RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( TEMATIK )

Nama Sekolah : SD Negeri 1 Wanadadi

Mata Pelajaran : SBK
Kelas / Semester : III/2
Alokasi Waktu : 4 x 35 Menit
Hari / Tanggal :

I. Standar Kompetensi
3. Mengapresiasikarya seni musik
4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik
II. Kompetensi Dasar
3.3. Menghubungkan antara simbol nada dengan tempo dalam lagu
4.1. Memainkan alat musik ritmik sederhana
4.2. menyanyikan lagu wajib daerah dan lagu anak-anak dengan atau tanpa iringan sederhana
III. Indikator
 Membedakan tempo lambat, sedang dan cepat dari lagu yang diperdengarkan
 Menunjukkan kesesuaian tempo suatu lagu dengan gerakan atau tepukan
 Menunjukkan kesesuaian irama lagu bertanda birama dua, tiga dengan isyarat gerak tubuh
 Menunjukkan kesesuaian gerak anggota tubuh dengan lagu yang memiliki bunyi panjang pada
akhir kalimat atau bagian kalimat lagu (fase)
 Menunjukkan kesesuaian melodi dalam bernyanyi
 Menyanyikan melodi lagu anak-anak
IV. Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat :
 Membedakan tempo lambat, sedang dan cepat dari lagu yang diperdengarkan
 Menunjukkan kesesuaian tempo suatu lagu dengan gerakan atau tepukan
 Menunjukkan kesesuaian irama lagu bertanda birama dua, tiga dengan isyarat gerak tubuh
 Menunjukkan kesesuaian gerak anggota tubuh dengan lagu yang memiliki bunyi panjang pada
akhir kalimat atau bagian kalimat lagu (fase)
 Menunjukkan kesesuaian melodi dalam bernyanyi
 Menyanyikan melodi lagu anak-anak.
V. Materi Pokok
 Simbol unsur musik dan bunyi
 Unsur musik dan perpaduannya
VI. Metode Pembelajaran
 Ceramah / Pengamatan
 Demonstrasi / Tanya Jawab
VII. Langkah-langkah
PembelajaranKegiatan Awal
:
 Salam
 Pengelolaan Kelas
 Apersepsi : Mengamati berbagai hasil karya seni rupa yang telah disediakan /
Mengamati partitur-partitur lagu yang disediakan / Menjelaskan materi yang akan
disampaikan
Kegiatan Inti :
Minggu I
 Siswa membedakan tempo lambat, sedang dan cepat dari lagu yang diperdengarkan
 Siswa menunjukkan kesesuaian tempo suatu lagu dengan gerakan atau tepukan
Minggu II
 Siswa menunjukkan kesesuaian irama lagu bertanda birama dua, tiga dengan isyarat
gerak tubuh
 Siswa menunjukkan kesesuaian gerak anggota tubuh dengan lagu yang memiliki
bunyi panjang pada akhir kalimat atau bagian kalimat lagu (fase)
Minggu III
 Siswa menunjukkan kesesuaian melodi dalam bernyanyi
 Siswa menyanyikan melodi lagu anak-anak.
Kegiatan Akhir :
 Memberikan kesempatan kepada siswa untuk tanya jawab
 Memberikan penilaian
 Manarik kesimpulan
 Menutup pelajaran
VIII. Sumber, Alat dan Bahan Pembelajaran
 Buku Lagu anak-anak
 Hasil karya seni rupa di lingkungan sekitar
 Buku SBK Kelas 3
IX. Penilaian
 Tes Lisan / Tes Tulisan

Mengetahui, Banjarnegara,

Kepala Sekolah Guru kelas

....................................... Yudhistira Destra,S.Pd

NIP. -