DEPARTEMEN PEMUDA ADVENT

DAERAH KONFERENS MANADO-MINAHASA UTARA-BITUNG DAN MALUKU UTARA

“SMA UNKLAB” PATHFINDER CLUB
 PATHFINDER AIM:
TUJUAN PATHFINDER
The Advent message to all the world in my generation
Pekabaran Advent keseluruh dunia dalam generasi saya

PATHFINDER MOTTO:
SEMBOYAN PATHFINDER
The love of Christ constrains me
Kasih Kristus yang menguasai saya

PATHFINDER PLEDGE:
PERJANJIAN PATHFINDER
By the grace of God, I will be pure and kind and true, I will keep the Pathfinder Law, I will be a servant
of God and a friend to man.
Oleh kasih karunia Allah, saya mau menjadi manis budi, suci, dan benar; saya mau menuruti
Peraturan Pathfinder; saya mau menjadi hamba Allah dan sahabat manusia.

PATHFINDER LAW:
PERATURAN PATHFINDER
The Pathfinder Law is for me to:
Peraturan Pathfinder bagi saya untuk:
Keep the morning watch—turut renungan pagi
Do my honest part—melakukan dengan jujur kewajibanku
Care for my body—menjaga tubuh saya
Keep a level eye—bertindak berani dan berbuat benar
Be courteous and obedient—menjadi sopan dan penurut
Walk softly in the sanctuary—berjalan perlahan digereja dan duduk diam.
Keep a song in my heart—selalu menyanyi dalam hati
Go on God’s errands—menjalankan perintah Tuhan

THE ADVENTIST YOUTH PLEDGE

PERJANJIAN PEMUDA ADVENT
Loving the Lord Jesus, -- Karena kasihku kepada Tuhan Yesus,
I promise to take an active part – saya berjanji untuk terlibat aktif
In the work of the Adventist Youth Ministry – dalam pekerjaan pelayanan pemuda Advent
Doing what I can to help others – melakukan apa yang dapat saya lakukan untuk menolong orang lain
And to finish the work of the gospel – dan menyelesaikan pekerjaan injil
In all the world – keseluruh dunia
 ACTIVITY DIARY OF GUIDE

GENERAL—UMUM

TUNTUTAN:
1. Berumur minimal 15 tahun atau duduk di bangku kelas 10 SMA
Diselesaikan pada:
Tanggal: __________________________________________________
Instruktur: __________________________________________________
Diuji oleh: __________________________________________________

2. Mengetahui dan memahami Janji Kehormatan Pemuda Advent—Adventist Youth Legion of

Honor. Mengulangi dan menjelaskannya.

My covenant: I volunteer to join the AY Legion of Honor, and by the grace and power of God I
will:
 Honor Christ in that which I choose to BEHOLD.
 Honor Christ in that which I choose to LISTEN.
 Honor Christ in the choice of places to which I GO.
 Honor Christ in the choice of ASSOCIATES.
 Honor Christ in that which I choose to SPEAK.
 Honor Christ in the care I give my BODY TEMPLE.

Perjanjianku: saya dengan relah bergabung dengan legion kehormatan Pemuda Advent, dan
dengan anugerah dan kuasa Allah saya akan:
 Menghormati Kristus dalam apa yang saya pilih untuk DIPANDANG.
 Menghormati Kristus dalam apa yang saya pilih untuk DIDENGAR.
 Menghormati Kristus di tempat-tempat yang saya pilih kemana saya PERGI.
 Menghormati Kristus dalam PERSEKUTUAN yang saya pilih.
 Menghormati Kristus dalam apa yang saya pilih untuk DIBICARAKAN
 Menghormati Kristus dalam menjaga tubuh saya sebagai KAABAH Allah.

Diselesaikan pada:
Tanggal: __________________________________________________
Instruktur: __________________________________________________
Diuji oleh: __________________________________________________
 3. Menjadi anggota aktif Klub Pathfinder. Sebagai seorang anggota klub yang aktif berkewajiban
untuk:
a. Membayar iuran anggota Pathfinder
Diselesaikan pada:
Tanggal: __________________________________________________
Instruktur: __________________________________________________
Diuji oleh: __________________________________________________

b. Berpartisipasi dalam seluruh kegiatan Pathfinder paling sedikit 80 %.

