SILABUS MATA PELAJARAN PENGAMBILAN GAMBAR BERGERAK

(PAKET KEAHLIAN MULTIMEDIA)

Satuan Pendidikan : SMK/MAK

Kelas : XII
Kompetensi Inti :
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang
kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, menyaji dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri,
bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsun g.

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
1.1. Memahami nilai-nilai
keimanan dengan menyadari
hubungan keteraturan dan
kompleksitas alam dan jagad
raya terhadap kebesaran
Tuhan yang menciptakannya
1.2. Mendeskripsikan kebesaran
Tuhan yang menciptakan
berbagai sumber energi di
alam
1.3. Mengamalkan nilai-nilai
keimanan sesuai dengan
ajaran agama dalam
kehidupan sehari-hari
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah
(memiliki rasa ingin tahu;
objektif; jujur; teliti; cermat;
tekun; hati-hati;
bertanggung jawab;
terbuka; kritis; kreatif;
inovatif dan peduli
lingkungan) dalam aktivitas
sehari-hari sebagai wujud
implementasi sikap dalam
melakukan percobaan dan
berdiskusi
2.2. Menghargai kerja individu
dan kelompok dalam
aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi
melaksanakan percobaan
dan melaporkan hasil
percobaan
3.1. Memahami jenis kamera dan Jenis dan karasteristik Mengamati: Tugas: 4 JP BW Arif, Mari mengenal video
pelbagai peralatan kamera video : Jenis dan karasteristik kamera video Menyelesaikan masalah tentang editing, Penerbit Andi, 2009,
pengambilan gambar Kamera video analog analog jenis dan karasteristik kamera Yogyakarta
bergerak Kamera video digital Jenis dan karasteristik kamera video video Vaughan Tay, Multimedia Making
4.1. Menyajikan karateristik dari digital it Work, Penerbit Andi, 2006,
jenis kamera, peralatan Observasi: Yogyakarta
pengambilan gambar bergerak Mengamati kegiatan/aktivitas
Menanya:
siswa secara individu dan dalam
Mendiskusikan tentang jenis dan
diskusi dengan checklist lembar
karasteristik kamera video analog pengamatan atau dalam bentuk
Mendiskusikan tentang jenis dan lain
karasteristik kamera video digital
Mengeksplorasi:
Eksperimen jenis dan karasteristik Portofolio:
kamera video analog Hasil kerja mandiri/kelompok
Eksperimen jenis dan karasteristik Bahan Presentasi
kamera video digital
Tes:
Mengasosiasi: Essay dan/atau pilihan ganda
Menyimpulkan tentang jenis dan
karasteristik kamera video

Mengkomunikasikan:
Menyampaikan hasil tentang jenis dan
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
karasteristik kamera video

3.2. Memahami format video Format Video : Mengamati: Tugas: 4 JP BW Arif, Mari mengenal video
4.2. Menyajikan format video Video analog Format video pada video analog Menyelesaikan masalah pelbagai editing, Penerbit Andi, 2009,
Video digital Format video pada video digital format video Yogyakarta
Vaughan Tay, Multimedia Making
Menanya: Observasi: it Work, Penerbit Andi, 2006,
Mendiskusikan format video pada video Mengamati kegiatan/aktivitas Yogyakarta
analog siswa secara individu dan dalam
Mendiskusikan format video pada diskusi dengan checklist lembar
video digital pengamatan atau dalam bentuk
lain
Mengeksplorasi:
Eksperimen format video pada video Portofolio:
analog Hasil kerja mandiri/kelompok
Eksperimen format video pada video Bahan Presentasi
digital
Tes:
Mengasosiasi: Essay dan/atau pilihan ganda
Menyimpulkan tentang pelbagai format
video

