Forum Pelajar Indonesia adalah forum tahunan yang melibatkan 250 pelajar tingkat SMA-SMK-MA dari

seluruh Indonesia yang mempunyai kapasitas dan integritas. Forum ini membuka ruang pelajar untuk
berdiskusi dan berbagi pengalaman dalam upaya menumbuhkan karakter kepemimpinan dan integritas
pelajar Indonesia.

Forum ini membuka kesempatan bagi pelajar untuk bertemu dengan para pemegang kebijakan dari
berbagai pihak untuk menyampaikan usulan kebijakan yang mendukung kemajuan pelajar di
Indonesia. Outcome-nya adalah pelajar memahami hak dan kewajiban sebagai pelajar sehingga menjadi
agen perubahan dan duta promosi berbagai kebijakan dalam berbagai bentuk kegiatan positif di daerah
masing-masing.

Program yang diselenggarakan oleh Indonesia Student & Youth Forum (ISYF) berkolaborasi dengan
pemerintah, private sector, berbagai organisasi masyarakat sipil, dan media.

Berbagai aktivitas akan dilaksanakan anatara lain Leaders Panel, Wisdom Talk, Workshop, Ministerial
Speak, Cultural Peformance, Meet The CEO, Meet The Leader, Social Action, Inaugurasi, School
Exhibition, Opening Ceremony, Culinary Exhibition, Kunjungan Lembaga Negara, Corporate Visit, Focus
Group Discussion, Working Group, Field Trip, dan lain-lain.

 Mempertemukan pelajar dengan pemangku kepentingan (pemerintah – sektor swasta – lembaga

non-pemerintah) untuk berbagi pengetahuan dan pengalaman. Dalam hal ini, pelajar
menyampaikan harapan dan aspirasi, dan pemangku kepentingan menyampaikan kebijakan,
program dan menjawab aspirasi pelajar. Hal ini diharapkan terjadinya kemitraan strategis dalam
pelaksanaan program di berbagai daerah.
 Membangun kesadaran di kalangan pelajar tentang keberagaman Indonesia yang harus dijaga
bersama melalui berbagai kegiatan yang kreatif dan motivatif.
 Mendukung program pemerintah dalam upaya menciptakan generasi yang unggul yang
mempunyai pengtahuan luas dan keterampilan sesuai dengan minat dan bakatnya.
 Melatih pelajar untuk belajar menumbuhkan jiwa kepemimpinan, kemandirian dan mempunyai
motivasi melakukan kegiatan individu dan kelompok yang bersifat social-entrepreneurial sesuai
dengan hobi dan minat mereka dengan didasarkan pada pengetahuan dan keterampilan mereka.
 Meningkatkan pola pikir pelajar Indonesia agar dapat menjawab tantangan yang ada di masyarakat
Indonesia dengan cara yang inovatif.
 Meningkatkan kreatifitas pelajar Indonesia agar dapat menciptakan karya-karya untuk
membanggakan Indonesia di mata dunia.

Place : Jakarta

Date : 8-11 Agustus 2018

Theme : “Kerja Bersama”

250 pelajar tingkat SMA-SMK-MA dari seluruh Indonesia terlibat dan hadir dalam forum ini. Kualifikasi yang
telah ditetapkan adalah mempunyai kemampuan dasar bahasa Inggris yang baik, membuat esai sesuai
tema yang telah ditentukan, lolos seleksi administrasi secara online, membuat video dengan tema “Terima
Kasih Indonesia” atau “Gotong Royong” sehat jasmani (tidak mempunyai penyakit kronis akut yang
dibuktikan dengan surat keterangan kesehatan), membayar donasi program sebesar Rp. 500.000, dapat
bekerjasama dengan pelajar dari berbagai latar belakang dan berprestasi secara akademik serta aktif
dalam kegiatan di sekolah.

