KAJIAN PUSTAKA

2
3

Σσ
r ii= ( n
n−1 )( 1−
σ
i2

i2
)

4
 KAJIAN PUSTAKA

Tingkat kesukaran soal adalah peluang untuk menjawab benar suatu soal pada tingkat
kemampuan tertentu yang biasanya dinyatakan dalam bentuk indeks. Indeks tingkat
kesukaran ini pada umumnya dinyatakan dalam bentuk proporsi yang besarnya berkisar
0,00 - 1,00 (Aiken (1994: 66). Semakin besar indeks tingkat kesukaran yang diperoleh
dari hasil hitungan, berarti semakin mudah soal itu. Suatu soal memiliki TK= 0,00
artinya bahwa tidak ada siswa yang menjawab benar dan bila memiliki TK= 1,00 artinya
bahwa siswa menjawab benar. Perhitungan indeks tingkat kesukaran ini dilakukan
untuk setiap nomor soal. Pada prinsipnya, skor rata-rata yang diperoleh peserta didik
pada butir soal yang bersangkutan dinamakan tingkat kesukaran butir soal itu. Rumus
ini dipergunakan untuk soal obyektif. Rumusnya adalah seperti berikut ini (Nitko, 1996:
310).

Jumah siswa yang menjawab benar butir soal

Tingkat Kesukaran (TK )=
Jumlah siswa yang mengikuti tes
Klasifikasi tingkat kesukaran soal dapat dicontohkan seperti berikut ini.
0,00 - 0,30 soal tergolong sukar
0,31 - 0,70 soal tergolong sedang
0,71 - 1,00 soal tergolong mudah

Daya pembeda soal adalah kemampuan suatu butir soal dapat membedakan antara
warga belajar/siswa yang telah menguasai materi yang ditanyakan dan warga
belajar/siswa yang tidak/kurang/belum menguasai materi yang ditanyakan. Untuk
mengetahui daya pembeda soa

BA−BB
DP = 1
2
N

DP = daya pembeda soal,

BA = jumlah jawaban benar pada kelompok atas,
BB = jumlah jawaban benar pada kelompok bawah,
N =jumlah siswa yang mengerjakan tes.
Untuk mengetahui daya pembeda soal bentuk uraian adalah dengan menggunakan
rumus berikut ini.

Mean kelompok atas−Mean kelompok bawah

DP =
Skor maksimum soal

Adapun klasifikasinya adalah seperti berikut ini (Crocker dan Algina, 1986: 315).
0,40 - 1,00 : soal diterima baik
0,30 - 0,39 : soal diterima tetapi perlu diperbaiki
0,20 - 0,29 : soal diperbaiki
0,19 - 0,00 : soal tidak dipakai/dibuang

Untuk mengetahui koefisien reliabilitas tes soal bentuk pilihan ganda digunakan rumus
Kuder Richadson 20 (KR-20) seperti berikut ini.

KR−20 =
k
k −1
1−
[
∑ p (1− p)
(SD )2 ]
Untuk mengetahui reliabilitas soal pada soal uraian menggunakan rumus koefisien alfa
(Cranbach’s Alpha) dalam Suharsimi (2006:109) berikut :
Σσ
r ii= ( n
n−1 )( 1−
σ
i2

i2
)
Pengujian reliabilitas dengan cara membandingkan koefisien korelasi r-hitung dengan r-tabel.
Jika r-hitung lebih besar dari r-tabel, maka disimpulkan bahwa instrumen (soal) yang
digunakan reliabel (Riduan,2007: 235)

Untuk mengetahui koefisien validitas item soal digunakan rumus product moment.
N ∑ XY −( ∑ X )( ∑ Y )
r xy =
√[ N ∑ X 2−(∑ X )2 ][ N ∑ Y 2−(∑ Y )2
Pengujian validitas dengan cara membandingkan koefisien korelasi r-hitung dengan r-tabel.
Jika r-hitung lebih besar dari r-tabel, maka disimpulkan bahwa soal tersebut valid
(Riduan,2007: 235)
 PETUJUK PENGGUNAAN PROGRAM ANAJOHN

4
5

10
 PETUJUK PENGGUNAAN PROGRAM ANAJOHN

Program ANAJOHN merupakan program analisis soal pilihan ganda/jamak maksimum 50 soal dan soal
uraian maksimum 50 soal. Untuk menjalankan program ANAJOHN ini ada beberapa hal yang perlu
diperhatikan.

Sebelum anda menggunakan program ini alangkah baiknya anda membaca petunjuk ini.

Langkah pertama yang harus dilakukan adalah mengisi data. Caranya klik pada DATA SISWA dari tool
yang ada di atas, kemudian isi data seperti di bawah ini:

Selanjutnya isi nama siswa di bawahnya, maksimum 50 siswa, jangan lupa NISN jika perlu.

