Lampiran C

BORANG SINOPSIS BUKU

Nama Sekolah: Kod Sekolah:

1. Nama Guru

2. Judul Petua Mendidik Anak Menjadi 3. Bidang:MOTIVASI

Insan Positif
4. Tarikh Pembentangan 5. Masa:

6. Tempat Pembentangan
7. Sinopsis

Buku ini membicarakan tentang ibu bapa yang berhasrat dan bercita-cita untuk mendidik anak-

anaknya menjadi insan positif. Insan positif yang dicadangkan adalah mengikut kerangka Islam

iaitu cemerlang di dunia dan akhirat. Namun realitinya, ramai ibu bapa yang kecewa kerana anak-

anak mereka tidak menjadi orang yang diharap-harapkan. Ahli motivasi ada berkata “Mendidik

anak-anak bermula 20 tahun sebelum ibu dan ayahnya berkahwin”. Ini menunjukkan faktor

keturunan amat penting dalam menentukan sifat generasi akan datang.

Justeru, siapa yang harus memulakan kecemerlangan generasi akan datang. Apakah datuk,

nenek, ibu, bapa atau masyarakat?

Buku ini menyarankan dua pembahagian besar dalam proses untuk menjadikan anak-anak

positif. Ianya bermula dengan latihan lahiriah yang merangkumi kognitif, psikomotor, dan

kerohanian yang dinamakan “latih anak kemahiran diri” dan aspek kedua pula merupakan aplikasi

sosiologi yang dinamakan” latih anak kemahiran bermasyarakat”.

Menerusi “latih anak kemahiran diri” ianya harus dimulai dengan penghayatan keagamaan

seperti bersyahadah, solat, membaca al Quran, berzikir, dan amalan-amalan yang lainnya. Anak-

anak perlu ditunjangi dengan aspek kerohanian jika ingin dilihat positif. Di samping itu, anak-anak

perlu dilengkapkan dengan kemahiran ICT, kemahiran seni & budaya, kemahiran fotografi, aktiviti

lasak, kemahiran berfikir, kemahiran dalam pasukan, public speaking, dan mencintai haiwan dan

alam sekitar.

Melalui “latih anak kemahiran bermasyarakat” anak-anak perlu didedahkan dengan aktiviti-

aktiviti kemasyarakatan seperti bergotong-royong, mengikuti kem dan seminar, membantu

 masyarakat dan rakan sebaya, semangat berpasukan dalam permainan, latihan komunikasi, kerja

sosial & sukarela, membantu kerjaya ibu bapa, beraktiviti besama-sama keluarga dan

menanamkan minat komitmen sosial yang baik.

Selain daripada itu, menerusi buku ini disertakan juga cerita-cerita motivasi, potongan ayat al

Quran dan al Hadis yang menjadi dalil untuk mendidik anak-anak menjadi positif. Terdapat juga

doa-doa yang disarankan untuk menjadi amalan sekeluarga supaya dapat diperkenankan oleh

Allah SWT agar cita-cita menjadikan anak-anak positif berjaya.

8. Nilai Pengetahuan / Pengajaran

Buku ini mengajar pembacanya bagaimana untuk mendidik anak-anak menjadi insan positif. Nilai

positif merupakan nilai dalam diri individu yang dimiliki oleh semua manusia sejagat tanpa

mengira agama, bangsa, dan keturunan. Oleh sebab itu, orang yang dapat menguasai dirinya

dengan sifat-sifat positif boleh mencapai kecemerlangan luar biasa. Manusia mampu mencapai

cita-cita sekiranya cita-citanya itu mampu dicapai oleh minda. Di samping itu, manusia yang

berpegang teguh pada tali agama akan mampu menempa kecemerlangan. Allah amat bersikap

adil untuk memberikan pembahagian rezeki kepada hamba-hamba yang terikat kepadaNya.

Selain itu, buku ini berupaya menjadi petunjuk dan panduan kepada ibu bapa untuk melahirkan

anak-anak yang cemerlang dan berjiwa positif. Saranan didikan anak-anak adalah berpaksikan

Islam kerana jiwa positif akan memacu kejayaan di dunia dan akhirat. Sebelum anak-anak itu

cemerlang, ibu bapanya haruslah cemerlang dahulu kerana “ bagaimana acuan begitulah

kuihnya”.

“Setiap anak itu dilahirkan mengikut fitrah (suci bersih), maka ibu bapanyalah yang

menjadikannya sama ada Yahudi, Nasrani atau Majusi” maksud Hadis Riwayat Bukhari dan

Muslim.
9. Aplikasi Ilmu Dalam Organisasi / P&P

Buku ini banyak menyalurkan idea bagaimana cara dan pendekatan yang sesuai untuk

mengubah tabiat manusia dari negatif kepada positif. Tugas guru berhadapan dengan pelajar

yang juga masih di usia anak-anak. Apatah lagi guru-guru merupakan ibu bapa kepada pelajar-

pelajar ini di sekolah. Di samping menyalurkan ilmu adalah menjadi tanggungjawab seorang guru

untuk mendidik pelajarnya dengan nilai keagamaan dan moral.

Kita boleh meniru pendekatan yang diamalkan oleh Lukman Hakim dalam mendidik anak-

anaknya. Pertamanya anak-anak perlu diajar takut dan mentaati Allah, diikuti Rasul dan

menghormati ibu bapa. Inilah kunci jiwa positif. Pelajar yang tertanam sifat mentaati Allah

pastinya akan mentaai semua perintah Allah dan makhluk-makhluk ciptaanNya.

Di samping itu, buku ini juga mengingatkan kita tugas mendidik ini bukannya mudah seperti

menyediakan makanan malam. Ianya proses berterusan yang memakan masa yang agak lama.

Kadang-kadang hasilnya dapat dilihat setelah pelajar ini menamatkan bangku persekolahannya.

Disediakan oleh, Disahkan oleh,

........................................................ ........................................................
( ) ( )