K U R I K U L U M T I N G K AT S ATU A N P E N D I D I K A N ( K T S P )

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

Mata Pelajaran : Pendidikan

Jasmani Olahraga Kesehatan
Satuan Pendidikan : SMA / MA
Kelas/Semester :X

Nama Guru : Wahyu Haerudin,S.Pd

Nuftk : 594676063200002
Sekolah : SMA KHADIMUL UMMAH
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
MATA PELAJARAN: PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN
( PJOK)

Sekolah : SMA KHADIMUL UMMAH

Kelas : X
Semester : I (SATU)
KKM : PJOK

STANDAR KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

Kriteria Penetapan
Hasil KKM
Ketuntasan
KOMPETENSI DASAR

Daya Dukung
Kompleksitas

Sikap/Afektif
DAN INDIKATOR Nilai KKM %

Jumlah
Praktik
STANDAR KOMPETENSI Intake
1. Mempraktikkan berbagai
keterampilan permainan
olahraga dalam bentuk
sederhana dan nilai-nilai yang
terkandung di dalamnya

KOMPETENSI DASAR
1.1 Mempraktikkan keterampilan
bermain salah satu permainan
dan olahraga beregu bola besar
serta nilai kerjasama, kejujuran,
menghargai, semangat, dan
percaya diri**)
1.2 Mempraktikkan keterampilan
salah satu permainan olahraga
beregu bola kecil dengan
menggunakan alat dan
peraturan yang dimodifikasi
serta nilai kerjasama, kejujuran,
menghargai, semangat dan
percaya diri**)
1.3 Mempraktikkan
keterampilan atletik
dengan menggunakan
peraturan yang
dimodifikasi serta nilai
kerjasama, kejujuran,
menghargai, semangat,
dan percaya diri**)

1.4 Mempraktikkan keterampilan

salah satu cabang olahraga bela
diri serta nilai kejujuran,
menghargai orang lain, kerja
keras dan percaya diri**)

Jumlah 4 KD

KKM ( PJOK SK 1)
STANDAR KOMPETENSI
2. Mempraktikkan latihan
kebugaran jasmani dan cara
mengukurnya sesuai dengan
kebutuhan dan nilai nilai yang
terkandung di dalamnya
KOMPETENSI DASAR
2.1 Mempraktikkan latihan
kekuatan, kecepatan, daya
tahan dan kelentukan untuk
kebugaran jasmani dalam
bentuk sederhana serta nilai
tanggungjawab, disiplin, dan
percaya diri

2.2 Mempraktikkan tes kebugaran

jasmani serta nilai tanggung
jawab, disiplin, dan percaya
diri.
2.3 Mempraktikkan perawatan
tubuh agar tetap segar
Jumlah 3 KD
KKM (PJOK SK2)
3. Mempraktikkan keterampilan
rangkaian senam lantai dan nilai
nilai yang terkandung di
dalamnya

3.1 Mempraktikkan rangkaian

senam lantai dengan
menggunakan bantuan serta
nilai percaya diri, kerjasama,
tanggungjawab, menghargai
teman
3.2 Mempraktikkan rangkaian
senam lantai tanpa alat serta
nilai percaya diri, kerjasama
dan tanggung jawab
Jumlah 2 KD
KKM (PJOK SK3)
4. Mempraktikkan aktivitas ritmik
tanpa alat dengan koordinasi
yang baik dan nilai-nilai yang
terkandung di dalamnya

4.1 Mempraktikkan keterampilan

gerak dasar langkah dan lompat
pada aktivitas ritmik tanpa alat
serta nilai kedisiplinan,
konsentrasi dan keluwesan