Untuk soal pilihan ganda, silahkan buka selanjutnya isikan jawaban siswa,

Tulis kunci jawaban dulu, kemudian tuliskan jawaban siswa di bawahnya. Jangan lupa hapus contoh
yang ada!
Jika soal anda hanya soal uraian maka silahkan isi pada bagian:

Setelah mengisi jawaban siswa, anda dapt melihat berbagai hasil dari tool yang ada di atas. Jika soal
anda hanya pilihan ganda saja, maka anda cukup PRINT hasilnya pada bagian:

Jika soal anda hanya soal uraian saja, maka anda cukup PRINT hasilnya pada bagian:

Jika soal anda pilihan dan uraian, silahkan PRINT pada bagian PILIHAN GANDA, URAIAN maupun
GABUNGAN.
Untuk Hasil remedial teaching, anda dapat manfaatkan program REMEDIAL TEACHING :

Jika anda ingin print silahkan gunakan kertas ukuran Folio atau F4 atau Legal…..!
Cara mengubah ukuran kertas menjadi Folio (F4)
1.      Klik Start (bagian pojok kiri bawah)
2.      Klik Printers and Faxes
3.      Klik File (bagian atas)
4.      Klik Server Propertis
5.      Klik Forms (bagian atas)
6.      Pilih pada Form on: User dengan klik pada tanda panah ke bawah dan pilih Folio
7.      Beri tanda ceklis pada Createt a new form
8.      Ganti tulisan Folio pada Form name  menjadi Folio F4
9.      Klik pada kotak save form
10.  Klik Ok selanjutnya>>>>>
Untuk SETTING Printer EPSON:
1.      Klik Start (bagian pojok kiri bawah)
2.      Klik Printers and Faxes
3.      Klik kanan pada jenis printer
4.      Klik pada Printing Preferences
 5.      Klik Main pada bagian atas
6.      Pilih pada kotak size baris terakhir User Defined
7.      Pada kotak Paper Size Name tulisan User Defined diganti dengan Folio F4
8.      Pada bagian unit (bawah warna biru) klik pada 0,01 inch
9.      Isikan pada Paper Width : 850  dan pada Paper Haight: 1300
10.  Kilik Ok pada jendela User Defined Peper Size
11.  Klik Ok pada jendela Epson
Untuk SETTING Printer CANON:
1.      Klik Start (bagian pojok kiri bawah)
2.      Klik Printers and Faxes
3.      Klik pada Printing Preferences
4.      Klik Page Setup pada bagian atas
5.      Pilih pada kotak Page Size : Folio F4
6.      Klik default pada bagian bawah
7.      Klik Ok
8.      Selesai deh
Designer Program

H. KARJONO, S.Pd., M.Pd.

Program ini sah digunakan oleh:

Nama : H. KARJONO, M.Pd.

NIP : 19701008 200012 1 001

Unit Kerja : SMA N 1 TEGINENENG

Silahkan kunjungi: http://r

 Program lain yang dapat anda download antara lain:

1. Silabus dan RPP (SD, SMP, SMA dan SMK), Bahan Ajar Guru

2. Penyusunan PTK

3. Software Penilaian Kinerja Guru (PKG), Software Penulisan Ijazah

gi: http://rppsilabusterbaru.com
 DATA PESERTA UJIAN

Nama Sekolah SMA N 1 TEGINENENG Materi Pokok

Kepala Sekolah JUARI, S.Pd., MM Kelas/ Semester X/1
NIP 19720104199801 1 001 Tahun Pelajaran 2011 - 2012
Guru Pengajar H. KARJONO, M.Pd. Tanggal Tes 03 Januari 2012
NIP 19701008 200012 1 001 Tanggal Periksa 04 Januari 2012
Mata Pelajaran Matematika Nilai KKM 50
Jenis Tes ULANGAN HARIAN II Tempat TTD Tegineneng

No NIS NAMA
1 ACI
2 BUDI
3 CANA
4 DEDI
5 ELI
6 FURQON
7 GALILEO
8 HAMID
9 INDAH
10 JAKA
11 KARSI
12 LAMEN
13 ACI
14 s
15 DEDI
16 FURQON
17 v
18 GALILEO
19 BUDI
20 HAMID
21 n
22 JAKA
23 m
24 KARSI
25 LAMEN
26 u
27 INDAH
28 y
29 t
30 r
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
 DATA JAWABAN SISWA

Nama Sekolah : SMA N 1 TEGINENENG Kelas/ Semester

Jenis Tes : ULANGAN HARIAN II Tahun Pelajaran
Mata Pelajaran : Matematika Tanggal Tes
Materi Pokok : Tanggal Periksa
Guru Pengajar : H. KARJONO, M.Pd. Nilai KKM
NIP : 19701008 200012 1 001 Jumlah Peserta Tes

