Buku

Kegiatan
nama

nama Adventurer Club

Pembangun
Allah
Para
Alamat saya adalah : Nama teman-teman saya :

___________________________________ _________________________________

___________________________________ _________________________________

_____ _________________________________

________________

____________________________
Nomor telpon saya:

_________________________
Hal baik yang telah dilakukan :
Keluarga saya;
_________________________________
___________________________________
_________________________________
___________________________________
_________________________________
_____
_________________________________

Petualangan yang ingin saya dapatkan : _________________________________

________
___________________________________

___________________________________ Hal-hal yang ingin saya lakukan :

___________________________________
_________________________________
____________________
_________________________________

Umurku _______ tahun. _________________________________

_________________________________
Saya kelas _________
____________________________

1
Sangatlah menyenangkan menjadi
anggota Klub Adventurer…
Klub Adventurer akan menolongmu untuk : Dalam Klub Adventurer, engkau akan :
o memberikan hidupmu untuk Yesus o mendapatkan tanda ketrampilan
o bersukacita menjadi seorang Kristen o bermain bersama
o memiliki banyak teman
Seorang Adventurer sejati: o menolong orang
o Duduk di kelas 1-4 SD o berkegiatan di alam
o rajin mengikuti kegiatan klub
o mematuhi Janji dan Peraturan Adventurer

Engkau dapat mengadakan klub Adventurer :

o dengan keluargamu
o dengan teman-teman di Gerejamu
o dengan teman-teman di sekolah atau lingkunganmu
Jika engkau belum memiliki klub, tanyalah pada orang
tuamu.

Tuntutan Dasar 2
 Tuntutan Dasa
Tanggung Jawab Saya
A. Menghafalkan dan mematuhi Janji dan Peraturan Adventurer

Janji Adventurer Peraturan Adventurer

1. Jadi suka menurut be obedient

"Oleh karena Yesus mengasihi
2. Jadi suci be pure
saya, saya dapat selalu
3. Jadi benar be true
melakukan yang terbaik"
4. Jadi baik hati be kind
5. Jadi suka menghormati be respectful
6. Jadi suka memperhatikan be attentive
"Because Jesus loves me, I
7. Jadi suka menolong be helpful
can always do my best"
8. Jadi gembira be cheerful
9. Jadi bijaksana be thoughtful
10. Hormat dalam kebaktian be reverent

B. Menjelaskan Janji Adventurer

_______________ adalah seseorang yang secara khusus dirancang dan

nama anak

diciptakan oleh Pembangun dari Alam Semesta. Dia telah menciptakan

_________________________ untuk menjadi Pembangun sama seperti Dia. Dia
nama anak

merencanakan banyak proyek pembangunan untuk saya. Ketika saya

memberikan hidup saya untukNya, Ia akan menebus saya dari dosa, menolong
saya menemukan dan mengikuti rencanaNya untuk saya, dan berjanji untuk
menuntun saya ke Surga bersamaNya.

Saya menjelaskan Janji Adventurer kepada ___________________________.

Saran untuk Orang tua atau Pemimpin

Setiap Pembangun dapat memilih seorang seperti seorang Dalam menerangkan Janji, sang Pembangun dapat:
pemimpin, anggota keluarga, seorang Adventurer lain, menjelaskan artinya dalam bahasanya sendiri,
atau teman untuk menjelaskan arti Janji tersebut. memberikan contoh penggunaannya, atau bagaimana
cara mentaatinya.

r
3
Dasar
Dapatkan Sertifikat bacaan untuk Pembangun

Bacalah sebuah buku, tuliskan judulnya dibawah gambar, lalu warnai gambarnya.
Warnai satu bintang bila bukunya menarik, empat bintang bila bukunya sangat menarik.

Tiga (3) pasal dari kitab Kisah Para Buku mengenai kesehatan
Rasul

______________________________

Buku cerita Alkitab atau buku tentang Buku mengenai keluarga, teman-
Yesus teman atau perasaan

______________________

Buku sejarah atau berita mission Buku mengenai alam

4
 Pada tanggal __________

_____________________ telah menyelesaikan

Tuntutan membaca dan berhak untuk mendapatkan
Sertifikat bacaan Pembangun

_________________
Pembina

Saran untuk Orang Tua dan Pemimpin

Kepahaman Membaca untuk Pembangun diberikan
kepada anak-anak yang membaca atau
mendengarkan seseorang membaca:
1. Tiga pasal dari kitab Kisah Para Rasul
2. Buku cerita Alkitab atau buku mengenai Yesus
3. Buku mengenai kesehatan atau keselamatan
4. Buku mengenai keluarga, teman atau perasaan
5. Buku mengenai sejarah atau mision
6. Buku mengenai alam
Sediakan buku yang baik untuk dipilih anak-anak,
yang membantu mereka memahami hal-hal yang
telah mereka pelajari.
Pastikan buku-buku tersebut:
1. Nyata (bukan fiksi). Buku-buku tersebut
haruslah merepresentasikan secara nyata.
2. Bernilai. Sebuah buku yang bagus
menolong anak untuk memahami Allah,
sesama manusia, atau mengenai penciptaan.
3. Bermoral. Kejahatan dan dosa dikenali
sebagaimana adanya. Yang baik haruslah
ditetapkan sebagai model dan tujuan dari
anak.
4. Menyenangkan. Buku tersebut haruslah
buku yang juga digemari oleh orang dewasa.
5. Membangun. Sebuah buku yang baik akan
sesuai untuk kemampuan baca anak dan
menarik.