4.2 Mempraktikkan keterampilan

dasar ayunan lengan pada
aktivitas ritmik tanpa alat
dengan koordinasi gerak yang
benar serta nilai disiplin,
toleransi dan estetika
Jumlah 2 KD
KKM (PJOK SK4)
5. Mempraktikkan salah satu gaya
renang dan loncat indah
sederhana dan nilai-nilai yang
terkandung di dalamnya*)
5.1 Mempraktikkan keterampilan
dasar salah satu gaya renang
serta nilai disiplin, keberanian,
tanggung jawab, dan kerja
keras
5.2 Mempraktikkan keterampilan
teknik dasar loncat indah dari
samping kolam dengan teknik
serta nilai disiplin, keberanian,
tanggung jawab, dan kerja
keras
Jumlah 2 KD
KKM (PJOK SK5)
6. Mempraktikkan perencanaan
penjelajahan dan penyelamatan
aktivitas di alam bebas dan
nilai-nilai yang terkandung di
dalamnya***)
6.1 Mempraktikkan keterampilan
dasar-dasar kegiatan
menjelajah pantai serta nilai
tanggung jawab, kerjasama,
toleransi, tolong menolong,
melaksanakan keputusan
kelompok
6.2 Mempraktikkan keterampilan
dasar penyelamatan kegiatan
penjelajahan di pantai serta
nilai tanggung jawab,
kerjasama, toleransi, tolong
menolong, keputusan dalam
kelompok
6.3 Mempraktikkan keterampilan
memilih makanan dan minuman
yang sehat
Jumlah 3 KD
KKM (PJOK SK6)
7. Menerapkan budaya hidup sehat
7.1 Menganalisis bahaya
penggunaan narkoba
7.2 Memahami berbagai
peraturan perundangan
tentang narkoba
Jumlah 2 KD
KKM (PJOK SK7)

Mengetahui, , Juli 2016

Kepala Sekolah Guru Mapel PJOK

( Anwar Sanusi,M.Pd ) (Wahyu Haerudin,S.Pd )

 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
MATA PELAJARAN
ILMU PENGETAHUAN ALAM ( ) PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN ( PJOK )
KELAS X ( 1 ) SEMESTER II
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
MATA PELAJARAN: PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN ( PJOK )

Sekolah : SMA KHADIMUL UMMAH

Kelas : X
Semester : II
KKM : PJOK

STANDAR KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

Kriteria Penetapan
Hasil KKM
Ketuntasan
KOMPETENSI DASAR

Daya Dukung
Kompleksitas

Sikap/Afektif
Nilai KKM %

Jumlah
Praktik
Intake
DAN INDIKATOR

STANDAR KOMPETENSI
1. Menerapkan prinsip kerja alat-
alat optik
1.1 Menganalisis alat-alat optik
secara kualitatif dan
kuantitatif
Menggunakan persamaan
tentang optika geometrik
untuk menyelesaikan
masalah peralatan optik
1.2 Menerapkan alat-alat optik
dalam kehidupan sehari-hari
Jumlah 2 KD

KKM ( PJOK SK 3)

STANDAR KOMPETENSI
2. Menerapkan konsep kalor dan
prinsip konservasi energi pada
berbagai perubahan energi
4.1 Menganalisis pengaruh kalor
terhadap suatu zat
Menganalisis pengaruh
kalor terhadap suhu dan
wujud benda
Menjelaskan peristiwa
 perubahan wujud dan
karakteristiknya serta
memberikan contohnya
dalam kehidupan sehari-
hari.
Memberikan gambaran
tentang faktor yang
mempengaruhi peristiwa
perubahan wujud.
Melakukan analisis
kuantitatif tentang
perubahan wujud
4.2 Menganalisis cara
perpindahan kalor
Membedakan peristiwa
perpindahan kalor cara
konduksi, konveksi dan
radiasi
Menentukan factor-faktor
yang berpengaruh pada
peristiwa perpindahan kalor
melalui konduksi, konveksi,
dan radiasi
Memberikan contoh
melalui percobaan peristiwa
konduksi, konveksi, dan
radiasi dalam kehidupan
sehari-hari, serta
penerapannya dalam bentuk
teknologi sederhana
Mendemonstrasikan cara
untuk
mengurangi/mencegah
perpindahan kalor melalui
konduksi, konveksi, dan
radiasi
4.3 Menerapkan asas Black dalam
pemecahan masalah
Menerapkan asas Black
secara kuantitatif #)
Jumlah 3 KD