TULIS KUNCI JAWABAN PILIHAN GANDA SETIAP 5 NOMOR

Petunjuk penulisan jawaban 1-5 6 -10 11 - 15 16 - 20 21 - 25 26 - 30 31 - 35 36 - 40 41 - 45 46 - 50
Ada di Sini ABCDE DEABC EEEDC BCDEA EDEAB DECDA

JAWABAN SISWA
No NAMA SISWA 1-5 6 -10 11 - 15 16 - 20 21 - 25 26 - 30 31 - 35 36 - 40 41 - 45 46 - 50
1 ACI EBCDE DEAAA EEEDC ABCDE DEDAA DECAA
2 BUDI ABCED AEABC EEEDC BCDEA EDEAB DECDA
3 CANA BCBDE DEABC CCCDD BCDEA AABCD AADEC
4 DEDI ABCDE AAABC EEEDC ABCDE EDEAB DECDA
5 ELI ABCDE DEABC EEDDC BCDEA ADECB EDBCE
6 FURQON DBCDA DCCBC EEEDC BCDEA EDEAB DEDEE
7 GALILEO ABCDE DEABC AADED ABCED EEDCB DECDA
8 HAMID ABAAA DEABC EEEDB BCDEA EDEAB AADED
9 INDAH BBCDE DEABC AAAAB EDEBC ADECB DDBBC
10 JAKA ABCDE DEABD EEEDC BCDEA EDEAB EEDDA
11 KARSI ABCAA DEABC EDEBC AABCD EEDEC CCBBD
12 LAMEN ABCDE AAAAA EEEDC BCDEA DDECB DECDA
13 ACI EBCDE DEAAA EEEDC ABCDE DEDAA DECAA
14 s ABCED AEABC EEEDC BCDEA EDEAB DECDA
15 DEDI BCBDE DEABC CCCDD BCDEA AABCD AADEC
16 FURQON ABCDE AAABC EEEDC ABCDE EDEAB DECDA
17 v ABCDE DEABC EEDDC BCDEA ADECB EDBCE
18 GALILEO DBCDA DCCBC EEEDC BCDEA EDEAB DEDEE
19 BUDI ABCDE DEABC AADED ABCED EEDCB DECDA
20 HAMID ABAAA DEABC EEEDB BCDEA EDEAB AADED
21 n BBCDE DEABC AAAAB EDEBC ADECB DDBBC
22 JAKA ABCDE DEABD EEEDC BCDEA EDEAB EEDDA
23 m ABCAA DEABC EDEBC AABCD EEDEC CCBBD
24 KARSI ABCDE AAAAA EEEDC BCDEA DDECB DECDA
25 LAMEN EBCDE DEAAA EEEDC ABCDE DEDAA DECAA
 JAWABAN SISWA
No NAMA SISWA 1-5 6 -10 11 - 15 16 - 20 21 - 25 26 - 30 31 - 35 36 - 40 41 - 45 46 - 50
26 u ABCED AEABC EEEDC BCDEA EDEAB DECDA
27 INDAH BCBDE DEABC CCCDD BCDEA AABCD AADEC
28 y ABCDE AAABC EEEDC ABCDE EDEAB DECDA
29 t ABCDE DEABC EEDDC BCDEA ADECB EDBCE
30 r DBCDA DCCBC EEEDC BCDEA EDEAB DEDEE
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40

Mengetahui, Tegineneng, 04 Januari 2012

Kepala SMA N 1 TEGINENENG Guru Mata Pelajaran Matematika

JUARI, S.Pd., MM H. KARJONO, M.Pd.

NIP 19720104199801 1 001 NIP. 19701008 200012 1 001
DATA JAWABAN SISWA

: X/1
: 2011 - 2012
: 03 Januari 2012
: 04 Januari 2012
: 50
: 30 Siswa

JUMLAH SKOR
SOAL TOTAL
30 100

Jawab
Cek Jawaban Benar
Ok ! 17
Ok ! 27
Ok ! 13
Ok ! 23
Ok ! 22
Ok ! 23
Ok ! 18
Ok ! 21
Ok ! 13
Ok ! 27
Ok ! 12
Ok ! 24
Ok ! 17
Ok ! 27
Ok ! 13
Ok ! 23
Ok ! 22
Ok ! 23
Ok ! 18
Ok ! 21
Ok ! 13
Ok ! 27
Ok ! 12
Ok ! 24
Ok ! 17
 Jawab
Cek Jawaban Benar
Ok ! 27
Ok ! 13
Ok ! 23
Ok ! 22
Ok ! 23

Tegineneng, 04 Januari 2012

Guru Mata Pelajaran Matematika

H. KARJONO, M.Pd.
NIP. 19701008 200012 1 001
 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
 DAFTAR NILAI SOAL PILIHAN GANDA

