PANGKAT TAK SEBENARNYA

Standar Kompetensi : 5. Memahami sifat-sifat bilangan berpangkat dan bentuk akar serta

penggunaannya dalam pemecahan masalah sederhana.

Kompetensi Dasar : 5.1 Mengidentifikasi sifat-sifat bilangan berpangkat dan bentuk akar

Indikator : 5.1.1 Menjelaskan pengertian bilangan berpangkat bilangan bulat

positif, negatif dan nol.

: 5.1.2 Mengubah bilangan berpangkat bulat negatif menjadi pangkat

positif.

: 5.1.3 Menjelaskan arti bilangan berpangkat pecahan dan bentuk akar.

Kompetensi Dasar : 5.2 Melakukan operasi aljabar yang melibatkan bilangan berpangkat

bulat dan bentuk akar.

Indikator : 5.2.1 Menyelesaikan operasi tambah, kurang, kali, bagi dan pangkat

pada suatu bilangan berpangkat bulat dan bentuk akar.

Kompetensi Dasar : 5.3 Memecah- kan masalah sederhana yang berkaitan dengan bilangan

berpangkat dan bentuk akar.

Indikator : 5.3.1 Menggunakan sifat-sifat dan operasi hitung pada bilangan berpangkat

dan bentuk akar untuk memecahkan masalah.

MATERI PANGKAT TAK SEBENARNYA.

A. Bilangan Rasional.
𝑎
Definisi : 𝑏
, dengan a, b  B dan b  0

B. Arti pangkat dan kali

Definisi pangkat : 𝑎𝑛 = a x a x a x a x . . . x a

n faktor
Definisi kali : a x b = b + b + b + ... + b

A suku

C. Teorema-teorema Bilangan Berpangkat

1. Perkalian Bilangan Berpangkat

Jika a  Q, dan n, m  bilangan bulat positip maka :

𝑎𝑛 x 𝑎𝑚 = 𝑎𝑛+𝑚

2. Pembagian Bilangan Berpangkat

Jika a  Q, a  0, dan n, m  bilangan bulat positip maka :

𝑎𝑛
𝑎𝑚
= 𝑎𝑛−𝑚 dengan n  m

3. Perpangkatan Bilangan Berpangkat

Jika a  Q, dan n,m  bilangan bulat positip maka :

 ( 𝑎 𝑛 )m = 𝑎 𝑛 𝑥 𝑚 = 𝑎 𝑚 𝑥 𝑛

4. Perpangkatan dari Bentuk Perkalian

Jika a,b  Q, dan n  bilangan bulat positip maka :

(𝑎 𝑥 𝑏)𝑛 = 𝑎𝑛 x 𝑏 𝑛

5. Perpangkatan dari Bentuk Pembagian

Jika a,b  Q, b  0, dan n  bilangan bulat positip maka :

𝑎 n 𝑎𝑛
=
𝑏 𝑏𝑛

6. Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan Berpangkat

a. Jika a, p, q  Q dan n, m  bilangan bulat positip dengan m  n maka :

𝑝𝑎𝑛 + 𝑞𝑎𝑚 = 𝑎𝑛 (𝑝 + 𝑞𝑎𝑚−𝑛 )

b. Jika a, p, q  Q dan n, m  bilangan bulat positip dengan m  n maka :

𝑝𝑎𝑛 - 𝑞𝑎𝑚 = 𝑎𝑛 (𝑝 − 𝑞𝑎𝑚−𝑛 )

pam – qan = an(pam-n – q)

7. Pangkat Bilangan Bulat Negatip

Jika a  Q, a  0, dan n  bilangan bulat positip maka :

1
a-n = 𝑎𝑛

8. Pangkat Nol

Jika a  Q , dan a  0 maka : a0 = 1

D. Bentuk Akar dan Pangkat Pecahan.

1. Arti Bentuk Akar

a , bila a  0

√𝑎2 =

-a , bila a  0

2. Teorema-teorema Bentuk Akar

a. Penyederhanaan Bentuk Akar

Jika a, b  bilangan rasional positip maka :

√𝑎𝑏 = √𝑎 x √𝑏

b. Perkalian Bentuk Akar

Jika a, b, c, d  Q , b  0 dan d  0 maka :

a√𝑏 x c√𝑑 = ac√𝑏𝑑

c. Penjumlahan Bentuk Akar

Jika a, b, c  Q , dan c  0 , maka :

 a√𝑐 + b√𝑐 = (a + b)√𝑐

d. Penjumlahan Bentuk Akar

Jika a, b, c  Q , dan c  0 , maka :

a√𝑐 - b√𝑐 = (a - b)√𝑐

e. Pembagian Bentuk Akar

Jika a, b  Q , dan a  0 , a  0 maka :