Allahku 5
 Allahku
RencanaNya untuk
Menyelamatkan Saya
A. Buatlah peta gambar yang menggambarkan urutan terjadinya cerita-cerita
berikut :
 Paulus
 Martin Luther
 Ellen G White
 Dirimu sendiri

ATAU buatlah peta gambar-gambar cerita Alkitab yang engkau pelajari di

sekolah atau Sekolah Sabat

B. Gunakan peta gambarmu untuk menunjukkan kepada seseorang bagaimana

agar dapat menyerahkan hidupnya pada Yesus.

Skema cerita Alkitab - Pembangun

murid-murid gereja Allah gereja Allah bersiaplah

membagikan tidak mempersiapkan untuk
kasih Yesus menurut kedatanganNYA kedatanganNYA
penc

kesu
awal han

kelah

kema

Yesu
keba

pada
Yesu

kemb
Yesu

SUR
kehid
sa

GA
iptaa

ngkit

ku
s

s per

s dat
dosa

iran

upan

tian Y

ali
an
n

Yesu

ang
duli
&

Yesu

esus
s

Allahku
6
 Murid-murid Yesus
adalah tumpuan kasih
Yesus
Murid-murid Yesus membagikan kasih Yesus kepada semua orang.
Karena Paulus dan Silas sangat bergembira dan baik hati, sipir penjara
di Filipi memutuskan untuk hidup bagi Yesus.

7
 Gereja/Umat Allah
tidak menurut
Banyak orang mulai tidak menurut pada ajaran Yesus dalam
Alkitab. Martin Luther sangat bergembira ketika ia membaca
apa yang sebenarnya Alkitab katakan mengenai kasih dan
pengampunan Yesus.

8
 Gereja Allah Bersiap
untuk KedatanganNya
Lebih dari 150 tahun yang lalu, orang-orang yang mempelajari
Alkitab menyadari bahwa Yesus akan segera datang. Mereka
mulai bersiap untuk bertemu Yesus. Allah memberikan mimpi
khusus kepada Ellen White untuk menolong mereka.

9
__________________________________________
(namamu)

Bersedia Bertemu
Yesus

10
 Allahku

PekabaranNya Untuk Saya

Dapatkan ketrampilan Alkitab II

1. Sudah mendapatkan ketrampilan Alkitab I

2. Alkitab dibagi dalam 2 bagian besar, yaitu:

_____________________
_____________________
Dan buku-buku dalam Alkitab yang disebut Injil adalah:
______________ _______________
______________ _______________

3. Hafalkan secara berurutan buku-buku dalam Perjanjian Baru.

Matius 2 Korintus 1 Timotius 2 Petrus

Markus Galatia 2 Timotius 1 Yohanes
Lukas Efesus Titus 2 Yohanes
Yohanes Filipi Filemon 3 Yohanes
Kisah Para Rasul Kolose Ibrani Yudas
Roma 1 Tesalonika Yakobus Wahyu
1 Korintus 2 Tesalonika 1 Petrus

11
4. Ceritakanlah cerita Alkitab berikut:
4a. Daud dan Yonathan
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
4b. Abraham dan Ishak
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
4c. Nuh dan air bah
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
4d. Samuel dipanggil oleh Allah
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________

12
5. Bacalah 9 pasal pertama dalam buku Kejadian
Pada saat penciptaan, Allah menciptakan hanya dengan berfirman, namun tidak
demikian pada saat Allah menciptakan manusia, bagaimanakah manusia diciptakan?
____________________________________________________________
____________________________________________________________

Apakah yang menjadi makanan manusia di taman Eden?

____________________________________________________________

Binatang apakah yang paling cerdik dari segala binatang yang di darat yang
dijadikan Allah? _______________

Pada saat manusia masih berada di Taman Eden, Allah melarang mereka untuk
memakan buah dari pohon ______________________

Setelah manusia melanggar perintah Allah, mereka menjadi telanjang, dan Allah
membuat pakaian dari ____________ untuk mereka.

Siapakah nama kedua anak pertama dari Adam & Hawa?

___________ dan ___________

Selain mereka yang masuk di dalam bahtera, semua dimusnahkan dengan air bah,
mengapa hal itu terjadi?
_______________________________________________________

Apakah perjanjian Allah dengan Nuh setelah air bah?

_______________________________________________________
_______________________________________________________

Gambarkan dan warnai tanda dari perjanjian itu.