Mengkomunikasikan:
Menyampaikan hasil tentang pelbagai
format video

3.3. Memahami prosedur
pengoperasian kamera video
4.3. Melaksanakan prosedur
pengoperasian kamera video
Pengoperasian kamera video :
Prosedur menghidupkan,
merekan dan mematikan
kamera video
Seting fitur-fitur pada kamera
video
Media penyimpanan rekaman
pada kamera video
Mengamati:
Prosedur menghidupkan, merekan dan
mematikan kamera video
Seting fitur-fitur pada kamera video
Media penyimpanan rekaman pada
kamera video
Menanya:
Mendiskusikan prosedur
menghidupkan, merekan dan
mematikan kamera video
Mendiskusikan seting fitur-fitur pada
kamera video
Mendiskusikan tentang media
penyimpanan rekaman pada kamera
video
Tugas: 12 JP BW Arif, Mari mengenal video
Menyelesaikan masalah editing, Penerbit Andi, 2009,
pengoperasian kamera video Yogyakarta
Vaughan Tay, Multimedia Making
Observasi: it Work, Penerbit Andi, 2006,
Mengamati kegiatan/aktivitas Yogyakarta
siswa secara individu dan dalam
diskusi dengan checklist lembar
pengamatan atau dalam bentuk
lain
Portofolio:
Hasil kerja mandiri/kelompok
Bahan Presentasi
Tes:
Essay dan/atau pilihan ganda
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar

Mengeksplorasi:
Eksperimen prosedur menghidupkan,
merekan dan mematikan kamera video
Eksperimen seting fitur-fitur pada
kamera video
Eksperimen tentang media
penyimpanan rekaman pada kamera
video

Mengasosiasi:
Menyimpulkan tentang pengoperasian
kamera video

Mengkomunikasikan:
Menyampaikan hasil tentang
pengoperasian kamera video

3.4. Memahami teknik memegang
kamera
4.4. Menyajikan teknik memegang
kamera video
Teknik memegang kamera video Mengamati:
Posisi tangan Posisi tangan pada saat memegang
Sikap tubuh kamera
Sikap tubuh pada saat memegang
kamera
Menanya:
Mendiskusikan posisi tangan pada
saat memegang kamera
Mendiskusikan sikap tubuh pada
saat memegang kamera
Mengeksplorasi:
Eksperimen tentang posisi tangan
pada saat memegang kamera
Mendiskusikan sikap tubuh pada
saat memegang kamera
Tugas: 4 JP BW Arif, Mari mengenal video
Menyelesaikan masalah teknik editing, Penerbit Andi, 2009,
memegang kamera video Yogyakarta
Vaughan Tay, Multimedia Making
Observasi: it Work, Penerbit Andi, 2006,
Mengamati kegiatan/aktivitas Yogyakarta
siswa secara individu dan dalam
diskusi dengan checklist lembar
pengamatan atau dalam bentuk
lain
Portofolio:
Hasil kerja mandiri/kelompok
Bahan Presentasi
Tes:
Essay dan/atau pilihan ganda

Mengasosiasi:
Menyimpulkan tentang teknik memegang
kamera video

Mengkomunikasikan:
 Kompetensi Dasar
3.5. Memahami pengoperasian
pencatat adegan
4.5. Menyajikan teknik
pengoperasian
pencatat adegan
3.6. Memahami ukuran bidang
pandang pengambilan
gambar bergerak
4.6. Menyajikan hasil pengambilan
gambar bergerak berdasarkan
ukuran bidang pandang
kamera
Materi Pokok Pembelajaran
Menyampaikan hasil tentang teknik
memegang kamera video
Pengoperasian pencatat Mengamati:
adegan Pengenalan clapperboard pada
Pengenalan clapperboard pengoperasian pencatat adegan
teknik pengoperasian Teknik pengoperasian clapperboard
clapperboard
Menanya:
Mendiskusikan clapperboard pada
pengoperasian pencatat adegan
Mendiskusikan teknik pengoperasian
clapperboard
Mengeksplorasi:
Eksperimen clapperboard pada
pengoperasian pencatat adegan
Eksperimen teknik pengoperasian
clapperboard
Mengasosiasi:
Menyimpulkan tentang pengoperasian
pencatat adegan
Mengkomunikasikan:
Menyampaikan hasil tentang
pengoperasian pencatat adegan
Ukuran bidang pandang Mengamati:
pengambilan gambar Pengambilan gambar bergerak pada
bergerak : ukuran bidang pandang extreme dan
Extreme dan Long Shot Long Shot
Medium Long Shot Pengambilan gambar bergerak pada
Medium Shot ukuran bidang pandang medium Long
Medium Close up Shot
Close up Pengambilan gambar bergerak pada
Big Close up ukuran bidang pandang medium Shot
Extreme Close up Pengambilan gambar bergerak pada
Two shot ukuran bidang pandang medium Close
up
Pengambilan gambar bergerak pada
ukuran bidang pandang close up
Pengambilan gambar bergerak pada
Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
Tugas: 4 JP BW Arif, Mari mengenal video
Menyelesaikan masalah editing, Penerbit Andi, 2009,
pengoperasian pencatat adegan Yogyakarta
Vaughan Tay, Multimedia Making
Observasi: it Work, Penerbit Andi, 2006,
Mengamati kegiatan/aktivitas Yogyakarta
siswa secara individu dan dalam
diskusi dengan checklist lembar
pengamatan atau dalam bentuk
lain
Portofolio:
Hasil kerja mandiri/kelompok
Bahan Presentasi
Tes:
Essay dan/atau pilihan ganda
Tugas: 16 JP BW Arif, Mari mengenal video
Menyelesaikan masalah ukuran editing, Penerbit Andi, 2009,
bidang pandang saat Yogyakarta
pengambilan gambar bergerak Vaughan Tay, Multimedia Making
it Work, Penerbit Andi, 2006,
Observasi: Yogyakarta
Mengamati kegiatan/aktivitas
siswa secara individu dan dalam
diskusi dengan checklist lembar
pengamatan atau dalam bentuk
lain
Portofolio:
Hasil kerja mandiri/kelompok
Bahan Presentasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
ukuran bidang pandang big Close up
Pengambilan gambar bergerak pada Tes:
ukuran bidang pandang extreme Close Essay dan/atau pilihan ganda
up
Pengambilan gambar bergerak pada
ukuran bidang pandang two shot

