SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN

MATA PELAJARAN : Kewirausahaan
KELAS/SEMESTER : X/1 dan 2
STANDAR KOMPETENSI : 1. Mengaktualisasikan sikap dan perilaku wirausaha
KODE KOMPETENSI : A
ALOKASI WAKTU : 56 x 45 menit

ALOKASI
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN WAKTU SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
3.1Memahami  Mendeskripsikan  Konsep  Membahas dan  Tes tertulis 3 4  Modul bahan
kewirausa konsep kewirausahaan mendiskusikan pengertian ajar
 Observasi/penga
haan dan kewirausahaan o Pengertian kewirausahaan, wirausaha
matan dengan  Biografi dan
wirausaha  Mengidentifikasi kewirausahaan dan wirausahawan
menggunakan profil
4.1Melakukan sikap dan perilaku o Perkembangan  Mengidentifikasi dan instrumen dalam pengusaha
kewirausahaan
pengelomp wirausaha sesuai mengimplementasikan bentuk portofolio yang berhasil
-okkan dengan karakter o Tujuan karakteristik wirausahawan
wirausahawan kewirausahaan yang meliputi : displin,  Hasil Penugasan  Instrumen
karakter komitmen tinggi, jujur, dalam bentuk penilaian
o Proses
wirausaha  Mendeskripsikan kewirausahaan kreatif dan inovatif, mandiri portofolio pelajaran
sikap dan perilaku dan realitis dalam kewirausaha
wirausaha sesuai  Proses an
kehidupan keseharian di
dengan karakter inovasi
wirausahawan
sekolah  Laporan
 Proses kinerja siswa
pemicu  Mengidentifiikasi
kegagalan dan yang
 Proses keberhasilan seseorang dihasilkan
pelksanaan berdasarkan karakteristik dalam SIM
 Proses wirausahawan dalam kinerja siswa
pertumbuhan kegiatan usahanya  Buku
o Etika  Menyimpulkan karakteristik referensi
berwirausaha wirausahawan yang yang relevan
o Kebaikan dan berhasil
 ALOKASI
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN WAKTU SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
keburukan
berwirausaha
o Manfaat
berwirausaha
 Karakteristik
wirausaha
o Karakteristik
wirausaha
o Sifat-yang perlu
dimiliki
wirausaha
o Ciri-ciri
kewirausahaan
o Faktor
penyebabkan
kegagalan
wirausaha.