Deskripsi Tema Video:

1. Terima Kasih Indonesia: menggambarkan penghargaan kita sebagai generasi muda karena telah
lahir dan hidup di bangsa yang beragam, yang kaya, subur dan makmur, dan terima kasih kita
kepada para founding fathers yang memerdekan bangsa Indonesia dari penjajahan, dan terima
kasih kepada pemerintah yang dari awal kemerdekaan hingga sekarang membangun negeri
tercinta Indonesia.
2. Gotong Royong: menggambarkan keseharian kita dalam kehidupan yang saling gotong royong
dalam menjaga lingkungan, memecahkan permasalahan, dan membangun bangsa indonesia
dari hal yang terkecil.

1. Siapa yang berhak mengikuti kegiatan Forum Pelajar Indonesia X?

Peserta yang berhak mengikuti kegiatan Forum Pelajar Indonesia X adalah siswa Sekolah Menengah
Atas, Sekolah Menengah Kejuruan dan Madrasah Aliyah, sederajat Se-Indonesia.

2. Kapan waktu pendaftaran Forum Pelajar Indonesia X?

Pendaftaran Forum Pelajar Indonesia X dibuka pada tanggal 10 Januari 2018 dan akan ditutup pada 10
Maret 2018.

3. Apa saja esai yang harus dibuat untuk melengkapi pendaftaran Forum Pelajar Indonesia X?
Esai yang harus dibuat antara lain:
Ceritakan siapa dirimu dan apa aktivitasmu (maksimal 250 kata)
Apa motivasi kamu mengikuti kegiatan Forum Pelajar Indonesia X (maksimal 250 kata)
Esai dengan tema “Kerja Bersama” (Maksimal 500 kata)

4. Bagaimana terkait video persyaratan pendaftaran?

Terkait dengan syarat pembuatan video durasi maksimal 1 menit dengan tema “Terima Kasih Indonesia”
atau “Gotong Royong”, pembuatan video dilakukan sebelum melakukan pendaftaran secara online
melalui isyf.or.id. Video yang telah dibuat terlebih dahulu diunggah ke instagram dan URL dari video
tersebut yang nantinya di sertakan dalam kolom pendaftaran.

5. Kapan pengumuman peserta lolos Forum Pelajar Indonesia X?

Pengumuman kelulusan peserta akan diumumkan pada 10 April 2018.

6. Jika saya sudah mendaftarkan diri saya, bagaimana saya tahu bahwa data saya telah masuk di
panitia?
Jika kamu telah mendaftarkan diri maka akan ada pemberitahuan melalui email yang digunakan ketika
mengisi kolom email pada formulir pendaftaran.

7. Bagaimana teknis pelaksanaan Koin Pelajar?

Syarat koin pelajar dilaksanakan setelah dinyatakan lolos menjadi peserta Forum Pelajar Indonesia X.

8. Bahasa apa yang digunakan dalam mengisi formulir pendaftaran?

Pengisian Formulir menggunakan Bahasa Indonesia.
9. Siapa yang bertanggung jawab untuk tiket keberangkatan dan kepulangan peserta?
Peserta bertanggung jawab atas tiket transportasi dari daerah asalnya menuju Jakarta maupun
sebaliknya.

10. Akomodasi apa saja yang ditanggung panitia selama Forum Pelajar Indonesia X?
Panitia akan menanggung penginapan, makan, trasportasi dalam kota peserta selama pelaksanaan
Forum Pelajar Indonesia X, 8-11 Agustus 2018.

Beda Bekerja Sama

dengan
Sama Bekerja
c

"Kerja bersama" menunjukkan pendekatan yang bersifat merangkul dan

memperlihatkan asas kebersamaan dan gotong royong dalam membangun
Indonesia menjadi lebih baik.

[FORUM PELAJAR INDONESIA 10]

Ajang tahunan Forum Pelajar Indonesia (FOR) kembali hadir, lho youngsters! Buat kamu yang duduk
di kelas 10-12 SMA/SMK/MA sederajat, ini adalah kesempatan kamu untuk bertemu dengan ratusan
pelajar inspiratif dari seluruh Indonesia, bertemu dengan para pimpinan lembaga negara dan
perusahaan, serta saling bertukar kebudayaan. Pastinya akan ada banyak pengalaman menarik yang
bisa kamu dapatkan dengan mengikuti Forum Pelajar Indonesia yang berlangsung pada tanggal 8-
11 Agutus 2018. Mau ikutan? Yuk simak hal-hal yang harus diperhatikan ini!

