LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

PENGAMATAN KEANEKARAGAMAN HAYATI

Nama :

Kelas :

Tujuan Pembelajaran:
Peserta didik mampu mengidentifikasi berbagai keanekaragaman hayati yang terdapat di lingkungan sekitar.
Langkah Pembelajaran:
1. Amatilah tumbuhan dan hewan yang terdapat di lingkungan sekolah (min. 15 spesies)
2. Foto bagian tumbuhan atau hewan yang kalian amati, identifikasi dan cari tahu status IUCNnya.
3. Catat di lembar yang telah di sediakan. Lanjutkan pencatatan di kertas HVS kosong seperti kotak
yang sudah dicontohkan.
4. Jawab pertanyaan di bawah ini jika pengamatan telah selesai dilakukan.
Pertanyaan:
1. Bagaimana bentuk dan rupa spesies-spesies yang telah kalian amati?
2. Adakah kesamaan yang terlihat antar satu spesies dengan yang lainnya? Sebutkan jika ada!
3. Adakah perbedaan yang terlihat antar satu spesies dengan yang lainnya? Sebutkan jika ada!
4. Apa yang dapat kalian simpulkan dari hasil pengamatan?

Hasil Pengamatan:

Nama spesies: Nama spesies:

Status IUCN: Status IUCN:
Deskripsi: ………………………………………….. Deskripsi: …………………………………………..
…………………………………………………… ……………………………………………………
…………………………………………………… ……………………………………………………
…………………………………………………… ……………………………………………………
…………………………………………………… ……………………………………………………
…………………………………………………… ……………………………………………………
…………………………………………………….. ……………………………………………………..