Gambar di sini ya… 13

6. Hafalkan dan jelaskan 3 dari ayat-ayat berikut tentang
memberikan hidupmu pada Yesus :

 Kisah 16:31  2 Korintus 5:17

 Yohanes 1:12  Mazmur 51:10
 Galatia 3:26

________________berarti bahwa saya _________

_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
________________berarti bahwa saya _________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
________________berarti bahwa saya _________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________

14
 7. Carilah kata-kata dibawah ini pada tabel di bawah

Matius 1Korintus 1Tesalonika Ibrani 3Yohanes

Markus 2Korintus 2Tesalonika Yakobus Yudas
Lukas Galatia 1Timotius 1Petrus Wahyu
Yohanes Efesus 2Timotius 2Petrus
Kisah Filipi Titus 1Yohanes Pembangun
Roma Kolose Filemon 2Yohanes Adventurer

M J P Z L D 3 V K O N E T Y X A D 2 S 1 M E
V O 2 T E S A L O N I K A A C D V K Q T N U
O M A T I U S D Y X G T M K B V K O P I L O
O A V T B A R C A Y K A N O C E G R E M O V
O R O M A Q J O W S O U T B A N I I S O M D
T K S T I K E T B O L A B U N T E N V T O L
K U G E L V I N S E O N C S U U I T L I O B
I S P X T R E M R F S E N O O R 3 U S U Y S
A 2 P E T R U S S E E G T Q G E Y S I S O Q
K O D O 2 L U K A S S A S I B R O N L V H X
E P 2 B Y U N R A U L L Y 2 Z P H E E N A R
J V J P O B U S D S T A A C O N A P N O N E
H D H A H 1 K O R I N T U S B K N G R C E V
1 Y O H A N E S K R S I T W 1 P E T R U S E
L N N U N P R A A S H A V H K I S A H D L L
P F I L E M O N N S P O I B R A N I D O L A
P O R V S T Q R S Y X O X E N I A U U X W T
F I L I P I C F S X Y W T A U D I T T X A I
H B R X Q E 1 T E S A L O N I K A W H O H O
E L B P E M B A N G U N R K I J A N G X Y N
M D O E N M P V P Z Y U D A S F 1 T I T U S
2 T I M O T I U S Y O V A A E C Z E Q B K L

Pada hari …………….. tanggal ……………….

……………………….. telah menyelesaikan tuntutan ketrampilan Alkitab II

……………………………….
Pembina 15
 Allahku

KuasaNya dalam hidup saya

A. Gunakan waktu secara teratur untuk berdoa dan belajar mengenai Yesus.

Warnai kotak atau lingkaran untuk menunjukkan pilihanmu!

Saya akan menggunakan waktu bersama dengan Yesus pada hari:

Minggu Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu

Saya akan menggunakan waktu bersama Yesus pada:

ketika saya setelah sarapan. setelah makan waktu tidur. ____________

bangun. malam.

Saya akan menggunakan waktu untuk bersama Yesus:

di tempat tidur di alam di meja belajar di kursi ____________

16
Selama waktu saya bersama Yesus, saya akan melakukan:

membaca alkitab mencatat menulis surat kepada membaca buku cerita

Yesus Alkitab

menggambar menyanyi membuat daftar doa mempelajari pelajaran

sekolah Sabat

Ingatlah selalu untuk:

1. Memulai dengan doa,
2. Berpikir tentang apa yang Yesus ingin kita pelajari atau lakukan,
3. Menikmati waktu bersama Yesus.

B. Tanyakan pada tiga orang, mengapa

mereka bahagia menjadi milik Yesus

1. Menurut ____________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
2. Menurut ______________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
3. Menurut ________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
17
 Diriku
Saya Istimewa
Buatlah sebuah karya yang menggambarkan cara melayani Allah dan orang
lain.

Hal-hal yang saya suka lakukan: Hal-hal terbaik yang dapat saya lakukan:

Hal-hal yang dibutuhkan orang disekitarku: Hal-hal yang perlu saya perbaiki:

18
Saran untuk Orang Tua atau Pemimpin

Cobalah menggunakan:
 Kamera untuk mengabadikan anak-anak melayani
 Kamera untuk mengabadikan demonstrasi cara melayani
 Diskusi bersama untuk mencari ide
 Crayon, pensil, spidol, dan kertas untuk menggambarkan ide
 Deskripsi ide secara tertulis
 Majalah untuk menggunting gambar
 Nota apresiasi setiap kali anda menemukan saling melayani

19
 Diriku

Saya Bisa Membuat

Keputusan Bijaksana
Dapatkan Tanda Kepahaman Kritik Media Adventurer.

Ketrampilan Kritik Media

1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan ‘media’.
______________________________________________
______________________________________________

Berikan empat contoh media.

______________________
______________________
______________________
_______________________

2. Hafalkan Filipi 4:8 dan diskusikan tiga prinsip yang

menolong kita untuk mengetahui bagaimana membaca,
mengamati dan mendengarkan dengan baik.
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________

3. Catat waktu yang engkau gunakan setiap hari untuk

media yang berbeda. Catat apakah media tersebut
mengenai Kristus atau sekuler. Lakukan selama dua
minggu.
20
 Apakah se-suai
Acara
Hari Tanggal Media Filipi 4:8
Ya Tidak

silanglah jawabanmu pada kotak yang tersedia di sampingnya

4. Bersama dengan seorang dewasa, jadilah seorang

”kritikus media” dan diskusikan keuntungannya.