1.1 Menerapkan  Mendeskripsikan  Pentingnya  Membahas dan  Tes tertulis 4 4  Modul bahan
sikap dan pentingnya bekerja prestatif mendiskusikan pentingnya ajar
perilaku kerja bekerja prestatif o Pengertian bekerja prestatif  Observasi/penga
prestatif (selalu perilaku bekerja matan dengan  Profil serta
 Mengidentifikasi  Mengidentifikasi cara kerja menggunakan biografi
ingin maju) prestatif
sikap dan perilaku prestatif (selalu ingin maju) instrumen dalam seorang
kerja prestatif o Ciri-ciri, dalam kehidupan bentuk portofolio wirausahawa
berdasarkan profil karakteristik keseharian dilingkungan n
wirausahawan prestatif dan siswa  Hasil Penugasan
falsafah profil dalam bentuk  Contoh
 Menerapkan wirausaha  Menerapkan perilaku kerja portofolio bentuk-
perilaku kerja prestatif (selalu ingin maju) bentuk kerja
o Menanamkan
prestatif dalam kehidupan prestatif
perilaku
berdasarkan profil keseharian di lingkungan seorang
prestatif
wirausahawan keluarga, sekolah & pengusaha
 ALOKASI
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN WAKTU SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
 Merencanakan masyarakat :
 Mengidentifikasika
- Kerja ikhlas  Instrumen
n manfaat sikap proses bekerja penilaian
prestatif - Kerja mawas ><
bekerja prestatif pelajaran
emosiosonal
o Pentingnya - Kerja cerdas kewirausaha
bekerja prestatif - Kerja keras an
o Menggunakan - Kerja tuntas  Laporan
waktu  Menyimpulkan manfaat kinerja siswa
 Peran perilaku sikap bekerja prestatif yang
belajar prestatif dihasilkan
o Prinsip dan ciri dalam SIM
perilaku belajar kinerja siswa
o Komponen  Buku
belajar referensi
 Manfaat sikap yang relevan
bekerja prestatif
o Penerapan
kesempatan
bekerja
o Kepercayan
dan keberanian
bekerja
o Ciri-ciri sikap
efektif dan
efisien
o Motivasi dalam
bekerja
1.2 Merumuskan  Mendeskripsikan  Ruang lingkup  Membahas pengertian dan  Tes tertulis 4 4  Modul bahan
solusi masalah ruang lingkup masalah dan perbedaan masalah dan ajar
masalah dan penyelesaian bukan masalah serta cara  Observasi/
penyelesainya o Penegertian menyelesaikannya pengamatan  Contoh
masalah dengan berbagai
 Mendeskripsikan  Mengemukakan teknik menggunakan macam
 ALOKASI
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN WAKTU SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
pentingnya o Kemampuan pemecahan masalah dan instrumen dalam kasus/masala
informasi dalam pemecahan menerapkan dalam bentuk portofolio h dalam
usaha masalah usaha kehidupan aktivitas dunia usaha
keseharian di lingkungan  Hasil penugasan
 Mengidentifikasika o Ciri-ciri
keluarga, sekolah dan dalam bentuk  Instrumen
n manfaat sumber permasalahan portofolio penilaian
masyarakat.
informasi usaha pelajaran
o Identifikasi  Merumuskan solusi kewirausaha
masalah dan masalah dan mencari an
mencari penyebab terjadinya
masalah menggunakan  Buku
penyebabnya referensi
tekhnik pemecahan
o Teknik yang relevan
masalah
pemecahan
masalah  Mengelola informasi untuk
 Pentingnya memecahkan masalah
informasi dalam
usaha
o Sumber-
sumber
informasi
o Ruang lingkkup
informasi
o Manfaat
sumber
informasi
1.3 Mengembangk  Mendeskripsikan  Sikap jujur  Mendiskusikan makna  Tes tertulis 4 4  Modul bahan
an semangat makna sikap jujur o Makna sikap kejujuran dalam kehidupan ajar
wirausaha jujur  Observasi/
 Mendeskripsikan  Mengidentifikasi faktor- pengamatan  Biografi dan
kemampuan o Membuktikan faktor yang mempengaruhi dengan profil
kreatifitas makna jujur semangat kerja wirausaha menggunakan pengusaha
o Menumbuhkan instrumen dalam yang terkenal
 Mengidentifikasi makna  Menerapkan faktor yang bentuk portofolio
cara mempengaruhi semangat  Contoh
 ALOKASI
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN WAKTU SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
pengembangan kejujuran kerja dalam kehidupan bentuk
sikap kreatif keseharian di sekolah  Hasil penugasan pengembang
 Mengembangkan dalam bentuk
sikap kreatif an semangat
 Mendeskripsikan  Mengembangkan portofolio wirusaha
kemampuan o Pengertian semangat wirausaha dalam dunia
berinovasi kreativitas dengan mengembangkan usaha
o Tahap-tahap kemampuan kreatif dan
 Mengidentifikasika inovasi dalam kegiatan unit  Instrumen
n pengembagan untuk memacu
kreativitas produksi sekolah penilaian
cara sikap inovasi pelajaran
o Keterampilan
 Mengembangkan berfikir kreatif
kewirausa-
semangat haan
wirausaha sesuai o Mengembangk
an sikap  Buku
dengan referensi
persyaratan kreatiivitas
yang relevan
semangat kerja o Menerapkan
pemikiran
kreativitas
 Mengembangkan
sikap inovasi
o Pengertian
inovasi
o Tipe-tipe inovi
o Sumber inovasi
o Tujuan inovasi
o Kegagalan
inovasi
o Penerapan
berinovasi
o Sumber
penerapan
inovasi
o Prinsip inovasi
 ALOKASI
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN WAKTU SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
 Mengembangkan
semangat
wirausaha
o Semangat kerja
wirausaha
o Persyaratan
semangat kerja
o Tujuan
semangat kerja
o Faktor-faktor
yang
mempengaruhi
semangat kerja
o Menerapkan
semangat
wirausaha
 Mendeskripsikan  Membangun  Membahas dan
1.4 Membangun  Tes tertulis 4 4  Modul bahan
kriteria komitmen dalam mendiskusikan ruang
komitmen bagi ajar
dirinya dan
membangun berorganisasi lingkup komitmen dalam  Observasi/
bagi orang lain
komitmen dalam o Pengertian beroganisasi pengamatan  Biografi dan
berorganisasi komitmen  Mempelajari contoh kasus dengan profil
 Mengidentifikasi berorganisasi dari data kejadian dalam menggunakan pengusaha
cara o Pendekatan suatu usaha untuk instrumen dalam yang berhasil
menumbuhkan komitmen mengetahui perilaku bentuk portofolio
komitmen dalam dalam seseorang yang memiliki  Contoh
subsistem usaha berorganisasi komitmen  Hasil penugasan bentuk-
dalam bentuk bentuk
o Jenis-jenis  Menggali kemampuan
komitmen portofolio perilaku
berkomitmen dengan
o Pembentukan komitmen
memecahkan masalah
komitmen tinggi dalam
melalui penugasan dalam
o Indikator dunia usaha
bentuk portifolio
komitmen  Instrumen
dalam penilaian
 ALOKASI
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN WAKTU SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
organisasi pelajaran
kewirausaha
 Menumbuhkan an
komitmen
 Laporan
o Komitmen
kinerja siswa
dalam
yang
subsisem
dihasilkan
strategi
dalam SIM
bawahan
kinerja siswa
o Komitmen
dalam  Buku
subsistem referensi
strategi yang relevan
pimpinan
o Komitmen
dalam
subsistem
organisasi
1.5 Mengambil  Mendeskripsikan  Kiat pengambilan  Membahas dan  Tes tertulis 3 3  Modul bahan
resiko usaha pengertian resiko resiko mendiskusikan kiat ajar
pengambilan resiko dalam  Observasi/
 Mengidentifikasi o Pengertian
usaha pengamatan  Obyek
resiko sesuai resiko dengan nyata/real di
dengan macam-  Mengidentifikasikan resiko menggunakan lingkungan
o Macam-macam
macam resiko yang akan dihadapi dalam instrumen dalam sekitar siswa
resiko
usaha dan cara mengelola bentuk portofolio
 Mengidentifikasi o Wirausaha resiko  Instrumen
ciri-ciri wirausaha dalam kondisi  Hasil Penugasan penilaian
dalam mengambil beresiko  Mengelola resiko yang dalam bentuk pelajaran
resiko dihadapi dalam bentuk portofolio kewirausaha
o Tipologi penugasan menggunakan an
 Mengidentifikasika pengambilan portofolio
n kemampuan resiko  Laporan
wirausaha dalam kinerja siswa
mengambil resiko o Evaluasi resiko yang
 ALOKASI
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN WAKTU SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
dihasilkan
dalam SIM
kinerja siswa
 Buku
referensi
yang relevan