Nama Sekolah : SMA N 1 TEGINENENG Kelas/ Semester : X/1

Jenis Tes : ULANGAN HARIAN II Tahun Pelajaran : 2011 - 2012
Mata Pelajaran : Matematika Tanggal Tes : 03 Januari 2012
Materi Pokok : Tanggal Periksa : 04 Januari 2012
Guru Pengajar : H. KARJONO, M.Pd. Nilai KKM : 50
NIP : 19701008 200012 1 001 Jumlah Peserta Tes : 30 Siswa
50
NO NAMA SKOR NILAI KETUNTASAN
1 ACI 17 57 Tuntas
2 BUDI 27 90 Tuntas
3 CANA 13 43 Remedial
4 DEDI 23 77 Tuntas
5 ELI 22 73 Tuntas
6 FURQON 23 77 Tuntas
7 GALILEO 18 60 Tuntas
8 HAMID 21 70 Tuntas
9 INDAH 13 43 Remedial
10 JAKA 27 90 Tuntas
11 KARSI 12 40 Remedial
12 LAMEN 24 80 Tuntas
13 ACI 17 57 Tuntas
14 s 27 90 Tuntas
15 DEDI 13 43 Remedial
16 FURQON 23 77 Tuntas
17 v 22 73 Tuntas
18 GALILEO 23 77 Tuntas
19 BUDI 18 60 Tuntas
20 HAMID 21 70 Tuntas
21 n 13 43 Remedial
22 JAKA 27 90 Tuntas
23 m 12 40 Remedial
24 KARSI 24 80 Tuntas
25 LAMEN 17 57 Tuntas
26 u 27 90 Tuntas
27 INDAH 13 43 Remedial
28 y 23 77 Tuntas
29 t 22 73 Tuntas
30 r 23 77 Tuntas

Mengetahui, Tegineneng, 04 Januari 2012

Kepala SMA N 1 TEGINENENG Guru Mata Pelajaran Matematika

JUARI, S.Pd., MM H. KARJONO, M.Pd.

NIP 19720104199801 1 001 NIP. 19701008 200012 1 001
 HASIL ANALISIS SOAL PILIHAN GANDA
Nama Sekolah : SMA N 1 TEGINENENG Kelas/ Semester : X/1
Jenis Tes : ULANGAN HARIAN II Tahun Pelajaran : 2011 - 2012
Mata Pelajaran : Matematika Tanggal Tes : 03 Januari 2012
Materi Pokok : Tanggal Periksa : 04 Januari 2012
Guru Pengajar : H. KARJONO, M.Pd. Nilai KKM : 50
NIP : 19701008 200012 1 001 Jumlah Peserta Tes : 30 Siswa
r-tabel (taraf sig 5% & teste 30) = 0.361 Reliabilitas Keseluruhan : -0.24(Tdk Reliabel)

Nomor Kesukaran Daya Beda Soal Validitas Soal Masuk

Soal Index Kategori Index Kategori Index Kategori Bank Soal
1 0.633 Sedang 0.700 Soal diterima baik 0.509 Valid Diterima
2 0.900 Mudah 0.300 Soal diterima tapi perlu diperbaiki 0.477 Valid Dipertimbangkan
3 0.833 Mudah 0.300 Soal diterima tapi perlu diperbaiki 0.354 Tidak Valid Ditolak
4 0.767 Mudah -0.100 Soal tidak dipakai/dibuang -0.092 Tidak Valid Ditolak
5 0.667 Sedang -0.200 Soal tidak dipakai/dibuang -0.202 Tidak Valid Ditolak
6 0.733 Mudah -0.700 Soal tidak dipakai/dibuang -0.552 Tidak Valid Ditolak
7 0.733 Mudah -0.500 Soal tidak dipakai/dibuang -0.371 Tidak Valid Ditolak
8 0.900 Mudah -0.100 Soal tidak dipakai/dibuang -0.189 Tidak Valid Ditolak
9 0.833 Mudah 0.100 Soal tidak dipakai/dibuang 0.033 Tidak Valid Ditolak
10 0.767 Mudah -0.100 Soal tidak dipakai/dibuang -0.186 Tidak Valid Ditolak
11 0.767 Mudah 0.500 Soal diterima baik 0.632 Valid Diterima
12 0.700 Sedang 0.700 Soal diterima baik 0.821 Valid Diterima
13 0.667 Sedang 0.500 Soal diterima baik 0.490 Valid Diterima
14 0.800 Mudah 0.400 Soal diterima baik 0.582 Valid Diterima
15 0.700 Sedang 0.500 Soal diterima baik 0.559 Valid Diterima
16 0.600 Sedang 0.500 Soal diterima baik 0.489 Valid Diterima
17 0.600 Sedang 0.500 Soal diterima baik 0.489 Valid Diterima
18 0.600 Sedang 0.500 Soal diterima baik 0.489 Valid Diterima
19 0.667 Sedang 0.500 Soal diterima baik 0.447 Valid Diterima
20 0.600 Sedang 0.500 Soal diterima baik 0.489 Valid Diterima
21 0.567 Sedang 0.600 Soal diterima baik 0.432 Valid Diterima
22 0.667 Sedang 0.800 Soal diterima baik 0.730 Valid Diterima
23 0.667 Sedang 0.800 Soal diterima baik 0.730 Valid Diterima
24 0.533 Sedang 0.500 Soal diterima baik 0.578 Valid Diterima
25 0.733 Mudah 0.800 Soal diterima baik 0.713 Valid Diterima
26 0.600 Sedang 0.300 Soal diterima tapi perlu diperbaiki 0.231 Tidak Valid Ditolak
27 0.600 Sedang 0.700 Soal diterima baik 0.611 Valid Diterima
28 0.433 Sedang 0.400 Soal diterima baik 0.307 Tidak Valid Ditolak
29 0.400 Sedang 0.900 Soal diterima baik 0.625 Valid Diterima
30 0.500 Sedang 0.600 Soal diterima baik 0.486 Valid Diterima
Mengetahui, Tegineneng, 04 Januari 2012
Kepala SMA N 1 TEGINENENG Guru Mata Pelajaran Matematika