Acara TV yang ditonton __________________

______________________________________
Hal menarik yang didapat_________________
______________________________________

Koran yang dibaca ________________________

Berita yang dibaca ________________________
Hal menarik yang didapat ____________________
_________________________________________

21
Rekaman yang didengarkan
_______________________________________
_______________________________________
Hal menarik yang didapat__________________
_______________________________________
_______________________________________

5. Bersama seorang dewasa, pilihlah acara yang akan

engkau lihat di TV atau buku yang akan engkau baca
minggu depan dan tuliskan pendapatmu atas acara atau
buku tersebut.
Acara yang dipilih : __________________________ atau
Buku yang dipilih : ___________________________

Ulasan/pendapat saya ___________________________________

______________________________________________________
______________________________________________________

6. Dengarlah bagian awal dari sebuah cerita pendek yang

dibacakan oleh gurumu, dan buatlah bagian akhirnya.
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________

Pada hari …………….. tanggal ……………….

……….………………….. telah menyelesaikan tuntutan ketrampilan Kritik Media

……………………………….
Pembina

22
 Diriku

Saya dapat menjaga tubuh saya

Dapatkan Ketrampilan Pertarakan

1. Baca dan diskusikan 1 Korintus 6:19,20 dan 1 Korintus 3:17

Mengapa kita harus memelihara tubuh kita?
________________________________________________
________________________________________________
Bagaimanakah kita harus memperlakukan Bait Allah?
________________________________________________
Apa yang akan terjadi kepada mereka yang membinasakan Bait Allah?
________________________________________________
Apakah tubuh kita ini adalah milik kita sendiri? Jelaskanlah jawabanmu.
________________________________________________
________________________________________________

2. a. Apa yang dimaksud dengan penyalahgunaan obat?

______________________________________________
______________________________________________
b. Menurutmu, apakah arti dari ”pertarakan”?
______________________________________________
______________________________________________

3. Diskusikan dengan seorang dokter/perawat atau orang

dewasa mengenai penggunaan dan akibat dari tembakau,
alcohol dan obat-obatan terlarang.
ATAU

23
 Tonton dan diskusikan sebuah film atau video mengenai
bahaya menggunakan hal-hal tersebut.
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________

4. Menurutmu, mengapa banyak orang memilih untuk tetap

merokok, meminum minuman beralkohol dan juga
menggunakan obat-obat terlarang?
________________________________________________
________________________________________________
Bagaimanakah caramu untuk dapat memilih untuk tidak
menggunakan hal-hal di atas?
________________________________________________
________________________________________________

5. Carilah gambar-gambar atau berita di media yang

menggambarkan akibat dari merokok, minum minuman
beralkohol & narkoba.

24
 6. Wawancara 2 orang untuk mengetahui cara mereka untuk
hidup sehat, dan alasan mereka untuk tidak menggunakan
rokok, alkohol dan narkoba.
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________

7. Buatlah slogan/poster sebesar kertas folio dengan tema

”menolak rokok/minuman beralkohol/narkoba”

Standar Kualifikasi Fisik President’s Challenge

Usia Cull-Ups Shuttle Run V-Sit Reach Sit & Reach Lari 1.6 KM Pull-Ups
Laki-laki (dalam 1 menit) (detik) (centimeter) (centimeter) (menit:detik) (jumlah)
6 33 12.1 +8.9 31 10:15 2
7 36 11.5 +8.9 30 9:22 4
8 40 11.1 +7.6 31 8:48 5
9 41 10.9 +7.6 31 8:31 5
10 45 10.3 +10.2 30 7:57 6
Perempuan
6 32 12.4 +14 32 11:20 2
7 34 12.1 +12.7 32 10:36 2
8 38 11.8 +11.5 33 10:02 2
9 39 11.1 +14 33 9:30 2
10 40 10.8 +15.2 33 9:19 3

Pada hari …………….. tanggal ……………….

……….………………….. telah menyelesaikan tuntutan ketrampilan Pertarakan

……………………………….
Pembina

25
 Keluargaku

Saya Mempunyai Keluarga

Dibawah ini adalah foto keluarga saya

A. Ceritakan perubahan yang terjadi dalam keluargamu dan apa yang

engkau rasakan!
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________

26
B. Carilah cerita keluarga di dalam Alkitab yang mirip dengan yang kamu
alami di dalam keluargamu.
(lingkarilah salah satu dari cerita di bawah ini, yang menurutmu mirip dengan cerita keluargamu)

Keluarga Keluarga Keluarga Keluarga Keluarga

Musa Samuel Esther Yesus Sipir di Filipi

Keluarga Keluarga Keluarga Keluarga Keluarga Keluarga

Benyamin Daud Kain Petrus Timotius Abraham

Menurut saya cerita keluarga _______________ sangat mirip dengan

yang terjadi pada keluarga saya, karena __________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________

27
 Keluargaku

Anggota Keluarga
Saling Menyayangi
A. “Saya Peduli” kepada anggota keluarga saya.

Tuliskan nama dari setiap anggota keluarga pada salah satu garis untuk menunjukkan apa yang
ingin engkau lakukan untuk mereka.

