. Ruangan rumah Orang Badui di dalam rumah dibagi menjadi ............
1. Bapak Badar Rp120.000 a. 2 b. 3 c. 4 d. 5
2. Bapak Eko Rp150.000 9. rumah Orang Badui Ruang paling depan disebut .......
3. Bapak Galih Rp175.000 a. Ruang tamu b. Ruang santai c. Ruang keluarga d. Sosoro
4.. Ibu Cici Rp200.000 10. rumah Orang Badui Ruang ruang disebut tepas. Tepas digunakan untuk......
5. Ibu Hesti Rp200.000 a. Ruang tamu b. Ruang santai c. Tempat tidur d. Sosoro
6. Bapak joni Rp200.000 B. Isilah titik-titik berikut.
7. Bapak Andi Rp250.000 11. Taring . . . dimanfaatkan manusia untuk membuat pipa rokok yang mahal.
8 Ibu Dina Rp250.000 12. Minyak dari hati hiu mengandung vitamin . . . .
9. Bapak Farhan Rp250.000 13. Bahan baku sagu adalah . . . .
10 Ibu Iin Rp275.000 14. Kanguru pohon merupakan hewan langka yang berasal dari . . . .
15. . . . merupakan tempat perlindungan bagi hewan dan tumbuhan langka.
2. Berapa data terendah? C. Jawablah dengan singkat dan jelas.
3. Berapa data tertinggi? 1. Sebutkan tiga kegiatan manusia yang dapat mengganggu keseimbangan ekosistem!
4. Berapa nilai rata-rata 2. Mengapa harimau banyak diburu manusia?
5. Berapa modus data? 3. Apa saja manfaat yang diperoleh dari pohon aren?
6. Berapa median data? 4. Berikan tiga contoh hewan langka yang terancam punah.
Kesimpulan : Penggunaan biaya listrik penduduk Desa makmur yang tertinggi adalah 5. Apakah perbedaan antara suaka margasatwa dan cagar alam? 10
Ibu Iin dan yang terendah adalah bapak Badan

Pembelajaran 4 Tema 9 Subtema 2 Perubahan Lingkungan
Desa Unik di Bali
Bali merupakan daerah wisata yang san gat terkenal, baik di dalam negeri maupun luar
negeri. Bali mempunyai banyak daya tarik yang membuat para wisatawan tertarik untuk
mengunjunginya. Salah satu daya tarik Bali adalah adanya beberapa desa unik. Desa
apa sajakah itu? Apa keunikannya? Bacalah penjelasan berikut.
Desa Tenganan
Desa Tenganan terletak di Kecamatan Manggis, Kabupaten Karangasem di sebelah timur
pulau Bali. Desa Tenganan merupakan salah satu desa tertua di Bali. Masyarakat desa
ini masih menjunjung tinggi nilai adat dan budaya. Desa Tenganan merupakan salah
satu Desa Bali Aga (desa asli suku Bali). Desa ini terkenal dengan kesederhanaannya.
Desa Trunyan
Desa Trunyan terletak di pinggir danau Batur, Kintamani, Kabupaten Bangli, Bali Utara.
Keunikan desa ini adalah tradisi pemakamannya. Pada masyarakat Hindu Bali, jenazah
orang meninggal akan dibakar atau yang disebut ngaben. Namun, di desa Trunyan
jenazah orang meninggal hanya diletakkan di atas tanah di dalam gua, bahkan di atas
pohon. Tradisi ini mereka sebut dengan istilah mepasah.
Desa Penglipuran 11
Desa Penglipuran terletak di Kabupaten Bangli, kurang lebih 45 km dari kota Denpasar.
Desa ini memiliki struktur bangunan yang teratur dan rapi. Masyarakat Desa Penglipuran
tidak pernah melepaskan adat dan budaya yang berlaku turun-temurun. Oleh karena itu,
masyarakat Desa Penglipuran banyak melakukan acara adat, seperti pemasangan dan
penurunan odalan serta perayaan Galungan, dan hari besar lainnya.
Ayo Diskusikan
Buatlah kelompok diskusi bersama 4-5 orang temanmu. Kemudian, jawablah
pertanyaan-pertanyaan berikut.
1.Dari bacaan Desa Unik di Bali apa saja keunikan yang kamu dapatkan dari bacaan
tersebut?
2.Adakah keunikan dari daerah tempat tinggalmu? Apa sajakah itu?
Tuliskan hasil diskusi kalian dalam kotak berikut, lalu bandingkan dengan hasil diskusi
kelompok lain.
1. Desa .................................................................................................
2. Di desa ..................................................................................................
.......................................................................................................................
3. Masyarakat..................................................................................................
4. .......................................................................................................................
