SEKOLAH KEBANGSAAN KAMPUNG TOK MAHAD

BORANG INDEKS KESUKARAN

INDEKS
BENTUK
SOALAN

NAMA MURID JUMLAH KESUKARAN

SKEMA ARAS
ITEM JAWAPAN (%)
KOGNITIF
A B C D E F G H I J K L M N O P Q
Tanda (/) sekiranya jawapan betul dan (O) sekiranya jawapan salah / O
1 B Mengingat
2 C
3 C Memahami
4 D
5 A Mengingati
6 B
7 B
8 D
9 B Memahami
10 A
11 D
OBJEKTIF

12 A
13 B
14 C
15 C
Analisis
16 A
17 B
18 C
19 C Memahami
20 B Aplikasi
21 C Mengingat
22 D Analisis
23 A Memahami
26 C Mengingat
27 A Memahami

ANALISIS ITEM BAHASA MELAYU TAHUN 6

2015 Page 1
 SEKOLAH KEBANGSAAN KAMPUNG TOK MAHAD

24 Menilai
STRUKTUR

25 Mencipta
28 Cadangan Aplikasi
Jawapan
29 Analisis
30 Mencipta
/
JUMLAH
O

Pentaksiran item berdasarkan indeks kesukaran

Indeks Kesukaran Pentaksiran Item Keputusan

0% - 39% Terlalu sukar Ubah Suai / Buang
40% - 45% Sederhana Terima / Simpan
46% - 54% Sukar / Baik Terima / Simpan
55% - 60% Sederhana Terima / Simpan
61% - 100% Terlalu Mudah Ubah Suai / Buang

Cara pengiraan indeks kesukaran

𝐵𝑖𝑙𝑎𝑛𝑔𝑎𝑛 𝑚𝑢𝑟𝑖𝑑 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑚𝑒𝑛𝑗𝑎𝑤𝑎𝑏 𝑏𝑒𝑡𝑢𝑙

𝐼𝑛𝑑𝑒𝑘𝑠 𝐾𝑒𝑠𝑢𝑘𝑎𝑟𝑎𝑛 = 𝑋 100
𝐽𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑠𝑒𝑚𝑢𝑎 𝑚𝑢𝑟𝑖𝑑

ANALISIS ITEM BAHASA MELAYU TAHUN 6

2015 Page 2
 SEKOLAH KEBANGSAAN KAMPUNG TOK MAHAD

BORANG INDEKS DISKRIMINASI

BIL NAMA MURID JUMLAH BETUL ARAS PENCAPAIAN INDEKS

MURID DISKRIMINASI (%)
1 A
2 B
3 C
4 D
5 E
6 F
7 G
8 H
9 I
10 J
11 K
12 L
13 M
14 N
15 O
16 P
17 Q

*Nama murid akan disusun berdasarkan aras pencapaian murid. Murid yang mendapat jumlah betul yang paling banyak diletakkan paling atas
dan berikutnya.

Cara pengiraan indeks diskriminasi

𝑇𝑏 + 𝑅𝑏
𝐼𝑛𝑑𝑒𝑘𝑠 𝐷𝑖𝑠𝑘𝑟𝑖𝑚𝑖𝑛𝑎𝑠𝑖 = 𝑋 100
𝐽𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑠𝑒𝑚𝑢𝑎 𝑚𝑢𝑟𝑖𝑑

Tb = Bilangan murid pencapaian tinggi menjawab dengan betul

Rb = Bilangan murid berpencapaian rendah menjawab dengan betul

ANALISIS ITEM BAHASA MELAYU TAHUN 6

2015 Page 3
 SEKOLAH KEBANGSAAN KAMPUNG TOK MAHAD

BORANG ANALISIS GERAK BALAS MURID TERHADAP ITEM / SOALAN

NO. SOALAN / ITEM

ARAS
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 JUMLAH
NAMA MURID 1 2 3 4 5 6 7 8 9 BETUL
PENCAPAIAN
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 MURID
Isi Jawapan Murid dengan Pilihan Jawapan Samada A, B, C dan D
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
Skema
Jawapan
B C C D A B B D B A D A B C C A B C C B C D A - - C A - - -
A
B
JUMLAH
C
D

ANALISIS ITEM BAHASA MELAYU TAHUN 6

2015 Page 4
 SEKOLAH KEBANGSAAN KAMPUNG TOK MAHAD

BORANG ANALISIS GERAK BALAS MURID TERHADAP ITEM / SOALAN

BENTUK SKEMA ARAS PILIHAN JAWAPAN MURID

ITEM ANALISIS SOALAN / CATATAN
SOALAN JAWAPAN KOGNITIF A B C D
1 B Mengingat
2 C
3 C Memahami
4 D
5 A Mengingati
6 B
7 B
8 D
9 B Memahami
OBJEKTIF

10 A
11 D
12 A
13 B
14 C
15 C
Analisis
16 A
17 B
18 C
19 C Memahami
20 B Aplikasi

ANALISIS ITEM BAHASA MELAYU TAHUN 6

2015 Page 5
 SEKOLAH KEBANGSAAN KAMPUNG TOK MAHAD

21 C Mengingat
22 D Analisis
23 A Memahami
26 C Mengingat
27 A Memahami
24 Menilai
STRUKTUR

25 Mencipta
28 Cadangan Aplikasi Setiap jawapan yang bersesuaian akan diterima
Jawapan
29 Analisis
30 Mencipta

ANALISIS ITEM BAHASA MELAYU TAHUN 6

2015 Page 6