Lampiran 2 a

LEMBAR PENILAIAN SIKAP SPIRITUAL

Satuan Pendidikan : SMA Negeri 2 Pangkalan Bun

Mata Pelajaran : Geografi
Kelas/Semester : XI – IPS …….. / Genap

Berikanlah skor 1-4 sesuai dengan petunjuk rubrik!

No. Aspek yang dinilai
No Nama Siswa
Absen 1 2 3 4 5 Jumlah
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
dst.

Keterangan:
Aspek yang dinilai :
1. Berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan.
2. Memberi salam pada saat awal dan akhir kegiatan.
3. Mengucap syukur terhadap Tuhan Yang Maha Esa ketika masih diberi kesempatan
dapat mengikuti pelajaran di kelas.
4. Menjalankan ibadah sesuai dengan agama yang dianut.
5. Menghormati orang lain yang menjalankan ibadahsesuai dengan agama yang dianut.

RUBRIK PENILAIAN SIKAP SPIRITUAL
No Aspek yang dinilai
1 Berdoa sebelum dan sesudah
melakukan kegiatan .
2 Memberi salam pada saat awal dan
akhir kegiatan.
3 Mengucap syukur terhadap Tuhan
Yang Maha Esa ketika masih diberi
kesempatan dapat mengikuti
pelajaran di kelas.
4 Menjalankan ibadah sesuai dengan
agama yang dianut .
Lampiran 2 a
Skor Keterangan
4 Selalu melakukan sesuai
pernyataan.
3 Sering melakukan sesuai
pernyataan.
2 Kadang-kadang melakukan dan
sering tidak melakukan sesuai
pernyataan.
1 Tidak pernah melakukan sesuai
pernyataan.
4 Selalu melakukan sesuai
pernyataan.
3 Sering melakukan sesuai
pernyataan.
2 Kadang-kadang melakukan dan
sering tidak melakukan sesuai
pernyataan.
1 Tidak pernah melakukan sesuai
pernyataan.
4 Selalu melakukan sesuai
pernyataan.
3 Sering melakukan sesuai
pernyataan.
2 Kadang-kadang melakukan dan
sering tidak melakukan sesuai
pernyataan.
1 Tidak pernah melakukan sesuai
pernyataan.
4 Selalu melakukan sesuai
pernyataan.
3 Sering melakukan sesuai
pernyataan.
2 Kadang-kadang melakukan dan
sering tidak melakukan sesuai
pernyataan.
1 Tidak pernah melakukan sesuai
pernyataan.
 Lampiran 2 a

5 Menghormati orang lain yang 4 Selalu melakukan sesuai

menjalankan ibadahsesuai dengan
agama yang dianut
pernyataan.
3 Sering melakukan sesuai
pernyataan.
2 Kadang-kadang melakukan dan
sering tidak melakukan sesuai
pernyataan.
1 Tidak pernah melakukan sesuai
pernyataan.

Keterangan :
 Siswa memperoleh nilai :
Sangat Baik (A) : Apabila memperoleh skor 16 - 20
Baik (B) : Apabila memperoleh skor 11 - 15
Cukup Baik (C) : Apabila memperoleh skor 6 - 10
Kurang Baik (D) : Apabila memperoleh skor 1 – 5

 Nilai Akhir = Jumlah Skor

Jumlah butir aspek yang dinilai
 Lampiran 2 b

LEMBAR PENILAIAN SIKAP SOSIAL

Satuan Pendidikan : SMA Negeri 2 Pangkalan Bun

Mata Pelajaran : Geografi
Kelas/Semester : XI – IPS …….. / Genap

Berikanlah skor 1 – 4 sesuai dengan petunjuk rubrik!

No Nama Siswa No. Aspek yang dinilai
Absen 1 2 3 Jumlah
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Dst.

Keterangan :
Aspek yang dinilai :
1. Menunjukkan sikap jujur.
2. Menunjukkan sikap disiplin.
3. Menunjukkan sikap gotong royong.
 Lampiran 2 b

RUBRIK PENILAIAN SIKAP SOSIAL

No Aspek yang dinilai Skor Keterangan

1 Menunjukkan sikap jujur 4 Selalu melakukan sesuai
pernyataan.
3 Sering melakukan sesuai
pernyataan.
2 Kadang-kadang melakukan dan
sering tidak melakukan sesuai
pernyataan.
1 Tidak pernah melakukan sesuai
pernyataan.
2 Menunjukkan sikap disiplin 4 Selalu melakukan sesuai
pernyataan.
3 Sering melakukan sesuai
pernyataan.
2 Kadang-kadang melakukan dan
sering tidak melakukan sesuai
pernyataan.
1 Tidak pernah melakukan sesuai
pernyataan.
3 Menunjukkan sikap gotong 4 Selalu melakukan sesuai
royong pernyataan.
3 Sering melakukan sesuai
pernyataan.
2 Kadang-kadang melakukan dan
sering tidak melakukan sesuai
pernyataan.
1 Tidak pernah melakukan sesuai
pernyataan.