Ayo Cari Tahu
Buatlah kelompok bersama 4-5 orang temanmu. Carilah informasi mengenai perubahan
bentuk dan sifat sosial dan budaya yang terjadi pada masyarakat Indonesia saat ini
dibandingkan 10-15 tahun lalu. Tulislah hasilnya dalam tabel berikut.
dibandingkan 10-15 tahun lalu Perubahan Yang Terjadi
Bidang Kehidupan 10-15 Tahun lalu Saat Ini
1. Komunikasi
2. Bidang Sosial
3. Bidang Pertanian
4. Bidang Industri
Ayo Menulis
Dari hasil kegiatan dalam Ayo, Cari Tahu, buatlah artikel sederhana mengenai aktivitas 7 Jenis
manusia Indonesia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan sosial dan budaya. . pekerjaan
Tulislah dalam bahasa Indonesia baik dan benar. Perhatikan tata bahasa dan ejaannya.
Pilihlah lima artikel terbaik di kelasmu, lalu pajanglah pada majalah dinding di Hobi atau Hobi
8
sekolahmu. Hobi atau
.
Perubahan bentuk pola komunikasi masyarakat Indonesiayang semula Kegemaran
menggunakan surat menjadi menggunakan telepon genggam, memunculkan kebutuhan
baru. Namun, secara umum kebutuhan setiap man usia berbeda.
Berbagai cara dilakukan manusia untuk memenuhi kebutuhan hidupnya. Ada yang
Ayo Berdiskusi
bekerja di pabrik, menjadi pengusaha, sopir, atau berdagang. Setiap orang bekerja
Buatlah kelompok bersama 5-6 temanmu. Berdiskusilah untuk mencari informasi
keras demi memenuhi kebutuhan hidupnya dan keluarganya. Sikap apa yang kamu
mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi perbedaan kebutuhan manusia. Carilah
tunjukkan untuk menghargai usaha setiap orang untuk memenuhi kehidupannya?
infomasi tersebut dari berbagai sumber bacaan atau dari narasumber yang kamu
Tuliskan dalam kotak berikut.
anggap mengetahui informasi tersebut. Tuliskan hasil diskusi kalian dalam tabel berikut.
Sikapku terhadap usaha manusia dalam memenuhi kebutuhan hidupnya:
Lalu, bandingkan dengan hasil diskusi kelompok lain.
Faktor yang Mempengaruhi Perbedaan Kebutuhan Manusia
1. .......................................................................................................................
Faktor yang
.......................................................................................................................
N Mempengaru
.......................................................................................................................
o hi Perbedaan Contoh
.......................................................................................................................
. Kebutuhan
.......................................................................................................................
Manusia
.......................................................................................................................
1 .......................................................................................................................
Jenis kelamin .......................................................................................................................
.
2. .......................................................................................................................
2 .......................................................................................................................
Keadaan alam .......................................................................................................................
.
.......................................................................................................................
3 Peradaban .......................................................................................................................
. baru .......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
4 Tradisi
3. .......................................................................................................................
. Masyarakat
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
5 .......................................................................................................................
Agama
. .......................................................................................................................
6 .......................................................................................................................
Pendapatan .......................................................................................................................
. 12 .......................................................................................................................
Ayo Berlatih 9. Masyarakat Desa Penglipuran tidak pernah melepaskan adat dan budaya yang berlaku
Buatlah tabel data frekuensi relatif untuk data berikut. turun-temurun adalah...
1. 12 10 14 14 15 20 22 13 21 26 33 45 a. kuningan b. Galungan c. sekaten d. Slametan
10. Komunikasi arti adalah...
44 46 30 32 50 48 22 25 27 19 18 17
a. hubungan b. kontak c. perhubungan d. Semua benar
Data tertinggi: B. jawaban singkat dan benar!
Data terendah:. 11. Apa yang dimaksud dengan Komunikasi jelaskan !
Lebar kelas = 12. Apa yang dimaksud dengan Bidang Sosial jelaskan !
13. Apa yang dimaksud dengan Bidang Pertanian jelaskan !
Uji Kompetensi PB 4 14. Apa yang dimaksud dengan Bidang Industri jelaskan !
15. Apa yang dimaksud dengan Budaya jelaskan !
Desa Unik di Bali
Bali merupakan daerah wisata yang san gat terkenal, baik di dalam negeri maupun luar c.Selesaikan soal cerita berikut ini dengan benar!
negeri. Bali mempunyai banyak daya tarik yang membuat para wisatawan tertarik untuk
mengunjunginya. Salah satu daya tarik Bali adalah adanya beberapa desa unik. Desa 16.Adik menimbang 2 buah papaya. Pepaya pertama beratnya kg dan pepaya kedua
apa sajakah itu? Apa keunikannya? beratnya 2,5kg. Berapa kilogram berat kedua pepaya tersebut?