JUARI, S.Pd., MM H. KARJONO, M.Pd.

NIP 19720104199801 1 001 NIP. 19701008 200012 1 001
 DIAGRAM ANALISIS
SOAL PILIHAN GANDA/JAMAK

DIAGRAM DAYA BEDA SOAL

DIAGRAM KESUKARAN SOAL
Mudah 11 Sangat Baik 7

JUMLAH SOAL
JUMLAH SOAL

Sedang 19 19 Baik 13
20 13
Sukar 0 14
Cukup 3
18 Jelek 7
12
16

14 10

11
12
8 7 7
10

6
8

6 4 3
4

0 KATEGORI 0 KATEGORI
Mudah Sedang 0
Sukar Sangat Baik Baik Cukup Jelek
C olumn C o lumn
C H

DIAGRAM VALIDITAS SOAL DIAGRAM PRESTASI BELAJAR SISWA

JUMLAH SISWA
JUMLAH SOAL

18
20
18
20

18
valid 20 16 Sangat Baik 5
16
tidak valid 10 14
Baik 18
Kurang 7
14 12

12 10
10

10 7
8

8 5
6
6

4
4

2
2

0 KATEGORI 0 KATEGORI
valid tidak valid Sangat Baik Baik Kurang
C olumn C o lumn
C H

Mengetahui, Tegineneng, 04 Januari 2012

Kepala SMA N 1 TEGINENENG Guru Mata Pelajaran Matematika
JUARI, S.Pd., MM H. KARJONO, M.Pd.
NIP 19720104199801 1 001 NIP. 19701008 200012 1 001
 DATA JAWABAN SOAL URAIAN

Nama Sekolah : SMA N 1 TEGINENENG Kelas/ Semester : X/1

Jenis Tes : ULANGAN HARIAN II Tahun Pelajaran : 2011 - 2012
Mata Pelajaran : Matematika Tanggal Tes : 03 Januari 2012
Materi Pokok : Tanggal Periksa : 04 Januari 2012
Guru Pengajar : H. KARJONO, M.Pd. Nilai KKM : 50
NIP : 19701008 200012 1 001 Jumlah Peserta Tes : 30 Siswa

TULISKAN SKOR MAKSIMUM DI BAWAH INI

Petunjuk Klik di Sini
22 34 26 18

NO NAMA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
1 ACI 20 23 10 12
2 BUDI 19 30 25 15
3 CANA 13 10 25 18
4 DEDI 12 13 16 5
5 ELI 14 12 18 2
6 FURQON 15 15 12 12
7 GALILEO 14 18 11 17
8 HAMID 12 13 16 5
9 INDAH 14 12 18 2
10 JAKA 12 13 16 5
11 KARSI 14 12 18 6
12 LAMEN 20 2 10 6
13 ACI 2 2 2 6
14 s 2 2 2 6
15 DEDI 2 2 2 6
16 FURQON 2 2 2 6
17 v 2 2 2 5
18 GALILEO 2 2 2 5
19 BUDI 2 2 2 5
20 HAMID 2 2 2 5
21 n 2 2 2 5
NO NAMA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
22 JAKA 2 2 2 5
23 m 2 2 2 5
24 KARSI 2 2 2 5
25 LAMEN 2 2 2 5
26 u 2 2 2 5
27 INDAH 4 3 2 5
28 y 2 2 2 4
29 t 2 2 2 4
30 r 2 2 2 4
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40

Mengetahui, Tegineneng, 04 Januari 2012

Kepala SMA N 1 TEGINENENG Guru Mata Pelajaran Matematika

JUARI, S.Pd., MM H. KARJONO, M.Pd.

