Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Tugasan 2

    Diunggah oleh

    Ruhayu Bahuri
    25 tayangan4 halaman
    Rangkaian pengajaran individu untuk murid bernama Muhammad Sufian Suhaimi berusia 8 tahun mengenai pendidikan muzik. Matlamat jangka panjang adalah untuk murid dapat menghayati muzik dari pelbagai genre. Objektif jangka pendek adalah untuk murid dapat mengenal pasti mood lagu. Guru akan menggunakan lagu-lagu dengan mood yang berbeza dan kad imbasan emosi untuk membantu murid memahami mood dalam

    Deskripsi Asli:

    k0ij0i

    Judul Asli

    tugasan 2

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Rangkaian pengajaran individu untuk murid bernama Muhammad Sufian Suhaimi berusia 8 tahun mengenai pendidikan muzik. Matlamat jangka panjang adalah untuk murid dapat menghayati muzik dari pelbagai genre. Objektif jangka pendek adalah untuk murid dapat mengenal pasti mood lagu. Guru akan menggunakan lagu-lagu dengan mood yang berbeza dan kad imbasan emosi untuk membantu murid memahami mood dalam

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    25 tayangan4 halaman

    Tugasan 2

    Diunggah oleh

    Ruhayu Bahuri
    Rangkaian pengajaran individu untuk murid bernama Muhammad Sufian Suhaimi berusia 8 tahun mengenai pendidikan muzik. Matlamat jangka panjang adalah untuk murid dapat menghayati muzik dari pelbagai genre. Objektif jangka pendek adalah untuk murid dapat mengenal pasti mood lagu. Guru akan menggunakan lagu-lagu dengan mood yang berbeza dan kad imbasan emosi untuk membantu murid memahami mood dalam

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 4

    RANCANGAN PENGAJARAN INDIVIDU

    SEKOLAH KEBANGSAAN BANANG JAYA, BATU PAHAT

    Nama pelajar : Muhammad Sufian Suhaimi Tarikh Lahir : 10 Mei 2010 Tarikh Mula : 1 Februari 2017

    Komponen : Pendidikan Muzik Umur : 8 Tahun Tempoh Semakan : 30 April 2018

    Murid dapat menunjukkan emosi dengan baik


    Tahap / Pengetahuan Sedia Ada

    Murid dapat Menghayati muzik daripada pelbagai repertoire.


    -Muzik Popular
    -Muzik Tradisional Malaysia
    Matlamat Jangka Panjang
    -Muzik Klasik Barat
    -Muzik Asia

    -Murid boleh melibatkan diri dalam aktiviti


    Kekuatan / Minat -Murid suka mendengar lagu di radio.

    Kelemahan / Masalah Yang Dikenal Pasti Kehadiran ke sekolah yang tidak konsisten

    Objektif Jangka Pendek Murid dapat mengenal pasti mud lagu (riang, sedih, marah dan takut)
    Objektif Standard Pengajaran/Standard Pendekatan/Strategi Penilaian / Tanggungjawab Catatan
    Pembelajaran Pembelajaran

    3.1.2 Mengenal pasti mud, Tarikh Penilaian:


     Murid dapat tempo, tekstur dan dinamik  Guru mendedahkan murid 20 Februari 2018
    mengenali daripada muzik yang didengar. dengan pelbagai lagu yang
    mud-mud - mud (riang, sedih, marah dan berlainan mud. Tanggungjawab:
    lagu takut)  Guru menerangkan jenis-jenis  Kerjasama guru-guru lain
    - tempo (cepat - lambat) mud berdasarkan lagu. serta pembantu
    - tekstur (solo - nipis dan  Guru menggunakan kad pengurusan murid.
    kumpulan - tebal) imbasan emosi sebagai simbol  Kerjasama daripada ibu
    - dinamik (kuat - lembut) mud lagu yang bapa yang memantau
    diperdengarkan perkembangan murid di
     Murid mengangkat kad rumah.
    imbasan emosi yang
    dibatangkan berdasarkan lagu
    yang diperdengarkan

    Tarikh Bersidang Awal :


    Tandatangan Ibu Bapa / Penjaga Tandatangan Guru Mata Pelajaran

    …………………………..…. …………………………………..
    ( ) ( )

    Tandatangan AJK RPI Tandatangan AJK RPI


    (Penyelaras PK) (Kaunselor)

    ……………………..….. ………………………....
    ( ) ( )
    Tarikh Bersidang Akhir :

    Tandatangan Ibu Bapa / Penjaga Tandatangan Guru Mata Pelajaran

    ……………………………… …………………………………..
    ( ) ( )

    Tandatangan AJK RPI Tandatangan AJK RPI


    (Penyelaras PK) (Kaunselor)

    ………………………..... ……………………………
    ( ) ( )

    Anda mungkin juga menyukai