Pertemuan 1

A. Kompetensi Dasar
3.2 Mengklasifikasikan makhluk hidup dan benda berdasarkan karakteristik yang diamati.

B. Elemen
Elemen Pemahaman Konsep

C. Tujuan
1. Melalui sajian gambar dan diskusi kelompok , peserta didik dapat melakukan
pengelompokan makhluk hidup dan benda tak hidup
2. Melalui pengamatan tabel ciri makhluk hidup, literasi baca dan diskusi kelompok, peserta
didik dapat membedakan ciri makhluk hidup dengan benda tak hidup
3. Melalui pengamatan tabel, literasi baca dan diskusi kelompok, peserta didik menjelaskan
ciri-ciri makhluk hidup

D. Landasan Teori
MENGENAL BENDA HIDUP DAN TAK HIDUP
Ada bermacam-macam benda yang terdapat di
lingkungan sekitar, mulai dari benda hidup dan benda tak
hidup. Benda hidup merupakan sebutan lain dari makhluk
hidup. Di dunia ini dikenal tiga jenis makhluk hidup,
yaitu manusia, hewan, dan juga tumbuhan.

Di sisi lain, dikenal pula benda tak hidup. Benda tak

hidup bisa tercipta secara alamiah maupun dibuat oleh
manusia. Benda hidup dan benda tak hidup dibedakan
berdasarkan ciri-cirinya.

Benda Hidup atau makhluk hidup memiliki ciri-ciri

Bernafas

Ciri utama makhluk hidup adalah bernapas. Kegiatan ini sangat penting bagi makhluk hidup
untuk tetap hidup.
Bernapas adalah kegiatan mengambil udara dan mengeluarkan udara melalui alat pernapasan.
Manusia sebagai makhluk hidup bernapas dengan paru-paru. Hewan bernapas dengan cara
yang berbeda-beda. Hewan mamalia seperti kucing, anjing, gajah, paus, dan lumba-lumba
bernapas dengan paru-paru.
Serangga seperti belalang, rayap, nyamuk, dan kupu-kupu bernapas dengan trakea. Sementara,
ikan seperti ikan lele, ikan arwana, dan ikan koki bernapas dengan insang. Sama dengan
manusia dan hewan, tumbuhan juga bernapas.
Tumbuhan melakukan pernapasan untuk mendukung proses fotosintesis atau pembuatan
makanan. Pada siang hari, tumbuhan menghirup karbon dioksida. Namun, pada malam hari
tumbuhan menghirup oksigen

Membutuhkan
makanan

Makhluk hidup membutuhkan makanan. Makanan yang dikonsumsi makhluk hidup berguna
sebagai penghasil energi dan mendukung perkembangan tubuh.
Manusia sebagai makhluk hidup membutuhkan makanan-makanan yang bernutrisi. Adapun
nutrisi yang diperlukan oleh manusia berupa karbohidrat, protein, mineral dan vitamin

proses fotosintesis membutuhkan komponen berupa caahaya, karbon dioksida, dan air.

Baca selengkapnya di artikel "Mengenal Benda Hidup dan Tak Hidup: Contoh dan Ciri-
cirinya", https://tirto.id/giUs

Bergerak
Ciri yang menandakan sebuah benda hidup adalah dapat bergerak. Manusia sebagai makhluk
hidup banyak bergerak, termasuk berjalan, berlari, menulis, berkendara, dan sebagainya.
 Begitu pula dengan hewan, seperti ikan yang berenang, burung yang terbang, atau harimau
yang berlari memburu mangsa. Sementara tumbuhan bergerak dengan cara yang berbeda.
Tumbuhan tidak bergerak bebas seperti manusia dan hewan. Gerakan tumbuhan bisa dibilang
terbatas.
Misalnya bunga wijaya kusuma yang mekar perlahan-lahan pada malam hari dan menjadi
kuncup kembali pada siang hari.
Contoh lainnya, tanaman putri malu yang menutup daun-daunnya apabila disentuh. Proses
menutupnya daun-daun putri malu ini sebagai bentuk pertahanan dirinya.

Berkembang biak
Ciri-ciri makhluk hidup selanjutnya adalah dapat berkembang biak. Manusia berkembang biak
secara generatif atau dengan cara perkawinan. Proses kawin tersebut menyebabkan sel sperma
dan sel telur bertemu yang kemudian tumbuh menjadi janin.
Janin hidup dan tumbuh di tubuh wanita tepatnya di organ rahim. Butuh waktu 9 bulan bagi
janin untuk tumbuh sebelum akhirnya dilahirkan menjadi bayi.
Sementara itu, hewan berkembang biak dengan cara yang berbeda-beda. Ada mamalia yang
berkembang biak dengan cara melahirkan, contohnya seperti kucing, anjing, kera, beruang,
dan gajah
Di sisi lain, tumbuhan berkembang biak dengan cara vegetatif atau generatif. Vegetatif artinya
perkembangbiakan tanpa melakukan perkawinan. Contoh tumbuhan yang berkembang biak
secara vegetatif adalah ubi jalar, jahe, paku, dan singkong.

