SD
No Peserta : 18050702710008
Prodi / Kelas : PGSD / C
1. Pilihlah dua Kompetensi Dasar sesuai mata pelajaran yang Anda ajarkan. Kembangkan soal
tes tertulis bentuk pilihan ganda (lima alternative jawaban) untuk mengukur penguasaan
Jawaban :
1. soal tes tertulis bentuk pilihan ganda (lima alternative jawaban) untuk mengukur
Level No Bentuk
No Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator
Kognitif Soal Soal
1.2.1.Penggunaan faktor
prima untuk menentukan
1.2. Menggunakan faktor prima
KPK (Kelipatan
untuk menentukan KPK dan 1,
FPB dan Persekutuan Terkecil) Penalaran Pilihan
1 FPB V 1.2.2. Penggunaan FPB 2, 3
KPK (L3) ganda
faktor prima untuk
menentukan (Faktor
Persekutuan Terbesar)
1.5.1.Penggunaan KPK
(Kelipatan Persekutuan
Terkecil) untuk
1.5. Menyelesaikan masalah yang
memecahkan masalah
berkaitan dengan operasi FPB dan sehari-hari Penalaran Pilihan
2 hitung, KPK dan FPB V 1.5.2. Penggunaan FPB 4, 5
KPK (L3) ganda
(Faktor Persekutuan
Terbesar) untuk
memecahkan masalah
sehari-hari
Materi Soal : menentukan FPB dan KPK dari faktorisasi prima
Kita telah mengenal faktor suatu bilangan. Ada bilangan yang mempuyai 2 faktor, 3 faktor, 4
faktor, dan seterusnya. Apakah nama bilangan yang hanya mempunyai dua faktor? Bilangan
yang tepat mempunyai 2 faktor disebut bilangan prima. Misalnya 2, 3, 5, 7, dan seterusnya.
Marilah kita pelajari lebih lanjut.
Mari kita mengulang tentang bilangan prima. Di bawah ini adalah tabel bilangan. Lakukan
seperti petunjuk yang diberikan. Kerjakan pada buku.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
Kesimpulan:
a. Bilangan yang tepat mempunyai dua faktor disebut
bilangan prima. Dengan kata lain, bilangan prima hanya
mempunyai faktor 1 dan bilangan itu sendiri.
b. Setiap bilangan mempunyai faktor 1 dan bilangan itu sendiri.
c. 2 adalah satu-satunya bilangan prima genap. Selain 2, semua bilangan prima adalah
bilangan ganjil. Tetapi tidak semua bilangan ganjil adalah bilangan prima.
Salin lengkapilah daftar di bawah ini!
Bilangan Faktor Bilangan Banyak Faktor
20 1, 2, 4, 5, 10, 20 6
21
22
23
24
25
Mari kita perhatikan bilangan 20 dan 60. Faktor dari bilangan 20 adalah: 1, 2, 4, 5, 10, dan 20
Faktor prima dari bilangan 20 adalah: 2 dan 5 Faktor dari bilangan 60 adalah: 1, 2, 3, 4, 5, 6,
10, 12, 15, 20, 30, dan 60. Faktor prima 60 adalah: 2, 3, dan 5.
Dua angka yang ada di bawahnya jika dikalikan menghasilkan bilangan di atasnya. Sedangkan
bolangan yang dilingkari adalah faktor prima.
Dengan melihat pohon faktor dari contoh diatas, maka dapat dituliskan bahwa
40 = 2 x 2 x 2 x 5
= 23 x 5
Jadi, dapat disimpulkan bahwa
Faktor prima dari 40 adalah 2 dan 5
Faktorisasi prima dari 40 adalah 2 x 2 x 2 x 5 = 23 x 5
27 = 3 x 3 x 3 = 33 18 = 2 x 3 x 3 = 2 x 32
Soal :
a. 15
b. 20
c. 25
d. 30
e. 35
a. 10
b. 50
c. 300
d. 700
e. 750
tersebut ingin dimasukkan ke dalam plastik sama banyak, kantong plastik yang
a. 5
b. 10
c. 15
d. 20
e. 25
5. Edi latihan sepakbola setiap 3 hari sekali dan Agus latihan sepakbola setiap 5 hari sekali.
Jika mereka berdua berlatih pada tanggal 10 Juli 2018. Mereka akan bertemu kembali
a. 15 Juli 2018
b. 18 Juli 2018
c. 20 Juli 2018
d. 25 Juli 2018
e. 28 Juli 2018
Jawab :
1. 75 = 3 x 5 x 5 = 3 x 52
125 = 5 x 5 x 5 = 53
Jawaban ( C )
2. 150 = 2 x 3 x 5 x 5 = 2 x 3 x 52
250 = 2 x 5 x 5 x 5 = 2 x 53
Jawaban ( E )
3. 200 = 2 x 2 x 2 x 5 x 5 x 5 = 23 x 52
300 = 2 x 2 x 3 x 5 x 5 = 22 x 3 x 52
Jawaban ( B )
4. Diketahui : permen rasa coklat = 60 buah
Ditanya : Jika kedua permen tersebut ingin dimasukkan ke dalam plastik sama banyak,
60 = 2 x 2 x 3 x 5 = 22 x 3 x 5
75 = 3 x 5 x 5 = 3 x 52
Jawaban ( C )
Jika mereka berdua berlatih pada tanggal 10 Juli 2018. Kapan mereka akan bertemu
3=3
5=5
Jadi mereka akan bertemu untuk kedua kalinya pada tanggal 10 Juli 2018 + 15 hari =
Jawaban ( D )