Menanya:
Mendiskusikan pengambilan gambar
bergerak pada ukuran bidang pandang
extreme dan Long Shot
Mendiskusikan pengambilan gambar
bergerak pada ukuran bidang pandang
medium Long Shot
Mendiskusikan pengambilan gambar
bergerak pada ukuran bidang pandang
medium Shot
Mendiskusikan pengambilan gambar
bergerak pada ukuran bidang pandang
medium Close up
Mendiskusikan pengambilan gambar
bergerak pada ukuran bidang pandang
close up
Mendiskusikan pengambilan gambar
bergerak pada ukuran bidang pandang
big Close up
Mendiskusikan pengambilan gambar
bergerak pada ukuran bidang pandang
extreme Close up
Mendiskusikan pengambilan gambar
bergerak pada ukuran bidang pandang
two shot

Mengeksplorasi:
Eksperimen pengambilan gambar
bergerak pada ukuran bidang pandang
extreme dan Long Shot
Eksperimen pengambilan gambar
bergerak pada ukuran bidang pandang
medium Long Shot
Eksperimen pengambilan gambar
bergerak pada ukuran bidang pandang
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
medium Shot
Eksperimen pengambilan gambar
bergerak pada ukuran bidang pandang
medium Close up
Eksperimen pengambilan gambar
bergerak pada ukuran bidang pandang
close up
Eksperimen pengambilan gambar
bergerak pada ukuran bidang pandang
big Close up
Eksperimen pengambilan gambar
bergerak pada ukuran bidang pandang
extreme Close up
Eksperimen pengambilan gambar
bergerak pada ukuran bidang pandang
two shot

Mengasosiasi:
Menyimpulkan tentang ukuran bidang
pandang saat pengambilan gambar
bergerak

Mengkomunikasikan:
Menyampaikan hasil tentang ukuran
bidang pandang saat pengambilan
gambar bergerak
 Kompetensi Dasar
3.7. Memahami sudut pandang Sudut pandang pengambilan Mengamati:
pengambilan gambar gambar bergerak :
bergerak
4.7. Menyajikan hasil
pengambilan gambar
bergerak berdasarkan sudut
pandang pengambilan
gambar
Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
Tugas: 16 JP BW Arif, Mari mengenal video
Pengambilan gambar gerak dengan Menyelesaikan masalah tentang editing, Penerbit Andi, 2009,
Bird eye view sudut pandang bird eye view sudut pandang pada Yogyakarta
Eye level Pengambilan gambar gerak dengan pengambilan gambar bergerak Vaughan Tay, Multimedia Making
Frog eye sudut pandang eye level it Work, Penerbit Andi, 2006,
Low angle dan diagonal Pengambilan gambar gerak dengan Observasi: Yogyakarta
sudut pandang frog eye Mengamati kegiatan/aktivitas
Pengambilan gambar gerak dengan siswa secara individu dan dalam
sudut pandang low angle dan diskusi dengan checklist lembar
diagonal pengamatan atau dalam bentuk
lain
Menanya:
Mendiskusikan pengambilan gambar Portofolio:
gerak dengan sudut pandang bird eye Hasil kerja mandiri/kelompok
view Bahan Presentasi
Mendiskusikan pengambilan gambar
gerak dengan sudut pandang eye level Tes:
Mendiskusikan pengambilan gambar Essay dan/atau pilihan ganda
gerak dengan sudut pandang frog eye
Mendiskusikan pengambilan gambar
gerak dengan sudut pandang low
angle dan diagonal
Mengeksplorasi:
Eksperimen pengambilan gambar
gerak dengan sudut pandang bird eye
view
Eksperimen pengambilan gambar
gerak dengan sudut pandang eye level
Eksperimen pengambilan gambar
gerak dengan sudut pandang frog eye
Eksperimen pengambilan gambar
gerak dengan sudut pandang low
angle dan diagonal
Mengasosiasi:
Menyimpulkan tentang sudut pandang
pada pengambilan gambar bergerak
Mengkomunikasikan:
Menyampaikan hasil tentang sudut
pandang pada pengambilan gambar
bergerak
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar

3.8. Memahami perekaman suara Perekaman narasi dengan Mengamati:
narasi dengan kamera kamera video : Peralatan perekam audio pada
4.8. Menyajikan hasil perekaman Peralatan perekam audio proses perekaman narasi dengan
suara narasi menggunakan Proses merekam narasi kamera video
kamera Timecode Proses merekam narasi
Timecode pada proses perekaman
narasi dengan kamera video
Menanya:
Mendiskusikan
Mengeksplorasi:
Eksperimen
Tugas: 4 JP BW Arif, Mari mengenal video
Menyelesaikan masalah pada editing, Penerbit Andi, 2009,
perekaman narasi dengan Yogyakarta
kamera video Vaughan Tay, Multimedia Making
it Work, Penerbit Andi, 2006,
Observasi: Yogyakarta
Mengamati kegiatan/aktivitas
siswa secara individu dan dalam
diskusi dengan checklist lembar
pengamatan atau dalam bentuk
lain
Portofolio:
Hasil kerja mandiri/kelompok
Bahan Presentasi

Mengasosiasi: Tes:
Menyimpulkan tentang Essay dan/atau pilihan ganda

Mengkomunikasikan:
Menyampaikan hasil tentang
 Kompetensi Dasar
3.9. Menerapakan prosedur
penggunaan peralatan
pendukung selama
pengambilan gambar
4.9. Menyajikan hasil
penggunaan peralatan
pendukung selama
pengambilan gambar
Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
Penggunaan peralatan Mengamati: Tugas: 4 JP BW Arif, Mari mengenal video
pendukung selama Teknik mengisi dan merawat baterai Menyelesaikan masalah editing, Penerbit Andi, 2009,
pengambilan gambar selama pengambilan gambar penggunaan peralatan Yogyakarta
mengisi dan merawat Penataan kabel-kabel kamera video pendukung selama pengambilan Vaughan Tay, Multimedia Making
baterai selama selama pengambilan gambar gambar it Work, Penerbit Andi, 2006,
pengambilan gambar Yogyakarta
Penataan kabel-kabel Menanya: Observasi:
kamera video Mendiskusikan teknik mengisi dan Mengamati kegiatan/aktivitas
merawat baterai selama pengambilan siswa secara individu dan dalam
gambar diskusi dengan checklist lembar
Mendiskusikan penataan kabel-kabel pengamatan atau dalam bentuk
kamera video selama pengambilan lain
gambar
Portofolio:
Mengeksplorasi: Hasil kerja mandiri/kelompok
Eksperimen tentang mengisi dan Bahan Presentasi
merawat baterai selama pengambilan
gambar Tes:
Eksperimen tentang penataan kabel- Essay dan/atau pilihan ganda
kabel kamera video selama
pengambilan gambar

Mengasosiasi:
Menyimpulkan tentang penggunaan
peralatan pendukung selama pengambilan
gambar