NIP 19720104199801 1 001 NIP. 19701008 200012 1 001
DATA JAWABAN SOAL URAIAN

: 03 Januari 2012
: 04 Januari 2012

TULISKAN SKOR MAKSIMUM DI BAWAH INI JUM SOAL

4

JUMLAH
24 25 SKOR
65
89
66
46
46
54
60
46
46
46
50
38
12
12
12
12
11
11
11
11
11
 JUMLAH
24 25 SKOR
11
11
11
11
11
14
10
10
10
 HASIL ANALISIS SOAL URAIAN

: SMA N 1 TEGINENENG Kelas/ Semester : X/1

Nama Sekolah
: ULANGAN HARIAN II Tahun Pelajaran : 2011 - 2012
Jenis Tes
Mata Pelajaran : Matematika Tanggal Tes : 03 Januari 2012
: Tanggal Periksa : 04 Januari 2012
Materi Pokok
: H. KARJONO, M.Pd. Nilai KKM : 50
Guru Pengajar
: 19701008 200012 1 001 Jumlah Peserta Tes : 30 Siswa
NIP
r-tabel (taraf sig 5% & teste 30) = 0.361 Reliabilitas Keseluruhan : 0.953(Reliabel)
Nomor Kesukaran Daya Beda Soal Validitas Soal Masuk
Soal Index Keterangan Index Keterangan Index Keterangan Bank Soal
1 0.329 Sedang 0.577 Soal diterima baik 0.931 Valid Diterima
2 0.206 Sukar 0.406 Soal diterima baik 0.941 Valid Diterima
3 0.296 Sukar 0.573 Soal diterima baik 0.923 Valid Diterima
4 0.363 Sedang 0.261 Soal diperbaiki 0.676 Valid Dipertimbangkan

Mengetahui, Tegineneng, 04 Januari 2012

Kepala SMA N 1 TEGINENENG Guru Mata Pelajaran Matematika

JUARI, S.Pd., MM H. KARJONO, M.Pd.

NIP 19720104199801 1 001 NIP. 19701008 200012 1 001
 DAFTAR NILAI SOAL URAIAN

Nama Sekolah : SMA N 1 TEGINENENG Kelas/ Semester : X/1

Jenis Tes : ULANGAN HARIAN II Tahun Pelajaran : 2011 - 2012
Mata Pelajaran : Matematika Tanggal Tes : 03 Januari 2012
Materi Pokok : Tanggal Periksa : 04 Januari 2012
Guru Pengajar : H. KARJONO, M.Pd. Nilai KKM : 50
NIP : 19701008 200012 1 001 Jumlah Peserta Tes : 30 Siswa
50
NO NAMA SKOR NILAI KETUNTASAN
1 ACI 65 65 Tuntas
2 BUDI 89 89 Tuntas
3 CANA 66 66 Tuntas
4 DEDI 46 46 Remedial
5 ELI 46 46 Remedial
6 FURQON 54 54 Tuntas
7 GALILEO 60 60 Tuntas
8 HAMID 46 46 Remedial
9 INDAH 46 46 Remedial
10 JAKA 46 46 Remedial
11 KARSI 50 50 Tuntas
12 LAMEN 38 38 Remedial
13 ACI 12 12 Remedial
14 s 12 12 Remedial
15 DEDI 12 12 Remedial
16 FURQON 12 12 Remedial
17 v 11 11 Remedial
18 GALILEO 11 11 Remedial
19 BUDI 11 11 Remedial
20 HAMID 11 11 Remedial
21 n 11 11 Remedial
22 JAKA 11 11 Remedial
23 m 11 11 Remedial
24 KARSI 11 11 Remedial
25 LAMEN 11 11 Remedial
26 u 11 11 Remedial
27 INDAH 14 14 Remedial
28 y 10 10 Remedial
29 t 10 10 Remedial
30 r 10 10 Remedial

Mengetahui, Tegineneng, 04 Januari 2012

Kepala SMA N 1 TEGINENENG Guru Mata Pelajaran Matematika

JUARI, S.Pd., MM H. KARJONO, M.Pd.

NIP 19720104199801 1 001 NIP. 19701008 200012 1 001
 DIAGRAM ANALISIS
SOAL URAIAN

Mudah KESUKARAN
DIAGRAM 0 SOAL Sangat Bai 0
DIAGRAM DAYA BEDA SOAL
Sedang 2 Baik 3
Sukar 2 Cukup 1
Jelek 0

1; 25%

50% 50%

3; 75%

Mudah Sedang Sukar Sangat Baik Baik Cukup Jelek

DIAGRAM VALIDITAS SOAL DIAGRAM PRESTASI BELAJAR SISWA

valid 4 Sangat Bai 1

tidak valid 0 Baik 5
Kurang 24 17%

3%

100%

80%

valid tidak valid Sangat Baik Baik Kurang

Mengetahui, Tegineneng, 04 Januari 2012

Kepala SMA N 1 TEGINENENG Guru Mata Pelajaran Matematika

JUARI, S.Pd., MM H. KARJONO, M.Pd.