1. Isi cuplikan wacana tersebut adalah . . .
a. Bali merupakan daerah wisata yang san gat terkenal 17.Ibu membeli telur 2 hari berturut-turut. Pada hari pertama sebanyak 5,5,kg dan hari
b. Bali mempunyai banyak daya tarik yang membuat para wisatawan. kedua sebanyak kg. Berapa kilogram jumlah telur yang dibeli ibu?
c. Salah satu daya tarik Bali adalah adanya beberapa desa unik..
d. Bali mempunyai banyak daya tarik
18.Kakak membeli bensin di dua tempat yang berbeda. Ditempat pertama kakak
2. Arti kosa kata yang bercetak miring wacana tersebut adalah
membeli 7 liter dan ditempat kedua sebanyak 12,5 liter. Berapa jumlah bensin yang
a. bertamasya. b. Piknik c. bersenang-senang, d. semua benar
3. Jaman Dahulu kosa kata yang bercetak artinya adalah. . . dibeli kakak seluruhnya?
a. lampau: b. yg telah lalu c. paling depan d. semua benar
4. Desa Tenganan terletak di ................................................................ 19.Ayah membeli 12 kg buah mangga, semuanya berjumlah 60 buah. Setelah dibuka
a. Kecamatan Pakong b. Kecamatan Waru ternyata 15% busuk. Berapa buah mangga yang tidak busuk?
c. Kecamatan Pasean d. Kecamatan Manggis
5. Desa Trunyan terletak di ..... 20.Di kelas Jojo terdapat 48 siswa, terdapat siswa perempuan. Berapa jumlah siswa
a. pinggir danau Batur b. pinggir laut Batur
laki-laki?
c. pinggir sungai Batur d. pinggir bendungan Batur
6. Pada masyarakat Hindu Bali, jenazah orang meninggal akan dibakar atau yang
disebut ...........................
a. bakar mayat b. ngaben. c. Bakar-bakar d. Bakar masyal
7. di desa Trunyan jenazah orang meninggal hanya diletakkan di atas tanah di dalam
gua, bahkan di atas pohon. Tradisi ini mereka sebut dengan istilah ................
a. bakar mayat b. ngaben. c. Bakar-bakar d. mepasah.
8. Desa Penglipuran terletak di Kabupaten ...............
a. Bangli b. Bangel c. Bali d. Banyuangi
13
 1. lsi syairnya bersifat menanamkan sikap cinta tanah air dan nasionalisme.
2. lramanya biasanya bersifat riang dan penuh semangat.

Namun, ada pula lagu wajib yang berirama lambat. Hal ini disesuaikan dengan isi syair
Pembelajaran 5 Tema 9 Subtema 2 Perubahan Lingkungan lagunya. Apa contoh lagu daerah? Dan apa saja yang termasuk lagu wajib?
Ayo Cari Tahu
Lingkungan bersih, sejuk, dan indah merupakan dambaan setiap manusia. Selain itu, Coba cari tahu contoh lagu daerah. Cari tahu juga lagu-lagu wajib yang ada di
lingkungan aman juga merupakan dambaan setiap manusia. Bagaimana menciptakan Indonesia. Kamu dapat bertanya kepada orang yang kamu anggap tahu, kamu dapat
Lingkungan bersih, sejuk, dan indah sekaligus aman? Lingkungan bersih adalah membaca buku-buku referensi, kamu juga dapat membuka internet. Cari tahu juga
lingkungan yang bebas sampah dan polusi. Terbebas juga dari sampah/kotoran berupa mengenai isi lagu-lagunya. Tuliskan pada tabel berikut.
debu,sampah rumah tangga,barang-barang tak terpakai dan kotoran hewan. Sedangkan
lingkungan bersih juga terbebas dari polusi air, udara dan suara. A. Lagu Daerah
Lingkungan sejuk adalah kondisi lingkungan yang segar,sehat dan bersih. Judul Lagu Isi Lagu
Lingkungan yang sejuk ini dapat diupayakan dengan cara melakukan penghijauan No. Asal Daerah
Daerah
,menjaga kebersihan lingkungan serta mengatur sirkulasi udara segar khususnya untuk
ruangan-ruangan tertutup. Lingkungan yang sejuk bermanfaat untuk menjernihkan 1.
pikiran sehingga memberi dampak segar dan bugar pada jasmani kita
2.

3.

4.

5.

6.

7.
Lagu di atas menggambarkan adanya sebuah desa yang permai. Desa permai selalu
dirindukan oleh semua orang. Melalui lagu di atas dapat dibayangkan bahwa kehidupan 8.
dengan lingkungan sejuk layaknya sebuah desa permai merupakan kehidupan yang
disenangi oleh banyak orang. 9.
Lagu daerah merupakan lagu yang lahirdan berkembang di daerah setempat. Lagu
ini biasanya menggambarkan kehidupan masyarakat setempat. Bahasa yang digunakan
pada syair lagunya merupakan bahasa daerah setempat. 10.
