RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

AKADEMI KEBIDANAN MITRA HUSADA MEDAN

Jalan Pintu Air IV Pasar 8 Kel. Kwala Bekala,
MH Kec. Medan Johor - Medan

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

MATA KULIAH Tgl
KODE BOBOT (sks) SEMESTER Revisi
Penyusunan
Bd. 5.203 2 SKS (T:1; P:1) I (satu) Agustus 2016 001
Dosen Pengampu Ketua LPMI Direktur
Biokimia dan MK
Fisika Kesehatan

Plora N.F Sinaga,

Rumondang S, SST, Siti Nurmawan Sinaga, SKM, M.Kes
SST
M.Kes

1. Deskripsi Mata Kuliah :

Setelah mengikuti pembelaran ini diharapkan mahasiswa mampu untuk menerapkan dan
menganalisis tentang aspek kimia yang berhubungan dengan tubuh manusia dan
hubungan fisika sebagai ilmu dasar dengan ilmu kebidanan sebagai ilmu terapan dalam
pelayanan kebidanan dengan topik bahasan biomolekul, metode biokimia, struktur dan
fungsi protein dan enzim, bioenergetika, metabolisme karbohidrat lipid dan protein
struktur fungsi dan replikasi makromolekul informasi komunikasi ekstra dan intra seluler
dan prinsip ilmu fisika yang berhubungan dengan kebidanan, hukum thermodinamika
gaya dan analisa gaya gelombang dan ultrasonik serta cara kerja elektrikal sehingga dapat
mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari setelah mereka lulus dan bekerja
dilapangan

2. Learning Outcome
Sikap :
- Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaannya di bidang keahliannya secara
mandiri.
- Menghargai martabat perempuan sebagai individu yang memiliki hak-hak, potensi,
privasi, keragaman budaya/etnik, dan keyakinan/agama dalam memberikan pelayanan dan
asuhan kebidanan sebagai sarjana kebidanan yang service excellent.

Pengetahuan:
- Menguasai konsep umum, filosofi, paradigma, prinsip, teknik dan metode konsep teori
aplikasi ilmu kebidanan (midwifery science).
- Menguasai konsep teoritis anatomi, fisiologi, patologi parasitologi, imunologi,
farmakologi, ilmu biomedik yang terkait dengan siklus kesehatan reproduksi perempuan
dan proses asuhan yang dibutuhkan.

Ketrampilan Umum
- Mampu bekerja di bidang kebidanan (midwifery) dan memiliki kompetensi kerja yang
minimal setara dengan standar kompetensi kerja bidan yang ditetapkan oleh Ikatan Bidan
Indonesia (IBI) mengacu pada International Confederation of Midwives (ICM).
Ketrampilan Khusus
- Mampu melaksanakan praktik asuhan kebidanan secara mandiri yang service excellent
sesuai dengan standar kompetensi yang ditetapkan oleh Ikatan Bidan Indonesia (IBI)
mengacu pada International Confederation of Midwives (ICM).
- Mampu menegakkan diagnosis kebidanan berdasarkan rasionalisasi klinis dan penilaian
kritis (clinical reasoning and critical judgment) dan melakukan tindakan segera dan
perencanaan tindakan, sesuai dengan diagnosis kebidanan yang telah ditegakkan dengan
pertimbangan keragaman budaya, pandangan, agama, kepercayaan, status sosio ekonomi,
keunikan serta potensi individu dengan service excellent.

3. Capaian Pembelajaran

Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran Biokimia dan Fisika Kesehatan, mahasiswa

mampu:
1. Mampu menganalisa aspek kimia dalam tubuh
2. Mampu menganalisa aspek biokimia yang berpengaruh dalam proses reproduksi
kesehatan ibu, janin bayi dan anak, dan proses oksidasi reduksi dengan benar
3. Mampu menganalisa metabolisme karbohidrat, lipid dan asam amino
4. Mampu menganalisa imunologi, pernafasan dan mineral dalam tubuh
5. Mampu menerapkan konsep laboratorium klinik dan pemeriksaannya
6. Mampu menerapkan prinsip ilmu fisika yang berhubungan dengan ilmu kebidanan
7. Mampu menerapkan hukum thermodinamika dalam pelayanan kebidanan
8. Mampu menerapkan pengaturan suhu tubuh
9. Mampu menerapkan hydrodinamika dan penerapannya dalam pelayanan kebidanan
10. Mampu menerapkan gaya pada tubuh dan analisa gaya kegunaan klinik
11. Mampu menganalisa teori gelombang
12. Mampu menerapkan jenis alat elektronik dalam pelayanan kebidanan