NIP 19720104199801 1 001 NIP. 19701008 200012 1 001
 DIAGRAM DAYA BEDA SOAL

1; 25%

3; 75%

Sangat Baik Baik Cukup Jelek

DIAGRAM PRESTASI BELAJAR SISWA

17%

3%

80%

Sangat Baik Baik Kurang

 DAFTAR NILAI GABUNGAN

Nama Sekolah : SMA N 1 TEGINENENG Kelas/ Semester : X/1

Jenis Tes : ULANGAN HARIAN II Tahun Pelajaran : 2011 - 2012
Mata Pelajaran : Matematika Tanggal Tes : 03 Januari 2012
Materi Pokok : Tanggal Periksa : 04 Januari 2012
Guru Pengajar : H. KARJONO, M.Pd. Nilai KKM : 50
NIP : 19701008 200012 1 001 Jumlah Peserta Tes50 : 30 Siswa
60% 40% Nilai
No NAMA Ketuntasan
Pilihan Ganda Uraian Gabungan
1 ACI 57 65 60 Tuntas
2 BUDI 90 89 90 Tuntas
3 CANA 43 66 52 Tuntas
4 DEDI 77 46 64 Tuntas
5 ELI 73 46 62 Tuntas
6 FURQON 77 54 68 Tuntas
7 GALILEO 60 60 60 Tuntas
8 HAMID 70 46 60 Tuntas
9 INDAH 43 46 44 Remedial
10 JAKA 90 46 72 Tuntas
11 KARSI 40 50 44 Remedial
12 LAMEN 80 38 63 Tuntas
13 ACI 57 12 39 Remedial
14 s 90 12 59 Tuntas
15 DEDI 43 12 31 Remedial
16 FURQON 77 12 51 Tuntas
17 v 73 11 48 Remedial
18 GALILEO 77 11 50 Tuntas
19 BUDI 60 11 40 Remedial
20 HAMID 70 11 46 Remedial
21 n 43 11 30 Remedial
22 JAKA 90 11 58 Tuntas
23 m 40 11 28 Remedial
24 KARSI 80 11 52 Tuntas
25 LAMEN 57 11 38 Remedial
26 u 90 11 58 Tuntas
27 INDAH 43 14 32 Remedial
28 y 77 10 50 Tuntas
29 t 73 10 48 Remedial
30 r 77 10 50 Tuntas

Mengetahui, Tegineneng, 04 Januari 2012

Kepala SMA N 1 TEGINENENG Guru Mata Pelajaran Matematika
JUARI, S.Pd., MM H. KARJONO, M.Pd.
NIP 19720104199801 1 001 NIP. 19701008 200012 1 001
 HASIL ANALISIS SOAL PILIHAN GANDA

No URAIAN HASIL ANALISIS SEBAIKNYA KESIMPULAN

1 Kesukaran soal
Soal Mudah 37% < 10 % Kurang
Soal Sedang 63% (10 - 80)% Baik
Soal Sukar 0% < 10 % Tidak Baik

2 Daya Pembeda Soal

Sangat Baik 23% > 20% Baik
Baik 43% > 30% Baik
Cukup 10% > 30% Kurang
Jelek 23% < 20% Kurang

3 Validitas Item Soal

Soal Valid 67% > 75% Kurang
Soal Tidak Valid 33% < 25% Kurang

4 Reliabilitas Keseluruhan Soal Tdk Reliabel Reliabel Kurang

5 Ketuntasan Belajar
Jumlah Siswa 30
Siswa yang Tuntas 77% > 60% Baik
Siswa yang tidak Tuntas 23% < 15% Kurang

pembelajaran yang anda lakukan cukup baik, SELAMAT buat anda dan tingkatkan lagi
HASIL ANALISIS SOAL URAIAN

No URAIAN HASIL ANALISIS SEBAIKNYA KESIMPULAN

1 Kesukaran soal
Soal Mudah 0% < 10 % Tidak Baik
Soal Sedang 50% (10 - 80)% Baik
Soal Sukar 50% < 10 % Kurang

2 Daya Pembeda Soal

Sangat Baik 0% > 20% Tidak Baik
Baik 75% > 30% Baik
Cukup 25% > 30% Kurang
Jelek 0% < 20% Tidak Baik

3 Validitas Item Soal

Soal Valid 100% > 75% Baik
Soal Tidak Valid 0% < 25% Tidak Baik

4 Reliabilitas Keseluruhan Soal Reliabel Reliabel Baik

5 Ketuntasan Belajar
Jumlah Siswa 30
Siswa yang Tuntas 20% > 60% Kurang
Siswa yang tidak Tuntas 80% < 15% Kurang
0
Saran:
pembelajaran yang anda lakukan masih kurang baik, cobalah berusaha untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa sela
1 Hasil analisis soal pilihan ganda menunjukkan bahwa: soal yang anda buat perlu
pembenahan, alangkah baiknya jika tetap berusaha semaksimal mungkin untuk
mendapatkan hasil yang optimal
2 Hasil analisis soal uraian menunjukkan bahwa: soal yang anda buat perlu pembenahan,
alangkah baiknya selalu berusaha yang terbaik untuk mendapatkan hal yang baik.

