JURUSAN PENDIDIKAN GEOGRAFI

FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2013

KATA PENGANTAR

Tiada kata yang pantas dipanjatkan penyusun selain rasa

syukur ke hadirat Ilahi Rabbi, Allah Rabbul Izzati, atas curahan rahmat
serta inayah-Nya penyusun mampu menyelesaikan kegiatan dan Laporan
Praktikum Meteorologi dan Klimatologi di Gunung Puntang. Shalawat
serta salam semoga senantiasa tercurahlimpahkan kepada panutan
alam, pembawa risalah kebenaran, pencegah kebathilan, yang telah
meneladankan qudwah hasanah, yakni Nabi Muhammad SAW, beserta
keluarga, sahabat, dan pengikutnya yang senantiasa istiqamah dalam
peneladanannya.
Praktikum Meteorologi dan Klimatologi merupakan mata
kuliah wajib yang harus diikuti oleh seluruh mahasiswa Jurusan
Pendidikan Geografi di Universitas Pendidikan Indonesia. Penyusunan
Laporan Praktikum ini merupakan akhir dari rangkaian kegiatan
tersebut.
Harus diakui bahwa terselesaikannya laporan ini tidak
terlepas dari bantuan yang telah penyusun peroleh dari segenap pihak.
Oleh karenanya, penyusun ucapkan terima kasih kepada semua pihak
yang telah membantu penyusun, terutama kepada.
1. Allah SWT yang tiada pernah lelah mengurus makhluk-Nya.

2. Ibunda beserta keluarga tercinta yang telah memberikan dukungan moril

maupun materil.

3. Bapak Prof. Dr. Ir. Dede Rohmat, M.T., selaku dosen mata kuliah
Meteorologi dan Klimatologi.
 4. Bapak Iwan Setiawan, S.Pd., M.Si., selaku dosen mata kuliah Meteorologi
dan Klimatologi

5. Rekan-rekan seperjuangan yang tanpa lelah memberikan motivasi dan

dorongannya.

Kesempurnaan hanyalah milik-Nya. Dengan keterbatasan

pengetahuan dan kemampuan yang dimiliki, laporan ini masih jauh dari
sempurna. Oleh karenanya, penyusun mohon maaf yang sebesar-
besarnya, dan senantiasa mengharapkan kritik dan saran konstruktif
demi sebuah perubahan menuju perbaikan.

Bandung, November 2013

Penyusun

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR .................................................................................... i

DAFTAR
ISI ................................................................................................... iii
DAFTAR GAMBAR ...................................................................................... v
DAFTAR TABEL .......................................................................................... vi

BAB I PENDAHULUAN .......................................................................... 1

A. Latar Belakang Masalah ............................................................. 1
B. Rumusan Masalah ....................................................................... 2
C. Tujuan Penulisan ......................................................................... 3
D. Manfaat Penulisan ...................................................................... 3
 BAB II TINJAUAN PUSTAKA................................................................... 5
A. Unsur-unsur Cuaca dan Iklim ................................................... 5
B. Dinamika Unsur Cuaca dan Iklim............................................... 13
C. Hubungan Antar Unsur Cuaca dan Iklim................................... 20
D. Faktor-faktor yang Memengaruhi Unsur Cuaca dan Iklim suatu
Wilayah 21

BAB III METODE PRAKTIKUM............................................................... 23

A. Lokasi Praktikum dan Metode Penentuan Plot ........................ 23
B. Variabel atau Unsur Cuaca dan Iklim yang Diukur.................... 26
C. Teknik Pengumpulan Data.......................................................... 26
D. Alat dan Bahan Praktikum......................................................... 27
E. Teknik Analisis Data................................................................... 32

BAB IV HASIL DAN ANALISIS................................................................. 34

A. Sebaran Plot Pengukuran .......................................................... 34
B. Dinamika Suhu selama Pengukuran............................................ 35
C. Dinamika Kelembapan selama Peengukuran.............................. 36
D. Hubungan antara Ketinggian dengan Suhu pada Jam yang Sama. 37
E. Hubungan antara Suhu dengan Kelembapan.............................. 39
F. Dinamika Tutupan Awan............................................................ 40
G. Lama Penyinaran Matahari......................................................... 41

BAB V PENUTUP ....................................................................................... 43

A. Simpulan ..................................................................................... 43
B. Saran ........................................................................................... 44

DAFTAR PUSTAKA

DAFTAR GAMBAR

Gambar I .................................................................................................... 6
Gambar II .................................................................................................... 8
Gambar III .................................................................................................... 9
Gambar IV .................................................................................................... 9
Gambar V .................................................................................................... 11
 Gambar VI .................................................................................................... 11
Gambar VII .................................................................................................... 14
Gambar VIII .................................................................................................... 15
Gambar IX .................................................................................................... 28
Gambar X .................................................................................................... 29
Gambar XI .................................................................................................... 29

DAFTAR TABEL

Tabel I .................................................................................................... 15
Tabel II .................................................................................................... 16
Tabel III .................................................................................................... 34
Tabel IV .................................................................................................... 35
Tabel V .................................................................................................... 36
Table VI .................................................................................................... 37
Tabel VII .................................................................................................... 39
Tabel VIII .................................................................................................... 40
Tabel IX .................................................................................................... 41

BAB I
PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG MASALAH

 Menurut Erathostenes, bahwa Geografi berasal dari
Geographika Writing about of the earth or description of the earth yakni,
penulisan tentang bumi atau gambaran tentang bumi. Sedangkan menurut
Elsworth Huntington, Geografi adalah studi tentang alam dan persebarannya,
melalui relasi lingkungan dengan aktivitas atau kualitas manusia.
Dari kedua definisi para ahli tersebut, dapat ditarik kesimpulan.
Bahwa, secara umum geografi adalah ilmu yang mempelajari tulisan atau lukisan
tentang bumi serta alam dan persebarannya. Terdapat dua objek dalam geografi,
yaitu objek material yang sasaran kajiannya tertuju kepada fenomena geosfer dan
objek formal yaitu sasarannya tertuju kepada pemecahan suatu masalah.
Di dalam objek material dterdapat pengintegrasian ilmu yang
terdiri dari tiga lapisan, yaitu Litosfer di dalamnya mengkaji tentang pedologi,
geologi, morfologi;hidrosfer di dalamnya mengkaji tentang hidrologi dan
oceanografi; dan atmosfer di dalamnya mengkaji tentang meteorologi dan
klimatologi.
Atmosfer yang di dalamnya memepelajari bagian dari meteorologi
yaitu ilmu yang mengkaji peristiwa cuaca dalam jangka waktu dan ruang terbatas.
Cabang dari unsur cuaca tersebut yaitu suhu, kelembapan, keawanan, dan lain-
lain.
Terdapat perbedaan dari unsur cuaca tersebut di setiap ruang atau
wilayah yang kita huni. Perbedaan tersebut dapat dilihat dari ketinggian tempat,
kondisi wilayah, dan lain-lain.
Wilayah Bandung yang memiliki variasi tempat beragam tentunya
memiliki unsur cuaca yang beragam pula.
Untuk itu, seluruh mahasiswa Jurusan Pendidikan Geografi
Universitas Pendidikan Indonesia pada semester pertama melakukan praktikum di
Gunung Puntang Bandung, guna mengetahui variasi unsur cuaca dan iklim yang
terdapat di masing-masing tempat/plot di Gunung Puntang, dinamika unsur cuaca
dan iklim, hubungan antar unsur cuaca dan iklim, faktor-faktor yang
memengaruhi unsur cuaca dan iklim di suatu wilayah di Gunung Puntang.

