SATUAN ACARA TUTORIAL ( SAT )

Mata Kuliah : Psikologi Perkembangan Anak

Kode MK/SKS : PAUD 4104/ 4 SKS
Tutorial : Ke 8
Nama pengembang : Drs. Dadang Kurnia, M.Pd.

Kompetensi Umum :
Setelah mempelajari bahan ajar mata kuliah ini dan mengikuti tutorial, mahasiswa
mampu menjelaskan perkembangan anak TK

Kompetensi Khusus :
1. Mahasiswa dapat menjelaskan aspek perkembangan fisik-motorik anak usia 4-6
tahun
2. Mahasiswa dapat menjelaskan aspek perkembangan kognitif anak usia 4-6 tahun
3. Mahasiswa dapat menjelaskan aspek perkembangan social-emosional anak usia
4-6 tahun
4. Mahasiswa dapat menjelaskan aspek perkembangan bahasa anak usia 4-6 tahun
5. Mahasiswa dapat menjelaskan aspek perkembangan moral dan agama anak usia
4-6 tahun

Pokok Bahasan :
1. Perkembangan fisik motorik anak usia 4-6 tahun
2. Perkembangan kognitif anak usia 4-6 tahun
3. Perkembangan social-emosional anak usia 4-6 tahun
4. Perkembangan bahasa anak usia dini
5. Perkembangan moral dan agama pada anak usia 4-6 tahun

Sub Pokok Bahasan :

1. Perkembangan fisik-motorik anak
2. Karakteristik perkembangan fisik-motorik anak
3. Perkembangan kognitif anak usia dini
4. Perkembangan kognitif anak usia 4-6 tahun
5. Kegiatan pembelajaran untuk anak usia 4-6 tahun
6. Perkembangan social-emosional anak usia dini
7. Karakteristik perkembangan social-emosional
8. Aspek perkembangan bahasa secara umum
9. Karakteristik perkembangan bahasa anak usia 4-6 tahun
10. Perkembangan moral dan agama anak usia 4-6 tahun
11. Karakteristik dan kompetensi anak usia 4-6 tahun berdasarkan perkembangan
moral

Tahap Kegiatan

Persiapan ( 10 menit )
 Tutor mengecek kehadiran dan kesiapan mahasiswa untuk mengikuti tutorial.
 Tutor menjelaskan target kompetensi dan ruang lingkup materi yang akan
didiskusikan.
 Tutor melakukan apersepsi berupa pertanyaan-pertanyaan tentang perkembangan
fisik motorik anak, perkembangan kognitif, perkembangan social-emosional,
 perkembanagan bahasa, perkembangan moral dan agama pada anak usia 4-6
tahun.
 Mahasiswa mengajukan temuan masalah hasil mempelajari modul yang
ditugaskan pada pertemuan ke 7.
 Tutor menjelaskan strategi kegiatan tutorial yang akan digunakan, yaitu
mahasiswa secara kelompok berdiskusi dan bagaimana penerapannya.

Pelaksanaan ( 40 menit )
 Mahasiswa melaksanakan diskusi dalam kelompoknya dan membuat rangkuman
hasil diskusi. Tutor bertindak sebagai fasilitator.
 Tutor memberikan penilaian proses diskusi yang dilaksanakan oleh setiap
kelompok
 Masing-masing ketua kelompok mempresentasikan hasil diskusinya, selanjutnya
anggota kelompok lain menanggapi dan menjawab pertanyaan untuk memperoleh
kesepakatan.
 Tutor memberi penegasan dan penguatan terhadap penyajian hasil diskusi dari
masing-masing kelompok

Penutup ( 10 menit )
 Tutor bersama mahasiswa menyimpulkan proses dan hasil tutorial.
 Tutor memberikan penegasan terhadap materi esensial hasil diskusi. Mahasiswa
menyimak dan mencatat materi esensial.
 Tutor memberikan penegasan dan penguatan terhadap hasil resume modul 1
sampai modul 8 yang ditugaskan pada pertemuan ke 7