Lagu wajib merupakan lagu yang wajib diketahui dan dihayati oleh setiap warga
negara dalam rangka menanamkan sikap nasionalisme dan patriotisme. Lagu wajib
mempunyai ciri-ciri sebagai berikut. 14
B. Lagu Nasional Ayo Lakukan
Judul Bentuklah kelompok terdiri atas empat anak. Pilihlah satu di antara lagu daerah atau
No. Lagu Isi Lagu pun lagu wajib. Nyanyikanlah lagu yang telah kalian pilih. Nyanyikan lagu itu dengan
Nasional dua suara. Dua anak menyanyikan dengan suara 1 dan dua anak menyanyikan dengan
suara 2. Mintalah bimbingan dari guru kalian.
1. Ayo Amati
Amatilah berbagai gambar tumbuhan dan binatang langka berikut. Kemudian, ceritakan
informasi yang kamu ketahui tentang tumbuhan dan binatang yang tertera pada
gambar.
2.
1. Ada sekitar 29 spesies anggrek langka yang dilindungi di Indonesia. Sesuai
dengan Peraturan Pemerintah No. 7 Tahun 1999 tentang Pengawetan Tumbuhan
dan Satwa. Indonesia merupakan negara yang tingkat keanekaragaman
3. anggreknya terbesar kedua setelah Brazil lho. Dari 26.000 spesies anggrek yang
ada di dunia, sekitar 5.000-6.000 jenis terdapat di Indonesia. Dari bermacam
jenis itu, tidak sedikit yang menjadi tanaman endemik di Indonesia.
4. 2. Menilik status keterancaman yang dikeluarkan oleh IUCN Redlist (2012), terdapat
73 hewan asli Indonesia yang berada dalam status keterancaman tertinggi yaitu
status Critically Endangered (Kritis), 170 spesies berstatus Endangered
5. (Terancam) dan 523 spesies berstatus Vulnerable (Rentan). 73 spesies (dan
subspesies) hewan berstatus Critically Endangered yang terancam punah itu
tidak bisa dibantah merupakan hewan langka di Indonesia yang semakin hari
semakin sulit ditemui.
6.
Ayo Bacalah
USAHA PELESTAR1AN HEWAN DAN TUMBUHAN LANGKA
Pelestarian hewan dan tumbuhan secara garis besar dapat dilakukan dengan duo cara
7. berikut.
1. Pelestarian lni Situ adalah pelestarian yang dilakukan pada tempat asli hewan
atau tumbuhan tersebut berada. Contoh pelestarian insitu adalah suaka
8. margasatwa, hutan lindung, dan taman nasional. Suaka margasatwa merupakan
kawasan yang melindungi hewan. Hutan lindung merupakan kawasan yang
melindungi tumbuhan. Adapun taman nasional merupakan kawasan yang
9. melindungi hewan dan tumbuhan.
2. Pelestarian exsitu adalah pelestarian yang dilakukan di luartempat tinggal
aslinya. Hal itu dilakukan karena hewan dan tumbuhan kehilangan tempat tinggal
aslinya. Selain itu, pelestarian exsitu dilakukan sebagai upaya rehabilitasi,
10.
penangkaran, dan pembiakan hewan maupun tumbuhan langka. Contoh
pelestarian ex situ antara lain kebun botani, seperti Taman Safari, kebun
15 binatang, dan penangkaran.
Selain pelestarian insitu dan exsitu, pelestarian hewan dapat dilakukan usaha-usaha
berikut.
1. Tidak berburu hewan sembarangan.
2. Melindungi hewan hewan langka.
3. Hewan langka dibudi dayakan.
4. Mencari alternatif pemanfaatan hewan-hewan langka dengan menciptakan
pengganti berbahan sintetis.
Sedangkan untuk melestarikan tumbuhan langka sebagai berikut.
1. Tidak menebang pohon sembarangan.
2. Melakukan tebang pilih artinya menebang dengan memilih ukuran dan usia
tumbuhan.
3. Penanaman kembali tanaman yang telah dimanfaatkan atau peremajaan
tanaman
4. Pemeliharaan tanaman dengan benar.
Usaha yang dilakukan pemerintah untuk menjaga kelestarian hewan dan tumbuhan
langka di antaranya sebagai berikut.
1. Suaka margo satwa yaitu tempat melindungi hewan tertentu terutama hewan
langka.
2. Cagaralam Sebagai tempat perlindungan dan pelestarian hewan, tumbuhan,
tanah dan air.
3. Hutan lindung Sebagai tempat melindungi air/daerah resapan air karena di hutan
dengan tumbuhan yang menutupinya jika terjadi hujan maka air akan tertahan
dan diserap tanah.