Penghargaan Khusus Catatan Istimewa Hadiah Buatan Sendiri Kartu ucapan

_____________ ______________ ______________ __________

Kupon ini baik untuk

mencuci dan Kupon ini baik untuk Kupon ini baik untuk
mengeringkan piring bekerja di halaman membersihkan rumah
selama satu hari. selama dua jam selama dua jam

Kupon Kebaikan Kupon Kebaikan Kupon Kebaikan Ide Lain

_____________ _____________ ______________ ______________

28
29
 Keluargaku
Keluarga Menolongku
Menjaga Diriku Sendiri
Ketrampilan Penatalayan yang Bijaksana
“Adalah lebih berbahagia memberi dari pada menerima” Kisah 20:35

1. Apakah yang dimaksud dengan “penatalayan yang bijaksana”?

____________________________________________________
____________________________________________________

2. Dengan dibantu orang tuamu atau orang dewasa lainnya, carilah

2 ayat di dalam Alkitab yang menerangkan pemilik dari segala
sesuatu yang ada di dunia ini.
________________________
________________________

3. Baca dan jelaskanlah Maleakhi 3:8

____________________________________________________
____________________________________________________
Praktekanlah apa yang kamu baca dalam Maleakhi 3:8, dengan
memberikan perpuluhan dalam amplop perpuluhan atas uang
jajan yang kamu terima.

4. Uang persembahan digunakan untuk berbagai kegiatan.

Lingkarilah pilihan di bawah ini yang menurutmu merupakan cara penggunaan persembahan

Pembangunan gereja Jalan-jalan Kebersihan gereja

Bantu bencana alam Sekolah gereja Anggur perjamuan
Anak yatim piatu Dorkas Pesta

30
5. Dengarkanlah cerita Alkitab mengenai
seorang janda miskin dan persembahannya.
Pelajaran yang dapati dari cerita ini
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________

6. Bagaimanakah cara seorang penatalayan yang bijaksana

menyimpan hartanya?
__________________________________________________
__________________________________________________

”Janganlah kamu menjadi hamba uang,

dan cukupkanlah dirimu dengan apa yang ada padamu”
(Ibrani 13:5a)

Pada hari …………….. tanggal ……………….

…………...………….. telah menyelesaikan tuntutan

ketrampilan Penatalayan yang Bijaksana

……………………………….
Pembina

31
 Duniaku
Dunia Sahabat
A. Bertemanlah dengan seseorang dari budaya atau generasi berbeda,
atau dengan seseorang yang memiliki cacat fisik.

Cerita tentang teman baruku:

___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________

B. Undanglah teman tersebut ke pertemuan keluarga atau gereja.

Nama teman baruku adalah __________________________________________

Teman baruku istimewa karena _______________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Teman baruku menyukai ____________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
______________________________

32
 Gambarkanlah hal-hal yang engkau lakukan bersama sahabat-sahabatmu

1. 2.

3. 4.

33
 Duniaku

Orang-orang Disekitar Saya

Mengenal negaramu

Lagu kebangsaan Indonesia adalah

_______________________________________

Hafalkan dan nyanyikanlah lagu kebangsaan

Indonesia

Bendera Indonesia terdiri dari 2 warna, jelaskanlah dan warnai bendera ini

Warna _________________________

melambangkan __________________

Warna _________________________

Melambangkan __________________

Ibu kota Indonesia adalah _______________________________________

Kepala negara Indonesia disebut _________________

Kepala negara yang memimpin saat ini adalah _______________________

34
Pergunakan kubus ini untuk
melihat kembali fakta
mengenai negaramu.
Tempatkan informasi pada
kotak yang tepat
Ibu kota Negara Lipat kubus ini dan
lekatkan menggunakan
selotip. Gulirkan kubus
tersebut dan berikan
informasi yang dinyatakan
tanpa melihat catatan.

Pemimpin Negara Dasar Negara Lagu Kebangsaan

Bendera Negara

Hewan Nasional

35
 Duniaku

Alam di Sekitar Saya

Dapatkan Tanda Ketrampilan Alam untuk

Adventurer, yang belum pernah diperoleh.

Tandai Tanda Kepahaman Alam yang telah engkau

peroleh. Persyaratan untuk setiap Kepahaman
terdapat pada bagian berikut.
o Astronom (Astronomer)

o Sahabat Unggas (Feathered Friends)

o Bunga (Flowers)

o Sahabat Hewan (Friend of Animal)

o Sahabat Alam (Friend of Nature)

o Berkebun (Gardener)

o Pohon (Trees)