B. PERUMUSAN MASALAH
 Berdasarkan latar belakang yang telah dikemukakan, maka terdapat perumusan
masalah sebagai berikut.
1. Bagaimana unsur cuaca dan iklim?
2. Bagaimana dinamika unsur cuaca dan iklim?
3. Bagaimana hubungan antar unsur cuaca dan iklim?
4. Bagaimana faktor-faktor yang memengaruhi unsur cuaca dan iklim di suatu
wilayah?
5. Bagaimana lokasi praktikum dan metode penentuan plot?
6. Bagaimana variabel atau unsur cuaca dan iklim yang diukur?
7. Bagaimana alat dan bahan praktikum?
8. Bagaimana kondisi penyinaran matahari?

C. TUJUAN
Adapun tujuan dalam praktikum ini yaitu.
1. Mengidentifikasi unsur cuaca dan iklim.
2. Mengidentifikasi dinamika unsur cuaca dan iklim.
3. Mengidentifikasi hubungan antar unsur cuaca dan iklim.
4. Mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi unsur cuaca dan iklim di suatu
wilayah.
5. Megidentifikasi lokasi praktikum dan metode penentuan plot.
6. Mengidentifikasi variabel atau unsur cuaca dan iklim yang diukur.
7. Mengidentifikasi alat dan bahan praktikum.
8. Mengidentifikasi kondisi penyinaran matahari.

D. MANFAAT
Adapun manfaat yang diharapkan dalam praktikum ini yaitu.
1. Mengetahui unsur cuaca dan iklim.
2. Mengetahui dinamika unsur cuaca dan iklim.
3. Mengetahui hubungan antar unsur cuaca dan iklim.
4. Mengetahui faktor-faktor yang memengaruhi unsur cuaca dan iklim di suatu
wilayah.
5. Mengetahui lokasi praktikum dan metode penentuan plot.
6. Mengetahui variabel atau unsur cuaca dan iklim yang diukur.
7. Mengetahui alat dan bahan praktikum.
8. Mengetahui kondisi penyinaran matahari.

BAB II

TINJAUAN PUSTAKA

A. UNSUR CUACA DAN IKLIM

Sebelum kita mengkaji mengenai cuaca dan iklim secara rinci, kita
harus memahami definisi dari meteorologi dan klimatologi tersebut terlebih
dahulu.
 Meteorologi berasal dari kata Yunani, yaitu meteoros, yang artinya
benda yang ada di dalam udara dan logos artinya ilmu atau kajian. Jadi,
meteorologi didefinisikan sebagai ilmu yang mempelajari proses fisis dan gejala
cuaca yang terjadi di dalam atmosfer terutama pada lapisan bawah yaitu troposfer.
Adapun karakteristik dari cuaca yaitu cepat berubah, meliputi daerah yang sempit
dan perubahan waktu yang cepat.
Sedangkan klimatologi, berasal dari kombinasi dua kata Yunani
yaituklima diartikan sebagai kemiringan (slope) bumi yang mengarah pada
pengertian lintang tempat, dan logos diartikan sebagai ilmu. Jadi, klimatologi
didefinisikan sebagai ilmu yang mencari gambaran dan penjelasan sifat iklim.
Klimatologi juga dapat didefinisikan sebagai ilmu yang mempelajari jenis iklim
dimuka bumi dan faktor penyebabnya. Adapun karakteristik dari iklim yaitu,
kondisinya tetap, meliputi daerah yang luas dan perubahan waktu yang lambat.
Adapun unsur-unsur dari cuaca dan iklim yaitu.
1. Suhu Udara
Suhu/temperatur adalah keadaan panas atau dinginnya suatu udara. Di
dalam kamus Webster, temperature adalah ukuran relatif tentang panas dan
dinginnya suatu benda. Kata relatif menunjukkan kebutuhan dan skala yang
diperlukan untuk menyatakan temperature. Biasanya pengukuran suhu atau
temperature udara dinyatakan dalam skala Celcius (C), Reamur (R), dan
Fahrenheit (F).
Adapun faktor-faktor yang memengaruhi perbedaan suhu di berbagai
wilayah permukaan bumi adalah sebagai berikut.
a. Lama penyinaran matahari
b. Sudut datang sianar matahari
c. Relief dan bentuk permukaan bumi
d. Ketinggian tempat
e. Banyak sedikitnya awan
f. Perbedaan letak lintang
Gambar 1
Letak Lintang
 Faktor tersebut sangat dipengaruhi oleh kriteria pemanasan yaitu pemanasan
secara langsung dan pemanasan tidak langsung. Pemanasan langsung merupakan
akibat dari proses kontak langsung antara sinar matahari dengan permukaan bumi.
Pemanasan ini dapat melaui proses:
a. Absorbsi, yaitu penyerapan unsur-unsur radiasi matahari.
b. Refleksi, yaitu pemanasan dari matahari ke udara, tetapi melalui pantulan oleh
partikel uap air, awan, dan aprtikel lain di atmosfer.
c. Difusi, yaitu penghamburan sinar dan gelombang pendek.
Adapun pemanasan tidak langsung yaitu proses perpindahan energi kalor
matahari dengan melalui perantara tertentu. Pemanasan tidak langsung ini dapat
melalui proses:
a. Konduksi, yaitu pemberian panas oleh maatahari yang benda penghantarnya tidak
ikut bergerak/diam. Contohnya logam.
b. Konveksi, yaitu pemberian panas karena pergerakan udara yang vertical ke atas
dan benda penghantarnya iktu bergerak. Contohnya, gas atau benda cair.
c. Adveksi, yaitu pemberian udara oleh gerak horizontal (mendatar).
d. Turbulensi, yaitu pemberian panas karena gerak udara yang tidak teratur dan
berputar-putar.
2. Tekanan Udara
Tekanan udara adalah tenaga yang bekerja untuk menggerakkan masa
udara dalam setiap satuan luas tertentu. (Dede Rohmat:2009)
Tekanan udara adalah suatu gaya yang timbul akibat adanya berat dari
lapisan udara karena beratnya kepada setiap bidang datar pada permukaan bumi
seluas I meter kubik sampai batas atmosfer.
Alat untuk mengukur tekanan udara adalah barometer. Satuan dari
barometer yaitu sat 1 (bar)=1000 milibar. Torri Celli adalah orang yang pertama
mengukur tekanan udara dengan menggunakan barometer raksa.
Isobar adalah garis yang menghubungkan tempat-tempat yang tekana
udaranya sama.
Gambar II
Barometer

3. Angin
 Angin adalah udara yang bergerak dari udara yang bertekanan tinggi ke
udara yang bertekanan rendah. Sebab utama dari gerakan massa udara adalah
perbedaan suhu yang mengakibatkan perbedaan tekanan udara.
Arah angin menurut Buys Ballot yaitu, angin bertiup dari tekanan tinggi atau
maximum ke tekanan rendah atau minimum. Dan angin di Belahan Bumi Utara
(BBU) berbelok ke kanan, di Belahan Bumi Selatan (BBS) berbelok ke kiri.