Diselesaikan pada:
Tanggal: __________________________________________________
Instruktur: __________________________________________________
Diuji oleh: __________________________________________________

4. Memilih dan membaca satu buku yang terdapat dalam daftar buku bacaan Klub Bacaan
Remaja ditambah dengan satu buku mengenai Sejarah Gereja daerah konferens setempat.
Buatlah sebuah laporan ringkasan dari isi buku tersebut.
Diselesaikan pada:
Tanggal: __________________________________________________
Instruktur: __________________________________________________
Diuji oleh: __________________________________________________

ADVANCED:
1. Lengkapi tanda kepahaman Stewardship Honor. Lihat buku penuntun Adventist Youth Honor
atau ikuti petunjuk instruktur.
Diselesaikan pada:
Tanggal: __________________________________________________
Instruktur: __________________________________________________
Diuji oleh: __________________________________________________

SPIRITUAL DISCOVERY—PENEMUAN KEROHANIAN

Tuntutan 1
1. Diskusikanlah bagaimana orang Kristen dapat memiliki karunia-karunia Roh sebagaimana yang
dijelaskan oleh Rasul Paulus dalam suratnya kepada jemaat di Galatia. Gunakan waktu untuk
menyimak cerita dari instrukturmu dan identifikasikan dan diskusikan istilah-istilah dalam
allegory King’s Garden—Taman Raja, sbb:
a. Nama Will ________________________________________________________
b. Pintu gerbang _____________________________________________________
c. Cermin, __________________________________________________________
 d. Kapak, ____________________________________________________________
e. Lentera ___________________________________________________________
f. Janji sang Pangeran _________________________________________________

Diselesaikan pada:
Tanggal: __________________________________________________
Instruktur: __________________________________________________
Diuji oleh: __________________________________________________

2. Diskusikan dengan cermat arti dari Spiritual Growth—Pertumbuhan Rohani setelah

menyimak penjelasan instruktur tentang hal ini.
Diselesaikan pada:
Tanggal: __________________________________________________
Instruktur: __________________________________________________
Diuji oleh: __________________________________________________

3. Jelaskan perbedaan antara karunia-karunia Roh dan buah-buah Roh. Diskusikan dengan
teman kelompok dan instruktur.
Diselesaikan pada:
Tanggal: __________________________________________________
Instruktur: __________________________________________________
Diuji oleh: __________________________________________________

Tuntutan 2:
Perhatikan audio-visual mengenai pelayanan kaabah zaman Perjanjian Lama, dan diskusikanlah
bagaimana hubungannya ke salib dan pekerjaan penginjilan pribadi dari Yesus Kristus. Jelaskan
istilah-istilah dalam pembelajaran Kaabah sbb:
1. Atonement:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2. Sanctuary:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
3. Righteousness:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
4. Vindicate:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
 5. Covenant:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

Diselesaikan pada:
Tanggal: __________________________________________________
Instruktur: __________________________________________________
Diuji oleh: __________________________________________________

Lengkapi lembaran berikut ini:

1. Mencocokkan:

SIMBOL YESUS ADALAH BAGI KITA

ANAK DOMBA AIR HIDUP
BASKOM AIR (LAVER) ROTI HIDUP (FIRMAN)
KAKI DIAN PERANTARA
ROTI KUDUS IMAN KITA
MEZBAH PEDUPAAN MENUTUP DOSA-DOSA KITA
IMAM KORBAN UNTUK DOSA KITA
TAHTA KEMULIAAN TERANG DUNIA

2. Berilah nama berbagai perkakas dalam kaabah pada diagram hal. 243 petunjuk instruktur

Diselesaikan pada:
Tanggal: __________________________________________________
Instruktur: __________________________________________________
Diuji oleh: __________________________________________________

