Anda di halaman 1dari 4

Mata Pelajaran TMK/RBT 4G

dan Kelas
Hari/Tarikh/Mas Isnin / 6.2.17 / 9.00 10.00
a
Modul/Unit 2.0 Asas Teknologi
Standard 2.1 Memasang dan membuka kit model berfungs
Kandungan
Objektif Diakhir PdP murid dapat :
Pembelajaran 2.1.1 Membaca dan memahami manual.
2.1.2 Menyatakan nama dan fungsi alatan tangan yang digunakan untuk memasang dan
membuka kit model seperti pemutar skru mata rata, pemutar skru Philip, playar muncung tirus
dan sepana hujung terbuka.
2.1.3 Mengenal pasti nama dan fungsi komponen kit model seperti motor, gear, gandar, roda,
kerangka, suis dan pemegang bateri.
Aktiviti Guru mempamerkan kit model yang telah siap dipasang kepada murid.
Pengajaran Guru mengedarkan kit model kepada setiap kumpulan.
Dan Murid membaca dan memahami manual kit model dengan bimbingan guru
Pembelajaran Murid menyatakan nama dan fungsi komponen kit model seperti motor, gear, gandar, roda,
kerangka, suis dan pemegang bateri dengan bimbingan guru
EMK 1. Keusahawanan (EK4) pengetahuan teknologi 2. Kreativiti menggunakan kaedah a
Bahan Bantu 1. Kit model 2. Manual 3. Carta 4. Alatan tangan.
Mengajar
Refleksi Kehadiran :
___mencapai objektif pembelajaran
___belum menguasai dan mencapai objektif pembelajaran

Mata Pelajaran dan MATEMATIK / 6 R


Kelas
Hari/Tarikh/Masa ISNIN /6.2.17/10.50 11.50
Modul/Unit Pecahan
Standard 2.3 Penyelesaian masalah melibatkan pecahan
Kandungan
Objektif Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
Pembelajaran 1. Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan pendaraban dan pembahagian pecahan..
Aktiviti Pengajaran 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk
Dan Pembelajaran pelajaran.
2. Murid memahami konsep pecahan.
3. Murid menyelesaikan masalah harian yang melibatkan pendaraban dan
pembahagian pecahan.
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku teks, Latih Diri -37)
5. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
EMK Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan
EMK: Keusahawanan
Bahan Bantu Buku teks, buku latihan.
Mengajar
Refleksi Kehadiran :
___mencapai objektif pembelajaran
___belum menguasai dan mencapai objektif pembelajaran
Mata Pelajaran PENDIDIKAN JASMANI / 5 G & T
dan Kelas
Hari/Tarikh/Masa Selasa / 7.2.17 / 08.00 08.30
Modul/Unit Kategori Serangan / Hantar dan Terima
Standard Berkebolehan melakukan pelbagai teknik hantaran bola ke sasaran mengikut kategori serangan
Kandungan dengan lakuan yang betul
Objektif 1.6.1 Melakukan pelbagai teknik hantaran bola ke sasaran dengan menggunakan alatan
Pembelajaran dan anggota badan yang dibenarkan.
1.6.2 Menerima hantaran bola dari pelbagai jarak dan arah dengan menggunakan alatan
dan anggota badan yang dibenarkan.
2.6.1 Mengenal pasti pelbagai cara menghantar bola ke sasaran.
Aktiviti Memanaskan badan
Pengajaran Penyampaian standard pembelajaran. (hantar dan tukar)
Dan Permainan kecil. (lima kali hantaran)
Pembelajaran Menyejukkan badan
EMK Keusahawanan - Berani tanggung risiko.
Bahan Bantu Tilam gimnastik, trampolin, peti lombol, dan bangku gimnastik.
Mengajar
Refleksi Kehadiran :
___mencapai objektif pembelajaran
___belum menguasai dan mencapai objektif pembelajaran