Keterangan :
 Siswa memperoleh nilai :
Sangat Baik (A) : Apabila memperoleh skor 10 – 12
Baik (B) : Apabila memperoleh skor 7 – 9
Cukup Baik (C) : Apabila memperoleh skor 4 – 6
Kurang Baik (D) : Apabila memperoleh skor 1 – 3

 Nilai Akhir = Jumlah skor

Jumlah butir aspek yang dinilai
 Lampiran 2 c

LEMBAR PENILAIAN PENGETAHUAN

Nama Siswa Nilai Paraf Guru

No. Absen
Mata Pelajaran Geografi
Kelas / Semester XI – IPS …… / Genap
Sekolah SMA Negeri 2 Pangkalan Bun
 Berdoalah sebelum mengerjakan soal
Petunjuk
 Jawablah pada lembar jawaban yang telah disediakan.
Mengerjakan
 Kerjakan soal berikut dengan baik dan benar.
Soal
 Waktu mengerjakan 60 menit

Essai

1. Jelaskan pengertian budaya nasional!

2. Identifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi keragaman budaya nasional!
3. Analisis sebaran keragaman budaya nasional!
4. Analisis bentuk-bentuk keragaman budaya Indonesia!
5. Analisis pengaruh faktor geografis terhadap keragaman budaya di Indonesia!
6. Analisis pembentukan kebudayaan nasional!
7. Analisis posisi kebudayaan Indonesia sebagai bagian dari kebudayaan global!
8. Jelaskan identitas nasional!
9. Jelaskan identitas nasional!
10. Jelaskan tentang interaksi global!
11. Analisis interaksi global dan pengaruhnya terhadap budaya nasional!
12. Jelaskan budaya tradisional!
13. Deskripsikan potensi wisata!
14. Deskripsikan potensi ekonomi kreatif!
15. Analisis budaya tradisional sebagai potensi wisata!
16. Analisis budaya tradisional sebagai ekonomi kreatif!
17. Analisis cara antisipasi adanya dampak negatif dari beragamnya kebudayaan
Indonesia!
18. Analisis cara antisipasi adanya dampak negatif dari masuknya kebudayaan asing di
Indonesia!
- Selamat Mengerjakan -
 Lampiran 2 c

KUNCI JAWABAN PENILAIAN PENGETAHUAN

No. Kunci Jawaban Essay Skor

1. 4
2. 4
3. 4
4. 4
5. 4
6. 4
7. 4
8. 4
9. 4
10. 4
11. 4
12. 4
13. 4
14. 4
15. 4
16. 4
17. 4

Keterangan :
 Siswa memperoleh nilai :
Sangat Baik (A) : apabila memperoleh skor 70 - 100
Baik (B) : apabila memperoleh skor 65-70
Cukup Baik (C) : apabila memperoleh skor 50-65
Kurang Baik (D) : apabila memperoleh skor < 50

 Nilai Akhir = Jumlah Total Skor Tiap Butir Soal

 Lampiran 2 d

LEMBAR PENILAIAN LAPORAN HASIL DISKUSI KELOMPOK

Satuan Pendidikan : SMA Negeri 2 Pangkalan Bun

Mata Pelajaran : Geografi
Kelas/Semester : XI – IPS …….. / Genap
Nama Proyek : Membuat laporan tentang sebaran budaya nasional, identitas nasional,
interaksi global, dan potensi wisata dan ekonomi kreatif.
Nama Kelompok : ………………………………………………………………………..

Berikanlah skor 1 – 4 sesuai dengan petunjuk rubrik!

Aspek yang dinilai
No Nama Anggota Kelompok No. Absen
1 2 3 4 Jumlah
1
2
3
4
5
dst

Keterangan :
Aspek yang dinilai :
1. Proses kegiatan diskusi dan pengerjaan laporan.
2. Kesesuaian isi laporan.
3. Tampilan laporan.
4. Penulisan laporan.

