Soal Ulangan Harian

1. Jelaskan pengertian instalasi penerangan listrik !

2. Sebutkan dan jelaskan fungsi macam-macam komponen instalasi penerangan listrik!
3. Sebutkan hal- hal yang perlu diperhatikan dalam menentukan jumlah bahan pada
instalasi penerangan!
4. Sebutkan dan jelaskan faktor- faktor yang menentukan besarnya kawat penghantar pada
instalasi penerangan !
5. Dari gambar denah dibawah ini, tentukan:
a. Jumlah Komponen
b. Tata letak komponen
 Kunci jawaban

1. Instalasi Listrik adalah suatu system/rangkaian yang digunakan untuk menyalurkan daya
listrik (electric power) untuk kebutuhan manusia. Yang termasuk di dalam instalasi
penerangan listrik adalah seluruh instalasi listrik yang digunakan untuk memberikan daya
listrik pada lampu
2. Komponen pada instalasi penerangan
a. Sakelar : Berfungsi sebagai pemutus dan penyambung arus listrik
b. Lampu : Berfungsi sebagai penerangan suatu ruangan
c. Stop kontak : Berfungsi sebagai penyambung beban ( peralatan elektronik) pada
instalasi listri
d. Kabel : Berfungsi sebagai penghantar arus pada instalasi listrik
e. Fitting lambu : Sebagai tempat dan menyambung lampu dengan arus listrik
f. Pipa : sebagai pembungkus atau tempat untuk perlindungan kabel instalasi
g. Kotak Sambung : sebagai titik percabangan dan tempat penyambungan kabel
3. Hal – hal yang perlu diperhatikan dalam menentukan jumlah bahan pada instalasi:
a. Denah Rumah
b. Diagram garis
c. Diagram pengawatan
d. Diagram pemipaan
4. Faktor-faktor yang menentukan besarnya ukuran kawat:
a. Kuat arus yang dibutuhkan beban, yang mengalir ada kawat penghantar tersebut.
b. Jenis kawat/macam isolasi kawat yang dipakai. Kemampuan menyalurkan arus
(current carrying capasity) besarnya tergantung dari jenis kawat/macam isolasi kawat
yang dipakai dan ukuran kawat
c. Kerugian tenaga dan kerugian tegangan (voltage drop) maximum diperkenankan
yaitu makin besar ukuran kawat penghantar, makin kecil rugi rugi.
d. Ukuran minim kawat penghantar yang diperkenankan dipasang menurut
peraturanperaturan dalam keselamatan.
5. Menentukan tata letak dan jumlah bahan pada instalasi
a. Analisis kebutuhan bahan pada instalasi
1) Saklar
 Saklar seri 1 buah
 Saklar tunggal 3 buah
2) Lampu 5 buah
3) Jumah stop kontak 3 buah
4) Fitting 5 buah
5) Pipa
Setiap saklar memerlukan pipa 3,5 – 1,5 = 2 meter, sehingga untuk 3 buah
saklar tunggal, 1 buah saklar seri, 3 buah kotak kontak dibutuhkan ( 3 + 1 + 3 )
x 2 m = 14 m
6) Tule 14 buah
7) Kotak Sambung 11 buah
8) Kabel
  Kabel dalam pipa
3 buah saklar 3 x 2 x 2,1 m 12,60 m
1 buah saklar seri 1 x 3 x 2,1 m 06,30 m
3 buah kotak kontak 3 x 3 x 2,1 m 18,90 m
1 kotak sekering 1 x 2 x 2,1 m 04,20 m +
Jumlah 42 m

 Kabel diatas plafon

Panjang kabel saluran utama :
3x3x3 27 meter
1x5x2 10 meter
1 x 3,5 x 3 10,5 meter
Panjang kabel fiting lampu:
5 x 2 x 1,5 15 meter
Jumlah panjang kabel pada plafon adalah : 47,5m + 15 m = 62,5 meter

b. Menentukan tata letak

RUBRIK PENILAIAN :

