Lampiran1

Lembar Kerja 4.1

PEMAHAMAN PENILAIAN SIKAP
(20 menit)
A. Tujuan

Pesertamemahami pengertian, cakupan, teknik, instrumen, prosedur penilaian, dan

contoh penilaian SIKAP.

B. Petunjuk

1. Peserta berbagi tugas dalam kelompok untuk membaca materi dan menuliskan
pengertian, cakupan, teknik, instrumen, prosedur penilaian, dan contoh penilaian
SIKAP.
2. Tiap anggota kelompok menuliskan minimal 1 sikapyang layak ditulis dalam jurnal
sikap (spiritual dan sosial)di format jurnal dalam LK ini.
3. Kategorikan catatankedalam sikap spiritual dan sikap sosial.
4. Diskusikan rencana tindak lanjut yang kemungkinan besar berhasil
untukmemfasilitasiperkembangansikappesertadidik.
5. Siapkan paparan hasil kerja tim saudara dalam 1 lembar kertas plano. Pastikan
pengisian LK dan pembuatan paparan ini selesai dalam waktu 20 menit.
6. Sajikanpaparan kepada kelompok lain dalam sesi window shopping. Jelaskan secara
singkat dan padat apabila ada pertanyaan.

PENILAIAN SIKAP

PENGERTIAN
Penilaian sikap merupakan kegiatan untuk mengetahui kecenderungan perilaku spiritual dan sosial
peserta didik dalam kehidupan sehari-hari, baik di dalam maupun di luar kelas sebagai hasil
pendidikan.

CAKUPAN
Sikap spiritual dan sikap sosial

TEKNIK
Teknik penilaian observasi dapat menggunakan instrumen berupa lembar observasi, atau buku jurnal (yang
selanjutnya disebut jurnal). Teknik penilaian lain yang dapat digunakan adalah penilaian diri dan penilaian
antar teman.

INSTRUMEN
Penerapan teknik observasi dapat dilakukan menggunakan lembar observasi.
Instrumen penilaian diri dapat berupa lembar penilaian diri yang berisi BUTIR-BUTIR
PERNYATAAN SIKAP POSITIF YANG DIHARAPKAN dengan kolom YA dan TIDAK atau dengan
Likert Scale.
Instrumen penilaian antar teman dapat berupa lembar penilaian diri yang berisi
BUTIR-BUTIR PERNYATAAN SIKAP POSITIF YANG DIHARAPKAN dengan kolom YA
 dan TIDAK atau dengan Likert Scale.

PROSEDUR PENILAIAN
a. Mengamati perilaku peserta didik selama pembelajaran
b. Mencatat perilaku peserta didik dengan menggunakan lembar observasi
c. Menindaklanjuti hasil pengamatan
d. Mendeskripsikan perilaku peserta didik

JURNAL PERKEMBANGAN SIKAP

Nama Sekolah : SMP NU BANCAR

Kelas/Semester : VII/Semester 1
Tahun pelajaran : 2017/2018
Guru : Khayatun Nikmah, S.Pd

Nama Nilai Renc. Tindak

No Waktu Catatan Perilaku TTD Siswa
Siswa Karakter Lanjut
1. 08/08/1 Bagas Tidak mengikuti Ketaqwaan Dibina
7 sholat dhuha yang
diselenggarakan di
sekolah
2. 08/08/1 Adit Mengganggu Ketaqwaan Dibina
7 teman yang sedang
adzan Dhuhur di
masjid sekolah
3. 21/09/1 Galih Memimpin teman Ketaqwaan Diapresiasi
7 membaca Asmaul dan di
Husna dikelas motivasi
sebelum
pembelajaran
4. 10/09/1 Burhan Mengajak teman Ketaqwaan Diapresiasi
7 untuk sholat dan di
dhuhur berjamaah motivasi
di masjid sekolah
5. 27/11/1 Nafis Terlambat masuk Kedisiplina Dibina
7 sekolah n

...

SELAMAT BEKERJA.