Nama : Riky Setiawan NIM : 11150161000017

Lembar Kerja Siswa

Materi Pelajaran : Biologi

Materi Pokok : Mutasi
Kelas/Semester : XII MIPA / 2

A. Kompetensi Dasar
4.8 Menyajikan data hasil eksplorasi peristiwa mutasi yang menyebabkan variasi dan
kelainan sifat pada makhluk hidup.

B. Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik mampu menjelaskan konsep mutasi yang terjadi pada makhluk hidup
(tumbuhan) dari hasil pengamatan buah semangka.
2. Peserta didik mampu menjelaskan dua jenis mutasi yaitu mutasi gen dan mutasi
kromosom dengan teliti dan penuh tanggungjawab.
3. Peserta didik mampu mengidentifikasi ragam mutasi pada gen dan kromosom
dengan meneliti buah semangka yang berbiji dan tanpa biji.

C. Ringkasan Materi
Mutasi adalah peristiwa perubahan susunan materi genetik (gen atau
kromosom) pada suatu organisme dan sifat yang dihasilkan akan diturunkan dari satu
generasi kegenerasi berikutnya. Mutasi dapat dibedakan berdasarkan materi
hereditasnya (mutasi gen dan mutasi kromosom). Mutasi gen atau mutasi titik adalah
mutasi yang terjadi karena perubahan pada satu pasang basa DNA suatu gen.
Perubahan DNA menyebabkan perubahan kodon-kodon RNAd, yang akhirnya
menyebabkan perubahan asam amino tertentu pada protein yang dibentuk. Perubahan
protein atau enzim akan menyebabkan perubahan metabolism dan fenotip organisme.
Tanaman transgenik adalah tanaman yang telah memiliki gen asing dari
spesies tanaman yang berbeda. tujuannya untuk mendapatkan tanaman dengan sifat-
sifat yang dinginkan. untuk membuat suatu tanaman transgenik, pertama-tama
dilakukan identifikasi atau pencairan gen yang akan menghasilkan sifat tertentu gen
dapat diambil dari tanaman atau hewat tertentu, setelah itu dilakukan perbanyakan gen
biasa disebut cloning gen.
Nama : Riky Setiawan NIM : 11150161000017

Semangka tanpa biji atau biasa disebut semangka seedless adalah semangka
hibrida Fi juga. Namun tetua atau induknya masing-masing berasal dari tetua betina
semangka tetraploid (4n) dengan tetua jantan semangka diploid (2n). Oleh karena itu,
semangka ini disebut juga semangka hibrida triploid.

D. Alat dan Bahan

Alat :
1. Pisau 1 unit
2. Penggaris 1 unit
3. Nampan 1 unit
Bahan :
1. Semangka kuning (berbiji) 1 buah
2. Semangka kuning (tidak berbiji) 1 buah
3. Semangka merah (berbiji) 1 buah
4. Semangka merah (tidak berbiji) 1 buah

E. Langkah Kerja
1. Ukurlah diameter setiap buah semangka tersebut dan bandingkan warna kulitnya.
Kemudian, potong semangka secara membujur dan amati keberadaan biji
semangka. Peringatan! berhati-hati ketika menggunakan peralatan tajam.
2. Cicipilah masing-masing semangka tersebut, beri nilai antara 1 sampai 5 dimulai
dari yang paling tawar hingga manis.
1) Tawar
2) Tidak manis
3) Manis
4) Manis sekali
5) Sangat manis sekali
Nama : Riky Setiawan NIM : 11150161000017

3. Catat hasil pengamatan anda pada table berikut :

Semangka Semangka Semangka Semangka
Kriteria Kuning (biji) Kuning Merah (biji) Merah
(tanpa biji) (tanpa biji)
Diamater
Warna Kulit
Tingkat
Kemanisan

4. Bandingkan hasil pengamatan dengan teman lainnya terutama dalam kriteria

tingkat kemanisan agar didapatkan hasil yang lebih akurat. Kemudian susunlah
laporan pengamatan anda menggunakan media pengolah kata.

F. Pembahasan

…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Nama : Riky Setiawan NIM : 11150161000017

…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………...
Nama : Riky Setiawan NIM : 11150161000017

G. Kesimpulan

…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

H. Daftar Pustaka

Manickam, Yusa. 2015. Buku Siswa Aktif dan Kreatif Belajar Biologi 3. Bandung :
Grafindo Media Pratama.