Arah angin dipengaruhi oleh tiga faktor, yaitu.

a. Gardien barometrik, angka yang menunjukkan perbedaan tekanan udara dari dua
isobar pada tiap jarak 15 meridian (111 km).
b. Rotasi bumi, perputaran bumi pada porosnya dalam jangka waktu 23 jam 56
menit 4 detik.
c. Kekuatan yang menahan.
Sebab terjadinya angin yaitu karena adanya pergeseran sumbu matahari
sehingga mengalami perbedaan tekanan dan karena bentuk bumi bulat sehingga
ada yang jauh dan ada yang dekat dari radiasi matahari.
Alat untuk mengukur kekuatan angin yaitu anemometer dan pengukur arah
angin dinamakan wine vane.
Gamabar III Gamabar IV
Anemometer Wine Vane

4. Kelembapan
 Kelembapan udara adalah jumlah air yang dikandung oleh udara. Alat
untuk mengukur kelembapan udara dinamakan Higrometer. Psikometer Assman
merupakan alat pengukuran kelembapan dengan membandingkan antara suhu bola
basah dan suhu bola kering pada psikometer tersebut.
Kelembapan udara dibagi tiga, yaitu.
a. Kelembapan spesifik
Kelmbapan spesifik adalah berat uap air yang terkandung dalam satu unit berat
udara yang dinyatakan dalam gram atau gram per kilogram.Kelembapan spesifik
hanya memperhatikan kuantitas aktual (jumlah uap menurut kenyataan adanya)
yang terdapata dalam massa udara pada suhu tertentu.
Kelembapan spesifik sering digunakan untuk melukiskan sifat-sifat suatu massa
udara yang luas.
b. Kelembapan mutlak
Kelembapan mutlak yaitu massa jenis uap (massa air yang terkandung dalam satu
satuan volume udara lengas) yang didefinisikan oleh persamaan:
v = e
RvT

c. Kelembapan relatif atau nisbi

Kelembapan nisbi adalah perbandingan (%) antara tekanan uap air dengan
tekanan uap air jenuh pada suhu yang sama.
Rumus: Kelembapan mutlak x 100%
Uap air maximum

5. Curah Hujan
Hujan adalah peristiwa jatuhnya titik-titik air ke permukaan bumi. Adapun
syarat turunnya hujan yaitu, adanya uap air, inti kondensasi (partikel yang ada di
atmosfer/higroskopis) dan bobot massa yang besar. Alat penakar curah hujan
dinamakan ombrometer. Sedangkan rain gouge adalah alat ukur curah
hujan. Isohyet yaitu garis yang menghubungkan tempat-tempat yang curah
hujannya sama.
 Gambar V Gambar VI
Ombrometer Rain Gouge

Jenis-jenis hujan diantaranya.

a. Hujan orografis, yaitu hujan yang terjadi di daerah gunung atau pegunungan.
b. Hujan frontal, yaitu yang terjadi karena pertemuan dua massa udara (panas dan
dingin).
c. Hujan zenithal, yaitu hujan yang terjadi di daerah khatulistiwa.
d. Hujan muson, yaitu hujan yang terjadi karena angin muson barat membawa
banyak uap air. Atau disebut juga hujan musiman, y aitu hujan yang terjadi karena
angin musim (angin muson).
6. Kondisi Penyinaran Matahari
Kondisi penyinaran matahari merupakan salah satu dari unsur cuaca dan
iklim. Kondisi penyinaran matahari erat kaitannya dngan intensitas penyinaran
matahari.
Intensitas penyinaran matahari merupakan faktor energy utama dalam
menentukan cuaca dan iklim di suatu wilayah. Jumlah intensitas penyinaran
matahari ditentukan oleh faktor-faktor berikut ini:
a. Revolusi bumi terhadap matahari
Bumi dalam melakukan revolusi memunyai bidang yang berbeda untuk
mendapatkan sinar matahari, selain keterkaitan antara jarak terdekat (perihelium)
dengan jarak terjauhnya (aphelium), sehingga energy yang diterima antar tempat
di permukaan bumi juga memunyai variasi besarnya.
b. Kondisi hambatan di atmosfer
Banyak atau sedikitnya dan tebal atau tipisnya awan sangat memengaruhi jumlah
sinar yang dapat diloloskan sampai di permukaan bumi. Selain itu keberadaan
ozon sebagai lapisan pelindung bumi juga berpengaruh pada pemantulan sinar tak
tampak yang menyebabkan percepatan pemanasan bumi.
c. Durasi atau waktu lama penyinaran matahari
Durasi waktu penyinaran matahari tentu berpengaruh terhadap banyaknya sinar
matahari yang dapat diterima bumi.
Faktor yang menentukan lama penyinaran adalah tutupan awan, semakin lama
penutupan awan maka lama penyinaran berkurang. Lama penyinaran menentukan
jumlah energy radiasi surya, sehingga memengaruhi pertumbuhan tanaman
melalui proses fotosintesis. Sebaliknya, panjang hari menentukan proses
perkembangan tanaman melalui respon fotoperiodisme yang tidak bergantung
pada intensitas energy radiasi surya melainkan periode pencahayaannya mulai
matahari terbit hingga terbenam.
d. Sudut datang sinar matahari
Sudut datangya sinar matahari memengaruhi luasan jangkauan penyinaran
matahari. Sebagai contoh pada waktu siang dengan posisi matahari persis di atas
bumi akan berbeda dengan posisi waktu sore atau pagi hari.

B. DINAMIKA UNSUR CUACA DAN IKLIM

Setelah mengetahui unsur-unsur cuaca dan iklim, cuaca dan iklim di
permukaan bumi berkaitan dengan dinamika yang senantiasa memengaruhi
kondisi cuaca dan iklim tersebut.