3.10. Menerapkan prosedur transfer
data video ke media
4.10. Menyajikan hasil transfer
data video ke media
penyimpan
Pengcapturean video :
Peralatan untuk capture
video
Perangkapt lunak untuk
capture video
Proses capture video analog
Proses capture video digital
Mengkomunikasikan:
Menyampaikan hasil tentang penggunaan
peralatan pendukung selama pengambilan
gambar
Mengamati:
Peralatan untuk capture video
Perangkapt lunak untuk capture
video
Proses capture video analog
Proses capture video digital
Menanya:
Mendiskusikan peralatan untuk
capture video
Mendiskusikan perangkapt lunak
untuk capture video
Tugas: 8 JP BW Arif, Mari mengenal video
Menyelesaikan masalah tentang editing, Penerbit Andi, 2009,
pengcapturean video Yogyakarta
Vaughan Tay, Multimedia Making
Observasi: it Work, Penerbit Andi, 2006,
Mengamati kegiatan/aktivitas Yogyakarta
siswa secara individu dan dalam
diskusi dengan checklist lembar
pengamatan atau dalam bentuk
lain
Portofolio:
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
Mendiskusikan proses capture video Hasil kerja mandiri/kelompok
analog Bahan Presentasi
Mendiskusikan proses capture video
digital Tes:
Essay dan/atau pilihan ganda
Mengeksplorasi:
Eksperimen peralatan untuk capture
video
Eksperimen perangkapt lunak untuk
capture video
Eksperimen proses capture video
analog
Eksperimen proses capture video
digital

Mengasosiasi:
Menyimpulkan tentang pengcapturean
video

Mengkomunikasikan:
Menyampaikan hasil tentang
pengcapturean video

3.11. Memahami Skenario
4.11. Menyajikan hasil pembuatan
skenario
Pembuatan skenario Mengamati: Tugas: 8 JP BW Arif, Mari mengenal video
Ide cerita dan outline Pembuatan ide cerita dan outline Menyelesaikan masalah editing, Penerbit Andi, 2009,
Skenario Pembuatan skenario pembuatan skenario Yogyakarta
Vaughan Tay, Multimedia Making
Menanya: Observasi: it Work, Penerbit Andi, 2006,
Mendiskusikan pembuatan ide cerita Mengamati kegiatan/aktivitas Yogyakarta
dan outline siswa secara individu dan dalam
Mendiskusikan pembuatan skenario diskusi dengan checklist lembar
pengamatan atau dalam bentuk
Mengeksplorasi: lain
Eksperimen tentang pembuatan ide
cerita dan outline Portofolio:
Eksperimen tentang pembuatan Hasil kerja mandiri/kelompok
skenario Bahan Presentasi

Mengasosiasi: Tes:
Menyimpulkan tentang pembuatan Essay dan/atau pilihan ganda
skenario

Mengkomunikasikan:
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
Menyampaikan hasil tentang pembuatan
scenario

3.12. Memahami Storyboard
4.12. Menyajikan hasil pembuatan
storyboard
Pembuatan storyboard
Sketsa tokoh cerita
Sketsa properti
Storyboard
Mengamati: Tugas: 12 JP BW Arif, Mari mengenal video
Pembuatan sketsa tokoh cerita Menyelesaikan masalah editing, Penerbit Andi, 2009,
Pembuatan sketsa properti pembuatan storyboard Yogyakarta
Pembuatan storyboard Vaughan Tay, Multimedia Making
Observasi: it Work, Penerbit Andi, 2006,
Menanya: Mengamati kegiatan/aktivitas Yogyakarta
Mendiskusikan pembuatan sketsa siswa secara individu dan dalam
tokoh cerita diskusi dengan checklist lembar
Mendiskusikan pembuatan sketsa pengamatan atau dalam bentuk
properti lain
Mendiskusikan pembuatan storyboard
Portofolio:
Mengeksplorasi: Hasil kerja mandiri/kelompok
Eksperimen tentang pembuatan sketsa Bahan Presentasi
tokoh cerita
Eksperimen tentang pembuatan sketsa Tes:
properti Essay dan/atau pilihan ganda
Eksperimen tentang pembuatan
storyboard