4. lnseminasi buatan adalah perkembangbiakkan pada hewan dengan
menyuntikkan sperma dari hewan jantan pada hewan betina (biasa dilakukan
pada hewan mamalia).
5. Kultur Jaringan adalah perkembangbiakan tumbuhan dengan cora
memperbanyak sel tumbuh (jaringan) menjadi tumbuhan baru.
Keberadaan hewan dan tumbuhan sangat penting bagi manusia, di antaranya sebagai
berikut.
1. Sumber belajar guna menambah ilmu pengetahuan berharga tentang kehidupan.
2. Dimanfaatkan sebagai bahan obat-obatan yang berasal dari hewan dan
tumbuhan.
3. Menjaga keseimbangan lingkungan dan alam sekitar.
4. Dijadikan bahan konsumsi, bahan pangan bahkan sumber pendapatan.
5. Memberikan rasa indah terhadap alam ini.
Beberapa jenis hewan Indonesia yang terancam punah yaitu :Orangutan, Komodo,
Anoa, Harimau sumatra, Badak jawa, Kura-kura berleher ular, Penyu Hijau, Ikon Pari
Hiu, Ikon Gergaji Bergigi Besar, Burung Cenderawasih, Burung Jalak Bali, Burung
Caerulen paradise, Burung Kakatua Jambul Kuning, Burung Maleo.Beberapa jenis
tumbuhan Indonesia yang terancam punah, yaitu : Amorphophallus titanum, Raflesia
arnoldii, Kantong semar, Aquilaria sp., Meranti, Cendana.
Adapun tujuan dari upaya pelestarian hewan dan tumbuhan langka sebagai berikut.
1. Menjaga keseimbangan ekosistem agar kehidupan di muka bumi ini tetap
berjalan dengan baik.
2. Melestarikan keanekaragaman hayati yang bermanfaat bag i ilmu pengetahuan
dan masyarakat.
3. Memenuhi kebutuhan masyarakat. Misalnya untuk bahan bangunan, makanan,
dan obat- obatan.
4. Menciptakan lingkungan yang nyaman dan mengurangi pencemaran udara
dengan tumbuhnya berbagai pohon.
5. Dapat dimanfaatkan sebagai tempat hiburan dengan membuat taman rekreasi
atau kebun binatang.
Ayo Diskusikan
Buatlah kelompok yang terdiri atas lima anak. Berdasarkan bacaan di atas, diskusikanlah
hal-hal berikut.
1. Hewan dan tumbuhan langka yang ada di Indonesia.
2. Usaha-usaha untuk melestarikan hewan dan tumbuhan langka.
3. Mengapa pelestarian hewan dan tumbuhan langka perlu dilakukan?
4. Tuliskan hasil diskusi kalian pada kolom berikut
Ayo Menulis
Bagaimana cara kamu menjaga diri untuk menghindari perilaku tidak terpuji dari orang
lain? Tuliskan caramu untuk menghindari hal tersebut pada kolom berikut.
1. Menghindari berada di tempat yang sepi tanpa didampingi orang dewasa dari
pihak keluarga.
2. Selalu bepergian dengan sepengetahuan atau bersama dengan orang tua.
3. Menolak ajakan atau pemberian orang tak dikenal.
4. Selalu berpakaian sopan.
5. Berani menolak tindakan kekerasan baik yang dilakukan oleh orang dikenal
maupun tidak dikenal.
6. Menghindari berbicara tidak sopan yang dapat menyinggung orang lain
7. Menolak ajakan orang lain untuk melihat gambar-gambaryang menimbulkan rasa
tidak nyaman.
8. Tidak memberikan identitas diri kepada orang lain yang tidak dikenal
16
 no Nama hewan tempat 5. lagu yang berjudul Butet bersal dari daerah ...
1 a. Sumatera Utara b.NAD c. Sulawesi Selatan d. Jawa tengah
2 6. Pelestarian lni Situ adalah............................
3 a. pelestarian yang dilakukan pada tempat asli hewan atau tumbuhan tersebut
4 berada
5 b. pelestarian yang dilakukan di luar tempat asli hewan atau tumbuhan tersebut
6 berada c. pelestarian yang dilakukan di kebun binatang
7 d. pelestarian yang dilakukan di cagar alam
8 7.Pelestarian exsitu adalah..............
9 a. pelestarian yang dilakukan pada tempat asli hewan atau tumbuhan tersebut
10 berada
b. pelestarian yang dilakukan di luar tempat asli hewan atau tumbuhan tersebut
berada c. pelestarian yang dilakukan di kebun binatang
no Tumbuhan Tumbuhan
d. pelestarian yang dilakukan di cagar alam
1 17
8. Contoh Pelestarian exsitu adalah.................
2 18
a. Taman mini Indonesia indah
3 19 b. Taman Safari, kebun binatang, dan penangkaran
4 20 c. Taman kota
5 21 d. Taman hijau kota madya
6 22 9. Selain pelestarian insitu dan exsitu, pelestarian hewan dapat dilakukan usaha..........