3 Berdasarkan hasil penilaian prestasi belajar siswa pada soal pilihan ganda,
pembelajaran yang anda lakukan cukup baik, SELAMAT buat anda dan tingkatkan lagi
hingga optimal

4 Sedangkan berdasarkan hasil penilaian prestasi belajar siswa pada soal uraian,
pembelajaran yang anda lakukan masih kurang baik, cobalah berusaha untuk
meningkatkan aktivitas belajar siswa selama proses pembelajaran, semoga berhasil...!

JANGAN PERNAH BERHENTI BELAJAR

 RINCIAN REMEDIAL TEACHING SETIAP SISWA

Nomor Absen 5 Nilai Pil Ganda 73

Nama ELI Nilai Uraian 46
KKM 50 Nilai Akhir 62
Ketuntasan Tuntas

No Soal Nilai Pilihan Ganda Ketuntasan Nilai Uraian Ketuntasan

1 1 Tuntas 14 Tuntas
2 1 Tuntas 12 Remedial
3 1 Tuntas 18 Tuntas
4 1 Tuntas 2 Remedial
5 1 Tuntas
6 1 Tuntas
7 1 Tuntas
8 1 Tuntas
9 1 Tuntas
10 1 Tuntas
11 1 Tuntas
12 1 Tuntas
13 0 Remedial
14 1 Tuntas
15 1 Tuntas
16 1 Tuntas
17 1 Tuntas
18 1 Tuntas
19 1 Tuntas
20 1 Tuntas
21 0 Remedial
22 1 Tuntas
23 1 Tuntas
24 0 Remedial
25 1 Tuntas
26 0 Remedial
27 0 Remedial
28 0 Remedial
29 0 Remedial
30 0 Remedial
Mengetahui, Tegineneng, 04 Januari 2012
Kepala SMA N 1 TEGINENENG Guru Mata Pelajaran Matematika

JUARI, S.Pd., MM H. KARJONO, M.Pd.

NIP 19720104199801 1 001 NIP. 19701008 200012 1 001
 DAFTAR NILAI PERBAIKAN

Nama Sekolah : SMA N 1 TEGINENENG Kelas/ Semester : X/1

Jenis Tes : ULANGAN HARIAN II Tahun Pelajaran : 2011 - 2012
Mata Pelajaran : Matematika Tanggal Tes : 03 Januari 2012
Materi Pokok : Tanggal Periksa : 04 Januari 2012
Guru Pengajar : H. KARJONO, M.Pd. Nilai KKM : 50
NIP : 19701008 200012 1 001 Jumlah Peserta Tes 50 : 30 Siswa
Nilai
NO Nama Nilai Awal Nilai Akhir Ketuntasan
Remedial
1 ACI 60 70 60 Tuntas
2 BUDI 90 80 90 Tuntas
3 CANA 52 52 Tuntas
4 DEDI 64 64 Tuntas
5 ELI 63 63 Tuntas
6 FURQON 68 68 Tuntas
7 GALILEO 60 60 Tuntas
8 HAMID 60 60 Tuntas
9 INDAH 44 44 Remedial
10 JAKA 72 72 Tuntas
11 KARSI 44 44 Remedial
12 LAMEN 63 63 Tuntas
13 ACI 39 39 Remedial
14 s 59 59 Tuntas
15 DEDI 31 31 Remedial
16 FURQON 51 51 Tuntas
17 v 48 48 Remedial
18 GALILEO 50 50 Tuntas
19 BUDI 40 40 Remedial
20 HAMID 46 46 Remedial
21 n 30 30 Remedial
22 JAKA 58 58 Tuntas
23 m 28 28 Remedial
24 KARSI 52 52 Tuntas
25 LAMEN 38 38 Remedial
26 u 58 58 Tuntas
27 INDAH 32 32 Remedial
28 y 50 50 Tuntas
29 t 48 48 Remedial
30 r 50 50 Tuntas

Mengetahui, Tegineneng, 04 Januari 2012

Kepala SMA N 1 TEGINENENG Guru Mata Pelajaran Matematika
JUARI, S.Pd., MM H. KARJONO, M.Pd.
NIP 19720104199801 1 001 NIP. 19701008 200012 1 001