4. Bahan Kajian
1. Aspek kimia dalam tubuh
2. Aspek biokimia yang berpengaruh dalam proses reproduksi kesehatan ibu, janin bayi
dan anak, dan proses oksidasi reduksi dengan benar
3. Metabolisme karbohidrat, lipid dan asam amino
4. Imunologi, pernafasan dan mineral dalam tubuh
5. Konsep laboratorium klinik dan pemeriksaannya
6. Prinsip ilmu fisika yang berhubungan dengan ilmu kebidanan
7. Hukum thermodinamika dalam pelayanan kebidanan
8. Pengaturan suhu tubuh
9. Hydrodinamika dan penerapannya dalam pelayanan kebidanan
10. Gaya pada tubuh dan analisa gaya kegunaan klinik
11. Teori gelombang
12. Jenis alat elektronik dalam pelayanan kebidanan

5. Metode Pembelajaran
Menggunakan Small Group Discussion, Discovery Learning, Collaborative Learning (CbL), Mini
Leacture, Case Study, Problem base learning, Pemutaran Film Dokumenter, Diskusi Film
6. Evaluasi
Penilaian dilakukan dalam bentuk penugasan, Kuis, Seminar dan Ujian Tulis
Teori 100% : Kuis 5%
Sikap 5%
Seminar 5%
Tugas 20%
UTS 25%
UAS 40%

Praktek 100 % :
1. Pengetahuan : 20% ( pengetahuan 0-100)
2. Keterampilan : 60% (Kompeten ya: 100, tidak: 0)
3. Sikap :20% (selalu: 4,sering: 3,kadang- kadang:2, jarang: 1,tidak pernah:0)

7. Buku Sumber
1. Sadikin, M. 2012. Biokimia darah. Widya Medika. Jakarta
2. Anna, P. 2012. Dasar-dasar Biokimia, Jakarta : Universitas Indonesia
3. Lehninger, A. L. 2010. Dasar-dasar Biokimia. Jilid 1. Jakarta : Erlangga
4. Murray RK, et all (2011). Harper’s Bio Chemistry. Ed. 24 EGC, Jakarta
5. Gerenda, S (1996). Biokimia I. Gramedia Jakarta
6. Gabriel, S (2015), Fisika Kesehatan, EGC, Jakarta
7. Rekomendasi : Buku terbaru
 8. Rencana Pembelajaran
Kriteria & Bentuk Bobot
Minggu Perte Capaian Pengalaman Metode Penilaian Penilai
Waktu Bahan Kajian Indikator
ke: muan Pembelajaran MK Belajar Pembelajaran an (%)
Kriteria Penilaian
Kontrak Perkuliahan 1.1 Aspek kimia dalam tubuh 1. Ketepatan  Kuliah Kuliah Ketepatan, Ringkasan 5
1.1.1. Senyawa kimia dalam menguraikan aspek [TM:1x = Interaktif, Penguasaan makalah,
Setelah mengikuti jasad kehidupan kimia dalam tubuh (1x50”)] Discovery Quiz
perkuliahan ini 1.1.2. Sintesis dan degradasi baik secara kimia  Tugas : Learning
mahasiswa mampu: maupun sintesis Mengkaji
I 1  Menganalisa aspek kembali tentang
kimia dalam tubuh Aspek Biokimia
dalam tubuh
[BT+BM:(1+1) =
(2x60”)]