RUBRIK PENILAIAN LAPORAN HASIL DISKUSI KELOMPOK
No Aspek yang dinilai
1 Proses kegiatan diskusi dan
pengerjaan laporan
2 Kesesuaian isi laporan
3 Tampilan laporan
4 Penulisan Laporan
Lampiran 2 d
Skor Keterangan
Anggota kelompok kompak, dan semua ikut
4 berpartisipasi dalam diskusi dan pengerjaan
laporan
Anggota kelompok cukup kompak, hampir
semua ikut berpartisipasi dalam diskusi dan
3
pengerjaan laporan, tetapi ada 1 orang yang
masih sibuk sendiri
Anggota kelompok kurang kompak, hanya
2 beberapa orang yang melakukan diskusi dan
pengerjaan laoran, lainnya sibuk sendiri.
Anggota kelompok tidak kompak, banyak
anggota yang tidak ikut berpartisipasi dalam
1
diskusi dan hanya 1 orang yang mengerjakan
laporan
Isi laporan sesuai dengan format laporan dan
4
tema yang di tugaskan oleh guru
Isi laporan sesuai tema tetapi kurang sesuai
3
format laporan yang di tugaskan oleh guru,
Isi laporan kurang sesuai tema yang di
2 tugaskan oleh guru, dan tidak berdasarkan
format laporan yang ditugaskan guru
Isi laporan tidak sesuai dengan format laporan
1
dan tema yang di tugaskan oleh guru
Laporan rapi dan menarik, dilengkapi cover
4
dan foto/gambar
Laporan rapi dan menarik, dilengkapi cover
3
atau foto/gambar
Laporan dilengkapi cover atau foto/gambar
2
tetapi kurang rapi atau kurang menarik
Laporan kurang rapi dan kurang menarik,
1
tidak dilengkapi cover dan foto/gambar
Bahasa mudah dipahami, pilihan kata tepat,
4
dan ejaan kata benar
Bahasa mudah dipahami, pilihan kata tepat,
3
beberapa ejaan salah
Bahasa kurang dapat dipahami, pilihan kata
2
kurang tepat,dan beberapa ejaan salah
Bahasa sulit dipahami, pilihan kata kurang
1
tepat,dan banyak ejaan yang salah
 Lampiran 2 d

Keterangan :
 Siswa memperoleh nilai :
Sangat Baik (A) : Apabila memperoleh skor 13 – 16
Baik (B) : Apabila memperoleh skor 9 – 12
Cukup Baik (C) : Apabila memperoleh skor 5 – 8
Kurang Baik (D) : Apabila memperoleh skor 1 – 4

 Nilai Akhir = Jumlah skor

Jumlah butir aspek yang dinilai
 Lampiran 2 d

LEMBAR PENILAIAN PETA KELOMPOK

Satuan Pendidikan : SMA Negeri 2 Pangkalan Bun

Mata Pelajaran : Geografi
Kelas/Semester : XI – IPS …….. / Genap
Nama Proyek : Membuat peta persebaran pariwisata berlatar kebudayaan
Nama Kelompok : ………………………………………………………………………..

Berikanlah skor 1 – 4 sesuai dengan petunjuk rubrik!

Aspek yang dinilai
No Nama Anggota Kelompok No. Absen
1 2 3 4 Jumlah
1
2
3
4
5
dst

Keterangan :
Aspek yang dinilai :
1. Persiapan (Pemilihan judul peta)
2. Proses pembuatan
 Alat dan bahan
 Teknik pembuatan
 Kebersihan
3. Hasil produk
 Bentuk fisik
 Komponen kelengkapan peta
 Kesesuaian warna peta
 Data pemetaan
 Nilai guna
4. Ketepatan waktu pengumpulan

RUBRIK PENILAIAN PETA KELOMPOK
No Aspek yang dinilai Skor
1 Persiapan
2 Proses pembuatan
3 Hasil produk
4 Ketepatan waktu
pengumpulan
Lampiran 2 d
Keterangan
Pemiliha judul sesuai dengan tema yang
4
ditugaskan
Pemiliha judul cukup sesuai dengan tema yang
3
ditugaskan
Pemiliha judul kurang sesuai dengan tema
2
yang ditugaskan
Pemiliha judul tidak sesuai dengan tema yang
1
ditugaskan
Alat dan bahan lengkap, teknik pembuatan
4
sesuai, dan 3K terlaksana dengan sangat baik
Alat dan bahan cukup, tetapi masih ada 1
3 bahan yang kurang teknik pembuatan sesuai,
dan 3K terlaksana dengan baik
Alat dan bahan ada beberapa yang kurang,
2 teknik pembuatan sesuai, dan 3K terlaksana
kurang baik
Alat dan bahan tidak lengkap, teknik
1 pembuatan tidak sesuai, dan 3K tidak
terlaksana dengan baik
Sangat menarik, komponen peta lengkap,
4 warna peta sesuai, data peta akurat, memiliki
nilai guna
cukup menarik, komponen peta ada yang
3 kurang sesuai, warna peta sesuai, data peta
akurat, memiliki nilai guna
kurang menarik, komponen peta ada beberapa
2 yang kurang, warna peta kurang, data peta
akurat, kurang memiliki nilai guna
Tidak menarik, komponen peta tidak lengkap,
1 warna peta tidak sesuai, data peta tidak akurat,
tidak memiliki nilai guna
4 Tepat waktu pada waktu pengumpulan
3 Lebih 15 menit pada waktu pengumpulan
2 Lebih dari 1 jam pada waktu pengumpulan
1 Dikumpulkan keesokan harinya
 Lampiran 2 d

Keterangan :
 Siswa memperoleh nilai :
Sangat Baik (A) : Apabila memperoleh skor 13 – 16
Baik (B) : Apabila memperoleh skor 9 – 12
Cukup Baik (C) : Apabila memperoleh skor 5 – 8
Kurang Baik (D) : Apabila memperoleh skor 1 – 4

 Nilai Akhir = Jumlah skor

Jumlah butir aspek yang dinilai