2. Jelaskan langkah-langkah dan kaidah-kaidah penulisan soal tes pilihan ganda.
Menulis soal pilihan ganda sangat diperlukan keterampilan dan ketelitian. Hal yang paling
sulit dilakukan dalam menulis soal bentuk pilihan ganda adalah menuliskan pengecohnya.
Pengecoh yang baik adalah pengecoh yang tingkat kerumitan atau tingkat kesederhanaan,
serta panjang pendeknya relatif sam dengan kunci jawaban. Oleh karena itu, untuk
memudahkan dalam penulisan soal bentuk pilihan ganda, maka dalam penulisannya perlu
langkah kedua adalah menulis jawabannya, kemudian langkah ketiga adalah menulis
pengecohnya. Soal bentuk pilihan ganda merupakan soal yang telah disediakan pilihan
jawabannya. Siswa yang mengerjakan soal hanya memilih salah satu jawaban yang
Adapun kaidah penulisan soal bentuk pilihan ganda adalah seperti berikut :
Artinya soal harus menanyakan perilaku dan materi yang hendak diukur sesuai dengan
Contoh indikator :
Alat optik yang digunakan untuk memperoleh bayangan dari gambar kecil menjadi besar
adalah …
a. teleskop
b. proyektor
c. bioskop
d. stetoskop
Penjelasan : pilihan jawaban c dan d tidak homogen karena bukan merupakan alat optik.
Maksudnya kunci jawaban benar tidak lebih dari satu atau kurang dari satu.
Bunyi /e/ pada kata enak sama dengan bunyi /e/ pada kata … .
a. beras
b. bebas *
c. bela *
d. bekas
menimbulkan pengertian atau penafsiran yang berbeda dari yang dimaksudkan penulis.
a. berani
b. beringas
c. beringin
d. beranjak*
Penjelasan : hindarkan penggunaan kata yang tidak pasti, seperti pada umumnya, kira-kira.
Oleh karena itu, pokok soal diperbaiki menjadi “Kata berikut yang berimbuhan ber- adalah
….”
5. Rumusan pokok soal dan pilihan jawanban harus merupakan pernyataan yang
diperlukan saja.
Artinya apabila terdapat rumusan atau pernyataan yang sebetulnya tisak diperlukan, maka
Penulisan singkatan dewan perwakilan rakyat yang benar terdapat dalam kalimat … .
Artinya, pada pokok soal jangan sampai terdapat kata, kelompok kata, atau ungkapan yang
oleh … .
a. tenaga air*
d. tenaga solar
Artinya, pada pokok soal jangan sampai terdapat dua kata atau lebih yang mengandung
arti negatif. Hal ini untuk mencegah terjadinya kesalahan penafsiran siswa terhadap arti
diperbolehkan bila aspek yang akan diukur justru pengertian tentang negatif ganda itu
sendiri.
Nama bangun geometri di bawah ini bukan merupakan bangun ruang kecuali … .
a. segitiga samakaki
b. segitiga samasisi
c. prisma segitiga*
d. bujur sangkar
Penjelasan : pokok soal diperbaiki menjadi : “Nama bangun geometri di bawah ini yang
8. Pilihan jawaban harus homogen dan logis ditinjau dari segi materi.
Artinya, semua pilihan jawaban berasal dari materi yang sama seperti yang ditanyakan
oleh pokok soal, penulisannya harus setara, dan semua pilihan jawaban harus berfungsi.
Penjelasan : pilihan b tidak homogen. Oleh karena itu, p[ilihan b diperbaiki menjadi
Kaidah ini diperlukan karena adanya kecendrungan siswa memilih jawaban yang paling
panjang karena seringkali jawaban yang lebih panjang itu lengkap dan merupakan kunci
jawaban.
d. dibentuknya Dewan Nasional yang terdiri dari wakil-wakil semua partai yang ada
Artinya, dengan adanya pilihan jawaban seperti ini, maka secara materi pilihan jawaban
berkurang satu karena pernyataan ini bukan merupakan materi yang ditanyakan dan
a. bersikap tekun
b. berbuat sopan
c. memperlihatkan keberanian
11. Pilihan jawaban berbentuk angka atau waktu harus disusun berdasarkan
nilai angka, dari nilai angka paling kecil berurutan sampai nilai angka yang paling besar,
dan sebaliknya. Demikian juga pilihan jawaban yang menunjukkan waktu harus disusun
a. 7
b. 64*
c. 12
d. 81
Penjelasan : pilihan jawaban diurutkan dari kecil ke besar atau sebaliknya, seperti 7, 12,