√𝑎 𝑎 𝑎 √𝑎
= √𝑏 atau √𝑏 =
√𝑏 √𝑏

E. Pangkat Pecahan

1. Teorema 1 :
𝑛
𝑝𝑚 = 𝑚√𝑝𝑛

2. Teorema 2 :

𝑛 n
𝑝𝑚 = 𝑚√𝑝𝑛 = 𝑚
√𝑝

F. Merasionalkan Penyebut Suatu Pecahan

Prinsip Dasar :

1. Bentuk akar merupakan bilangan irrasional

Contoh : √2 , √3 + √5 , √5 - √2 dll.

2. Pecahan bentuk akar juga bilangan irasional.

1 3
Contoh : ,
√2 6− √3

3. Bentuk-bentuk akar sekawan.

a. Sekawan dari √𝑎 adalah √𝑎

b. Sekawan dari a + √𝑏 adalah a - √𝑏

c. Sekawan dari √𝑎 + √𝑏 adalah √𝑎 - √𝑏

4. Merasionalkan penyebut adalah mengalikan penyebut tersebut dengan pasangan

bentuk akar sekawannya.

Contoh :

a. √𝑎 = √𝑎 x √𝑎 = (√𝑎 )2 = a

b. a + √𝑏 = (a + √𝑏 ) x (a - √𝑏 ) = a2 - (√𝑏 )2 = a2 - b

2 2 √3 2√3 2
c. = x = = √3
√3 √3 √3 3 3

3 3 2− √5 6−3√5 6−3√5
d. 2+ √5
= 2+ √5
x 2− √5
= 4−5
= −1
= 3√5 - 6

√2 √2 √5+ √3 √10+ √6 √10+ √6 1

e. = x = = = (√10 + √6 )
√5− √3 √5− √3 √5+ √3 5−3 2 2
 LEMBER KEGIATAN SISWA KE-1 TAHUN PELAJARAN 2012-2013

Materi Pelajaran : Pangkat Tak Sebenarnya

Kelas / Semester : IX / Genap

Standar Kompetensi : 5. Memahami sifat-sifat bilangan berpangkat dan bentuk akar serta

penggunaannya dalam pemecahan masalah sederhana.

Kompetensi Dasar : 5.1 Mengidentifikasi sifat-sifat bilangan berpangkat dan bentuk akar

Indikator : 5.1.1 Menjelaskan pengertian bilangan berpangkat bilangan bulat

positif, negatif dan nol.

A. LEMBAR KEGIATAN SISWA :

1. Sederhanakan.

a. 5 x 3 = ..... + ..... + ..... + ..... + .....

.... suku

a. 54 = ..... x ..... x ..... x ..... x ..... x .....

.... faktor

b. 35 = .... x .... x .... x .... x .... = ....

c. 2 x 2 x 2 x 2 x 2 x 2 x 2 x 2 x 2 x 2 = .......

d. 4 x 4 x 4 x 4 x 4 x 4 x 4 x 4 = .......

5𝑥5𝑥5𝑥5𝑥5𝑥5𝑥5 ….. 𝑥 …..

e. 5𝑥5𝑥5𝑥5𝑥5
= ……
= … .….

2𝑥2𝑥2𝑥2𝑥2𝑥2𝑥2𝑥2 …… ……
f. 2 𝑥 2 𝑥 2 𝑥 2 𝑥 2 𝑥 2 𝑥 2 𝑥 2 𝑥2 𝑥2
= …. 𝑥 ….
= ……….
= … . .…..

……
g. 𝑎−𝑛 = …..….

h. 7−2 = .......

2. Hitunglah:
a. 43 = .............................. f. – (2)3 = ....................

b. 8-2 = .............................. g. – (3)-2 = .....................

c. 250 = ............................... h. – (5)0 = .....................

d. (-3)4 = ............................... i. – (-3)-2 = .....................

3
e. (-6)-2 = ............................... j. (2)(−2) = .................

3. Sederhanakan!

2 2
a. 3
= ...........................................................................................................................................

3 -2
b. 4
= ........................................................................................................................................
 2 -2
c. - 3 = .........................................................................................................................................

1 -2
d. - 3
= ....................................................................................................................................

-3
1 2
e. 2 = ...................................................................................................................................