KKM ( PJOK SK 4)

STANDAR KOMPETENSI
3. Menerapkan konsep kelistrikan
dalam berbagai penyelesaian
masalah dan berbagai produk
teknologi
5.1 Memformulasikan besaran-
besaran listrik rangkaian
tertutup sederhana (satu
loop)
Menjelaskan faktor-faktor
yang mempengaruhi besar
hambatan suatu penghantar
Menjelaskan besar dan
arah kuat arus listrik dalam
rangkaian sederhana (satu
loop)
Menjelaskan tegangan
yang tertera pada alat listrik
dan mampu menghitung
energi dan daya yang
terpakai pada alat listrik
Menentukan kuat arus
pada rangkaian majemuk
dua loop *)
Menentukan kuat arus
pada rangkaian majemuk
lebih dari dua loop *)
5.2 Mengidentifikasi penerapan
listrik AC dan DC dalam
kehidupan sehari-hari
Membedakan tegangan DC
dan tegangan AC dalam
bentuk grafik misalnya yang
dihasilkan osiloskop
Menjelaskan bentuk
rangkaian AC yang
digunakan dalam rumah-
rumah.
Menunjukkan penerapan
listrik AC dan DC dalam
kehidupan sehari-hari.
5.3 Menggunakan alat ukur listrik
Membedakan jenis dan
fungsi alat ukur listrik
Menjelaskan cara
membaca dan memasang
 alat ukur kuat arus dan alat
ukur tegangan
Menggunakan amper
meter dan voltmeter dalam
rangkaian
Jumlah 3 KD

KKM ( PJOK SK 5)
STANDAR KOMPETENSI
4. Memahami konsep dan prinsip
gelombang elektromagnetik
4.1 Mendeskripsikan spektrum
gelombang elektromagnetik
Mencari dan menelusuri
literatur tentang gelombang
elektromagnetik
Mengelompokan berbagai
gelombang elektromagnetik
dalam spektrum
Menjelaskan karakteristik
khusus masing-masing
gelombang elektromagnetik
di dalam spektrum tersebut
Menjelaskan contoh dan
penerapan masing-masing
gelombang elektromagnetik
dalam kehidupan sehari-hari
4.2 Menjelaskan aplikasi
gelombang elektromagnetik
pada kehidupan sehari-hari
Memformulasikan masalah
perambatan gelombang
melalui suatu medium
Memformulasikan
karakteristik gelombang
transversal dan longitudinal
beserta contohnya
Menjelaskan pemanfaatan
gelombang elektromagnetik
dalam komunikasi dan
pengukuran jarak
Jumlah 2 KD
 KKM ( PJOK SK 6)

KKM PJOK KELAS X

NO KKM PJOK KKM

1 PJOK SK 1

2 PJOK SK 2

3 PJOK SK 3

4 PJOK SK 4

5 PJOK SK 5

5 PJOK SK 6

Jumlah

Total KKM PJOK Kelas X

,.......
Mengetahui
Kepala SMA/MA KHADIMUL UMMAH DT Guru Mata Pelajaran

( Anwar Sanusi,M.Pd ) ( Wahyu Haerudin,S.Pd.)