1. Calon peserta yang berhak mengikuti Forum Pelajar Indonesia 10 adalah siswa SMA/SMK/MA
sederajat se-Indonesia.
2. Pendaftaran Forum Pelajar Indonesia 10 berlangsung pada 10 Januari-10 Maret 2018.
3. Untuk mendaftar Forum Pelajar Indonesia 10, calon peserta wajib mengisi formulir di isyf.or.id dan
melengkapi syarat pendaftaran berupa:
a. Esai singkat tentang siapa dirimu dan apa aktivitasmu (maksimal 250 kata).
b. Motivasi singkat mengikuti Forum Pelajar Indonesia 10 (maksimal 250 kata).
c. Esai tentang "Kerja Bersama" (maksimal 500 kata).
d. Video singkat berdurasi 1 menit dengan pilihan tema "Terima Kasih Indonesia" atau "Gotong
Royong". Video diunggah ke Youtube atau Instagram dan link-nya disertakan pada formulir
pendaftaran di isyf.or.id.
4. Pengumuman peserta terpilih akan diumumkan pada tanggal 10 April 2018 melalui website dan
media sosial ISYF.
5. Kegiatan Forum Pelajar Indonesia 10 akan dilaksanakan pada tanggal 8-11 Agustus 2018 di
Jakarta.

Nah, tunggu apa lagi? Segera daftarkan dirimu di isyf.or.id sekarang!

Forum Pelajar Indonesia 10

Kerja Bersama untuk Indonesia
——
Media sosial ISYF

OA Line: @trq5814l
Instagram: instagram.com/isyf.ina
Twitter: twitter.com/ISYF_INA
Facebook: facebook.com/isyf.official

Hi Youngsters, sudah tau belum mengenai video sebagai salah satu persyaratan
pendaftaran #FOR10? Nah, untuk mendaftar kalian wajib membuat video singkat dan
mengunggahnya melalui instagram atau youtube.
Sebelumnya, simak yuk ketentuan video untuk pendaftaran #FOR10 biar kamu tidak salah arah!

1. Pilih salah satu tema video di bawah ini

a. Terima kasih Indonesia
Deskripsi tema video terima kasih Indonesia: menggambarkan penghargaan kita sebagai generasi
muda karena telah lahir dan hidup di bangsa yang beragam, yang kaya, subur dan makmur, terima
kasih kita kepada para founding fathers yang telah memerdekan bangsa Indonesia dari penjajahan,
dan juga terima kasih kepada pihak-pihak yang hingga saat ini terus membangun negeri Indonesia
tercinta.
b. Gotong Royong
Deskripsi tema video gotong royong: menggambarkan keseharian masyarakat Indonesia yang hidup
berdampingan dan saling gotong royong terutama dalam menjaga lingkungan, memecahkan
permasalahan, dan membangun bangsa Indonesia mulai dari hal terkecil.

2. Durasi video maksimal 1 menit

3. Sertakan hashtags #ISYF1Decade#FOR10 #TerimaKasihIndonesia#GotongRoyong

4. Post video kamu ke instagram atau youtube.

5. Copy URL video kamu ke formulir pendaftaran #FOR10 yang ada di isyf.or.id

Mudah kan?
Oh iya, jangan lupa perhatikan kesesuaian video dengan tema, ide kreatif kalian, pesan yang ingin
disampaikan, estetika (keindahan) seperti pengambilan gambar dan hasil pengeditan video, dan
tentunya orisinalitas (tidak menggunakan karya orang lain) karena itu semua akan menjadi bahan
pertimbangan buat video kamu.

