ukti Fisik Akreditasi SD/MI 2017 Standar Lulusan

Bapak/Ibu guru yang saya hormati, kembali lagi kita ke instrumen akreditasi SD/MI tahun pelajaran
2017/2018. kali ini kita membahas standar lulusan.

No. Instrumen 32
Siswa memiliki perilaku yang mencerminkan sikap beriman dan bertakwa kepada Tuhan YME, sesuai
dengan perkembangan siswa yang diperoleh dari pengalaman pembelajaran melalui pembiasaan: (1)
integrasi pengembangan sikap beriman dan bertakwa kepada Tuhan YME dalam
kegiatan pembelajaran, (2) berdoa setiap memulai dan mengakhiri kegiatan, (3) santun dalam berbicara
dan berperilaku, (4) Berpakaian sopan sesuai aturan sekolah/madrasah, (5) mengucapkan salam saat
masuk kelas, (6) melaksanakan kegiatan ibadah, (7) mensyukuri setiap
nikmat yang diperoleh, (8) menumbuhkan sikap saling menolong/ berempati, (9) menghormati
perbedaan, (10) antre saat bergantian memakai fasilitas sekolah/madrasah.
Bukti Fisik
Dokumen sekolah yang dapat mendukung bukti fisik tersebut bisa berupa:
1. Rencana Kerja Tahunan (RKT) Kepala Sekolah yang berisikan pembiasaan sikap religius siswa
2. Catatan pelaksanaan pembiasaan sikap religius siswa
3. Dokumentasi (foto-foto) pembiasaan sikap religius siswa yang tertera di dalam instrumen diatas.

Instrumen No. 33
Siswa memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sosial dengan karakter: (1) jujur dan bertanggung
jawab, (2) peduli, (3) gotong-royong dan demokratis, (4) percaya diri, (5) nasionalisme yang diperoleh
melalui kegiatan pembelajaran dan pembiasaan.
Bukti Fisik:
1. Rencana Kerja Tahunan Kepala Sekolah yang berisikan pembiasaan sikap sosial diatas
2. Catatan pelaksanaan pembiasaan sikap sosial diatas
3. Dokumentasi (foto-foto) pembiasaan sikap sosial siswa yang tertera di dalam instrumen diatas.

Instrumen No. 34
Siswa memiliki perilaku yang mencerminkan sikap pembelajar sejati sepanjang hayat sesuai dengan
perkembangan anak, yang diperoleh dari pengalaman pembelajaran dan pembiasaan melalui gerakan
literasi sekolah/madrasah, meliputi: (1) perencanaan dan penilaian program literasi, (2) waktu yang cukup
untuk kegiatan literasi, (3) membaca buku, (4) lomba terkait literasi, (5) memajang karya tulis, (6)
penghargaan berkala untuk siswa, (7) pelatihan literasi.
Bukti Fisik:
1. Rencana kegiatan literasi sekolah
2. Laporan pelaksanaan kegiatan literasi sekolah
3. Jadwal literasi
4. Lomba kegiatan seperti membaca puisi
3. Dokumentasi

Instrumen No. 35
Siswa memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sehat jasmani dan rohani melalui keterlibatan dalam
kegiatan kesiswaan, berupa: (1) olahraga, (2) seni, (3) kepramukaan, (4) UKS, (5) keagamaan, (6) lomba
yang terkait dengan kesehatan jasmani dan rohani.
Bukti Fisik:
1. Program kegiatan/ekskul (olahraga, seni, pramuka, UKS, agama)
2. Laporan kegiatan/ekskul (olahraga, seni, pramuka, UKS, agama)
3. Dokumentasi kegiatan/ekskul (olahraga, seni, pramuka, UKS, agama)
4. Daftar Hadir kegiatan/ekskul (olahraga, seni, pramuka, UKS, agama)
5. Dokumen prestasi lomba kegiatan/ekskul (olahraga, seni, pramuka, UKS, agama)

Instrumen No. 36
Siswa memiliki pengetahuan: (1) faktual, (2) konseptual, (3) prosedural, (4) metakognitif dalam setiap
tema sesuai dengan pembelajaran tematik terpadu.
Bukti Fisik:
1) Silabus setiap mata pelajaran. (Ada di Standar proses no. 11)
2) RPP setiap mata pelajaran. (Ada di Standar proses no. 12)
3) Portofolio pengetahuan yang dimiliki siswa.

4) Penilaian. (Ada di standar isi No. 1-4)

Instrumen No. 37
Siswa memperoleh pengalaman pembelajaran yang ditunjukkan oleh kemampuan untuk melakukan
kegiatan seni dan budaya lokal, meliputi: (1) kegiatan yang menunjukkan keberagaman budaya, (2)
peringatan hari-hari besar nasional, (3) peringatan hari-hari besar agama, (4) pentas seni budaya, (5)
bulan bahasa.
Bukti Fisik:
1) Program dan laporan kegiatan budaya seperti kartinian, dll.
2) Program dan laporan Peringatan hari besar nasional (Agustusan, dll),
3) Program dan laporan peringatan hari besar agama seperti maulid, muharroman, dll),
4) Program dan laporan pensi,
5) Program dan laporan kegiatan bulan bahasa

Instrumen No. 38
Siswa memperoleh pengalaman pembelajaran menggunakan informasi tentang lingkungan sekitar
secara logis, kritis, dan kreatif melalui pemanfaatan sumber belajar berupa: (1) bahan ajar, (2) buku teks,
(3) perpustakaan, (4) alat peraga, (5) internet.
Bukti Fisik:
1) RPP yang memuat penugasan individu dan kelompok.
2) Laporan tugas dan kegiatan oleh siswa. (hasil tugas yang dikerjakan siswa yang sesuai dengan
poin no 1.
3) Bahan dan alat peraga.

Terimakasih dan semoga bermanfaat