3
f. = ........................................................................................................................................
5−2

3−2
g. 2−3
= .........................................................................................................................................

-2
3−2
h. = ....................................................................................................................................
2−3

1
i. 3−1
= .......................................................................................................................................
2−2

6 6
j. Samakah antara 23 dengan 23 ?

B. PENILAIAN

Kelas : ............ Kelp. : ...........

Anggota Kelompok :

1. .......................................... (.....)

2. .......................................... (.....)

3. .......................................... (.....)

4. .......................................... (.....)

5. .......................................... (.....)
 LEMBER KEGIATAN SISWA KE-2 TAHUN PELAJARAN 2012-2013

Materi Pelajaran : Pangkat Tak Sebenarnya

Kelas / Semester : IX / Genap

Standar Kompetensi : 5. Memahami sifat-sifat bilangan berpangkat dan bentuk akar serta

penggunaannya dalam pemecahan masalah sederhana.

Kompetensi Dasar : 5.1 Mengidentifikasi sifat-sifat bilangan berpangkat dan bentuk akar

Indikator : 5.1.2 Mengubah bilangan berpangkat bulat negatip menjadi pangkat

positip dan sebaliknya.

1 1
Kata kunci : 𝑎−𝑛 = dan 𝑎𝑛 =
𝑎𝑛 𝑎 −𝑛

A. LEMBAR KEGIATAN SISWA

1. Jadikan pangkat positip :

5
a. a-3 = ................................... f. = ..........................
2−3

2−3
b. ab-2 = ................................... g. 3−2
= .........................

5
c. (ab)-2 = ................................ h. 1 = ..........................
3−2

𝑎 −2 -2
d. 4 x 2-3 = .............................. i. 𝑏−3
= .......................

1
e. (5 x 4)-2 = ............................ j. 3−2
= ........................

2. Jadikan pangkat negatip!

2 3𝑎 −2
a. = ................... f. = ........................
5 2𝑎 5

𝑥 −1 𝑦 2 3−5 23
b. 2𝑎 6
= ............ g. 2−5 32
= .........................

𝑎 2 𝑏−3
c. 𝑐 −5
= ............. h. 35 𝑥 23 = .....................

𝑎3 53
d. 𝑏2
= ................... i. 35
= ...............................

𝑎2 5𝑎
e. 𝑏3 𝑐 5
= ................. j. 3𝑏
= ...............................

B. PENILAIAN

Kelas : ............ Kelp. : ...........

Anggota Kelompok :

1. .......................................... (.....)

2. .......................................... (.....)

3. .......................................... (.....)

4. .......................................... (.....)

5. .......................................... (.....)
 LEMBER KERJA SISWA KE-3 TAHUN PELAJARAN 2012-2013

Materi Pelajaran : Pangkat Tak Sebenarnya

Kelas / Semester : IX / Genap

Standar Kompetensi : 5. Memahami sifat-sifat bilangan berpangkat dan bentuk akar serta

penggunaannya dalam pemecahan masalah sederhana.

Kompetensi Dasar : 5.1 Mengidentifikasi sifat-sifat bilangan berpangkat dan bentuk akar

Indikator : 5.1.3 Menjelaskan arti bilangan berpangkat pecahan dan bentuk akar.
𝑛
Kata kunci : a. 𝑝𝑚 = 𝑚√𝑝𝑛 b. 𝑛√𝑝 = q artinya: 𝑞 𝑛 = p

A. LEMBAR KEGIATAN SISWA :

Instrumen / Soal Skor Jawaban
1. Sederhanakan ke bentuk akar : 1. Ke bentuk akar.
𝑛
a. 𝑝𝑚 = .......................... a. ...............................................................................

𝑛 b. ...............................................................................
b. - 𝑝𝑚 = .......................
−𝑛
c. ...............................................................................
c. 𝑝 𝑚 = ........................
d. ..............................................................................
𝑛
d. a𝑝 𝑚 = ......................
e. ..............................................................................
𝑛
e. (𝑝𝑞)𝑚 = ...................
2. Arti akar.
2. Apa arti dari :
a. ..............................................................................
𝑛
a. √𝑝 = q p = .......
b. ...............................................................................
𝑛 𝑚
b. √𝑝 = 𝑞 p = .......
c. ...............................................................................
3
c. √8 = 2 8 = .......
d. ...............................................................................
5
d. √32 = y e. ..............................................................................
3
e. √27 = y
3. Hitungan
3. Hitunglah.
a. ...............................................................................
1
a. 16 4 = .....................
b. ..............................................................................
1 ⅓
b. = ..................... c. ..............................................................................
8

5 d. ..............................................................................
c. 42 = ......................
4
e. ..............................................................................
d. 83 = .....................
f. ..............................................................................
3
e. 27 = ......................
2
g. ..............................................................................
8
f. √312 = .....................

