LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

CIRI-CIRI DAN STRUKTUR TUBUH VIRUS

LKPD adalah panduan dalam melakukan aktivitas pembelajaran, yaitu:

Kelas/Semester :X/1
Mata Pelajaran : Biologi
Hari/Tanggal :
Materi :
Kelompok :
Nama Anggota :
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8. .

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Peserta didik mampu menjelaskan sejarah virus

2. Peserta didik mampu mengidentifikasi ciri-ciri virus
3. Peserta didik mampu mengidentifikasi struktur tubuh virus

LANGKAH KEGIATAN

Petunjuk Belajar

1. Pahami permasalahan yang tercantum dalam LKPD

2. Kumpulkan informasi terlebih dahulu melalui studi literatur, baik menggunakan
bahan ajar yang dibagikan, buku teks pelajaran atau sumber informasi lainnya
berkaitan dengan topik permasalahan dalam LKPD
3. Diskusikan dengan kelompok masing-masing untuk menjawab pertanyaan-
pertanyaan yang tercantum dalam LKPD
4. Cantumkan hasil diskusi kelompok ananda pada bagian yang disediakan dalam LKPD
 5. Pada akhir diskusi setiap kelompok diberi kesempatan untuk mempresentasikan hasil
diskusinya
6. Tanyakan kepada guru jika ada hal-hal yang belum dipahami

STIMULUSI

Silahkan disimak video di bawah ini!

https://youtu.be/gV2-gQYyZRs?si=uunpamJlijYyLXxP

Berdasarkan video yang telah disimak, permasalahan apa yang ditemukan?

Buatlah beberapa pertanyaan mengenai video tersebut!

Orientasi Perta Didik Pada Masalah

Mengamati Lonjakan Kasus Covid-19

Corona virus tipe baru SARS-CoV-2 penyebab penyakit Covid-19 diketahui muncul
pertama kali di kota Wuhan, Provinsi Hubei, Tiongkok atau China pada bulan November 2019.
Sejak saat itu, kasus Covid-19 mulai terdeteksi di berbagai negara di dunia termasuk Indonesia.
Virus ini menular dengan cepat dan bisa menyerang siapa saja. Gejala yang ditimbulkan mulai
dari infeksi sistem pernapasan ringan, badan terasa sakit, infeksi paru-paru berat, gagal ginjal,
hingga kematian.
 Analisislah kasus dalam grafik, kemudian tuliskan beberapa pertanyaan atau temukan
permasalahannya. Selanjutnya, diskusikan dengan teman untuk memprediksi jawaban
permasalahan tersebut.
Selain Covid-19, terdapat beberapa penyakit lain yang disebabkan oleh virus, seperti
AIDS, campak, demam berdarah, cacar, SARS, hepatitis, dan flu burung. Apa sebenarnya virus
itu? Bagaimana ciri-cirinya? Bagaimana cara virus bereproduksi? Adakah virus yang
menyerang hewan dan tumbuhan?

AYO BERDISKUSI

Cobalah Kalian amati dua gambar virus berikut.

Gambar 2.2. Bakteriofage Gambar 2.3. Virus Corona

Setelah Kalian mengamati kedua virus tersebut, cobalah menjawab pertanyaan berikut.

1. Apakah kesamaan struktur pada kedua virus tersebut?

…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
 2. Cobalah cari informasi berapakah ukuran dari kedua virus tersebut!

…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………

3. Sebuah sel minimal tersusun atas membran sel, sitoplasma, asam nukleat dan ribosom.
Berdasarkan telaah struktur yang Kalian lakukan apakah virus merupakan merupakan sebuah
sel? Apakah virus adalah mahkluk hidup?

…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………

AYO BERLATIH

Setelah Kalian belajar tentang karakteristik virus, simaklah video tentang virus corona
pada link berikut.

https://youtu.be/8hgc2iZflTI?si=NgIRPfBF9W_aMHSV

Kemudian jawablah pertanyaan berikut.

1. Berdasarkan video tersebut, pikirkan apakah pernyataan berikut benar atau salah!

Pernyataan Benar Salah

Virus corona adalah sel berukuran kecil.
Disebut corona karena memiliki amplop yang
mengandung struktur seperti paku
Virus corona tergolong virus RNA.

Apa alasan Kalian menyatakan benar atau salah?

………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
 ………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………

2. Setelah kalian menelaah struktur virus corona pada video, kegiatan laboratorium manakah
yang menurut Kalian dapat dilakukan untuk mengidentiikasi virus corona?

Kegiatan Laboratorium Benar Salah

Pengamatan virus menggunakan mikroskop cahaya.
Mengidentifikasi jenis protein pada struktur amplopnya
Mengidentifikasi jenis asam nukleatnya apakah rantai
tunggal atau rantai ganda.

Apa alasan Kalian menyatakan benar atau salah?

………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………

3. Perhatikan gambar di bawah ini!

Buatlah nama dan fungsi bagian-bagian yang ditunjuk pada gambar!

No. Nama bagian Fungsi

1

SEMOGA SUKSES