Tuntutan 3:
Baca 3 cerita singkat dari pendahulu atau pionir gereja Advent. Ceritakan hal tersebut diacara
Pathfinder, Pemuda Advent, atau di ibadah Sekolah Sabat.
Diselesaikan pada:
Tanggal: __________________________________________________
Instruktur: __________________________________________________
Diuji oleh: __________________________________________________
Tuntutan 4:
Milikilah sertifikat Memory Gem dengan menyelesaikan mempelajari ayat-ayat dibawah ini
dan berikanlah laporan singkat yaitu dengan menghafal salah satu ayat dari setiap kategori sbb:
1. Great passages
a. 2 Timotius 3:15,16
b. Roma 10:17
c. Daniel 8:14
d. Yoel 2
2. Salvation
a. Filipi 3:7-9
b. Yeheskiel 36:26,27
c. 1 Yohanes 5:11,12
d. 1 Korintus 6:19,20
3. Doctrine
a. Matius 24:24-27
b. Pengkhotbah 9:5,6,10
c. Ibrani 4:14-16
d. Keluaran 20:3-7
4. Prayer
a. Filipi 4:6,7
b. Efesus 3:20-21
c. Matius 5:44
5. Relationships
a. Kisah 17:26,27
b. 1 Petrus 4:10
c. 1 Petrus 3;15
d. 2 Korintus 12:9
6. Behavior
a. Lukas 12:15
b. 1 Korintus 10:31
c. Yakobus 4:7-8
 7. Promise / praise
a. Mazmur 46
b. Filipi 4:13
c. Mazmur 55:22
d. Mazmur 95:6,7
e. 1 Korintus 10:13

Diselesaikan pada:
Tanggal: __________________________________________________
Instruktur: __________________________________________________
Diuji oleh: __________________________________________________

ADVANCED:
Bacalah buku Steps to Christ—Kebahagiaan Sejati dan tuliskan satu halaman laporan ringkasannya.
Diselesaikan pada:
Tanggal: __________________________________________________
Instruktur: __________________________________________________
Diuji oleh: __________________________________________________

COMMUNITY OUTREACH—JANGKAUAN KELUAR

Tuntuan 1:
Bersama suatu kelompok atau secara individu, bantulah dalam menyelenggarakan dan
berpartisipasilah dalam satu dari berikut ini:
 Membuat kunjungan persahabatan terhadap orang yang terkurung (dalam penjara)
 Mengadopsi seseorang atau suatu keluarga yang membutuhkan bantuan dan bantulah
mereka.
 Jangkauan keluar yang lain yang dipilih namun disetujui instrukturmu.

Diselesaikan pada:
Tanggal: __________________________________________________
Instruktur: __________________________________________________
Diuji oleh: __________________________________________________
Tuntutan 2:
Berpartisipasi dalam diskusi tentang bersaksi terhadap remaja lainnya. Ikuti petunjuk
instruktur dalam buku penuntun 252-259
Diselesaikan pada:
Tanggal: __________________________________________________
Instruktur: __________________________________________________
Diuji oleh: __________________________________________________
ADVANCED:
Lengkapi salah satu dari hal ini:
1. Membawa dua teman paling kurang 2 pertemuan ibadah atau acara yang dibuat oleh jemaat
setempat.
2. Menolong dan berperan dalam paling kurang 4 pertemuan evangelisasi pemuda atau yang
relevan dengan hal itu.

Diselesaikan pada:
Tanggal: __________________________________________________
Instruktur: __________________________________________________
Diuji oleh: __________________________________________________

FRIENDSHIP DEVELOPMENT—PENGEMBANGAN PERSAHABATAN

Tuntuan 1:
Didalam diskusi kelompok dan dengan penemuan pribadi, periksalah sikap dan tingkah
lakumu melalui 2 judul dibawah ini:

1. Choosing your career—memilih karir

2. Moral behavior—tingkahlaku moral
3. Sex and dating—pacaran dan sex
4. Choosing your life partner—Memilih teman hidup
Ikuti petunjuk instruktur dalam membahas kasus-kasus yang diberikan dalam buku petunjuk dan
selesaikanlah tuntutan yang sangat penting ini. Lihat petunjuk sumber bahasa Indonesia hal. 264-287

Diselesaikan pada:
Tanggal: __________________________________________________
Instruktur: __________________________________________________
Diuji oleh: __________________________________________________

ADVANCED:
Menulis paling kurang 750 kata atau memberikan presentasi selama 10 menit dalam subjek
How to make and keep friends—bagaimana berteman dan mempertahankan seorang teman.