36

Tanda Kepahaman Pembangun
Astronomer
1. Sebutkan beberapa
gugusan bintang dalam
Alkitab
2. Identifikasikan satu planet, dua bintang, dan
tiga rsi bintang pada langit malam hari dan
sebutkan namanya.
3. Buatlah kotak untuk melihat gugus bintang.
4. Jelaskan perbedaan antara planet dan
bintang.
5. Amati planet dan bintang pada malam hari.
6. Amati dua dari fenomena berikut dan
gambarkan dengan crayon:
a. Bulan terbit
b. Matahari terbit
c. Matahari terbenam
7. Carilah tiga ayat dalam Alkitab yang
mengacu pada langit.
Kerajinan Manik-manik (Bead
Craft)
1. Apa yang dimaksud
dengan maik-manik?
2. Dari manakah asal kata
“manik-manik”?
3. Sebutkan beberapa bahan baku pembuatan
manik-manik.
4. Sebutkan sedikitnya dua fakta menarik
mengenai manik-manik.
5. Sebutkan sedikitnya tiga hal yang dapat
engkau lakukan dengan manik-manik.
6. Buatlah empat atau lebih objek dengan
manik-manik.
7. Berikan satu hasil kerajinan manik-manikmu
pada seseorang. Kemudian katakan apa
yang engkau telah pelajari mengenai manik-
manik, dan jelaskan arti dari hadiah yang
engkau telah buatkan.
Tambahan
Membuat layang2
(Build and Fly)
1. Buatlah sebuah
pesawat kertas dan
terbangkan.
2. Buatlah sebuah
pesawat terbang laying sederhana dan
terbangkan.
3. Buatlah sebuah laying-layang, terbangkan,
dan jelaskan aturan keselamatannya.
4. Amati empat jenis hewan yang terbang dan
jelaskan bagaimana cara terbangnya.
5. Gambar hewan favoritmu yang dapat
terbang.
6. Ketahui dimana dalam Alkitab yang
menuliskan seorang malaikat terbang.
7. Ketahui siapakah pilot pesawat terbang
bermotor yang pertama.
8. Kerjakan sebuah teka teki silang mengenai
jenis-jenis terbang.
Bersepeda
(Cyclist)
1. Dapatkan
kepahaman
Keamanan Jalan (Road Safety Award)
2. Demonstrasikan:
a. Bagaimana menjaga sepeda tetap
bersih.
b. Bagimana mengendarai sepeda dengan
aman.
c. Memberikan tanda ketika bersepeda.
d. Bagaimana merawat sepeda.
3. Ikut serta dalam kegiatan bersepeda.
4. Bersepeda sejauh 8 kilometer.
5. Buatlah peta kemana engkau bersepeda.
6. Dengan keluargamu, pergunakan peta
tersebut untuk mengikuti kembali rute
tersebut.
37

Membangun Balok
(Building Blocks)
1. Carilah dalam Alkitab
tiga atau lebih kisah
berikut: Nuh (kej 6-7);
Tenda Abram (Ken 12:1-8);Tempat
beribadah di padang gurun (Kel 25-27);
Rumah Ibadah Salomo (1 Taw 28:1-10, 2
Taw 3-5); Palungan (Luk 2:1-20); Orang bijak
dan orang bodoh (Luk 6:47-49); Yerusalem
Baru (Wah 21-21).
2. Undanglah seorang tukang untuk berbicara
mengenai:
a. Peralatan yang digunakannya
b. Apa yang ia bangun
c. Aturan keselamatan yang ia ikuti
d. Nilai seperti berlaku jujur, mengukur
dengan cermat, mengikuti rencana,
membuat fondasi yang kokoh.
3. Bagikan 2 pilihan yang engkau buat minggu
ini yang akan membangun karaktermu.
Sebuah fondasi adalah bagian terpenting
dari sebuah bangunan. Fondasi kita adalah
karakter. Yesus adalah ahli pembangun,
akan menolong kita membuat keputusan
yang baik yang membangun karakter kita.
4. Bacalah Wahyu 21-22 dan belajarlah
mengenai rumah surgawi yang Allah siapkan
untuk kita yang memilih menerima
pemberianNya untuk hidup keka. Bahan
baku apa yang ia gunakan untuk rumah?
5. Buatlah satu atau lebih bangunan ukuran
dan tipe apa saja. Dapat bekerja sediri atau
dalam kelompok.
Pemuridan
(Disciples)
1. Apa yang dimaksud
dengan murid?
2. Carilah nama dan
pekerjaan para
murid dalam Alkitab dan letakkan setiap
nama dan pekerjaan pada kartu terpisah.
(Matius 10:2-4, Markus 3:14-19, Lukas 6:13-
16, Yohanes 1:41-48). Acak semua kartu
tersebut di lantai dan cobalah
memasangkan tiap nama dengan
pekerjaannya.
3. Sebutkan dua pasang murid yang
merupakan saudara kandung. Lihat Matius
12:2.
4. Temukanlah murid yang pertama dipanggil
untuk mengikuti Yesu? Bacalah untuk
menemukan apa yang dilakukan oleh murid
tersebut ketika ia mendapati bahwa Yesus
adalah Mesias? Yohanes 1:35-42
5. Apakah yang dimintakan para murid untuk
diajari oleh Yesus? Lihat Lukas 11:1
6. Ulangi Doa Bapa Kami.
7. Pilihlah seorang murid dan pelajari tiga hal
mengenainya.
8. Jadilah murid Yesus.
Pelopor Advent (Early
Adventist Pioneer)
Kepahaman ini dirancang untuk
menumbuhkan kepekaan atas
sejarah gereja Advent,
membantu anak merasa nyaman menjadi
seorang Advent, dan mendorong mereka untuk
menghargai kontribusi dari para pioneer.
1. Sebutkan lima orang PioneerAdvent mulan-
mula dan ceritakan sedikit mengenai orang
tersebut.
2. Bacalah sebuah cerita mengenai Pioneer
Advent mula-mula.
3. Pelajari sebuah nyanyaian Advent. Hafalkan
ayat pertamanya.
4. Buatlah dan rasa semangkuk granola;
katakana hubungan antara granola dengan
para pioneer.
5. Lukis atau dikorasi sebuah bandana polos.
Gunakan bandana tersebut untuk
berpakaian seperti para pioneer.
6. Hafalkan Wahyu 14:12.
7. Peganglah sebuah buku yang besar seperti
yang Ellen White lakukan dalam visinya dan
hitunglah waktumu.
38