NIP/NIK NIP/NIK
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
MATA PELAJARAN
ILMU PENGETAHUAN ALAM ( ) PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN ( PJOK )
KELAS XI ( 2 ) SEMESTER I
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
MATA PELAJARAN: PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN ( PJOK )

Sekolah : SMA KHADIMUL UMMAH DT

Kelas : XI
Semester : I
KKM : PJOK

STANDAR KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

Kriteria Penetapan
Hasil KKM
Ketuntasan
KOMPETENSI DASAR

Daya Dukung
Kompleksitas

Sikap/Afektif
Nilai KKM %

Jumlah
Praktik
Intake
DAN INDIKATOR

STANDAR KOMPETENSI
1. Menganalisis gejala
alam dan keteraturannya
dalam cakupan mekanika
benda titik
1.1 Menganalisis gerak lurus,
gerak melingkar dan gerak
parabola dengan
menggunakan vektor
Menganalisis besaran
perpindahan, kecepatan dan
percepatan pada perpaduan
gerak lurus dengan
menggunakan vektor
Menganalisis besaran
kecepatan dan percepatan
pada gerak melingkar
dengan menggunakan
vektor
Menganalisis besaran
perpindahan dan kecepatan
pada gerak parabola dengan
menggunakan vektor
Menganalisis vektor
percepatan tangensial dan
 percepatan sentripetal pada
gerak melingkar
1.2 Menganalisis keteraturan
gerak planet dalam tatasurya
berdasarkan hukum-hukum
Newton
Menganalisis hubungan
antara gaya gravitasi
dengan massa benda dan
jaraknya
Menghitung resultan gaya
gravitasi pada benda titik
dalam suatu sistem
Membandingkan
percepatan gravitasi dan
kuat medan gravitasi pada
kedudukan yang berbeda
Menganalisis gerak planet
dalam tata surya
berdasarkan hukum Keppler
1.3 Menganalisis pengaruh gaya
pada sifat elastisitas bahan

Mendeskripsikan
karakteristik gaya pada
benda elastis berdasarkan
data percobaan (grafik)
Mengidentifikasi modulus
elastisitas dan konstanta
gaya
Membandingkan tetapan
gaya berdasarkan data
pengamatan
Menganalisis susunan
pegas seri dan paralel
1.4 Menganalisis hubungan antara
gaya dengan gerak getaran

Mendeskripsikan
karakteristik gerak pada
getaran pegas
Menjelaskan hubungan
antara periode getaran
dengan massa beban
 berdasarkan data
pengamatan
Menganalisis gaya
simpangan, kecepatan dan
percepatan pada gerak
getaran
1.5 Menganalisis hubungan antara
usaha, perubahan energi
dengan hukum kekekalan
energi mekanik
Mendeskripsikan hubungan
antara usaha, gaya, dan
perpindahan
Menghitung besar energi
potensial (gravitasi dan
pegas) dan energi kinetik
Menganalisis hubungan
antara usaha dan energi
kinetik
Menganalisis hubungan
antara usaha dengan energi
potensial
Merumuskan bentuk
hukum kekekalan energi
mekanik
1.6 Menerapkan hukum kekekalan
energi mekanik untuk
menganalisis gerak dalam
kehidupan sehari-hari
Menerapkan hukum
kekekalan energi mekanik
pada gerak misalnya gerak
jatuh bebas, gerak
parabola dan gerak
harmonik sederhana
Menerapkan hukum
kekekalan energi mekanik
pada gerak dalam bidang
miring
Menerapkan hukum
kekekalan energi mekanik
pada gerak benda pada
bidang lingkaran
Menerapkan hukum
kekekalan energi mekanik
 pada gerak satelit
Menerapkan hukum
kekekalan energi mekanik
pada gerak getaran
1.7 Menunjukkan hubungan
antara konsep impuls dan
momentum untuk
menyelesaikan masalah
tumbukan
Memformulasikan konsep
impuls dan momentum,
keterkaitan antar keduanya,
serta aplikasinya dalam
kehidupan (misalnya roket)
Merumuskan hukum
kekekalan momentum untuk
sistem tanpa gaya luar
Mengintegrasikan hukum
kekekalan energi dan
kekekalan momentum untuk
berbagai peristiwa
tumbukan
Jumlah 7 KD

KKM ( PJOK SK 1)

,.......
Mengetahui
Kepala SMA/MA KHADIMUL UMMAH DT Guru Mata Pelajaran

(Anwar Sanusi,M.Pd ) Wahyu Haerudin,S,Pd.