Setelah mengikuti 2.1 Aspek Biokimia yang 1. Ketepatan analisa  Kuliah Discovery Ketepatan, Makalah, 10
perkuliahan ini berpengaruh dalam proses Biokimia yang [TM:1x = Learning, Case Penguasaan Seminar,
mahasiswa mampu: reproduksi kesehatan ibu, berpengaruh dalam (1x50”)] Study, Small Quiz
 Menganalisa aspek janin, bayi dan anak proses reproduksi  Tugas : Group
biokimia yang 2.1.1 Enzym dan Koenzym kesehatan ibu, janin, Mencari artikel Discussion
berpengaruh dalam  Pengertian enzym dan bayi dan anak tentang Aspek
proses reproduksi koenzym berdasarkan enzim Biokimia yang
kesehatan ibu,  Macam-macam enzym dan koenzim berpengaruh
janin, bayi dan  Cara kerja enzym 2. Ketepatan analisa dalam proses
anak  Sifat kinetik enzym Biokimia yang reproduksi
II 2  Mampu berpengaruh dalam
 Regulasi dan aktifitas kesehatan ibu,
menganalisa proses enzym proses reproduksi janin, bayi dan
oksidasi reduksi 2.2. Aspek Biokimia yang kesehatan ibu, janin, anak
dengan benar berpengaruh dalam bayi dan anak [BT+BM:(1+1) =
proses reproduksi berdasarkan oksidasi (2x60”)]
kesehatan ibu, janin, 3. Ketepatan analisa
bayi dan anak Siklus Krebs sebagai
2.2.1 Oksidasi biologi dan rangkaian aksi untuk
senyawa berenergi oksidasi lengkap
tinggi bahan makanan
 2.2.2 Peranan enzym,
koenzym da logam
dalam oksidasi biologi
2.2.3 Transfer elektro dalam
sel
2.2.4 Hubungan rantai
pernafasan dengan
senyawa fosfat
berenergi tinggi
2.2.5 Oksidasi Hydrogen (H)
dalam mitokondria
2.2.6 Struktur dan fungsi
mitokondria
2.2.7 Proses transfer elektron
di mikrosom
2.2.8 Proses oksidasi reduksi
di sel darah merah
2.3. Siklus Krebs sebagai
rangkaian aksi untuk
oksidasi lengkap bahan
makanan
2.3.1 Sumber ostetik Ko A
2.3.2 Fungsi emfibolik siklus
krebs
2.2.3 Pembentukan energi
pada siklus krebs

Setelah mengikuti 3.1. Metabolisme Karbohidrat 1. Ketepatan Dalam  Kuliah Small Group Ketepatan, Makalah, 10
perkuliahan ini 3.1.1. Glukoneogenesis Menguraikan dan [TM:1x = Discussion, Penguasaan Seminar,
mahasiswa mampu: 3.1.2.Uronik Acid Pathway menganalisa (1x50”)] Discovery Quiz
Menganalisa 3.1.3.Metabolisme Fruktosa Metabolisme  Tugas : Learning,
III 3 metabolisme 3.1.4.Metabolisme Karbohidrat, lipid Membuat artikel
karbohidrat, lipid dan galaktosa dan protein tentang
asam amino 3.1.5 Metabolisme gula Metabolisme
amino Karbohidrat
3.1.6.Pengaturan [BT+BM:(1+1) =
 metabolisme (2x60”)]
karbohidrat
3.1.7. Pengaturan kadar
glukosa darah
3.2. Metabolisme Lipid
3.2.1 Transport lipid dalam
plasme
3.2.2 Biosentisit Lipid
3.2.3 Metabolisme jaringan
lemak dan
pengaturan
mobilisasi lemak dan
jaringan lemak
3.2.4 Lemak sebagai
sumber energi untuk
proses hidup
3.2.5 Fungsi lemak tak
jenuh
3.2.6 Metabolisme
lipoprotein plasma
3.2.7 Peranan hati dalam
metabolisme lipid
3.2.8 Proses xetogenesis
dan terjadinya ketosis
3.2.9 Metabolisme
kolesterol
3.3 Metabolisme asam amino
3.3.1 Hubungan
metabolisme asam
amino dengan
metablisme protein
 Metabolisme asam
amino
 Asam amino
esensial
 Pengaruh hormon
 dalam metabolisme
asam amino
 Keseimbangan
nitrogen
3.3.2 Proses yang terjadi
dalam metabolisme
asam amino
 Katabolisme asam
amino
 Siklus urea
 Perubahan rangka
karbon asam amino
menjadi zat antara
amfibolik
3.3.3 Peranan asam amino
dalam proses
pembentukan bahan
tertentu yang
mempunyai
kepentingan biologis
3.3.4 Efek metabolisme
asam amino