Kolaborasi terjadi ketika dua atau lebih orang atau organisasi bekerja sama untuk mewujudkan atau
mencapai suatu tujuan. [1] Kolaborasi sangat mirip dengan kerja sama. Sebagian besar kolaborasi
membutuhkan kepemimpinan, meskipun bentuk kepemimpinan dapat bersifat sosial dalam kelompok
desentralisasi dan egaliter. [2] Tim yang bekerja secara kolaboratif dapat memperoleh sumber daya,
pengakuan dan penghargaan yang lebih besar saat menghadapi persaingan untuk sumber daya yang
terbatas. [3]

Metode kolaborasi terstruktur mendorong introspeksi perilaku dan komunikasi. [2] Metode ini secara
khusus bertujuan untuk meningkatkan keberhasilan tim karena mereka terlibat dalam pemecahan
masalah kolaboratif.
Kolaborasi juga hadir dalam menentang tujuan yang menunjukkan gagasan tentang kolaborasi yang
berlawanan, meskipun ini bukan kasus umum untuk menggunakan kata tersebut.

Kolaborasi bekerja sama untuk mencapai suatu tujuan. Sinergi bergantung pada konsep proses rekursi
dimana dua atau lebih organisasi bekerja sama untuk menyepakati tujuan bersama. Terlepas dari
persimpangan tujuan bersama yang diidentifikasi dalam proyek kolaboratif, kerja sinergis secara intensif
dan kolektif diperluas untuk mencapai tujuan yang sama. Salah satu karakteristik kerja kolaboratif yang
paling penting adalah berbagi pengetahuan, belajar dan mengembangkan pengetahuan secara terus
menerus, dan mencapai pemahaman. Ada kebutuhan untuk kepemimpinan bersama tindakan yang
dapat didesentralisasikan atau egalitarian community leadership. [1]

Bentuk tindakan sinergis yang sistematis mendorong refleksi terhadap perilaku dan komunikasi yang
membantu tim untuk berhasil dalam menemukan solusi secara sinergis. Untuk mencapai tujuan, model,
rubrik atau grafik ini biasanya digunakan untuk mendokumentasikan secara obyektif untuk
meningkatkan kinerja proyek saat ini dan masa depan.
Contoh kolaborasi klasik

Perdagangan

Perdagangan barang merupakan kegiatan ekonomi yang saling menguntungkan

Perdagangan berawal dengan dimulainya komunikasi pada masa prasejarah. Perdagangan adalah
fasilitas utama orang prasejarah, yang menukar barang dan jasa satu sama lain saat tidak ada yang
namanya mata uang modern. Peter Watson mencatat sejarah perdagangan jarak jauh dari sekitar
150.000 tahun yang lalu. [4] Perdagangan ada karena berbagai alasan. Karena spesialisasi dan
pembagian kerja, kebanyakan orang berkonsentrasi pada aspek produksi kecil, memperdagangkan
produk lainnya. Perdagangan ada antardaerah karena daerah yang berbeda memiliki keunggulan
komparatif dalam produksi beberapa komoditas tradable, atau karena ukuran daerah yang berbeda
memungkinkan untuk mendapatkan keuntungan dari produksi massal. Dengan demikian, perdagangan
pada harga pasar antara lokasi menguntungkan kedua lokasi.

Organisasi masyarakat: Komunitas yang disengaja

Bagian ini tidak mengutip sumber apapun. Tolong bantu memperbaiki bagian ini dengan menambahkan
kutipan ke sumber terpercaya. Materi yang tidak aman dapat ditantang dan dihapus. (November 2007)
(Pelajari bagaimana dan kapan menghapus pesan template ini)

Organisasi dan kerja sama antara anggota masyarakat memberikan manfaat ekonomi dan sosial

Artikel utama: komunitas yang disengaja

Anggota komunitas yang disengaja biasanya memiliki visi sosial, politik atau spiritual yang umum.
Mereka juga berbagi tanggung jawab dan sumber daya. Komunitas yang disengaja meliputi cohousing,
trust perumahan, ecovillages, communes, kibbutzim, ashram, dan koperasi perumahan. Biasanya,
anggota baru dari komunitas yang disengaja dipilih oleh keanggotaan masyarakat yang ada, dan bukan
oleh agen real estat atau pemilik lahan (jika tanahnya tidak dimiliki oleh masyarakat). [5]