NIP/NIK NIP/NIK
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
MATA PELAJARAN
ILMU PENGETAHUAN ALAM ( ) PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN ( PJOK )
KELAS XI ( 2 ) SEMESTER II
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
MATA PELAJARAN: PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN ( PJOK )

Sekolah : KHADIMUL UMMAH DT

Kelas : XI
Semester : II
KKM : PJOK

STANDAR KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

Kriteria Penetapan
Hasil KKM
KOMPETENSI DASAR Ketuntasan
DukungDaya
Kompleksitas

Sikap/Afektif
Nilai KKM %

Jumlah
Praktik
Intake
DAN INDIKATOR

STANDAR KOMPETENSI
2. Menerapkan konsep dan
prinsip mekanika klasik sistem
kontinu dalam menyelesaikan
masalah
2.1 Menformulasikan hubungan
antara konsep torsi,
momentum sudut, dan momen
inersia, berdasarkan hukum II
Newton serta penerapannya
dalam masalah benda tegar
Menganalisis besaran
perpindahan, kecepatan dan
percepatan pada perpaduan
gerak lurus dengan
menggunakan vektor
Memformulasikan
pengaruh torsi pada sebuah
benda dalam kaitannya
dengan gerak rotasi benda
tersebut
Mengungkap analogi
hukum II Newton tentang
gerak translasi dan gerak
 rotasi
Menggunakan konsep
momen inersia untuk
berbagai bentuk benda tegar
Memformulasikan hukum
kekekalan momentum sudut
pada gerak rotasi
Menerapkan konsep titik
berat benda dalam
kehidupan sehari-hari
2.2 Menganalisis hukum-hukum
yang berhubungan dengan
fluida statick dan dinamik
serta penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari
Memformulasikan hukum
dasar fluida statik
Menerapkan hukum dasar
fluida statik pada masalah
PENDIDIKAN JASMANI
OLAHRAGA DAN
KESEHATAN ( PJOK ) sehari-
hari
Memformulasikan hukum
dasar fluida dinamik
Menerapkan hukum dasar
fluida dinamik pada masalah
PENDIDIKAN JASMANI
OLAHRAGA DAN
KESEHATAN ( PJOK ) sehari-
hari
STANDAR KOMPETENSI
3. Menerapkan konsep
termodinamika dalam mesin
kalor
3.1 Mendeskripsikan sifat-sifat
gas ideal monoatomik
Mendeskripsikan
persamaan umum gas ideal
pada persoalan PENDIDIKAN
JASMANI OLAHRAGA DAN
KESEHATAN ( PJOK ) sehari-
hari
Menerapkan persamaan
 umum gas ideal pada proses
isotermik, isokhorik, dan
isobarik
3.2 Menganalisis perubahan
keadaan gas ideal dengan
menerapkan hukum
termodinamika
Mendeskripsikan usaha,
kalor, dan energi dalam
berdasarkan hukum utama
termodinamika
Menganalisis proses gas
ideal berdasarkan grafik
tekanan-volume (P-V)
Mendeskripsikan prinsip
kerja mesin Carnot

Jumlah 2 KD

KKM ( PJOK SK 3)

KKM PJOK KELAS XI

NO KKM PJOK KKM

1 PJOK SK 1

2 PJOK SK 2

3 PJOK SK 3

Jumlah

Total KKM PJOK Kelas XI

,.......
Mengetahui
Kepala SMA/MA KHADIMUL UMMAH DT Guru Mata Pelajaran
( Anwar Sanusi,M.Pd ) ( Wahyu Haerudin,S.Pd )
NIP/NIK NIP/NIK