Diselesaikan pada:
Tanggal: __________________________________________________
Instruktur: __________________________________________________
Diuji oleh: __________________________________________________
HEALTH AND FITNESS—KESEHATAN DAN KEBUGARAN

TUNTUTAN 1:
Buatlah sebuah presentasi kepada siswa-siswa sekolah dasar sehubungan dengan peraturan
makanan sehat, boleh memberikan judul tentang Makanan Daging vs Vegetarian, garam, gula,
masalah-masalah kesehatan keluarga, olahraga dan kebugaran, obat-obat terlarang, alcohol, tabaku
dll. Bahan-bahan yang lengkap lihat buku penuntun instruktur dalam versi bahasa Inggeris.

Diselesaikan pada:
Tanggal: __________________________________________________
Instruktur: __________________________________________________
Diuji oleh: __________________________________________________

TUNTUTAN 2:
Lengkapi salah satu kegiatan sbb:
 Menulis puisi atau artikel untuk dimasukan ke salah satu jurnal gereja bagian Kesehatan dan
Pertarakan.
 Secara pribadi atau kelompok, buatlah dan berperan aktif dalam kegiatan Lari Gembiran atau
kegiatan semacam itu; diskusikan dan catatlah program latihan fisikmu tiap hari untuk
menyambut kegiatan ini.
 Bacalah buku Temperance halaman 102-125 dan selesaikan quiz benar atau salah terdapat
dalam halaman 292 petunjuk dalam bahasa Indonesia.

Diselesaikan pada:
Tanggal: __________________________________________________
Instruktur: __________________________________________________
Diuji oleh: __________________________________________________

TUNTUTAN 3:
Lengkapi tanda kepahaman NUTRITION atau pimpinlah sebuah kelompok dalam mengambil
tanda kepahaman Physical Fitness Honor.

Diselesaikan pada:
Tanggal: __________________________________________________
Instruktur: __________________________________________________
Diuji oleh: __________________________________________________
ADVANCED:
Diskusikan secara jelas dan benar resiko-resiko yang akan diperoleh dalam hal Berhubungan
Sex sebelum nikah melalui pertanyaan dan pernyataan sbb:
1. Dugaan pemikiran bahwa:
a. Para remaja hanya menggunakan alat kontrasepsi termasuk kondom, untuk
melindungi supaya terhindar dari kehamilan, atau
b. Kondom melindungi terhindar dari HIV/AIDS dan penyakit seksual lainnya.
2. Temukan arti dari istilah ini:
a. Alat kontrasepsi
b. STD’s
c. HIV/AIDS
3. Diskusikan pro kontra dari penggunaan alat-alat kontrasepsi dalam hubungan sex sebelum
nikah termasuk kondom untuk menghindar tertularnya penyakit HIV/AIDS dan STD’s
4. Diskusikan hubungan seks sebelum menikah. Apakah sanksi Firman Tuhan walaupun hal itu
tidak secara gambling dilarang oleh masyarakat?
5. Diskusikan validasi/ keakuratan dari “Safer Sex” bagi anak-anak remaja.
6. Diskusikan konsekuensi secara fisik, emosional dan social terhadap hubungan sex sebelum
menikah.
7. Identifikasi konsekuensi negative berhubungan dengan kegiatan sex para remaja.
8. Pahamilah bahwa:
a. Kondom dapat dikurangi, tetapi sukar dihilangkan, resiko berhubungan sex sebelum
nikah, tetapi bagi remaja dan orang dewasa yang memahaminya berpendapat bahwa
hal itu dapat mengurangi resiko.
b. Apa saja alasan-alasan mengapa kondom bukanlah solusi yang baik?
i. Produk kondom itu sendiri akan menjangkitkan penyakit atau tidak dapat
berfungsi dengan benar dan baik.
ii. Bukanlah mungkin mengakan bahwa seorang terkena virus HIV.
iii. Orang yang terinveksi dapat saja tidak mengetahui bahwa dia memiliki virus
tersebut.