Dinamika unsur cuaca dan iklim dipengaruhi oleh:

1. Pergrakan Bumi
Bumi ini tidak diam, melainkan megalami pergerakan sesuai dengan
poros dan orbitnya. Bumi kita mengalami tiga pergerakan yang berlangsung
secara kontinyu yaitu:
a. Rotasi bumi
Rotasi bumi adalah perputaran bumi pada porosnya. Waktu yang dibutuhkan bumi
untuk berotasi sebanyak satu kali adalah 23 jam 56 menit 4 detik, yang kemudian
dibulatkan menjadi 24 jam. Adapun akibat dari rotasi bumi yaitu, adanya
pergantian siang dan malam, adanya perbedaan waktu berbagai tempat di
permukaan bumi, gerak semu harian bintang dan perbedaan percepatan gravitasi
di permukaan bumi.
 b. Revolusi bumi
Revolusi bumi adalah gerakan bumi mengelilingi matahari. Waktu yang
dibutuhkan untuk sekali berevolusi yaitu 365,25 hari (1 tahun). 23,5 miring
terhadap sumbu vertical bidang ekliptika dan 66,5 terhadap bidang ekliptika.
Gambar VII
Revolusi bumi
Adapun akibat dari revolusi bumi yaitu, perbedaan lama siang dan
malam, gerak semu tahunan matahari, perubahan musim, perubahan kenampakan
rasi bintang dan kalender masehi.
Gambar VIII
Akibat Revolusi bumi

Kisaran Wilayah BBU BBS

23 Maret -22 Juni Musim Semi Musim Gugur
22 Juni -23 September Musim Panas Musim Dingin
23 September - 22 Desember Musim Gugur Musim Semi
22 Desember - 23 Maret Musim Dingin Musim Panas
Tabel I
Pembagian Musim

c. Presisi
Presisi adalah pembalikan musim. Waktu yang dibutuhkan untuk sekali berpresisi
yaitu 13.000 tahun sekali. Adapun akibat dari presisi yaitu kembali pada musim
semula.
2. Pergerakan Unsur dan Kontrol Cuaca Iklim
Pergerakan unsur dan control cuaca iklim memang sangat
berpengaruh terhadapa dinamika cuaca dan iklim.
Adapun unsur cuaca dan iklim sendiri telah dibahas pada penjelasan Bab II, yakni
unsur cuaca dan iklim meliputi, suhu udara, tekanan udara, angin, kelembapan,
curah hujan dan penyinaran matahari.
Sedangkan control iklim cuaca diantaranya:
a. Altitude/ketinggian tempat
 Ketinggian tempat atau elevasi ditentukan berdasarkan elevasi lahan daratan dari
permukaan air laut, dimana permukaan air laut dianggap mempunyai elevasi 0
meter. Ketinggian tempat dibagi menjadi 4 kelas ketinggian dan hubungan kelas
ketinggian dengan luas sebarannya dapat dilihat pada tabel hubungan kelas
ketinggian dengan luas penyebaran.
No Kelas Ketinggian (dpl m) Luas(Ha) ( % )
1. 0-7 3.228 6.37

2. 7 25 13.823 27.21

3. 25 100 22.715 44.82

4. 100 200 9.239 18.23

5. 200 300 1.680 3.37

Tabel II
Hubungan kelas ketinggian dengan luas penyebaran

b. Latitude/letak lintang (astronomis)

Yang dimaksud letak astronomis ialah letak suatu tempat dihubungkan dengan
posisi garis lintang dan garis bujur, yang akan membentuk suatu titik koordinat.
Garis lintang ialah garis-garis paralel pada pola bumi yang sejajar dengan ekuator
(khatulistiwa). Jadi, lintang utara (LU) berarti semua posisi atau tempat yang
terletak di sebelah utara ekuator, sedangkan lintang selatan (LS) berarti semua
posisi atau tempat yang terletak di sebelah selatan ekuator. Jarak antarlintang
diukur dengan satuan derajat. Lintang terendah adalah 0o (ekuator) dan lintang
tertinggi adalah 90o (kutub utara dan kutub selatan).
Yang dimaksud garis bujur (meridian) ialah semua garis yang menghubungkan
kutub utara dan kutub selatan, tegak lurus pada garis lintang. Semua meridian
adalah setengah lingkaran besar. Banyak sekali meridian dapat ditarik, namun
agar tidak terlalu rapat, dibuat tiap 150.
c. Perairan/daratan
Wilayah daratan adalah wilayah atau daerah yang berupa daratan. Untuk
menentukan batas daratan dengan negara lain pada umumnya ditentukan dengan
suatu perjanjian. Batas-batas itu dapat berupa seperti berikut:
a. Batas alamiah, yaitu batas suatu negara dengan negara lain yang secara alamiah,
misalnya dalam bentuk pegunungan, sungai, dan hutan.
b. Batas buatan, yaitu batas suatu negara dengan negara lain yang sengaja dibuat
oleh manusia dalam bentuk pagar tembok, kawat berduri, dan pos penjagaan.
c. Batas secara geografis, yaitu batas wilayah suatu negara dengan negara lain yang
dapat ditentukan berdasarkan letak geografis yang melalui garis lintang dan garis
bujur.
Perairan adalah suatu kumpulan massa air pada suatu wilayah tertentu, baik yang
bersifat dinamis (bergerak atau mengalir)
seperti laut dan sungaimaupun statis (tergenang) seperti danau. Perairan ini dapat
merupakan perairan tawar, payau, maupun asin (laut).
d. Hutan/vegetasi
Vegetasi adalah berbagai macam jenis tumbuhan atau tanaman yang menempati
suatu ekosistem. Dalam kamus besar bahasa Indonesia, vegetasi di definisikan
sebagai suatu bentuk kehidupan yang berhubungan dengan tumbuh-tumbuhan
atau tanam-tanaman. Istilah vegetasi dalam ekologi adalah istilah yang digunakan
untuk
ekosistem.
Vegetasi dapat juga di definisikan sebagai tumbuhan penutup permukaan bumi.
Vegetasi seperti ini dapat berbeda berdasarkan lokasi dan waktu serta bergantung
pada komposisi penyusunnya. Vegetasi yang ada di suatu tempat akan berubah
seiring dengan perubahan iklim. Berdasarkan lokasi dan keluasannya vegetasi
dapat di bedakan kedalam banyak formasi. Masing-masing formasi vegetasi di
beri nama sesuai dengan spesies tumbuhan yang paling dominan Contohnya
formasi vegetasi taiga, savana, tundra, dan lain-lain.
e. Keawanan
Awan-awan dalam atmosfer terbentuk karena adanya proses penguapan air dari
permukaan bumi dan terakumulasi di atmosfer. Penguapan tersebut bisa dari air
laut atau air darat.
Pada tahun 1803, Luke Howard membagi tiga jenis awan dasar, yaitu awan
berserat, awan berlapis dan awan bertumpuk. Pada tahun 1894 Komisi Cuaca
International membagi bentuk awan menjadi lebih spesifik lagi, yaitu menjadi 10
kelompok dalam 4 keluarga, dengan bentuk dasar sama seperti pendapat Luke
Howard di atas.
Keempat keluarga dari 10 kelompok bentuk awan tersebut adalah sebagai berikut:
Sirrus, Sirro-kumulus, dan Sirrostratus (awan tinggi)
Termasuk awan berserat pada ketinggian 6-12 km. awan ini menandakan cuaca
cerah dengan karakteristik tidak terlalu berbahaya.
Altocumulus dan altostratus (awan menengah)
Termasuk awan berlapis yang berada pada ketinggian 2-6 km. awan ini
menandakan hujan ringan atau salju dan tidak cukup membahayakan.
Stratocumulus, stratus, dan nimbus stratus (awan rendah)
Termasuk awan berlapis tebal yang berada pada ketinggian 0,8-2 km. awan ini
dapat menimbulkan hujan ringan, gerimis, dan salju terus menerus.awan ini cukup
berbahaya.
Cumulus dan kumulunimbus
Termasuk awan bergumpal-gumpal yang berada pada ketinggian 0,5 km. awan ini
dapat menimbulkan hujan lebat, kelam atau hujan batu es dengan badai disertai
angin ribut. Ini dapat mengganggu gelombang AM pada radio dan awan sangat
berbahaya.