2
3
g. √ √4 = ....................

Jumlah nilai 100

 LEMBER KERJA SISWA KE-4 TAHUN PELAJARAN 2012-2013

Materi Pelajaran : Pangkat Tak Sebenarnya

Kelas / Semester : IX / Genap

Standar Kompetensi : 5. Memahami sifat-sifat bilangan berpangkat dan bentuk akar serta

penggunaannya dalam pemecahan masalah sederhana.

Kompetensi Dasar : 5.2 Melakukan operasi aljabar yang melibatkan bilangan berpangkat bulat

dan bentuk akar.

Indikator : 5.2.1 Menyelesaikan operasi tambah, kurang, kali, bagi dan pangkat pada

suatu bilangan berpangkat bulat dan bentuk akar.

A. LEMBAR KEGIATAN SISWA :

1. Hitunglah

a. 2√5 + 3√5 = ..................................................................................................................................

b. 5√3 - √3 = ......................................................................................................................................
3 3
c. 2√81 - 5 √3 + √18 = ....................................................................................................................
3
d. 𝑝−15 x √𝑝6 : √𝑝8 = ..................................................................................................................
5 10

2. Hitunglah.

a. (a√𝑏)2 = ............................................................................................................................................................................
54
b. (2√6)2 − (3√2)2
= .................................................................................................................................

3. Hitunglah.

a. 5√6 x 3√2 = ..................................................................................................................................

b. 3√2 (8√3 – 5√6) = .........................................................................................................................

3 3 3 3
c. ( √4 + √6 )( √2 - √3 ) = ...............................................................................................................

d. ( 3 + 4√2 )(3 + 2√3 ) = ....................................................................................................................

4. Hitunglah.

12√3
a. 2√6
= .................................................................................................................................................

5√8
b. = .................................................................................................................................................
8√2

√𝑎 5 𝑏𝑐 5
c. = .............................................................................................................................................
√𝑎𝑏𝑐

3
√𝑎 2
d. 2 = ..............................................................................................................................................
𝑎3

3
√𝑎
-½
e. = ......................................................................................................................................
√𝑏

SELAMAT BERDISKUSI
 LEMBER KERJA SISWA KE-5 TAHUN PELAJARAN 2012-2013

Materi Pelajaran : Pangkat Tak Sebenarnya

Kelas / Semester : IX / Genap

Standar Kompetensi : 5. Memahami sifat-sifat bilangan berpangkat dan bentuk akar serta

penggunaannya dalam pemecahan masalah sederhana.

Kompetensi Dasar : 5.3 Memecahkan masalah sederhana yang berkaitan dengan bilangan

berpangkat dan bentuk akar

Indikator : 5.3.1 Menggunakan sifat-sifat dan operasi hitung pada bilangan berpangkat

dan bentuk akar untuk memecahkan masalah serta menyelesaikan

persamaan eksponen yang sederhana.

A. LEMBAR KEGIATAN SISWA :

1. Selesaikan.

3 ⅔
a. 𝑝4 = ............................................................................................................................................

3
√𝑎
-½
b. = ..........................................................................................................................................
√𝑏

3 1 ⅔
c. 𝑎4 𝑏 −2 √𝑐 = ................................................................................................................................

2. Carilah nilai x.

a. 2𝑥 + 3 = 64 .............................................................................................................
1 3
b. 1252𝑥−4 = 25
√253𝑥−1 .............................................................................................................

c. 272𝑥+3 = 35𝑥−1 .............................................................................................................

d. 64 x 43𝑥 = 2𝑥 : 8𝑥+2 .............................................................................................................

3. Rasionalkan penyebut berikut.

2√5
a. 5+ √10
= ............................................................................................................................................

2−3√5
b. 3√5 + 2√3
= .......................................................................................................................................

2√5 − √3
c. 3√5 + 2√3
= ......................................................................................................................................

4. Sederhankan.

a. √48 − √12 + √27 = ..................................................................................................................

b. √√√𝑝 = ........................................................................................................................................

23
c. √ √𝑝5 = .........................................................................................................................................

3 3 3
d. √27 + √54 - √16 = ......................................................................................................................

SELAMAT BERDISKUSI