7 23 a. Hewan langka dibudi dayakan b. Hewan langka diburu
8 24 c. Hewan langka dijual belikan d. Hewan langka diternak
9 25 10. salah satu bentuk usaha untuk melestarikan tumbuhan langka................
10 26 A Tidak menebang pohon sembarangan b. menebang pohon sembarangan
11 27 c. tebang pohon karena butuh d. jual pohon agar banyak uang
12 28 B. Jawablah pertanyaan berikut dengan jawaban singkat dan benar
13 29 1. Sebutkan 5 hewan dan tumbuhan langka yang ada di Indonesia!
14 30 2. Sebutkan Usaha-usaha untuk melestarikan hewan dan tumbuhan langka!
15 31 3. lnseminasi buatan adalah.?
16 32 4. Kultur Jaringan adala ?
5.Apa yang dimaksud dengan Suaka margo satwa ?
Uji Kompetensi PB 5
1. lagu yang berjudul Manuk Dadali bersal dari daerah ...
a. Jawa Barat b.NAD c. Sulawesi Selatan d. Jawa tengah
2. lagu yang berjudul Bungong Jeumpa bersal dari daerah ...
a. Jawa Barat b.NAD c. Sulawesi Selatan d. Jawa tengah
3. lagu yang berjudul Anging Mamiri bersal dari daerah ... 17
a. Jawa Barat b.NAD c. Sulawesi Selatan d. Jawa tengah
4.. lagu yang berjudul Padhang Wulan bersal dari daerah ...
a. Jawa Barat b.NAD c. Sulawesi Selatan d. Jawa tengah

Pembelajaran 6 Tema 9 Subtema 2 Perubahan Lingkungan
Apa pendapatmu tentang gambar diatas
Wujud interaksi antara manusia dengan lingkungannya satu di antaranya dapat dilihat
dari gambar di atas menunjukkan adanya kaitan dengan pendekatan ke lingkungan.
Pendekatan ke lingkungan adalah pendekatan yang mengkaji antara variabel manusia
dengan lingkungannya pada suatu tempat. Manusia yang hidup di daerah yang
berdekatan dengan perairan, baik perairan darat maupun perairan lout, maka
manusianya akan cenderung pandai berenang, menggunakan perahu dan sejenisnya
sebagai alat transportasi, dan bermata pencaharian sebagai nelayan. Bagaimana
manusia yang hidup berdekatan dengan pegunungan?
Ayo Menulis
Buatlah tulisan atau artikel sederhana mengenai aktivitas manusia yang hidup
berdekatan dengan pegunungan. Tulisan yang kamu buat dapat berisi tentang hal-hal
sebagai berikut.
1. Kepandaian yang dimiliki orang yang hidup berdekatan dengan pegunungan?
2. Alat transportasi yang ada di daerah pegunungan.
3. Mata pencaharian penduduk.
4. Cara bergotong royong dan lain sebagainya. 18
1. Mata Pencaharian
a. Mata Pencaharia Daerah Pantai
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
b. Mata Pencaharia Daerah Dataran Rendah
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
............................................................................................................................
c. Mata Pencaharia Daerah Dataran Tinggi
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
............................................................................................................................
Tulisan yang kamu buat dapat ditempelkan pada kertas manila, lalu dihias. Kemudian,
tempelkan tulisanmu pada papan majalah dinding (mading) di sekolah. Tuliskan juga
pada kolom berikut.
Masyarakat yang tinggal di daerah pegunungan memiliki keterampilan dalam bidang
pertanian. Tersedianya lahan pertanian yang subur dan cuaca yang sangat mendukung
mereka biasanya bekerja di bidang pertanian.
Karena daerah pegunungan biasanya jalannya menanjak maka alat transportasi yang
digunakan adalah kendaraan yang mampu melewati jalan yang menanjak seperti truk.
Truk banyak digunakan di daerah pegunungan selain untuk mengangkut hasil pertanian
juga untuk sarana transpotasi warga.
Disamping dimanfaatkan sebagai areal hutan, wilayah pegunungan banyak
dibudidayakan perkebunan, seperti kina, karet dan teh. Penduduk yang bermukim di
daerah pegunungan sebagian ada yang bekerja di penambang pasir,pertanian, ladang
dan buruh perkebunan. Masyarakat yang tinggal di daerah pegunungan biasanya
bekerja sebagai petani dan buruh perkebunan.