Mengasosiasi:
Menyimpulkan tentang pembuatan
storyboard

Mengkomunikasikan:
Menyampaikan hasil tentang pembuatan
storyboard

3.13. Memahami teknik Pergerakan kamera saat Mengamati: Tugas: 16 JP BW Arif, Mari mengenal video
pergerakan kamera saat pengambilan gambar Pengambilan gambar bergerak dengan Menyelesaikan masalah editing, Penerbit Andi, 2009,
pengambilan gambar bergerak : zooming pergerakan kamera saat Yogyakarta
bergerak Zooming Pengambilan gambar bergerak dengan pengambilan gambar bergerak Vaughan Tay, Multimedia Making
4.13. Menyajikan hasil Panning panning it Work, Penerbit Andi, 2006,
pengambilan gambar Tilting Pengambilan gambar bergerak dengan Observasi: Yogyakarta
bergerak berdasarkan teknik Crabbing tilting Mengamati kegiatan/aktivitas
pergerakan kamera Tracking Pengambilan gambar bergerak dengan siswa secara individu dan dalam
Pedestal crabbing diskusi dengan checklist lembar
Travelling Pengambilan gambar bergerak dengan pengamatan atau dalam bentuk
tracking lain
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
Pengambilan gambar bergerak dengan Portofolio:
pedestal Hasil kerja mandiri/kelompok
Pengambilan gambar bergerak dengan Bahan Presentasi
travelling
Tes:
Essay dan/atau pilihan ganda
Menanya:
Mendiskusikan pengambilan gambar
bergerak dengan zooming
Mendiskusikan pengambilan gambar
bergerak dengan panning
Mendiskusikan pengambilan gambar
bergerak dengan tilting
Mendiskusikan pengambilan gambar
bergerak dengan crabbing
Mendiskusikan pengambilan gambar
bergerak dengan tracking
Mendiskusikan pengambilan gambar
bergerak dengan pedestal
Mendiskusikan pengambilan gambar
bergerak dengan travelling

Mengeksplorasi:
Eksperimen pengambilan gambar
bergerak dengan zooming
Eksperimen pengambilan gambar
bergerak dengan panning
Eksperimen pengambilan gambar
bergerak dengan tilting
Eksperimen pengambilan gambar
bergerak dengan crabbing
Eksperimen pengambilan gambar
bergerak dengan tracking
Eksperimen pengambilan gambar
bergerak dengan pedestal
Eksperimen pengambilan gambar
bergerak dengan travelling

Mengasosiasi:
Menyimpulkan tentang pergerakan
kamera saat pengambilan gambar
bergerak
 Kompetensi Dasar
3.14. Memahami komposisi Komposisi
obyek pada pengambilan pengambilan
gambar bergerak bergerak :
4.14. Menyajikan hasil
pengambilan gambar
bergerak dengan berbagai
variasi komposisi obyek
Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
Mengkomunikasikan:
Menyampaikan hasil tentang pergerakan
kamera saat pengambilan gambar
bergerak
obyek pada Mengamati: Tugas: 12 JP BW Arif, Mari mengenal video
gambar Pengambilan gambar bergerak dengan Menyelesaikan masalah editing, Penerbit Andi, 2009,
komposisi obyek triangulasi komposisi obyek pada Yogyakarta
Pengambilan gambar bergerak dengan pengambilan gambar bergerak Vaughan Tay, Multimedia Making
Triangulasi
komposisi obyek golden mean it Work, Penerbit Andi, 2006,
Golden mean
Pengambilan gambar bergerak dengan Observasi: Yogyakarta
Head room Mengamati kegiatan/aktivitas
komposisi obyek head room
Lead room siswa secara individu dan dalam
Pengambilan gambar bergerak dengan
Walking room diskusi dengan checklist lembar
komposisi obyek lead room
Frame pengamatan atau dalam bentuk
Pengambilan gambar bergerak dengan
komposisi obyek walking room lain
Pengambilan gambar bergerak dengan
komposisi obyek frame Portofolio:
Hasil kerja mandiri/kelompok
Menanya: Bahan Presentasi
Mendiskusikan pengambilan gambar
bergerak dengan komposisi obyek Tes:
triangulasi Essay dan/atau pilihan ganda
Mendiskusikan pengambilan gambar
bergerak dengan komposisi obyek
golden mean
Mendiskusikan pengambilan gambar
bergerak dengan komposisi obyek
head room
Mendiskusikan pengambilan gambar
bergerak dengan komposisi obyek
lead room
Mendiskusikan pengambilan gambar
bergerak dengan komposisi obyek
walking room
Mendiskusikan pengambilan gambar
bergerak dengan komposisi obyek
frame
Mengeksplorasi:
Eksperimen pada pengambilan
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
gambar bergerak dengan komposisi
obyek triangulasi
Eksperimen pada pengambilan
gambar bergerak dengan komposisi
obyek golden mean
Eksperimen pada pengambilan
gambar bergerak dengan komposisi
obyek head room
Eksperimen pada pengambilan
gambar bergerak dengan komposisi
obyek lead room
Eksperimen pada pengambilan
gambar bergerak dengan komposisi
obyek walking room
Eksperimen pada pengambilan gambar
bergerak dengan komposisi obyek
frame