C. HUBUNGAN ANTAR UNSUR CUACA DAN IKLIM

Salah satu metode yang digunakan untuk dapat mengerti data cuaca dan
iklim adalah dengan menggunakan suatu teknik perhitungan regresi dan
korelasi.Regresi dapat menginterpretasikan data cuaca karena regresi diperoleh
dari perhitungan variabel bebas dan variabel terikat yang merupakan unsur data
cuaca.Begitu pula dengan korelasi juga dapat menginterpretasikan data cuaca.
Misalnya variabel bebasnya radiasi sedangkan variabel terikatnya adalah
temperatur maka kita bisa menghitung regresinya, dari hasil regresi kita dapat
menyimpulkan bahwa radiasi akan mempengaruhi temperatur. Dari data tersebut
kita dapat menghitung korelasinya. Apabila thitung lebih kecil dari ttabel maka tidak
ada korelasi. Dan sebaliknya apabila thitung lebih besar dari t tabel maka ada korelasi.
Banyak sekali manfaat yang kita peroleh dalam mempelajari unsur-unsur
iklim, yaitu kita dapat mengetahui tanaman apa saja yang cocok untuk ditanam di
 musim penghujan maupun musim kemarau. Kita bisa mensiasati bahayanya angin
yang besar dengan cara membuat pematah angin. Selain itu kita juga dapat
mengantisipasi hama dan penyakit yang dapat menyerang tanaman yang kita
usahakan karena serangan hama dan penyakit sangat dipengaruhi oleh iklim dan
cuaca pada saat itu. Iklim juga sangat mempengaruhi hasil produktivitas pertanian
yang nantinya akan dimanfaatkan oleh manusia dalam menunjang kehidupannya.
Misalnya pertanian dibidang tanaman pangan, karena semua manusia yang hidup
pasti memerlukan makanan untuk keberlanjutan hidupnya.

D. FAKTOR-FAKTOR YANG MEMENGARUHI UNSUR CUACA DAN

IKLIM DI SUATU WILAYAH

Unsur cuaca dan iklim ialah radiasi matahari, temperatur udara,

tekanan udara, penguapan, kelembapan udara, keawanan, presipitasi dan beberapa
unsur iklim lain yang kurang penting. Unsur-unsur cuaca dan iklim ini tidak tetap
pada setiap saat dan tempat, selalu berubah-ubah tergantung pada faktor-faktor
fisis di alam yang disebut faktor pengendali cuaca. Faktor pengendali cuaca ini
ada yang bersifat permanen dan ada yang bersifat sementara. Faktor tersebut
adalah.
1. Faktor pengendali cuaca yang bersifat permanen, diantaranya:
a. Efek rotasi bumi
b. Penyebaran dataran dan lautan di permukaan bumi
c. Letak garis lintang bumi
d. Faktor orografis (gunung dan pegunungan)
e. Perbedaan ketinggian letak dari permukaan laut
2. Faktor pengendali cuaca yang bersifat sementara, diantaranya:
a. Pusat-pusat tekanan tinggi dan rendah
b. Arus laut yang ditimbulkan oleh perbedaan musim
c. Arus angin yang ditimbulkan oleh perbedaan tekanan udara
d. Hujan badai
Cuaca dan iklim adalah faktor lingkungan yang berpengaruhnya
terhadap kehidupan makhluk hidup. Oleh sebab itu, informasi berupa data atau
keterangan tentang cuaca dan iklim akan sangat diperlukan. Data yang benar dan
lengkap, melalui analisis meteorologi dan klimatologi akan membuka kejelasan
 tentang gejala dan perilaku cuaca maupun keadaan iklim setempat serta dapat
membuat manusia melakukan usaha optimasi bidang kegiatannya. Cuaca
bagaikan sebuah mesin raksasa yang dapat bekerja karena ada energi atau bahan
bakar dari matahari, udara dan air merupakan hal amat rumit. Ketiga unsur
tersebut membentuk dan salah satu faktor yang memengaruhi cuaca di suatu
wilayah.

BAB III
METODE PRAKTIKUM

A. LOKASI PRAKTIKUM DAN METODE PENENTUAN PLOT

1. Lokasi
Lokasi praktikum yang dituju yakni tepatnya di Gunung Puntang yang terletak di
Desa Cimaung, Kecamatan Banjaran, Kabupaten Bandung.
2. Waktu Pelaksanaan
Waktu pelaksanaan praktikum meteorologi dan klimatologi dilaksanakan pada
tanggal 19 Oktober 2013.
3. Metode Penentuan Plot
Dalam praktikum kali ini kami menggunakan dua metode plotting untuk
menentukan lokasi praktikum.
a. Menggunakan GPS
Sistem Pemosisi Global (bahasa Inggris: Global Positioning System (GPS))
adalah sistem untuk menentukan letak di permukaan bumi dengan bantuan
penyelarasan (synchronization) sinyal satelit. Sistem ini menggunakan 24 satelit
yang mengirimkan sinyal gelombang mikro ke Bumi. Sinyal ini diterima oleh alat
penerima di permukaan, dan digunakan untuk menentukan letak, kecepatan, arah,
 dan waktu. GPS juga digunakan untuk menentukan koordinat sebuah obyek, lalu
menerjemahkannya dalam bentuk peta digital.