Tumbuh dan
Berkembang
Makhluk hidup juga mengalami pertumbuhan. Pertumbuhan makhluk hidup umumnya
dipengaruhi oleh berbagai faktor, termasuk faktor genetik, hormon, hingga nutrisi. Manusia
mengalami pertumbuhan dari bayi, anak-anak, remaja, dewasa, hingga menjadi lansia.
Pertumbuhan manusia ditandai dengan perubahan ukuran fisik.
Sementara pertumbuhan hewan lebih kompleks. Selain tinggi dan berat badan, beberapa
hewan yang tumbuh dewasa dapat mengalami perubahan wujud dan sifat.

Peka terhadap
rangsangan
Salah satu ciri makhluk hidup adalah peka terhadap rangsangan. Kemampuan makhluk
hidup memberi tanggapan terhadap rangsangan disebut dengan iritabilitas. Setiap makhluk
hidup mempunyai kemampuan menanggapi rangsang dengan cara yang berbeda-beda.

E. Sumber Landasan Teori

Buku guru halaman 23
 Buku siswa halaman 35
Modul IPA kelas VII halaman 27
Internet https://tirto.id/mengenal-benda-hidup-dan-tak-hidup-contoh-dan-ciri-cirinya-giUs

F. Alat dan Bahan

Alat :
1. Gunting
2. Lem kertas
3. Pinsil
Bahan :
1. Kertas berwarna
2. Kertas HVS

G. Masalah
1.Apakah ananda juga mengamati seksama antara binatang mainan dan binatang
peliharaanmu? Apakah diantara keduanya terdapat perbedaan?

H. Hipotesis
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

I. Langkah Kerja

Amati gambar makhluk hidup dan benda tak hidup yang ada si sekitarmu seperti pada
gambar di bawah ini. Berilah tanda cheklis (√) sesuai ciri-ciri makhluk hidup atau benda

Ciri - Ciri Benda

Benda Bergerak Memerlukan Peka Mengeluarkan Bernafas Peka

makan terhadap zat sisa terhadap
rangsang rangsangan
Berdasarkan hasil ceklis yang telah ananda lakukan di atas, Kelompokkan gambar di bawah
ini kedalam kelompok makhluk hidup dan benda tak hidup.
Gunting gambar makhluk hidup atau benda tak hidup lalu tempelkan kedalam kolom yang
disediakan
 Kelompok Makhluk Hidup Kelompok Benda Tak Hidup

Silahkan gunting gambar di bawah ini, lalu tempelkan menggunakan lem kertas ke dalam
kotak kelompok yang telah disiapkan atau ananda dapat melukis sesuai gambar pilihannya di
dalam kotak kelompok yang telah disiapkan atau tulis nama bendanya ke dalam kotak kolom
yang telah disiapkan. Lakukan pengelompokan bersama dengan teman kelompoknya

HASIL PENGELOMPOKAN
Silahkan tempel di bagian ini.

Kelompok Makhluk Hidup Kelompok Benda tak hidup

J. Analisa Data Pengamatan

……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

K. Pertanyaan

Kegiatan 1
1. Tuliskan 2 jenis pengelompokan benda.
2. Apakah boneka kucing dan kucing peliharaan memiliki perbedaan ? jika ya, apa perbedaannya.
Jika tidak, apa alasannya
3. Apakah boneka kucing dan kucing peliharaan berada pada kelompok yang sama ?
4. Tuliskan benda yang berada pada kelompok benda tak hidup dan kelompok benda hidup
5. Dari hasil pengamatantan yang kalian lakukan dan buku referensi yang kalian baca, tuliskan 6
ciri-ciri makhluk hidup.

Silahkan presentasikan hasil kerja kelompoknya

L Jawaban Pertanyaan/Pembahasan

1 …………………………………………………………………………………………………

2 …………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
3 …………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
4 …………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………

M. Kesimpulan

1. Benda di alam di bedakan menjadi dua yaitu benda ………………………… dan

benda…….. ……………………………………………………………………….
2. 6 Ciri-Ciri makhluk hidup yaitu :
Nama Kelompok : ………………………………………………………
Anggota Kelompik : ………………………………………………………

………………………………………………………

………………………………………………………

………………………………………………………