1.6 Membuat  Mendeskripsikan  Ruang lingkup  Membahas dan  Tes tertulis 4 6  Modul bahan
keputusan ruang lingkup pengambilan mendiskusikan ruang ajar
pengambilan keputusan lingkup pengambilan  Observasi/
keputusan keputusan pengamatan  Obyek
o Pengambilan dengan nyata/real di
 Mengidentifikasi keputusan  Merumuskan atau menggunakan lingkungan
ruang lingkup mendefinisikan instrumen dalam sekitar siswa
o Fungsi dan
pengambilan masalah/persoalan dari bentuk portofolio
keputusan
tujuan
suatu kejadian (event)  Contoh
dengan membuat alternatif-  Hasil penugasan
pengambilan bentuk-
 Mendeskripsikan keputusan
alternatif pemecahan dalam bentuk bentuk
pengambilan o Unsur-unsur masalah kemudian portofolio alternative
keputusan usaha pengambilan melakukan proses pemecahan
masalah
 Membuat keputusan pengambilan keputusan
keputusan usaha o Dasar-dasar  Memecahkan masalah  Model-model
sesuai dengan pengambilan keseharian berdasarkan pengambilan
pedoman keputusan penugasan guru melalui keputusan
membuat
keputusan o Faktor-faktor
diskusi (brainstorming,  Instrumen
force field analysis). penilaian
yang
mempengaruhi  Mengambil keputusan dari pelajaran
pengambilan hasil penugasan melalui kewirausaha
keputusan diskusi sebelumnya an

o Jenis-jenis melakukan pertimbangan  Laporan

pengambilan yang benar dalam kinerja siswa
keputusan pengambilan keputusan yang
 ALOKASI
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN WAKTU SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
dihasilkan
o Proses
dalam SIM
pengambilan
kinerja siswa
keputusan
 Buku
 Pengambilan
referensi
keputusan usaha
yang relevan
o Membuat
keputusan
usaha
o Pertimbangan
membuat
keputusan
usaha
o Macam-macam
keputusan
usaha