Setelah mengikuti 4.1 Siklus asam sitrat pada 1. Ketepatan  Kuliah Problem Based Ketepatan, Makalah, 10
perkuliahan ini metabolisme karbohidrat, menanalisa Siklus [TM:1x = Learning, Penguasaan Seminar,
mahasiswa mampu: lipid dan protein asam sitrat pada (1x50”)] Small Group Quiz
Menganalisa siklus 4.1.1 Proses metabolisme metabolisme  Tugas : Discussion,
asam sitrat, heme, karbohidrat dan asam karbohidrat, lipid Meringkas Discovery
darah dan protein lemak melalui sterl dan protein tentang Siklus Learning,
IV 4 plasma KoA ke siklus asam 2. Ketepatan asam sitrat pada
sitrat menanalisa Kelainan metabolisme
4.1.2 Proses metabolisme pada metabolisme karbohidrat, lipid
griserol dari karbohidrat, lipid, dan protein
bermacam-macam protein sebagai [BT+BM:(1+1) =
lipid melalui jalan akibat kelaparan dan (2x60”)]
Embden-Reyel Hof defenisi insulin
 ke siklus asam sitrat
4.1.3 Mempertahankan
kelangsungan siklus
asam sitrat
4.2 Kelainan pada metabolisme
karbohidrat, lipid, protein
sebagai akibat kelaparan
dan defenisi insulin
4.3 Heme
4.3.1 Pembentukan
Heme
 Struktur porfirin,
sifat dan contoh zat
yang mengandung
porfirin
 Biosintesis porferin,
pembentukan heme
dan Hb
4.3.2 Katabolisme Heme
 Katabolisme
Heme
 Ikterus
4.3.3 Porfirin (penyatul
gangguan
metabolisme porfirin)
4.4 Darah
4.4.1 Macam-macam sel
darah, sifat fisik dan
peranannya
4.4.2 Proses pembekuan
darah
4.3.3Gangguan pembekuan
darah
4.5 Protein Plasma
4.5.1Macam-macam protein
plasma
 4.5.2Batas normal protein
plasma
4.5.3 Perubahan protein
plasma pada
keadaan patologik
dan protein
patologik pda
penyakit tertentu

Setelah mengikuti 5.1 Imunologi 1. Ketepatan  Kuliah Small Group Ketepatan, Makalah, 10
perkuliahan ini 5.1.1 Dasar imunologi menganalisa [TM:1x = Discussion, Penguasaan Seminar,
mahasiswa mampu:  Anti imunologi imunologi (1x50”)] Discovery Quiz
Menganalisa imunologi  Anti infeksi  Tugas : Learning,
 Faktor-faktor yang Meringkas
mempengaruhi tentang
terjadi infeksi Imunologi
 Pembagian [BT+BM:(1+1) =
imunitas (2x60”)]
berdasarkan
sifatnya
 Resistensi non
spesifik
V 5  Reaksi imunologi
5.1.2 Sistem imun tubuh
 Komponen sistem
imun tubuh
 Sifat dan fungsi
dari komponen
imun tubuh (sel T
dan sel B)
5.1.3 Sifat dan penetapan
imunoglobbulin
 Struktur kimia
imunoglobulin
 Bagian molekul Ig
yang berperan
 dalam reaksi
imunologi
 Jenis Ig
 Sifat tiap jenis Ig
 Cara penetapan
kwalitatif dan
kwantitatif
5.1.4 Sifat antigen
 Pengertian antigen
dan contohnya
 Faktor-faktor yang
berhubungan
 Antigenic
determinants
 Faktor-faktor yang
mempengaruhi
imunopotensi
5.1.5Hubungan sistem imun
dengan beberapa
kelainan dalam klinik
 Pengertian alergi
 Jenis alergi
 Penyakit yang
mempengaruhi
dasar alergi
 Imunodefisiensi

Setelah mengikuti 6.1 Pernapasan 1. Ketepatan  Kuliah Small Group Ketepatan, Makalah, 10
perkuliahan ini 6.1.1 Proses pernafasan menganalisa [TM:1x = Discussion, Penguasaan Seminar,
mahasiswa mampu: Proses pertukaran biokimia dalam (1x50”)] Discovery Quiz
Menganalisa dasa dan pernafasan  Tugas : Learning,
VI 6 pernafasan dan mineral pengangkutan O2 dan Meringkas
CO2 serta sistem tentang
buffer darah chloride Pernafasan
shift [BT+BM:(1+1) =
6.1.2Hubungan H CO3/H2 (2x60”)]
 CO3 dengan PH darah
 Peranan paru dan
ginjal dalam
keseimbangan asam
basa
 Faktor yang
menentukan Ph
darah
6.1.3Gangguan
keseimbangan asam
basa
 Perubahan biokimia
yang terjadi pada
asidosis metabolik
dan respiratorik
serta alkalosis
metabolic dan
respiratori
 Kelainan yang
menyebabkan atau
disertai gangguan
asam basa
6.2Mineral
6.2.1Peranan mineral dalam
tubuh
 Macam-macam
mineral yang
dibutukan tubuh
 Sumber utama
mineral
 Kebutuhan sehari-
hari
 Aborsi, distribusi,
transportasi dan
ekskresi
6.2.2 Fungsi Mineral
  Mineral yang
mempunyai fungsi
penting sebagai
aktifator enzim
 Peranan hal sitonim,
paratiroid dan
hormon kortek
adrenal terhadap
keseimbangan
mineral
6.2.3Penyakit akibat
kekurangan dan
kelebihan mineral
 Rachitis
 Osteomalacia
 Kariesdentis
 Anemia
 Sindrom Cuthing
 Tetani