LEMBAR PENILAIAN KOGNITIF

KODE KEMAMPUAN INDIKATOR SKOR

C1 Mampu Mengidentifikasi  Sangat mampu 4
 Mampu 3
 Kurang mampu 2
 Tidak mampu 1
C2 Mampu menjelaskan  Sangat mampu 4
 Mampu 3
 Kurang mampu 2
 Tidak mampu 1
C3 Mampu menggunakan  Sangat mampu 4
 Mampu 3
 Kurang mampu 2
 Tidak mampu 1
C4 Mampu menjelaskan  Sangat mampu 4
kesimpulan dan hasil  Mampu 3
permasalahan  Kurang mampu 2
 Tidak mampu 1

RUBRIK :
LEMBAR PENILAIAN AFEKTIF :
KODE KEMAMPUAN INDIKATOR SKOR
A1 Mengikuti Proses  Sangat mampu 4
Pembelajaran  Mampu 3
 Kurang mampu 2
 Tidak mampu 1
A2 Mampu memilih jenis  Sangat mampu 4
komponen instalasi  Mampu 3
 Kurang mampu 2
 Tidak mampu 1
A3 Mampu menyumbang ide/  Sangat mampu 4
pendapat  Mampu 3
 Kurang mampu 2
 Tidak mampu 1
A4 Mampu menyampaiakan hasil  Sangat mampu 4
permasalahan  Mampu 3
 Kurang mampu 2
  Tidak mampu 1
A5 Berperilaku sopan  Sangat mampu 4
 Mampu 3
 Kurang mampu 2
 Tidak mampu 1

RUBRIK :
LEMBAR PENILAIAN PSIKOMOTORIK :
JUMLAH
KEMAMPUAN NILAI KET
SKOR
NO NAMA SISWA
P P2 P P4 P
1 3 5

KOD KEMAMPUAN KET SKOR

E
P1 Mampu mengoperasikan pada -Sangat mampu 4
materi -Mampu 3
-Kurang mampu 2
-Tidak mampu 1
P2 Mampu merakit alat dan -Sangat mampu 4
mengolah data pada materi -Mampu 3
-Kurang mampu 2
-Tidak mampu 1
P3 Mampu mensimulasi alat -Sangat mampu 4
pada materi -Mampu 3
-Kurang mampu 2
- Tidak mampu 1
P4 Mampu menginstalasi alat -Sangat mampu 4
pada materi -Mampu 3
-Kurang mampu 2
-Tidak mampu 1
P5 Ketetapan memasukkan hasil -Sangat mampu 4
praktek pada lembar job sheet -Mampu 3
-Kurang mampu 2
-Tidak mampu 1
SKOR INDIKATOR KOMPONEN
4 Sangat Mampu Siswa dapat menjelaskan indicator diatas
3 Mampu Siswa dapat menjelaskan indicator dengan lancar
 dan tepat tetapi masih perlu bantuan siswa lain.
2 Kurang mampu Siswa kurang dapat menjelaskan indicator di atas
secara benar, sehingga perlu bantuan dan
penjelasan siswa lain dan guru.
1 Tidak mampu Siswa tidak dapat menjelaskan sama sekali

KETERANGAN PENILAIAN PREDIKAT KETERANGAN

1. Sangat baik 91 – 100 Amat baik
2. Baik 77 – 99 Baik
3. Cukup 68 – 76 Cukup
4. Kurang 40 -67 Kurang
Kurang dari 40 Sangat kurang

Nilai = Jumlah Skor x 100

20

Mengetahui, Wonoasri, 27 September 2018

Guru Pamong, Mahasiswa

ENDANG BUDIYANTO, S.Pd IFAN FERANDANA

NIP. 19630825 199601 1 002 NIM. 15511.012

Kepala Sekolah, Kepala Jurusan,

Dra. WIWIK WIYATI, M.Pd DRS. GATOT DJAKA SUSILA

NIP.19670517 199403 2 007 NIP.19651017 199703 1 022