Mengasosiasi:
Menyimpulkan tentang komposisi obyek
pada pengambilan gambar bergerak

Mengkomunikasikan:
Menyampaikan hasil tentang komposisi
obyek pada pengambilan gambar
bergerak

3.15 Memahami tata cahaya Tata cahaya untuk Mengamati: Tugas: 8 JP BW Arif, Mari mengenal video
4.15. Mengolah tata cahaya pengambilan gambar Kualitas pencahayaan pada Menyelesaikan masalah tata editing, Penerbit Andi, 2009,
untuk pengambilan gambar bergerak pengambilan gambar bergerak cahaya untuk pengambilan Yogyakarta
bergerak Kualitas pencahayaan Sumber cahaya pada pengambilan gambar bergerak Vaughan Tay, Multimedia Making
Sumber cahaya gambar bergerak it Work, Penerbit Andi, 2006,
Arah pencahayaan Arah pencahayaan pada pengambilan Observasi: Yogyakarta
Warna cahaya gambar bergerak Mengamati kegiatan/aktivitas
Warna cahaya pada pengambilan siswa secara individu dan dalam
gambar bergerak diskusi dengan checklist lembar
pengamatan atau dalam bentuk
Menanya: lain
Mendiskusikan kualitas pencahayaan
pada pengambilan gambar bergerak Portofolio:
Mendiskusikan sumber cahaya pada Hasil kerja mandiri/kelompok
pengambilan gambar bergerak Bahan Presentasi
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
Mendiskusikan arah pencahayaan pada Tes:
pengambilan gambar bergerak Essay dan/atau pilihan ganda
Mendiskusikan warna cahaya pada
pengambilan gambar bergerak

Mengeksplorasi:
Eksperimen tentang kualitas
pencahayaan pada pengambilan
gambar bergerak
Eksperimen tentang sumber cahaya
pada pengambilan gambar bergerak
Eksperimen tentang arah pencahayaan
pada pengambilan gambar bergerak
Eksperimen tentang warna cahaya
pada pengambilan gambar

Mengasosiasi:
Menyimpulkan tentang tata cahaya untuk
pengambilan gambar bergerak

Mengkomunikasikan:
Menyampaikan hasil tentang tata cahaya
untuk pengambilan gambar bergerak

3.16 Memahami pembuatan film Pembuatan film pendek Mengamati: Tugas: 12 JP BW Arif, Mari mengenal video
pendek Storyboard Storyboard pada pembuatan film Menyelesaikan masalah editing, Penerbit Andi, 2009,
4.16 Menyajikan hasil pembuatan Narasi pendek pembuatan film pendek Yogyakarta
film pendek Pencahayaan Narasi pada pembuatan film pendek Vaughan Tay, Multimedia Making
Pengambilan gambar bergerak Pencahayaan pada pembuatan film Observasi: it Work, Penerbit Andi, 2006,
pendek Mengamati kegiatan/aktivitas Yogyakarta
Pengambilan gambar bergerak pada siswa secara individu dan dalam
pembuatan film pendek diskusi dengan checklist lembar
pengamatan atau dalam bentuk
Menanya: lain
Mendiskusikan storyboard pada
pembuatan film pendek Portofolio:
Mendiskusikan narasi pada pembuatan Hasil kerja mandiri/kelompok
film pendek Bahan Presentasi
Mendiskusikan pencahayaan pada
pembuatan film pendek Tes:
Mendiskusikan pengambilan gambar Essay dan/atau pilihan ganda
bergerak pada pembuatan film pendek
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar

Mengeksplorasi:
Eksperimen tentang storyboard pada
pembuatan film pendek
Eksperimen tentang narasi pada
pembuatan film pendek
Eksperimen tentang pencahayaan
pada pembuatan film pendek
Eksperimen tentang pengambilan
gambar bergerak pada pembuatan film
pendek

Mengasosiasi:
Menyimpulkan tentang pembuatan film
pendek

Mengkomunikasikan:
Menyampaikan hasil tentang pembuatan
film pendek