Salah satu ciri warga pedesaan adalah kegiatan gotong-royong yang masih kuat. Bagi
masyarakat pedesaan yang kehidupan masyarakatnya masih terasa kekerabatannya,
kegiatan gotong royong masih sering dilaksanakan. Baik dalam kegiatan keluarga seperti
dalam pesta perkawinan atau khitanan maupun membangun rumah. Juga dalam
kegiatan kemasyarakatan seperti bersih desa, membangun pos kamling, dan
membersihkan jalan serta selokan
Ayo Simpulkan
Buatlah kesimpulan langkah-langkah membuat artikel. Tuliskan pada kolom berikut.
Secara garis besar, langkah-langkah menulis artikel dapat kita bagi menjadi lima poin
penting berikut ini:
1. Tentukan Tema. Tema haruslah spesifik. Semakin spesifik semakin menarik
minat baca.
2. Tetapkan Tujuan penulisan. Kebanyakan artikel, apalagi dalam artikel jenis
deskripsi dan narasi, tidak menyatakan tujuan penulisan secara tersurat,
melainkan tersirat.
3. Rumuskan ide pokok atau masalah. Biasanya perumusan masalah dalam bentuk
pertanyaan. Hanya saja dalam penulisan artikel deskripsi dan narasi, rumusan
masalahnya tidak tersurat tapi tersembunyi dibalik alur tulisan.
4. Kembangkan tema dan pembahasan sesuai dengan jenis artikel (Penjabaran
lebih lanjut saya uraikan dibawah)
5. Buatlah kesimpulan. Anda bisa membuatnya dengan baik bila logika atau alur
artikel anda benar.
Amatilah gambar berikut.
Apa pekerjaan orang-orang pada gambar di atas? 19
Di manakah kegiatan seperti mereka dapat dijumpai?
Tuliskan pada kolom berikut
Kegiatan pertukangan kayu biasanya dilakukan di daerah yang terdapat banyak bahan
kayu misalnya daerah pegunungan.
Kayu dan rotan merupakan hasil perkebunan yang dapat di gunakan untuk membuat
berbagai barang kerajinan. Selain Kayu dan rotan, bahan untuk membuat karya
kerajinan banyak macamnya di antaranya tanah liat, bambu, bunga kering, daun kering,
dan kain perca. Berdasarkan sifat bahannya, karya kerajinan dapat dibedakan menjadi
tiga jenis sebagi berikut.
1. Karya Kerajinan Bahan Lunak
2. Karya Kerajinan Bahan Keras
3. Karya Kerajinan Bahan Semi Keras
Ayo Cari Tahu
Tahukah kamu yang dimaksud bahan lunak, bahan keras, dan bahan semi keras yang
digunakan untuk berkarya kerajianan. Coba cari tahu bahan lunak, bahan keras, dan
bahan semi keras yang digunakan untuk berkarya kerajianan.
Kerajinan Berbahan Lunak
Kerajinan Bahan Lunak adalah suatu kerajinan yang bahan dasar pembuatannya bersifat
lunak baik alami maupun buatan. Kerajinan bahan lunak dibagi menjadi 2 yaitu bahan
lunak alami dan bahan lunak buatan.
Bahan lunak alami adalah bahan lunak yang kita dapat dari alam ataupun bahan lunak
dari alam yang pengolahannya masih alami. Bahan lunak alami biasanya dapat kita
dapatkan dengan mudah dengan biaya yang murah juga. Contoh bahan lunak alami :
Tanah Liat: gerabah, keramik dan batu bata.
Kulit: tas, sepatu, jaket dan dompet, wayang.
Serat Alam: topi, dompet, alas meja, tas dan tempat lampu.
Bahan lunak buatan adalah suatu bahan yang melalui beberapa tahap proses sehingga
menjadi lunak. Bahan lunak buatan cenderung lebih mahal dibandingkan dengan bahan
alami. Contoh bahan lunak buatan : Gips, Lilin, Sabun, Bubur Kertas, Clay, dan Kardus
Kerajinan Berbahan Keras
Kerajinan bahan keras adalah kerajinan yang dalam tahap pembuatannya menggunakan
bahan yang bersifat keras. Kerajinan bahan keras juga dibedakan menjadi 2, yaitu :
1. Kerajinan Bahan Keras Alami
Kerajinan bahan keras alami adalah kerajinan yang bahan baku pembuatannya masih
berasal dari alam atau mengalami pengolahan tanpa mengakibatkan perubahan wujud
benda itu. Bahan Keras Alami mudah didapatkan dan relatif murah karena beberapa
bahan bisa kita ambil langsung di sekitar kita. Contohnya yaitu : Kayu, Biji - Bijian,
Bambu, Batu, Kerang, Tulang, Rotan Pasir
2. Kerajinan Bahan Keras Buatan
Berbeda dengan kerajinan bahan keras alami, kerajinan bahan keras buatan adalah
kerajinan yang bahannya telah mengalami pengolahan kembali. Contoh kerajinan bahan
keras buatan : Kaca, Kaleng, Logam ( Tembaga, Perak, Kuningan, Emas dan Alumunium
), Semen, Kawat, Timah, Besi
Berikut contoh kerajinan bahan keras :Lemari rotan, Patung, Kursi jati, Kalung dari
Kerang, Bingkai Foto, Cincin Emas, Gong, dan Angklung.