Hutterite, Austria (abad ke-16)

Unit perumahan dibangun dan ditugaskan ke masing-masing keluarga namun termasuk dalam koloni
dan hanya ada sedikit harta pribadi. Makanan diambil oleh seluruh koloni di ruang bersama yang sama.
Komunitas Oneida, Oneida, New York (1848)

Komunitas Oneida mempraktekkan Komunalisme (dalam arti properti dan harta bersama) dan Kritik
Bersama, di mana setiap anggota masyarakat mendapat kritik dari panitia atau masyarakat secara
keseluruhan, dalam sebuah pertemuan umum. Tujuannya adalah untuk menghilangkan karakter buruk.

Permukiman Kibbutz awal didirikan di dekat Yerusalem (1890)

Kibbutz adalah komunitas kolektif Israel. Gerakan ini menggabungkan sosialisme dan Zionisme dalam
bentuk Zionisme Tenaga Kerja praktis, yang didirikan pada saat pertanian mandiri tidak praktis atau
mungkin lebih tepat - tidak praktis. Dipaksa oleh kebutuhan akan kehidupan komunal, dan terinspirasi
oleh ideologi mereka sendiri, para anggota kibbutz mengembangkan cara hidup komunal murni yang
menarik minat seluruh dunia. Sementara kibbutzim berlangsung selama beberapa generasi sebagai
komunitas utopis, sebagian besar kibbutzim saat ini hampir tidak berbeda dengan usaha kapitalis dan
kota biasa dimana kibbutzim pada awalnya dianggap alternatif. [Rujukan?]

Kolaborasi Adat

Lihat juga: Yui

Kolaborasi di masyarakat adat, terutama di Amerika, sering mencakup seluruh masyarakat yang bekerja
menuju tujuan bersama dalam struktur horizontal dengan kepemimpinan yang fleksibel. [6] Anak-anak
di beberapa komunitas Amerika Adat bekerja dengan lancar untuk berkolaborasi dengan anggota
masyarakat lainnya. Mereka diijinkan dan ingin berpartisipasi secara bebas dengan orang dewasa. Anak-
anak dapat menjadi kontributor dalam proses mencapai tujuan dengan mengambil tugas yang sesuai
dengan keterampilan mereka. [7]

Teknik Pembelajaran Asli terdiri dari Pembelajaran dengan Mengamati dan Memasukkannya. Sebagai
contoh, sebuah studi tentang ayah dan anak-anak Maya dengan cara belajar tradisional Penduduk Asli
bekerja sama dalam kolaborasi lebih sering saat membangun teka-teki model 3D dan kemudian ayah
Maya dengan sekolah barat. [7] Juga, orang-orang Chillihuani dari nilai Andes bekerja dan membentuk
partai kerja dimana anggota setiap rumah tangga berpartisipasi dalam masyarakat. [8] Anak-anak dari
masyarakat adat-warisan ingin membantu rumah secara sukarela. [9]

Di komunitas Adat Mazahua di Mexico, anak-anak sekolah menunjukkan inisiatif dan otonomi dengan
berkontribusi di kelas mereka, menyelesaikan kegiatan secara keseluruhan, membantu dan
memperbaiki guru mereka selama perkuliahan ketika terjadi kesalahan. [10] Siswa kelas lima dan enam
di masyarakat bekerja dengan guru yang memasang jendela kelas; Instalasi menjadi proyek kelas dimana
siswa berpartisipasi dalam proses di samping guru. Mereka semua bekerja sama tanpa membutuhkan
kepemimpinan, dan gerakan mereka semua sinkron dan mengalir. Ini bukan proses pengajaran,
melainkan pengalaman langsung dimana siswa bekerja sama sebagai kelompok sinkron dengan guru,
mengalihkan peran dan berbagi tugas. Di komunitas ini, kolaborasi ditekankan, dan peserta didik
dipercaya untuk berinisiatif. Sementara satu bekerja, jam tangan yang lain dengan saksama dan semua
adalah allowe