Mata Pelajaran dan MATEMATIK / 6 R


Kelas
Hari/Tarikh/Masa Selasa/7.2.17/08.30 -09.30
Modul/Unit Pecahan
Standard Kandungan 2.3 Penyelesaian masalah melibatkan pecahan
Objektif Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
Pembelajaran 2. Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan pendaraban dan
pembahagian pecahan..
Aktiviti Pengajaran Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk
Dan Pembelajaran pelajaran.
Murid memahami konsep pecahan.
Murid menyelesaikan masalah harian yang melibatkan pendaraban dan
pembahagian pecahan.
Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku teks, Latih Diri -37)
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
EMK Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan
EMK: Keusahawanan
Bahan Bantu Buku teks, buku latihan.
Mengajar
Refleksi Kehadiran :
___mencapai objektif pembelajaran
___belum menguasai dan mencapai objektif pembelajaran
Mata Pelajaran PENDIDIKAN JASMANI / 5 R & U
dan Kelas
Hari/Tarikh/Masa Rabu / 8.2.17 / 08.30 09.00
Modul/Unit Kategori Serangan / Hantar dan Terima
Standard Berkebolehan melakukan pelbagai teknik hantaran bola ke sasaran mengikut kategori serangan
Kandungan dengan lakuan yang betul
Objektif 1.6.1 Melakukan pelbagai teknik hantaran bola ke sasaran dengan menggunakan alatan
Pembelajaran dan anggota badan yang dibenarkan.
1.6.2 Menerima hantaran bola dari pelbagai jarak dan arah dengan menggunakan alatan
dan anggota badan yang dibenarkan.
2.6.1 Mengenal pasti pelbagai cara menghantar bola ke sasaran.
Aktiviti Memanaskan badan
Pengajaran Penyampaian standard pembelajaran. (hantar dan tukar)
Dan Permainan kecil. (lima kali hantaran)
Pembelajaran Menyejukkan badan
EMK Keusahawanan - Berani tanggung risiko.
Bahan Bantu Tilam gimnastik, trampolin, peti lombol, dan bangku gimnastik.
Mengajar
Refleksi Kehadiran :
___mencapai objektif pembelajaran
___belum menguasai dan mencapai objektif pembelajaran

Mata Pelajaran MATEMATIK / 6 R


dan Kelas
Hari/Tarikh/Mas Rabu /18.1.17/12.30 13.20
a
Modul/Unit Perpuluhan
A. Darab daan bahagi perpuluhan.
Standard 3.1 Operasi bergabung perpuluhan.
Kandungan
Objektif Diakhir PdP murid dapat :
Pembelajaran Mendarab dan membahagi perpuluhan dengan nombor bulat dan perpuluhan, hasilnya hingga tiga
tempat perpuluhan melibatkan situasi harian.
Aktiviti Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk
Pengajaran pelajaran.
Dan Murid memahami konsep perpuluhan.
Pembelajaran Murid mendarab dan membahagi perpuluhan dengan nombor bulat
dan perpuluhan, hasilnya hingga tiga tempat perpuluhan melibatkan situasi harian.Murid
melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku teks, Latih Diri -45)
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
EMK Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan
EMK: Keusahawanan
Bahan Bantu Buku teks, buku latihan.
Mengajar
Refleksi Kehadiran :
___mencapai objektif pembelajaran
___belum menguasai dan mencapai objektif pembelajaran
CUTI
THAIPUSAM
9 FEBRUARI
2017