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

MATA PELAJARAN
ILMU PENGETAHUAN ALAM ( ) PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN ( PJOK )
KELAS XII ( 3 ) SEMESTER I
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
MATA PELAJARAN: PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN ( PJOK )

Sekolah : KHADIMUL UMMAH DT

Kelas : XII
Semester : I
KKM : PJOK
STANDAR KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
Kriteria Penetapan
Hasil KKM
Ketuntasan
KOMPETENSI DASAR

Daya Dukung
Kompleksitas

Sikap/Afektif
Nilai KKM %

Jumlah
Praktik
Intake
DAN INDIKATOR

STANDAR KOMPETENSI
1. Menerapkan konsep dan
prinsip gejala gelombang
dalam menyelesaikan
masalah
1.1 Mendeskripsikan gejala dan
ciri-ciri gelombang secara
umum
Mengidentifikasi
karakteristik gelombang
transversal dan gelombang
longitudinal.
Mengidentifikasi
karakteristik gelombang
mekanik dan gelombang
elektromagnetik.
Menyelidiki sifat-sifat
gelombang (pemantulan,
pembiasan, superposisi,
interferensi,, difraksi,
polarisasi dan dispersi)
serta penerapannnya dalam
kehidupan sehari-hari.
Mengidentifikasi
persamaan gelombang
 berjalan dan gelombang
stasioner.
1.2 Mendeskripsikan gejala dan
ciri-ciri gelombang bunyi dan
cahaya.
Mendeskripsikan gejala
dan ciri-ciri gelombang
bunyi
Mendeskripsikan gejala
dan ciri gelombang cahaya
1.3 Menerapkan konsep dan
prinsip gelombang bunyi dan
cahaya dalam teknologi
Menerapkan konsep dan
prinsip gelombang bunyi
dalam teknologi.
Menerapkan konsep dan
prinsip gelombang cahaya
dalam teknologi

Jumlah 3 KD

KKM ( PJOK SK 1)

STANDAR KOMPETENSI
2 Menerapkan konsep
kelistrikan dan kemagnetan
dalam berbagai penyelesaian
masalah dan produk
teknologi.
2.1 Memformulasikan gaya listrik,
kuat medan listrik, fluks,
potensial listrik, dan energi
potensial listrik serta
penerapannya pada keping
sejajar.
Mendeskripsikan gaya
elektrostatik (hukum
Coulomb) pada muatan
titik.
Mengaplikasikan hukum
Coulomb dan Gauss untuk
mencari medan listrik bagi
 distribusi muatan kontinyu.
Memformulasikan energi
potensial listrik dan
kaitannya dengan gaya ,
medan listrik, dan potensial
listrik.
Memformulasikan prinsip
kerja kapasitor keping
sejajar.
2.2 Menerapkan induksi magnetik
dan gaya magnetik pada
beberapa produk teknologi.
Mendeskripsikan induksi
magnetik sekitar kawat
berarus.
Mendeskripsikan gaya
magnetik pada kawat
berarus dan muatan
bergerak.
Menerapkan prinsip
induksi magnetik dan gaya
magnetik dalam teknologi.
2.3 Memformulasikan konsep
induksi Faraday dan arus
bolak-balik serta
penerapannya
Memformulasikan konsep
induksi elektromagnetik.
Menerapkan konsep
induksi elektromagnetik
pada teknologi.
Memformulasikan konsep
arus induksi dan ggl
induksi.
Memformulasikan konsep
arus dan tegangan bolak-
balik.
Jumlah 3 KD

KKM ( PJOK SK 2)

,.......
Mengetahui
Kepala SMA/MA KHADIMUL UMMAH DT Guru Mata Pelajaran
( Anwar Sanusi,M.Pd ) ( Wahyu Haerudin,S.Pd ).
NIP/NIK NIP/NIK