Petugas P3K (First Aid
Helper)
1. Demonstrasikan
bagaimana untuk
merawat sebuat luka.
2. Jelaskan bagaimana merawat hidung
berdarah.
3. Identifikasi dan tampilkan jenis-jenis perban.
4. Buatlah sebuah kotak petolongan pertama
dan jelaskan bagaimana menggunakan
setiap unitnya.
5. Sterilkan salah satu dari perlengkapan
berikut dan jelaskan pentingnya alat
tersebut untuk ada dalam kotak pertolongan
pertama:
a. Penjepit
b. Thermometer
c. Jarum
6. Kunjungi sebuah fasilitas gawat darurat dan
pelajari mengenai beberapa keadaan
darurat yang ditanganinya.
7. Bermain “rumah sakit” dan praktikkan
kemampuanmya pada keadaan darurat
diatas.
8. Jelaskan dan gambarkan simbol pertolongan
pertama.
9. Sebutkan waktu dimana Yesus memberikan
pertolongan pertama kepada seseorang
yang mengalami pendarahan hebat.
Sahabat Hewan (Friend of Animals)
Alam Tingkat 1
1. Peliharalah seekor hewan
selama empat minggu.
a. Beri makan dan
pastikan ia mendapat
air bersih
b. Sisir hewanmu, mandikan atau
bersihkan kandangnya.
ATAU
Berikan makanan untuk burung atau hewan
yang ada di lingkunganmu atau di sekolah.
a. Identifikasi hewan yang memakan
makanan tersebut.
b. Gambarkan dan warnai gambar hewan
tersebut.
2. Buat daftar hewan yang tinggal di
lingkungan rumahmu.
3. Padankan 10 hewan dengan rumahnya.
4. Buatlah sebuah topeng hewan.
5. Bermain sebuah permainan hewan.
6. Buat sebuah boneka hewan. Sebutkan cara
merawat hewan tersebut jika itu adalah
hewan sebenarnya.
ATAU
Kunjungi salah satu dari:
a. Kebun binatang
b. Kandang
c. Museum
d. Peternakan
e. Kandang burung yang besar
f. toko hewan
7. Pada hari keberapa penciptaan Tuhan
menciptakan hewan yang engkau sayangi?
Sahabat Alam
(Friend of Nature)
Alam Tingkat 2
1. Berjalanlah di alam dan
temukan hal yang
menarik.
a. Tunjukkan atau sebutkan yang engkau
temukan.
b. Buatlah itu menjadi poster.
2. Tuliskan nama dari tiga pohon berbeda.
3. Kumpulkan empat jenis daun yang berbeda
dan bandingkan.
4. Berburu serangga. Telusuri apa yang dapat
engkau lihat dalam area 3 meter persegi.
5. Kunjungi salah satu dari:
a. Kebun binatang
b. Taman
c. Taman Safari
6. Tulis sebuat nota terima kasih untuk orang
yang membawamu mengunjungi tempat
dalam #5.
7. Jelaskan:
a. Bagaimana menjadi teman dari alam.
b. Bagaimana memetik bunga ketika
diijinkan.
c. Bagaimana menjaga pohon, sarang, dll.
39
Senam (Gymnast)
1. Dapatkan kepahaman
Fitness Fun.
2. Lakukan lima macam
peregangan.
3. Pimpin dalam pemasnasan
dan peregangan pada awal dari tiga kelas.
4. Mampu melakukan tujuh dari gerakan
berikut dan berlatih untuk
meningkatkannya:
a. Backward roll
b. Cartwheel
c. Backbend
d. Backward stretch straddle roll
e. Dive roll
f. Head stand
g. Handstand
h. Beam walk
i. Forwars straddle roll
5. Ikutserta dalam sebuah ujian fisik.
Kerajinan Tangan
(Homecraft)
1. Rancang dan buat
sebuah arca
menggunakan tusuk gigi.
2. Buat dua dari berikur ini:
a. Buat sebuah rajutan crocheted.
b. Buat sebuah sulaman salib.
c. Buat sebuah rajutan.
d. Buat sebuah sulaman berwarna.
e. Menjahit kancing.
3. Hias sebuah botol untuk digunakan sebagai
vas bunga.
4. Rancang dan buat sebuah magnet “kulkas”.
5. Buat sebuah gambar dari peralatan rumah
atau makanan.
6. Buat sesuatu dari dua objek limbah.
7. Mulai sebuah koleksi “limbah rumah
tangga” yang dapat di daur ulang untuk
proyek kerajinan tangan.
Kadal (Lizards)
1. Apa yang dimaksud
dengan Reptil.
2. Pelajari kadal yang ada
disekitarmu.
3. Pelajari bagaimana merawat kadal.
4. Tangkap seekor kadal, atau lihat di toko
hewan, di video, di kebun binatang, atau
buku. Undanglah seorang ahli Reptil untuk
berbicara kepada para Adventurer.
5. Lukis seekor kadal pada batu.
6. Baca Imamat 11:29-30.
Olimpiade (Olympic)