b. Reseksi dan interseksi

Reseksi adalah menentukan posisi tempat kita di peta dengan menggunakan dua
atau lebih tanda medan yang dikenali. Teknik reseksi membutuhkan alam terbuka
untuk dapat membidik. Tidak semua objek dapat dibidik, hanya objek-objek alam
seperti percabangan sungai, gunung, percabangan jalan, dan sebagainya.
Langkah-langkah reseksi, yaitu sebagai berikut.
1. Lakukan orientasi peta.
2. Cari tanda medan yang mudah dikenali dilapangan dan terdapat di peta, minimal
dua buah objek.
3. Buat tanda X pada tanda-tanda medan tersebut.
4. Bidik tanda-tanda medan tersebut dari posisi kita menggunakan kompas.
5. Dengan busur dan penggaris, pindahkan sudut bidikan yang didapat ke peta, dan
hitung sudut pelurusnya (Back Azimuth).
6. Perpotongan garis yang ditarik dari sudut-sudut pelurus tersebut adalah posisi
kita di peta.
Interseksi adalah menentukan posisi suatu objek pada peta. Menentukan posisi
suatu titik (benda)di peta dengan menggunakan dua atau lebih tanda medan yang
dikenali di lapangan. Interseksi digunakan untuk mengetahui atau memastikan
posisi suatu benda yang terlihat dilapangan tetapi sukar untuk dicapai. Pada
interseksi kita harus sudah yakin pada posisi kita di peta.
Langkah-langkah melakukan interseksi, yaitu sebagai berikut.
1. Lakukan orientasi dan pastikan posisi kita
2. Bidik objek yang kita amati
3. Pindahkan sudut yang didapat ke peta
4. Bergerak ke posisi lain, dan pastikan posisi tersebut terdapat dipeta. lakukan
langkah 1 dan 2
5. Perpotongan garis perpanjangan dari dua sudut yang didapat adalah posisi objek
yang dimaksud.
 Metode penentuan plot didasarkan pada ketinggian lokasi di Gunung Puntang
dengan data sebagai berikut:
1. S = 07 06 14,9. E = 107 35 47,6.Ketinggian = 1204 meter
2. S = 07 06 17,4. E = 104 35 54,22.Ketinggian = 1213 meter
3. S = 07 06 26,1. E = 07 06 26,1. Ketinggian = 1242
4. S = 07 07 0,19. E = 107 36 21. Ketinggian = 1401
5. S = 07 06 31,6. E = 107 36 34,7. Ketinggian = 1282
6. S = 07 06 42,4. E = 107 3609,3. Ketinggian = 1288
7. S = 07 06 42,6. E = 107 36 09. Ketinggian = 1292
8. S = 07 06 42,7. E = 107 36 03,1. Ketinggian = 1300
9. S = 07 06 45,3. E = 107 36 06,4. Ketinggian= 1315
10. S = 07 0649,3. E = 107 36 11,6. Ketinggian = 1341
11. S = 07 06 42,4. E = 107 36 09,3. Ketinggian = 1357
12. S = 07 06 42,4. E = 107 36 09,3. Ketinggian = 1378
13. S = 07 07 0,04. E = 107 36 19,4. Ketinggian = 1396
14. S = 07 070,04. E = 107 36 19,4. Ketinggian = 1401
15. S = 07 07 05,6. E = 107 36 18. Ketinggian = 1413
16. S = 07 77 06,7. E = 107 36 18,5. Ketinggian = 1821
17. S = 07 06 54,1. E = 107 36 18,6. Ketinggian = 1442
18. S = 07 07 12,2. E = 107 36 17,7. Ketinggian = 1443

B. VARIABEL ATAU UNSUR CUACA DAN IKLIM YANG DI UKUR

Adapun beberapa variabel yang diukur dalam praktikum tersebut adalah sebagai
berikut:
1. Suhu udara
2. Kelembapan
3. Derajat keawanan
4. Ketinggian tempat
5. Intensitas penyinaran matahari

C. TEKNIK PENGUMPULAN DATA

Teknik yang digunakan adalah teknik observasi. Pengamatan

adalah alat pengumpulan data yang dilakukan dengan cara mengamati dan
 mencatat secara sistematik gejala-gejala yang diselidiki.
Rahardjo & Gudnanto (2011: 47) menyatakan bahwa observasi adalah kegiatan
pengamatan (secara inderawi) yang direncanakan, sistematis dan hasilnya di catat
serta dimaknai (diinterpretasikan) dalam rangka memperoleh pemahaman tentang
objek yang diamati.

Ciri-ciri pengamatan adalah sebagai berikut:

1. Mempunyai arah yang khusus
2. Sistematik
3. Bersifat kuantitatif
4. Diikuti pencatatan segera (pada waktu observasi berlangsung)
5. Menuntut keahlian
6. Hasilnya dapat di cek dan dibuktikan

D. ALAT DAN BAHAN PRAKTIKUM

Alat dan bahan praktikum yang digunakan selama praktikum antara lain:
1. Termometer
Termometer adalah alat untuk mengukur suhu. Ada dua jenis termometer yang
digunakan yaitu:
a. Termometer minima atau yang sering kita sebut termometer kayu digunakan
untuk mengukur suhu terendah dalam satu jangka periode pengamatan. Alat ini
diisi dengan alkohol yang peka akan penurunan suhu. Di dalamnya ada logam
pointer untuk menunjukkan suhu terendah saat tertentu.
Gambar IX
Termometer minima

b. Termometer maksima atau thermometer batang, digunakan untuk mengukur suhu

tertinggi dalam satu periode pengamatan atau eksperimen.
Thermometer ini terdiri dari batangan kaca dengan skala Celcius, diisi dengan air
raksa (merkuri) dan batang logam pointer. Ujung pointer menunjukkan angka
beberapa derajat, suhu tertinggi dalam satu periode pengamatan itu (hari, minggu,
bulan). Ketepatannya bergantung kepada cara pembacaan skala. Hal ini
dipengaruhi oleh si pengamat. Oleh karena itu, pembacaan harus cermat,
 berulang, dan hati-hati karena air raksa berubah oleh panas badan atau tangan si
pengamat.

Gambar X
Termometer maksima

2. Psychrometer Assman
Psychkometer Assman terdiri dari sebuah thermometer kering dan thermometer
bola basah. Kedua buah thermometer ini memakai skala centigrade. Prinsip kerja
dari alat ini didasarkan pada proses fisika, bahwa kelembapan nisbi itu adalah
fungsi daripada suhu dan tekanan udara dan uap air.

Gambar XI
Psychmeter Assman
Cara menentukan lengas nisbi dengan mempergunakana psychrometer Assman.
a. Buka silinder pelindung thermometer bola basah (WBT), hingga nampak bola
thermometer itu terbalut oleh kain.
b. Basahi kain pembalut thermometer tersebut dengan air suling (air tawar jernih),
kemudian pasang kembali silinder pelindung.
c. Usahakan agar kedua bagian sumber air raksa thermometer tidak kena tangan,
badan, atau penyinaran langsung matahari. Kemudian putar perbaling-baling
dengan arah berlawanan dengan arah jarum jam.
d. Apabila baling-baling telah berputar, gantungkan psychrometer itu pada alat
gantungan, kemudian perhatikan gerakan air raksa pada thermometer bola basah
(turun atau tidak)
e. Biarkan baling-baling berputar beberapa menit, hingga air raksa pada
thermometer bola basah itu tidak turun lagi. Catatan : ini berarti bahwa air yang
terkandung dalam kain thermometer tersebut tidak lagi mau menguap, atau
dengan perkataan lain udara dilingkungan yang bersangkutan sudah membatasi
penerimaan uap (karena telah sampai kepada keadaan kerapatan uap tertentu pada
suhu tersebut). Dengan demikian suhu yang tertera dalam kedua thermometer itu
adalah indikator untuk menentukan lengas nisbi.
f. Perhatikan dan catat selisih antara suhu thermometer bola kering dan suhu
thermometer bola basah.
3. Kompas
Kompas adalah alat navigasi untuk menentukan arah berupa sebuah panah
penunjuk magnetis yang bebas menyelaraskan dirinya dengan medan magnet
bumi secara akurat. Kompas memberikan rujukan arah tertentu, sehingga sangat
membantu dalam bidang navigasi.Arah mata angin yang ditunjuknya adalah utara,
selatan, timur, dan barat. Apabila digunakan bersama-sama dengan jam dan
sekstan, maka kompas akan lebih akurat dalam menunjukkan arah.
Kompas ini sangat diperlukan untuk melakukan praktikum tepatnya untuk
menentukan arah mata angin ketika di lokasi praktikum.