Setelah mengikuti 7.1Konsep laboratorium klinik 1. Ketepatan  Kuliah Small Group Ketepatan, Makalah, 10
perkuliahan ini dan pemeriksaannya menganalisa Konsep [TM:1x = Discussion, Penguasaan Seminar,
mahasiswa mampu: 7.1.1Konsep laboratorium laboratorium klinik dan (1x50”)] Discovery Quiz
Menerapkan konsep klinik pemeriksaannya  Tugas : Learning,
laboratorium klinik dan 7.1.1.1Pengertian Mencari Artikel
pemeriksaannya laboratorium tentang Konsep
klinik laboratorium
7.1.1.2Ruang lingkup klinik dan
VII 7 7.1.1.3Cara kerja di pemeriksaannya
laboratorium [BT+BM:(1+1) =
klinik (2x60”)]
7.2 Pemeriksaan laboratorium
klinik
7.2.1Pemeriksaan darah
 Haemoglobin
 Laju endap darah
  Golongan darah
ABO
 Leukosit
 Wosserman (WR)
 Waktu Perdarahan
 Waktu Pembekuan
 HIV
7.2.1.Pemeriksaan urine
 Test kehamilan
 Protein Urine
 Reduksi
 Urine Aceton
 Bilirubin
 PH Urine
7.2.3 Pemeriksaa sekret
vagina
 Pap smear
 Jamur
7.2.4 Pemeriksaan cairan
cerebro spinal
7.2.5 Pemeriksaan cairan
limfe

VIII 8 Review
IX 9 UJIAN MID SEMESTER
Setelah mengikuti 10.1 Rumpun-rumpun ilmu 1. Ketepatan  Kuliah Small Group Ketepatan, Makalah, 5
perkuliahan ini pengetahuan menguraikan [TM:1x = Discussion, Penguasaan Seminar,
mahasiswa mampu: 10.2Hubungan ilmu fisika Rumpun-rumpun (1x50”)] Discovery Quiz
Menerapkan prinsip sebagai Ilmu dasar dan ilmu pengetahuan  Tugas : Learning,
ilmu fisika yang Ilmu Kebidanan sebagai 2. Ketepatan Mejelaskan,
X 10 berhubungan dengan ilmu terapan menguraikan Rumpun-rumpun
ilmu kebidanan 10.3Biomekanika Hubungan ilmu ilmu
10.4Pengaruh ilmu tekanan fisika sebagai Ilmu pengetahuan,
dalam bidang kebidanan dasar dan Ilmu Hubungan ilmu
Kebidanan sebagai fisika sebagai
 ilmu terapan Ilmu dasar dan
3. Ketepatan Ilmu Kebidanan
menganalisa sebagai ilmu
Biomekanika terapan,
4. Ketepatan Biomekanika,
menganalisa Pengaruh ilmu
Pengaruh ilmu tekanan dalam
tekanan dalam bidang kebidanan
bidang kebidanan [BT+BM:(1+1) =
(2x60”)]

Setelah mengikuti 11.1Pengertian thermodinamika 1. Ketepatan analisa  Kuliah Small Group Ketepatan, Makalah, 5
perkuliahan ini 11.2Hukum-hukum dalam [TM:1x = Discussion, Penguasaan Seminar,
mahasiswa mampu: thermodinamika thermodinamika (1x50”)] Discovery Quiz
Menerapkan hukum 11.3Contoh-contoh  Tugas : Learning,
thermodinamika dalam thermodinamika Menjelaskan Diskusi Film
pelayanan kebidanan 11.4Penerapan energi panas tentang
XI 11
dalam pengobatan thermodinamika
11.5Penerapan energi dingin [BT+BM:(1+1) =
dalam pengobatan (2x60”)]
11.6Penerapan thermografi
untuk diagnosis

