BORANG SINOPSIS BUKU

Nama Sekolah :

Kod Sekolah :

1 Nama Guru / Staf NOOR HIDAYAH BINTI MOKHTAR

Petua mendidik anak
2 Judul menjadi insan positif 3 Bidang MOTIVASI

Dato Dr Hj Mohd Fadzilah Kamsah, Hj Muhammad

4 Pengarang
Zakaria dan Husna Hassan (m/s 104)
5 Tarikh Pembentangan TIDAK BERKAITAN
TIDAK
Tempat 6 Masa
7 TIDAK BERKAITAN BERKAITAN
Pembentangan
Buku ini membicarakan tentang ibu bapa yang
8 Sinopsis berhasrat dan bercita-cita untuk mendidikanak-
anaknya menjadi insan positif. Insan positif yang
dicadangkan adalah mengikut kerangka Islam iaitu
cemerlang di dunia dan akhirat. Namun realitinya,
ramai ibu bapa yang kecewakerana anak-anak
mereka tidak menjadi orang yang diharap-harapkan.
Ahli motivasi adaberkata “Mendidik anak-anak
bermula 20 tahun sebelum ibu dan ayahnya
berkahwin”. Inimenunjukkan faktor keturunan amat
penting dalam menentukan sifat generasi akan
datang.Justeru, siapa yang harus memulakan
kecemerlangan generasi akan datang. Apakah
datuk, nenek, ibu, bapa atau masyarakat?Buku ini
menyarankan dua pembahagian besar dalam proses
untuk menjadikan anak-anak positif. Ianya bermula
dengan latihan lahiriah yang merangkumi kognitif,
psikomotor,d a n ke ro h a ni a n ya ng di n a ma ka n
“l a tih an a k ke ma hi ra n d i ri ” da n a spe k ke d u a
p ul a merupakan aplikasi sosiologi yang dinamakan” latih
anak kemahiran bermasyarakat”.Me n e ru si “l a tih an a k
ke ma hi ra n d iri ” i a n ya ha ru s d i mu l a i de n g an
p e ng h a ya tan keagamaan seperti bersyahadah, solat,
membaca al Quran, berzikir, dan amalan-amalan
yanglainnya. Anak-anak perlu ditunjangi dengan
aspek kerohanian jika ingin dilihat positif. Disamping
itu, anak-anak perlu dilengkapkan dengan kemahiran
ICT, kemahiran seni & budaya,kemahiran fotografi,
aktiviti lasak, kemahiran berfikir, kemahiran dalam
pasukan, publicspeaking, dan mencintai haiwan dan
alam sekitar.Melalui “latih anak kemahiran
bermasyarakat” anak-anak perlu didedahkan
denganaktiviti-aktiviti kemasyarakatan seperti
 bergotong-royong, mengikuti kem dan
seminar,membantu masyarakat dan rakan sebaya,
semangat berpasukan dalam permainan,
latihankomunikasi, kerja sosial & sukarela, membantu
kerjaya ibu bapa, beraktiviti besama-samakeluarga dan
menanamkan minat komitmen sosial yang baik.Selain
daripada itu, menerusi buku ini disertakan juga cerita-
cerita motivasi, potonganayat al Quran dan al Hadis
yang menjadi dalil untuk mendidik anak-anak
menjadi positif.Terdapat juga doa-doa yang
disarankan untuk menjadi amalan sekeluarga
supaya dapatdiperkenankan oleh Allah SWT agar cita-
cita menjadikan anak-anak positif berjaya

9 Nilai Pengetahuan / Buku ini mengajar pembacanya bagaimana untuk

Pengajaran mendidik anak-anak menjadi insan positif. Nilai
positif merupakan nilai dalam diri individu yang
dimiliki oleh semua manusia sejagat tanpa mengira
agama, bangsa, dan keturunan. Oleh sebab itu,
orang yang dapatmenguasai dirinya dengan sifat-
sifat positif boleh mencapai kecemerlangan luar
biasa

9 Aplikasi Ilmu Dalam Sebagai seorang guru, hendaklah mendidik pelajar

Organisasi / P&P menjadi seorang yang sentiasa berfikiran positif. Pelajar
mestilah dididik dengan semua ilmu termasuk
kerohanian,supaya mereka dapat seimbangkan ilmu
dunia dan akhirat merangkumi kognitif, psikomotor,d a n
ke ro ha n ia n

Disediakan oleh, Disahkan oleh,

…………………………………………. ……………………………………
( ) ( )