4. GPS (Global Positioning System)

GPS (Global Positioning System) adalah sistem satelit navigasi dan penentuan
posisi yang dimiliki dan dikelola oleh Amerika Serikat.Sistem ini didesain untuk
memberikan posisi dan kecepatan tiga-dimensi serta informasi mengenai waktu,
secara kontinyu di seluruh dunia tanpa bergantung waktu dan cuaca, bagi banyak
orang secara simultan.Saat ini GPS sudah banyak digunakan orang di seluruh
dunia dalam berbagai bidang aplikasi yang menuntut informasi tentang posisi,
kecepatan, percepatan ataupun waktu yang teliti.GPS dapat memberikan informasi
posisi dengan ketelitian bervariasi dari beberapa millimeter (orde nol) sampai
dengan puluhan meter.
Beberapa kemampuan GPS antara lain dapat memberikan informasi tentang
posisi, kecepatan, dan waktu secara cepat, akurat, murah, dimana saja di bumi ini
tanpa tergantung cuaca. Hal yang perlu dicatat bahwa GPS adalah satu-satunya
sistem navigasi ataupun sistem penentuan posisi dalam beberapa abad ini yang
memiliki kemampuan handal seperti itu.Ketelitian dari GPS dapat mencapai
beberapa mm untuk ketelitian posisinya, beberapa cm/s untuk ketelitian
kecepatannya dan beberapa nanodetik untuk ketelitian waktunya. Ketelitian posisi
yang diperoleh akan tergantung pada beberapa faktor yaitu metode penentuan
posisi, geometri satelit, tingkat ketelitian data, dan metode pengolahan datanya.
GPS ini sangat diperlukan dalam praktikum tepatnya digunakan untuk
menentukan masing-masing plot.
E. TEKNIK ANALISIS DATA
1. Metode Pengukuran
Untuk mengetahui bagaimana tinggi rendahnya suhu dan kelembapan udara, maka
kita harus mengukurnya setiap saat. Agar data lebih akurat dan terproses secara
teratur, maka suhu udara, kelembapan, keawanan, intensitas penyinaran matahari
dicatat setiap 15 menit sekali.
Berikut ini tahap-tahap yang dilakukan dalam pengukuran suhu.
a. Pilihlah lokasi yang strategis serta tepat untuk melakukan pengukuran.
Penempatan termometer tidak boleh di tempat yang terkena sinar matahari atau
hujan secara langsung. Selain itu, thermometer akan sensitive terhadap faktor-
faktor lain, seperti suhu tubuh pengukur.
b. Gantungkan thermometer pada ketinggian 1,5 meter dari permukaan tanah agar
thermometer tidak terlalu dekat. Karena akan berpengaruh terhadap hasil
pengukuran.
c. Setelah kedua tahap itu dilakukan, maka selanjutnya pengukuran suhu setiap 15
menit sekali.
2. Metode Analisis
Setelah data hasil pengamatan suhu dan kelembapan udara, maka proses
selanjutnya adalah menganlisis data tersebut. Metode yang digunakan adalah
metode analisis Eliminasi Gauss. Metode ini selain dapat menganalisis data, juga
dapat menghasilkan kesimpulan yang ingin diketahui.
Metode analisis Gauss ini digunakan untuk menentukan suatu persamaan dengan
menggunankan X sebagai variabel bebas dan Y sebagai variabel tetap, yang mana
persamaan tersebut digunakan untuk penentuan suatu nilai variabel dengan
variabel lainnya. Contohnya hubungan antara suhu dengan kelembapan dsb. Cara
perhitungannya menggunakan matematika matriks dengan rumus persamaannya
sebagai berikut:
Y=ABX

BAB IV
HASIL DAN ANALISIS
A. SEBARAN PLOT PENGUKURAN

Plot 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Elevasi 1186 1213 1242 1262 1282 1288 1294 1300 1315
(meter)

Plot 10 11 12 13 14 15 16 17 18
Elevasi 1341 1335 1382 1396 1401 1413 1421 1442 1443
(meter)
Tabel III

Plot disebar berdasarkan ketinggian masing-masing lokasi di Gunung Puntang.

B. DINAMIKA SUHU SELAMA PENGUKURAN (17.00-05.00 JAM)

Waktu Suhu Waktu Suhu (C) Waktu Suhu (C)

(C)
17.00 22,5 21.25 16 01.50 14,5
17.25 20,5 21.50 16 01.75 15
17.50 19,5 21.75 16 02.00 15
17.75 19 22.00 15,5 02.25 15
18.00 19 22.25 15,5 02.50 15
18.25 18 22.50 15,5 02.75 14,5
18.50 17,5 22.75 15,75 03.00 14,5
18.75 17,25 23.00 15 03.25 14,5
19.00 17,25 23.25 15,25 03.50 14,5
19.25 16,75 23.50 15,25 03.75 14,5
19.50 16,75 23.75 15 04.00 14,5
19.75 16 00.00 15 04.25 14,75
20.00 16 00.25 15 04.50 14,75
20.25 16 00.50 15 04.75 14,75
20.50 16 00.75 15 05.00 14,25
20.75 16 01.00 15
21.00 16 01.25 15
Tabel IV
 Berdasrkan table dan diagram tersebut menunjukkan bahwa suhu dari pukul 17.00
semakin lama semakin menurun, karena kondisi cuaca malam memang relatif
lebih dingin.

C. DINAMIKA KELEMBAPAN SELAMA PENGUKURAN

Waktu Kelembapan Selisih Kelembapan

Bulan Bulan Basah Relatif (%)
Kering (C) (C)
17.30 20 19,5 0,5 95
18.00 20 18,5 1,5 85
18.30 19 17,5 1,5 84
19.00 19 17,5 1,5 84
19.30 19 17,5 1,5 84
20.00 18,4 17,25 1,15 84
20.30 18,4 17,25 1,15 84
21.00 18,2 17 1,2 89
21.30 18 17 1 89
22.00 17,6 17 0,6 94
22.30 17,6 16,75 0,85 89
23.00 17 16,75 0,25 94
23.30 16,8 16,6 0,2 100
24.00 16,8 17 -0,2 100
00.30 17,2 16,2 1 89
01.00 16,2 15,4 0,8 88
01.30 15,4 15 0,4 93
02.00 15,4 15 0,4 93
02.30 15,1 15 0,1 100
03.00 16 15 1 88
03.30 16 15 1 88
04.00 16 15 1 88
04.30 16 15 1 88
05.00 16 15 1 88

Tabel V

Berdasarkan table dan diagram tersebut menunjukkan bahwa kondisi cuaca pada
tengah malam anatara pukul 23.00-00.00 WIB relatif dingin, sehingga mencapai
kelembapan relatif 100%.

D. HUBUNGAN ANTARA KETINGGIAN DENGAN SUHU PADA JAM

YANG SAMA
 Pukul 13.30

Elevasi (m) Suhu (C) Elevasi (m) Suhu (C)

1186 29 1341 24
1213 26 1335 25
1242 26,5 1382 23
1262 26 1396 29
1282 25 1401 23,5
1288 24 1413 23
1294 24 1421 23
1300 23 1442 23
1315 23 1443 23
Tabel VI

Berdasarkan table dan diagram tersebut menunjukkan keterkaitan antara suhu

dengan ketinggian. Semakin tinggi lokasi, kondisi suhu relatif semakin berkurang.
Hal ini membuktikan bahwa gradient termometrik sangat berlaku, bahwa setiap
kenaikan 100 m suhu berkurang 0,5 (C).