1. Pelajari sedikit mengenai
Olimpiade:
a. Dimana pertama kali
diselenggarakan?
b. Kapan?
c. Dimana olimpiade berikutnya diadakan?
2. Buat sebuah spanduk olimpiade.
3. Buat sebuah obor olimpiade.
4. Bermain sebuah permainan olimpiade.
5. Membuat gelang berwarna olimpiade.
6. Menghafal II Timotius 4:7.
7. Siapa yang membicarakan mengenai
berlomba lari dalam Perjanjian Baru?
8. Diskusikan dengan orang tua atau guru
mengenai maksud dari 1 Korintus 9:24-26.
Menjahit (Sewing Fun)
1. Sebutkan terbuat dari apa
jarum jahit pertama.
2. Sebutkan terbuat dari apa
benang pertama.
3. Sebutkan kapan mesin
jahit pertama diciptakan.
4. Demonstrasikan bagaimana memasukkan
benang pada lubang jarum.
5. Menjahit sebuah kancing.
6. Membuat kantong kacang.
7. Buat sebuah artikel menggunakan
setidaknya dua jenis jahitan.
8. Baca kisah dala Kisah 9:36-41 dan
rencanakan sebuah cara untuk membuat hal
serupa.
40
Berenang II (Swimmer II) 3. Lukis satu daun dengan coklat.
4. Jelaskan bagaimana pohon menyebarkan
Selesaikan Keahlian Dasar -
benihnya dan kumpulkan atau gambar lima jenis
Renang Palang Merah II atau:
benih.
1. Lengkapi dan mendapatkan
tanda Kepahaman Perenang
5. Bacalah beberapa ayat alkitab mengenai daun.
I.
Catat jenis-jenis daun yang engkau temukan.
2. Tahan nafas dan mencelupkan kepala dalam air
6. Kumpulkan 10 daun dari pohong yang berbeda.
selama tiga detik.
a. Keringkan.
3. Menyelam dan mengambil objek dalam air
b. Identifikasi.
kolam setinggi dada.
7. Lukis satu daun dengan coklat.
4. Jelajahi kolam dalam dengan bantuan.
8. Jelaskan bagaimana pohon menyebarkan
5. Mengapung tanpa bantuan selama lima detik
benihnya dan kumpulkan atau gambar lima jenis
dan berdiri kembali.
benih.
6. Mengapung terlentang tanpa bantuan selama
9. Buat dua buah kertas, menggunakan desain
lima detik dan berdiri kembali.
daun.
7. Demonstrasikan menyeimbangkan kembali dari
10. Temukan pohon-pohon yang ada di sekitar
posisi vertikal.
rumahmu. Pelajari sesuatu mengenainya.
8. Bernafas teratur tanpa bantuan.
Laporkan temuanmu di kelas.
9. Melangkah kedalam kolam setinggi dada dan
11. Letakkan daun yang dikeringkan keadalam buku
berdiri kembali.
temple.
10. Keluar dari kolam.
11. Mengepakkan kaki di depan dan belakang.
12. Demonstrasikan berenang dengan fin.
13. Demonstrasikan gaya punggung. Bunyi-bunyian
14. Berenang secara tengkurap, mengunakan (Troubadour)
tangan dan kaki, sejauh lima meter.
1. Mainkan sebuah lagu
15. Berenang secara terlentang, mengunakan
menggunakan sebuah alat
tangan dan kaki, sejauh lima meter.
musik sederhana.
16. Demonstrasikan berputar dalam air.
2. Berperan sebagai seseorang atau seekor hewan
17. Gunakan jaket pelampung dalam air dangkal dan
menggunakan kostum atau mimik agak dapat
mengapung selama satu menit dengan
dikenali oleh anggota kelas.
menghadap ke atas.
3. Perankan sebuah kisah, dalam satu kelompok.
18. Demonstrasikan cara menjangkau dari tepian.
4. Sebutkan tiga orang dalam Alkitab yang adalah
19. Demonstrasikan cara menolong seorang bukan
seorang musisi.
perenang untuk berdiri.
5. Buat sebuah puisi mengenai alam.
20. Kenali cara pertolongan bernafas.
6. Nyanyikan dua buah lagu daerah.
7. Dengan beberapa teman, buatlah sebuah
pertunjukkan selama 15 menit
ATAU
Pohon (Trees) Bercerita di depan kelas.
Alam Tingkat 2 8. Bacalah beberapa ayat alkitab mengenai
daun. Catat jenis-jenis daun yang engkau
1. Bacalah beberapa ayat temukan.
alkitab mengenai daun. Catat 9. Kumpulkan 10 daun dari pohong yang
jenis-jenis daun yang engkau temukan. berbeda.
2. Kumpulkan 10 daun dari pohong yang berbeda. a. Keringkan.
a. Keringkan. b. Identifikasi.
b. Identifikasi. 10. Cari, baca, dan jelaskan arti dari Mazmur 66:1-2.

41
42
43