UNIVERSITAS MEGAREZKY

FAKULTAS FARMASI

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SARJANA FARMASI

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

MATA KULIAH KODE Rumpun Mata Bobot (SKS) Semester Tanggal

kuliah penyusunan

Kimia Medisinal Kimia organik

Dosen Pengembang RPS Koordinator mata Kuliah: Ketua Prodi

OTORISASI 1. apt Fitriani Fajri Ahmad,S.Farm.

M.Si
2.
3.

Tanda Tangan

1. …………………. . apt.Ahmad Irsyad Aliah, M.Si

Capaian CPL -PRODI
Pembelajaran (CP)
S9 Menunjukkan Sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahlian secara mandiri

KU 1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau
Catatan : implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora
S : Sikap yang sesuai dengan bidang keahliannya
P : Pengetahuan
KU : Keterampilan Menguasai teori, metode, aplikasi ilmu, dan teknologi farmasi (farmasetika, kimia farmasi,
Umum farmakognosi, farmakologi), konsep dan aplikasi ilmu biomedik (biologi, anatomi manusia,
P1
mikrobiologi, fisiologi, patofisiologi, etik biomedik, biostatistik), konsep farmakoterapi, pharmaceutical
KK : Keterampilan
care, pharmacy practice, serta prinsip pharmaceutical calculation, epidemiologi, pengobatan berbasis
Khusus
bukti, dan farmakoekonomi

P3 Menguasai konsep teoritis pengembangan sains teknologi farmasi serta metode analisis sediaan farmasi

Mampu mengevaluasi diri dan mengelola pembelajaran diri sendiri dalam upaya meningkatkan
kemampuan praktik
KK6

Memahami peraturan perundang-undangan dan artinya untuk praktik kefarmasian dan artinya untuk
praktik kefarmasian, urusan farmasetikal, dan kesehatan masyarakat, khususnya mengatur penyiapan
KK7
dan produk terkait (“kuasi” obat, kosmetik, alat kesehatan, dan obat regeneratif)

CP-MK 1. Memahami hubungan antara struktur,

2. Memahami sifat fisika kimia obat dengan aktivitas biologis,
3. Memahami interaksi obat-reseptor,
4. merancang dan mengembangkan obat baru

Diskripsi Singkat Mata Kuliah ini menjelaskan hubungan antara struktur, sifat fisika kimia obat dengan aktivitas biologis, interaksi
 Mata Kuliah obat-reseptor, merancang dan mengembangkan obat baru.

Bahan Kajian/Pokok 1. s
Bahasan

Daftar Pustaka 1. Graham L. Patrick, An Introduction to Medicinal Chemistry, OUP Oxford, 1995
2. Gareth Thomas, Medicinal Chemistry: An Introduction, Wiley, 2007
3. Thomas L. Lemke, David A. Williams, Victoria F. Roche, S. William Zito, Foye’s Principles of Medicinal
Chemistry, Wolters Kluwer Health Adis (ESP), 2008

Media Pembelajaran Software:

1. Ms. Word
2. Ms. Power Point
Hadware: Laptop, LCD, White Board, alat bantu peraga/promosi

Team teaching

Mata Kuliah prasyarat Anatomi Fisiologi Manusia Biokimia Kimia Organik Farmasetika Farmakologi

RENCANA JADWAL PEMBELAJARAN

Minggu Sub- CPMK Bahan Kajian Bentuk dan Estimasi Pengalaman Kriteria & Indikator Bobot
Ke- (Kemampuan Akhir (Materi Pembelajaran) Metode Waktu Belajar Bentuk Penilaian penilaian Penilaia
yg diharapkan) Pembelajaran Mahasiswa n
(%)
1 2 3 4 5 6 7 8 9
I Mahasiswa mampu Pengertian, sejarah, Bentuk 100 Membaca Kriteria: Mampu 6
 memahami dan kaitan kimia medisinal pembelajaran: menit literatur dan Tugas dan kuis menjelaskan arti
dapat menjelaskan dengan ilmu lainnya Ceramah dan handout Bentuk penting kimia
hubungan struktur tanya jawab Menemukan Penilaian : medisinal
dan sifat fisikokimia Metode Partisipasi, kuis
masalah,
dengan aktivitas pembelajaran:
biologis CTL, dan SDL mencari dan
Penugasan: menyampaikan
Tugas pemecahan
mandiri dan masalah dalam
berkelompok diskusi