Diselesaikan pada:
Tanggal: __________________________________________________
Instruktur: __________________________________________________
Diuji oleh: __________________________________________________
ORGANIZATION AND LEADERSHIP DEVELOPMENT—PENGEMBANGAN KEPEMIMPINAN ORGANISASI

TUNTUTAN 1:
ikuti diskusi, dan siapkan suatu bagan alur tentang organisasi jemaat, dengan perincian khusus
dari divisi Asia Pasifik Selatan.

Diselesaikan pada:
Tanggal: __________________________________________________
Instruktur: __________________________________________________
Diuji oleh: __________________________________________________

TUNTUTAN 2:
Mengikuti dan berperan dalam Kursus Pelatihan Dasar Staff Pathfinder yang dibuat oleh
daerah konferens local. Lengkapi dengan foto copy sertifikat!

Diselesaikan pada:
Tanggal: __________________________________________________
Instruktur: __________________________________________________
Diuji oleh: __________________________________________________

TUNTUTAN 3:
Rencanakan dan mengajar paling kurang dua tuntutan Tanda Kepahaman Pathfinder kepada
kelompok Pathfinder Junior.

Diselesaikan pada:
Tanggal: __________________________________________________
Instruktur: __________________________________________________
Diuji oleh: __________________________________________________

NATURE STUDY—STUDI ALAM

TUNTUTAN 1:
Pelajari cerita Masa Kanak-kanak Yesus dalam buku Kerinduan Segala Zaman pasal 7, dan
hubungkan itu dengan tempatkan itu pada pendidikan pelajaran alam dan pelayanan yang diberikan
secara lisan. Lihat petunjuk buku instruktur bahasa Inggris yang terperinci jelas.
Diselesaikan pada:
Tanggal: __________________________________________________
Instruktur: __________________________________________________
Diuji oleh: __________________________________________________
TUNTUTAN 2:
Melengkapi salah satu tanda kepahaman berikut:
1. Ecology
2. Environmental Conservation

Diselesaikan pada:
Tanggal: __________________________________________________
Instruktur: __________________________________________________
Diuji oleh: __________________________________________________

OUTDOOR LIVING—KEHIDUPAN LUAR

TUNTUTAN 1:
Berkemah selama dua malam di alam. Diskusikan persyaratan yang perlu dilakukan.
Pelajari petunjuk yang disajikan di halaman 294 dan 295 penuntun instruktur bahasa Indonesia. Ada
SEMBILAN 9 hal yang harus diselesaikan!

Diselesaikan pada:
Tanggal: __________________________________________________
Instruktur: __________________________________________________
Diuji oleh: __________________________________________________

TUNTUTAN 2:
Rencanakan dan masaklah dengan benar tiga jenis makanan di atas api terbuka. Lihat
petunjuk bahasa Indonesia halaman 296.

Diselesaikan pada:
Tanggal: __________________________________________________
Instruktur: __________________________________________________
Diuji oleh: __________________________________________________

TUNTUTAN 3:
Melengkapi pengetahuan tali-temali atau ikatan yang berguna untuk membuat sebuah
menara, jembatan dll. Lihat petunjuk buku instruktur Indonesia halaman 297-304.

Diselesaikan pada:
Tanggal: __________________________________________________
Instruktur: __________________________________________________
Diuji oleh: __________________________________________________
TUNTUTAN 4:
Melengkapi tanda kepahaman yang belum diambil yang dapat diperhitungkan pada Master
Awards baik dalam kategori Aquatic, Sportsman, Recreation atau Wilderness Master.

Diselesaikan pada:
Tanggal: __________________________________________________
Instruktur: __________________________________________________
Diuji oleh: __________________________________________________

ADVANCED:
Selesaikan tanda kepahaman WILDERNESS MASTER dengan melengkapi 7 tanda kepahaman
dari pilihan sbb:
1. Backpacking
2. Campcraft
3. Camping Skills IV
4. Edible Wild Plants
5. Hiking
6. Knot Tying
7. Fire Building and Camp Cookery
8. Orienteering
9. Outdoor Leadership
10. Pioneering
11. Wilderness Leadership
12. Wilderness Living
13. Winter Camping

Diselesaikan pada:
Tanggal: __________________________________________________
Instruktur: __________________________________________________
Diuji oleh: __________________________________________________