Setelah mengikuti 12.1 Transfer panas 1. Ketepatan  Kuliah Problem Based Ketepatan, Makalah, 5
perkuliahan ini 11.1.1 Konduksi menganlisa Transfer [TM:1x = Lerning, Small Penguasaan Seminar,
mahasiswa mampu: 11.1.2 Konveksi panas (1x50”)] Group Quiz
Menerapkan 11.1.3 Radiasi 2. Ketepatan analisa  Tugas : Discussion,
pengaturan suhu tubuh 11.1.4 Evaporasi energi panas dalam Menyusun Discovery
12.2 Energi panas dalam bidang bidang kesehatan ringkasan materi Learning,
XII 12 kesehatan 3. Ketepatan analisa Transfer Panas,
11.2.1 Efek panas thermografi energi panas
11.2.2 Penggunaan energi dalam kesehatan,
panas dalam Thermografi
pengobatan [BT+BM:(1+1) =
 Metode Konduksi (2x60”)]
 Metode radiasi
  Metode
Elektromagnetis
12.3Thermografi
11.3.1 Dasar thermografi
11.3.2Penggunaan
termografi untuk
diagostik

Setelah mengikuti 13.1Penerapan hydrodinamika 1. Ketepatan dalam  Kuliah Problem Ketepatan, Makalah, 5
perkuliahan ini pelayanan kebidanan menganalisis [TM:1x = Based Penguasaan Seminar,
mahasiswa mampu: 12.1.1Pengertian Penerapan (1x50”)] Lerning, Mini Quiz
Menerapkan Hydrodinamika hydrodinamika  Tugas : Lecture,
hydrodinamika dan 12.1.2Contoh-contoh alat pelayanan kebidanan Mengembangkan Discovery
penerapannya dalam yang digunakan Penerapan Learning
XIII 13
pelayanan kebidanan dalam pelayanan hydrodinamika
kesehatan/ kebidanan pelayanan
yang berkaitan kebidanan
dengan [BT+BM:(1+1) =
hydrodinamika (2x60”)]

Setelah mengikuti 14.1 Gaya pada tubuh dalam 1. Ketepatan Analisis  Kuliah Small Group Ketepatan, Makalah, 5
perkuliahan ini keadaan statis Biokimia dalam Gaya [TM:1x = Discussion, Penguasaan Seminar,
mahasiswa mampu: 14.2 Gaya pada tubuh dalam pada tubuh (1x50”)] Discovery Quiz
Menerapkan gaya pada keadaan dinamis  Tugas : Learning,
tubuh dan analisa gaya 14.3Gaya vertikal dan kegunaan Menjelaskan
XIV 14 kegunaan klinik klinik biokimia dalam
14.4Gaya horizontal dan gaya pada tubuh
kegunaan klinik [BT+BM:(1+1) =
14.5 Gaya yang membentuk (2x60”)]
sudut

Setelah mengikuti 15. Arus Listrik 1. Ketepatan  Kuliah Small Group Ketepatan, Makalah, 5
perkuliahan ini 15.2Macam-macam gelombang menganalisa Macam- [TM:1x = Discussion, Penguasaan Seminar,
XV 15 mahasiswa mampu: potensial aksi acam gelombang dalam (1x50”)] Discovery Quiz
Menganalisa teori 15.3Syarat-syarat listrik tubuh biokimia kesehatan  Tugas : Learning,
gelombang dan 15.4Jenis-jenis alat kedokteran Menjelaskan
 ultrasonik yang berkaitan dengan Macam-acam
teori gelombang gelombang
15.5 Daya Ultrasonik dalam biokimia
15.6Prinsip penggunaan kesehatan
ultrasonik [BT+BM:(1+1) =
15.7 Penggunaan gelombang (2x60”)]
ultrasonik dalam bidang
kedokteran
15.8 Hal-hal yang diagnosis
dengan ultrasonik
15.9 Penggunaan ultrasonik
dalam pengobatan

Setelah mengikuti 16.1ECG 1. Ketepatan  Kuliah Small Group Ketepatan, Makalah, 5

perkuliahan ini 16.2Dopler menganalisa ECG, [TM:1x = Discussion, Penguasaan Seminar,
mahasiswa mampu: 16.3Suction Dopler, Suction, Vacum (1x50”)] Discovery Quiz
Menerapkan jenis alat 16.4Vacum Extraksi ekstraksi  Tugas : Learning,
elektronik dalam Menjelaskan
XIV 16 pelayanan kebidanan ECG, Dopler,
Suction, Vacum
ekstraksi
[BT+BM:(1+1) =
(2x60”)]

XVII 17 Review
XVIII 18 UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)