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

MATA PELAJARAN
ILMU PENGETAHUAN ALAM ( ) PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN ( PJOK )
KELAS XII ( 3 ) SEMESTER II
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
MATA PELAJARAN: PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN ( PJOK )

Sekolah : KHADIMUL UMMAH DT

Kelas : XII
Semester : II
KKM : PJOK

STANDAR KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

Kriteria Penetapan
Hasil KKM
Ketuntasan
KOMPETENSI DASAR
Daya Dukung
Kompleksitas

Sikap/Afektif
Nilai KKM %

Jumlah
Praktik
Intake
DAN INDIKATOR

STANDAR KOMPETENSI
3 Menganalisis berbagai besaran
fisis pada gejala kuantum dan
batas-batas berlakunya
relativitas Einstein dalam
paradigma PENDIDIKAN
JASMANI OLAHRAGA DAN
KESEHATAN ( PJOK ) modern.
3.1 Menganalisis secara kualitatif
gejala kuantum yang
mencakup hakikat dan sifat-
sifat radiasi benda hitam serta
penerapannya
Mendeskripsikan fenomena
radiasi benda hitam.
Mendeskripsikan hipotesis
Planck tentang kuantum
cahaya.
Menerapkan karakteristik
radiasi benda hitam untuk
menjelaskan gejala
pemanasan global.
3.2 Mendeskripsikan
perkembangan teori atom
Mendeskripsikan
karakteristik teori atom
Thomson, Rutherford, dan
Niels Bohr.
Menghitung perubahan
energi elektron yang
mengalami eksitasi.
Menghitung panjang
gelombang terbesar dan
terkecil pada deret Balmer,
Lyman, Paschen, Brackett,
dan Pfund pada spektrum
atom hidrogen.
3.3 Memformulasikan teori
relativitas khusus untuk waktu,
panjang, dan massa, serta
kesetaraan massa dengan
energi yang diterapkan dalam
teknologi.
Memformulasikan
relativitas khusus untuk
massa, panjang, dan waktu.
Menganalisis relativitas
panjang, waktu, massa,
energi, dan momentum.
Mendeskripsikan
penerapan kesetaraan
massa dan energi pada
teknologi nuklir.
Jumlah 3 KD

KKM ( PJOK SK 3)
STANDAR KOMPETENSI
4 Menunjukkan penerapan
konsep PENDIDIKAN JASMANI
OLAHRAGA DAN KESEHATAN (
PJOK ) inti dan radioaktivitas
dalam teknologi dan kehidupan
sehari-hari
4.1 Mengidentifikasi karakteristik
inti atom dan radioaktivitas
Mendeskripsikan
karakteristik inti atom.
 Mendeskripsikan
karakteristik radioaktivitas.
Mendeskripsikan prinsip
kesetaraan massa dan
energi pada konsep energi
ikat inti.
4.2 Mendeskripsikan pemanfaatan
radioaktif dalam teknologi dan
kehidupan sehari-hari.
Mendeskripsikan skema
reaktor nuklir dan
manfaatnya.
Mendeskripsikan
karakteristik radioisotop.
Mendeskripsikan
pemanfaatan radioaktif
dalam bidang kesehatan,
industri, dan pertanian.
Mendeskripsikan
penghitungan umur fosil
atau batuan dengan
menggunakan prinsip waktu
paroh.
Menunjukkan bahaya
radioaktif dan cara
mengurangi risikonya
Jumlah 2 KD

KKM ( PJOK SK 4)

KKM PJOK KELAS XII

NO KKM PJOK KKM

1 PJOK SK 1

2 PJOK SK 2

3 PJOK SK 3

4 PJOK SK 4
 Jumlah

Total KKM PJOK Kelas XII

,.......
Mengetahui
Kepala SMA/MA KHADIMUL UMMAH DT Guru Mata Pelajaran

( Anwar Sanusi,M,Pd ) ( Wahyu Haerudin,S.Pd )

NIP/NIK NIP/NIK