MATERI : KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP

KELAS : X KM 2

KELAS : …………………………………………….
KELOPOK : …………………………………………….
NAMA ANGGOTA :
1. …………………………………………….
2. …………………………………………….
3. …………………………………………….
4. …………………………………………….
5. …………………………………………….
6. …………………………………………….

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1) Siswa dengan penuh tanggung jawab mampu menjelaskan pengertian makhluk hidup
dan tak hidup
2) Siswa dengan teliti mampu menyebutkan contoh makhluk hidup dan tak hidup di
lingkungan sekolah
3) Siswa mampu memecahkan masalah ciri-ciri makhluk hidup dan tak hidup di
lingkungan sekolah

B. INFORMASI
Di alam ini kita pasti menemukan makhluk hidup dan makhluk tidak hidup. Makhluk
hidup sering disebut dengan biotik dan makhluk tidak hidup disebut dengan abiotik. Makhluk
hidup dikatakan hidup apabila memiliki ciri-ciri seperti: dapat bernafas, bergerak, tumbuh,
berkembang biak, memerlukan makan, dapat beradaptasi, peka terhadap
rangsangan(irritabilitas). Contohnya manusia, hewan, tumbuhan dan bakteri. Sedangkan
makhluk tidak hidup adalah suatu komponen penyusun ekosistem yang keberaddaannya
mampu
mempengaruhi kehidupan organisme. Contohnya: batu, air, cahaya, udara, dll. Makhluk tidak
hidup juga dapat bergerak apabila digerakkan oleh manusia atau benda lain.

Ciri-ciri makhluk hidup antara lain sebagai berikut:

1. Bernapas,
Bernapas adalah sebuah proses masuknya oksigen (O2) melalui organ hidup yang
disalurkan keseluruh tubuh kemudian dikeluarkan lewat organ hidung lagi menjadi karbon
dioksida (CO2). Oksigen yang kita hirup digunakan untuk proses pembakaran sari-sari
makanan yang ada di dalam tubuh untuk menjadi energi, sedangkan sisa hasil pernafasan
dikeluarkan dari dalam tubuh melalui hidung menjadi karbon dioksida.
2. Bergerak,
Bergarak adalah sebuah proses perpindahan tempat dari tempat semula ke tempat lain.
Makhluk hidup dikatakan bergerak apabila proses perpindahan tempat tanpa bantuan pihak
lain. sedangkan makhluk tidak hidup dapat bergerak hanya dengan bantuan manusia atau
benda lainnya.
3. Membutuhkan makan,
Makhluk hidup memerlukan makanan untuk menghasilkan energi, makhluk hidup dapat
mengambil dan menggunakan makanan energi untuk bergerak, tumbuh, berkembang biak
dan menjalankan fungsi tubuh lainnya.
4. Tumbuh dan Berkembang,
Semua makhluk hidup akan mengalami tumbuh dan berkembang. Perumbuhan adalah
proses perubahan pertambahan dari kecil menjadi besar. Contohnya: pada manusia dari
bayi menjadi dewasa, pada tumbuhan dari benih menjadi tumbuhan dewasa. Sedangkan
berkembang adalah proses menuju dewasa ditandai dengan berfungsinya sistem organ
reproduksi. Contohnya: pada tumbuhan dari kecambah menjadi daun dan buah sedangkan
pada manusia dan hewan dapat bereproduksi.
5. Irritabilitas,
Irritabilitas adalah kemampuan makhluk hidup menanggapi rangsangan. contohnya:
rangsangan cahaya, rangsangan panas, rangsangan dingin, dll. Tumbuhan putri malu akan
menutup apabila disentuh.
6. Makhluk hidup dapat melakukan reproduksi
Reproduksi adalah proses menghasilkan keturunan. Reproduksi pada hewan dan manusia
dapat dilakukan secara seksual dan aseksual. Sedangkan pada tumbuhan dapat dilakukan
secara generatif dan vegetatif.
7. Adaptasi.
Adaptasi adalah proses penyesuaian diri makhluk hidup terhadap perubahan lingkungan.
Adaptasi dapat dilakukan dengan adaptasi morfologi, adaptasi fisiologi, dan adaptasi
tingkah laku.
8. Ekskresi,
Ekskresi adalah proses pengeluaran zat-zat sisa metabolisme yang sudah tidak
dimanfaatkan lagi oleh tubuh makhluk hidup. Proses ini dilakukan oleh makhluk hidup
agar zat sisa bersifat racun dan tidak baik bagi kesehatan dalam tubuh dikeluarkan di dalam
tubuh, karena apabila tidak dikeluarkan akan mengakibatkan penyakit. Contohnya:
berkeringat, buang air kecil, dll
C. Alat dan Bahan:
1. Alat tulis
2. Tumbuhan di sekitar lingkungan sekolah
3. Hewan di sekitar lingkungan sekolah
4. Benda-benda di sekitar sekolah

D. Permasalahan :
Menurutmu,apakah semua makhluk dan benda yang kalian lihat di lingkungan sekolah
memiliki ciri-ciri yang sama?
E. Langkah Kerja:
1. Amatilah tumbuhan, hewan, dan benda yang ada di sekitar lingkungan sekolahmu!

2. Berilah tanda ceklis (v) pada kolom yang kamu anggap benar dari tabel dibawah ini1

3. Diskusikan hasil pengamatanmu bersama kelompok !