II-IV Mahasiswa mampu 1. Hubungan struktur Bentuk 100 Membaca Kriteria: Mampu 19
menjelaskan kimia, sifat fisika pembelajaran: menit literatur dan Tugas dan kuis menjelaskan
hubungan struktur kimia dengan proses Ceramah dan handout Bentuk hubungan
kimia, sifat fisika tanya jawab Penilaian :
absorpsi obat Menemukan struktur kimia,
kimia dengan proses Metode Partisipasi, kuis
absorpsi, distribusi, 2. Hubungan struktur pembelajaran: masalah, sifat fisika kimia
dan ekskresi obat kimia, sifat fisika CTL, dan SDL mencari dan dengan proses
kimia dengan proses Penugasan: menyampaikan ADME obat
distribusi obat Tugas pemecahan
3. Hubungan struktur mandiri dan masalah dalam
kimia, sifat fisika berkelompok diskusi
kimia dengan proses Menyusun
ekskresi obat makalah dan
presentasi
V Mahasiswa mampu Hubungan struktur Bentuk 100 Membaca Kriteria: Mampu 13
memahami dan dengan proses pembelajaran: menit literatur dan Tugas dan kuis menjelaskan
dapat menjelaskan metabolisme Ceramah dan handout Bentuk hubungan
hubungan struktur tanya jawab Penilaian :
Menemukan struktur dengan
dengan proses Metode Partisipasi, kuis
metabolisme pembelajaran: masalah, proses
 CTL, dan SDL mencari dan metabolisme
Penugasan: menyampaika
Tugas n pemecahan
mandiri dan
masalah
berkelompok
dalam diskusi
Menyusun
makalah dan
presentasi

VI-VII Mahasiswa mampu Hubungan struktur, Bentuk 100 Membaca Kriteria: Mampu 12
memahami dan kelarutan dengan pembelajaran: menitliteratur dan Tugas dan kuis menjelaskan
dapat menjelaskan aktivitas obat Ceramah dan handout Bentuk hubungan
tanya jawab Penilaian :
hubungan struktur, Menemukan kelarutan dengan
Metode Partisipasi, kuis
kelarutan dengan pembelajaran: masalah, aktivitas obat
aktivitas obat CTL, dan SDL mencari dan
Penugasan: menyampaika
Tugas n pemecahan
mandiri dan masalah
berkelompok dalam diskusi
Menyusun
makalah dan
presentasi
VIII UJIAN TENGAH SEMESTER
IX Mahasiswa mampu Hubungan stereokimia Bentuk 100 Membaca Kriteria: Mampu 6
memahami dengan aktivitas obat pembelajaran: menit literatur dan Tugas dan kuis menjelaskan
dan dapat Ceramah dan handout Bentuk hubungan
menjelaskan tanya jawab Penilaian :
Menemukan stereokimia
hubungan Metode Partisipasi, kuis
stereokimia dengan pembelajaran: masalah, dengan aktivitas
aktivitas obat CTL, dan SDL mencari dan obat
Penugasan: menyampaika
Tugas n pemecahan
mandiri dan masalah
berkelompok dalam diskusi
Menyusun
makalah dan
presentasi
X-XI Mahasiswa mampu Hubungan struktur Bentuk 100 Membaca Kriteria: Mampu 19
memahami dan sifat kimia fisika pembelajaran: menit literatur dan Tugas dan kuis menjelaskan
dapat menjelaskan dengan aktivitas Ceramah dan handout Bentuk hubungan sifat
hubungan struktur, tanya jawab Penilaian :
biologis Menemukan fisika dan ikatan
sifat kimia fisika, Metode Partisipasi, kuis
ikatan kimia dengan pembelajaran: masalah, kimia dengan
aktivitas biologis CTL, dan SDL mencari dan aktivitas biologis
obat Penugasan: menyampaika
Tugas n pemecahan
mandiri dan masalah
berkelompok dalam diskusi
Menyusun
makalah dan
presentasi
XII Mahasiswa mampu Hubungan kuantitatif Bentuk 100 Membaca Kriteria: Mampu 6
memahami dan struktur aktivitas pembelajaran: menit literatur dan Tugas dan kuis menjelaskan
 menjelaskan ikatan Ceramah dan handout Bentuk hubungan
kimia dengan tanya jawab Menemukan Penilaian : kuantitatif
aktivitas biologis Metode masalah, Partisipasi, kuis struktur aktivitas
pembelajaran:
mencari dan
CTL, dan SDL
Penugasan: menyampaika
Tugas n pemecahan
mandiri dan masalah
berkelompok dalam diskusi
Menyusun
makalah dan
presentasi
XIII-XV Mahasiswa mampu 1. Pengembangan obat Bentuk 100 Membaca Kriteria: Mampu 19
memahami dan 2. CADD (Computer - pembelajaran: menit literatur dan Tugas dan kuis menjelaskan
menjelaskan Aided Drug Ceramah dan handout Bentuk pengembangan
hubungan kuantitatif tanya jawab Penilaian :
Design ) Menemukan obat
struktur aktivitas Metode Partisipasi, kuis
(HKSA) obat 3. Review jurnal pembelajaran: masalah,
CADD (Computer - CTL, dan SDL mencari dan
Aided Drug Penugasan: menyampaika
Design ) Tugas n pemecahan
mandiri dan masalah
berkelompok dalam diskusi
Menyusun
makalah dan
presentasi
XVI UJIAN AKHIR SEMESTER