Tugas Mandiri 1!
Kerajinan Bahan Semi Keras
Bahan semi keras adalah bahan yang sifatnya tidak lunak, tetapi juga tidak keras.
Contoh kerajinan dari bahan semi keras yaitu hiasan dari foam atau gabus, kreasi bunga
dari kertas dan kelobot jagung, serta kreasi benda pakai dari kain perca.
Contoh Kerajinan Bahan Semi Keras
1. Styrofoam umumnya bisa digunakan lagi tergantung dari bentuk dan ukurannya
seperti menjadi bahan baku dekorasi hiasan acara pesta pernikahan hingga pada
ukuran terkecilpun bisa digunakan.
2. Bekas tempat makanan atau minuman bisa dipergunakan sebagai tempat media
pembibitan tanaman terutama bagi yang tidak mempunyai cukup lahan untuk
menekuni hobi sekaligus bisnis tanaman.
3. Kulit jagung yang seringnya dibuang bisa juga kita manfaatkan menjadi dekorasi
ruangan dengan membentuknya menjadi bunga nan indah.
4. Kain perca adalah kain sisa guntingan yang berasal dari pembuatan pakaian,
kerajinan atau produk tekstil lainnya. Jahit perca adalah menggabungkan
potongan-potongan kain perca dengan cara dijahit tangan atau mesin jahit
sesuai rencana. Kain perca, disulap/dirubah menjadi barang yang bias
bermanfaat bagi kita yaitu keset
Berikut contoh langkah-langkah membuat karya kerajinan dari bahan keras berupa
bingkai foto kayu.
Siapkan alat dan bahan
1. Kayu
2. Papan kayu/tripleks
3. Gergaji
4. Lem kayu
Langkah-langkah pembuatan
1. Potong ranting kayu dengan gergaji secara tipis, sehingga membentuk sebuah
lingkaran atau lempengan kayu. Berhati-hatilah saat menggunakan gergaji.
2. Buat pola persegi panjang, kemudian lem dengan tripleks, pasang membentuk
bingkai persegi panjang.
3. Jika kurang kuat, pakulah pada tepi bingkai. Hati-hatilah saat memukul paku.
4. Warnai bingkai untuk mempercantik bingkai sesuai warna kesukaanmu.
5. Lem kepingan kayu di seluruh permukaan tepi yang sudah di potong-potong.
Ayo Berkarya
Buatlah karya kerajinan dari bahan keras. Tuliskan alat dan bahan serta langkah-langkah
pembuatannya.
Untuk membuat bingkai foto sederhana dari kayu dibutuhkan alat dan bahan sebagai
berikut :
1. Ranting kayu sebagai bahan dasar membuat hiasan pigura. Kayu yang digunakan
biasanya kayu yang tidak terlalu keras seperti kayu waru atau pinus.
2. Papan kayu/tripleks sebagai alas bingki foto
3. Gergaji digunakan untuk memotong kayAmplas untuk menghaluskan hiasan
pigura.
4. Paku kecil digunakan untuk memperkuat pigura,
5. Cat minyak atau pernis dan kuas untuk memberi warna pada pigura.
6. Lem kayu digunakan untuk mnempelkan potongan kayu pada teripleks.
2. Langkah-langkah pembuatan
1. Potong ranting kayu dengan gergaji secara tipis, sehingga membentuk sebuah
lingkaran atau lempengan kayu. Buatlah potongan tersebut sebanyak yang kita
butuhkan. Jika bingkai yang kita buat besar maka potongan kayu lebih banyak.
Berhati-hatilah saat menggunakan gergaji. Supaya rajin hasil potongan dirapikan
dengan menggunakan amplas, selain rajin juga mudah saat disusun.
2. Buat pola persegi panjang, dengan cara menyusun potongan kayu, kemudian
lem dengan tripleks, pasang membentuk bingkai persegi panjang. Supaya
susunan rajin gunakan mal pembentuk persegi panjang.
3. Biasanya hasil pengeleman akan dapat terlihat setelah lem kering. Jika kurang
kuat, pakulah pada tepi bingkai agar hiasan menempel pada triplek dengan kuat.
Hati-hatilah saat memukul paku.
4. Bingkai yang sudah terpasang tersebut dihaluskan menggunakan amplas. Warnai
bingkai untuk mempercantik bingkai sesuai warna kesukaanmu menggunakan
cat minyak ataupun pernis.
5. Lem kepingan kayu di seluruh permukaan tepi yang sudah di potong-potong.
20