E. HUBUNGAN ANTARA SUHU DENGAN KELEMBAPAN (BASE

CAMP/PLOT 6)

Waktu Suhu (C) Kelembapan

(%)
17.30 19,5 95
18.00 19 85
18.30 17,5 84
19.00 17,25 84
19.30 16,75 84
20.00 16 84
 20.30 16 84
21.00 16 89
21.30 16 89
22.00 16 94
22.30 15,5 89
23.00 15,5 94
23.30 15 100
24.00 15,25 100
00.30 15 89
01.00 15 88
01.30 15 93
02.00 14,5 93
02.30 15 100
03.00 15 88
03.30 14,5 88
04.00 14,5 88
04.30 14,5 88
05.00 14,75 88
Tabel VII

Data tersebut menunjukkan adanya keterkaitan antara suhu dengan kelembapan.

Ketika terjadi kenaikan suhu, maka kelembapan ikut menurun. Hal ini
membuktikan bahwa lengas nisbi menurun saat suhu naik.
F. DINAMIKA TUTUPAN AWAN (PLOT 15)

Waktu Keawanan (%)

08.00 10
08.25 20
08.50 25
08.75 30
09.00 35
09.25 35
09.50 35
09.75 35
10.00 35
10.25 35
10.50 35
10.75 40
11.00 50
11.25 30
11.50 40
11.75 40
12.00 60
 12.25 60
12.50 65
12.75 65
13.00 65
13.25 65
13.50 65
13.75 65
14.00 65
14.25 70
14.50 70
14.75 70
15.00 75
15.25 75
15.50 80
15.75 80
16.00 80
Tabel VIII

Berdasarka data tersebut, bahwa kondisi keawanan pada plot 15 relatif ada. Dan
didominasi oleh awan cumulus yang tidak begitu menimbulkan hujan lebat.

G. LAMA PENYINARAN MATAHARI (PLOT 15)

Waktu Kondisi Matahari Waktu Kondisi Matahari

08.00 TIDAK 12.75 ADA
08.25 TIDAK 13.00 ADA
08.50 TIDAK 12.00 ADA
08.75 MULAI TAMPAK 12.25 ADA
09.00 MULAI TAMPAK 12.50 ADA
09.25 MULAI TAMPAK 12.75 ADA
09.50 ADA 13.00 ADA
09.75 ADA 13.25 ADA
10.00 ADA 13.50 ADA
10.25 ADA 13.75 ADA
10.50 ADA 14.00 ADA
10.75 ADA 14.25 ADA
11.00 ADA 14.50 ADA
11.25 ADA 14.75 ADA
11.50 ADA 15.00 ADA
11.75 ADA 15.25 ADA
12.00 ADA 15.50 ADA
12.25 ADA 15.75 ADA
12.50 ADA 16.00 ADA
Tabel IX
 Berdasarkan table tersebut, bahwa kondisi penyinaran matahari pada plot 15
relatif ada. Namun, sinarnya tidak terlalu menyengat karena sinar tersebut
terhalang oleh pohon-pohon besar yang ada di sekitar plot 15.

BAB V
PENUTUP

A. SIMPULAN
Berdasarkan hasil pelaksanaan praktikum yang telah dilaksanakan
oleh praktikan di Gunung Puntang Bandung, maka dapat ditarik kesimpulan
sebagai berikut.
1. Kondisi suhu di masing-masing wilayah sangat bervariasi. Hal tersebut
didasarkan atas kondisi tempat masing-masing wilayah/plot, ketinggian, vegetasi,
dan sebagainya.
2. Kondisi suhu yang bervariasi berdasarkan elevasi (ketinggian), menunjukkan
berlakunya gradient thermometric bahwa setiap kenaikan 100 m suhu berkurang
0,5 C.
3. Hubungan antara suhu dengan kelembapan menunjukkan bahwa pada saat suhu
mengalami kenaikkan, kelembapan nisbi akan mengalami keturunan.
4. Hubungan antara waktu dengan suhu menunjukkan bahwa suhu menurun pada
saat malam dan dini hari.
5. Kelembapan nisbi mencapai 100% ketika tengah malam, dan suhu menurun.
Sehingga cuaca di Gunung Puntang terasa semakin dingin.
6. Hubungan antara keawanan dengan suhu menunjukkan bahwa saat kondisi awan
mencapai persentase tertinggi menutupi langit, suhu semakin naik. Hal ini
disebabkan karena pantulan radiasi matahari oleh permukaan bumi terhalang oleh
awan, sehingga menyebabkan suhu naik.
7. Kondisi penyinaran matahari di Gunung Puntang khususnya plot 15 relatif ada.
Namun sinarnya tidak terlalu menyengat karena cahaya matahari tertutup oleh
vegetasi atau pohon-pohon yang ada di sekitar plot 15.

B. SARAN
Berdasarkan pengalaman-pengalaman yang ditemui praktikan di
lokasi praktikum, maka praktikan memberikan beberapa saran sebagai berikut.
1. Berdasarkan data yang diperoleh, para praktikan harus mengimplementasikannya
dalam kehidupan sehari-hari.
2. Melakukan kegiatan praktikum harus benar-benar dipersiapkan secara matang.
3. Sebagai umat manusia kita harus mengkaji setiap fenomena yang terjadi di sekitar
kita supaya tumbuh kesadaran kekuasaan Tuhan sehingga tumbuh kepedulian
untuk menjaganya
4. Dewasa ini kondisi cuaca dan iklim yang mulai tak beraturan dan banyak
menimbulkan bencana adalah tanggung jawab kita bersama untuk
 mengatasinya,kita harus menjaga keseimbangan iklim kita dan menjauhi segala
sesuatu yang dapat ,merusak kondisinya.
5. Sebagai umat manusia kita diberikan kesempatan untuk memanfaatkan berbagai
sumberdaya yang ada secara optimal namun tidak boleh berlebihan yang akan
mengganggu ekosistem yang ada.

DAFTAR PUSTAKA

Kamil Pasya, Gurniawan. 2006. Geografi Pemahaman Konsep dan Metodologi.Bandung: Buana
Nusantara
Rafii, Suryatna. 1995. Meteorologi dan Klimatologi. Bandung: Angkasa
Rodji, Rusyani. 2003. Sepuluh Kejadian Alam dan Dzikrullah. Jakarta: C.V. Citraunggul
Laksana
Rohmat, Dede, dkk. 2009. Meteorologi. Bandung: Jurusan Pendidikan Geografi.
Tjasyono, Bayong. 2004. Klimatologi. Bandung: ITB
Prasetio, Bayu, dkk. 2011. Contoh Laporan Praktikum Meteorologi dan Klimatologi di Desa
Kertasari Bandung: Jurusan Pendidikan Geografi
http://agung4.wordpress.com/
Just another WordPress.com weblog

http://www.oocities.org/h_artono/bantul/geografi
http://www.frozpedia.com/2013/07/pengertian-letak-astronomis.html