CUTI
PERISTIWA
10 FEBRUARI
2017

Anda mungkin juga menyukai

  • RPH Minggu 1
    RPH Minggu 1
    Dokumen8 halaman
    RPH Minggu 1
    Muhamad Hanif Kamaruzaman
    Belum ada peringkat
  • RPH M4
    RPH M4
    Dokumen10 halaman
    RPH M4
    Muhamad Hanif Kamaruzaman
    Belum ada peringkat
  • RPH Minggu 8
    RPH Minggu 8
    Dokumen11 halaman
    RPH Minggu 8
    Muhamad Hanif Kamaruzaman
    Belum ada peringkat
  • RPH M5
    RPH M5
    Dokumen11 halaman
    RPH M5
    Muhamad Hanif Kamaruzaman
    Belum ada peringkat
  • RPH M6
    RPH M6
    Dokumen11 halaman
    RPH M6
    Muhamad Hanif Kamaruzaman
    Belum ada peringkat
  • RPH Minggu 1
    RPH Minggu 1
    Dokumen8 halaman
    RPH Minggu 1
    Muhamad Hanif Kamaruzaman
    Belum ada peringkat
  • RPH M1
    RPH M1
    Dokumen12 halaman
    RPH M1
    Muhamad Hanif Kamaruzaman
    Belum ada peringkat
  • RPH Minggu 6
    RPH Minggu 6
    Dokumen10 halaman
    RPH Minggu 6
    Muhamad Hanif Kamaruzaman
    Belum ada peringkat
  • RPH Minggu 2
    RPH Minggu 2
    Dokumen5 halaman
    RPH Minggu 2
    Muhamad Hanif Kamaruzaman
    Belum ada peringkat
  • RPH Minggu 6
    RPH Minggu 6
    Dokumen10 halaman
    RPH Minggu 6
    Muhamad Hanif Kamaruzaman
    Belum ada peringkat
  • RPH Minggu 8
    RPH Minggu 8
    Dokumen11 halaman
    RPH Minggu 8
    Muhamad Hanif Kamaruzaman
    Belum ada peringkat
  • RPH Minggu 1
    RPH Minggu 1
    Dokumen3 halaman
    RPH Minggu 1
    Muhamad Hanif Kamaruzaman
    Belum ada peringkat
  • RPH Minggu 3
    RPH Minggu 3
    Dokumen9 halaman
    RPH Minggu 3
    Muhamad Hanif Kamaruzaman
    Belum ada peringkat
  • RPH M3 2018
    RPH M3 2018
    Dokumen10 halaman
    RPH M3 2018
    Muhamad Hanif Kamaruzaman
    Belum ada peringkat
  • RPH M1 2018
    RPH M1 2018
    Dokumen8 halaman
    RPH M1 2018
    Muhamad Hanif Kamaruzaman
    Belum ada peringkat
  • RPH M27 2018
    RPH M27 2018
    Dokumen9 halaman
    RPH M27 2018
    Muhamad Hanif Kamaruzaman
    Belum ada peringkat
  • RPH m3 Jadual Baru
    RPH m3 Jadual Baru
    Dokumen8 halaman
    RPH m3 Jadual Baru
    Muhamad Hanif Kamaruzaman
    Belum ada peringkat
  • RPH M4 2018
    RPH M4 2018
    Dokumen9 halaman
    RPH M4 2018
    Muhamad Hanif Kamaruzaman
    Belum ada peringkat
  • RPH M3
    RPH M3
    Dokumen7 halaman
    RPH M3
    Muhamad Hanif Kamaruzaman
    Belum ada peringkat
  • RPH m3 Jadual Baru
    RPH m3 Jadual Baru
    Dokumen10 halaman
    RPH m3 Jadual Baru
    Muhamad Hanif Kamaruzaman
    Belum ada peringkat
  • RPH m3 Jadual Baru
    RPH m3 Jadual Baru
    Dokumen8 halaman
    RPH m3 Jadual Baru
    Muhamad Hanif Kamaruzaman
    Belum ada peringkat
  • Borang 2
    Borang 2
    Dokumen1 halaman
    Borang 2
    shaax inc
    Belum ada peringkat
  • RPH M3 2018
    RPH M3 2018
    Dokumen10 halaman
    RPH M3 2018
    Muhamad Hanif Kamaruzaman
    Belum ada peringkat
  • RPH M5
    RPH M5
    Dokumen5 halaman
    RPH M5
    Muhamad Hanif Kamaruzaman
    Belum ada peringkat
  • Swoc Hem 3K
    Swoc Hem 3K
    Dokumen6 halaman
    Swoc Hem 3K
    Muhamad Hanif Kamaruzaman
    Belum ada peringkat
  • Swoc Hem 3K
    Swoc Hem 3K
    Dokumen6 halaman
    Swoc Hem 3K
    Muhamad Hanif Kamaruzaman
    Belum ada peringkat
  • Pelan Strategik Pengurusan Persekitaran Dan Kemudahan Fizikal Sekolah. 2017-2020
    Pelan Strategik Pengurusan Persekitaran Dan Kemudahan Fizikal Sekolah. 2017-2020
    Dokumen5 halaman
    Pelan Strategik Pengurusan Persekitaran Dan Kemudahan Fizikal Sekolah. 2017-2020
    Muhamad Hanif Kamaruzaman
    50% (2)
  • RPH M3
    RPH M3
    Dokumen7 halaman
    RPH M3
    Muhamad Hanif Kamaruzaman
    Belum ada peringkat
  • RPH 6 Tolak 3 Anu
    RPH 6 Tolak 3 Anu
    Dokumen5 halaman
    RPH 6 Tolak 3 Anu
    Muhamad Hanif Kamaruzaman
    Belum ada peringkat