REFLEKSI DIRI

Nama : Muhamad Riki Purnama

NIM : 6301415127

Jurusan : Pendidikan Kepelatihan Olahraga

Fakultas : FIK (Fakultas Ilmu Keolahragaan)

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan suatu kegiatan bagi

mahasiswa untuk mengetahui dan berhubungan secara langsung dengan kegiatan
tentang semua proses pembelajaran di sekolah, sekaligus sebagai alat koreksi diri
dalam mempersiapkan kematangan pribadi menjadi calon guru yang brkompeten.
Pada kegiatan PPL guru praktikan melakukan pengajaran yang dibimbing oleh
guru pamong. Guru pamong selalu memberikan saran serta evaluasi setelah
pembelajaran usai. Saran dan evaluasi ini mencakup kesiapan materi, kemampuan
untuk mengkondisikan kelas, perlegkapan yang digunakan dalam pembelajaran,
dan kesesuaian materi dengan alokasi waktu. Sebelum memulai kegiatan belajar
mengajar, guru praktikan wajib untuk menyusun rencana pelaksanaan
pembelajaran (RPP). Tujuan dari penyusunan RPP agar proses belajar mengajar
dapat berjalan dengan lancar dan sesuai rencana.

Pada PPL 1 guru praktikan melakukkan kegiiatan observai dimulai pada 30

julli sampai dengan 3 agustus 2018. Observasi yang dilakukan meliputi melihat
kondisi fisik di sekolah, struktur organisasi, administrasi kelas, keadaan siswa dan
guru, tata tertib, organisasi kesiswaan, kegiatan intraektrakulikuler, sarana dan
prasarana, kalender pendidikan serta jadwal kegiatan sekolah di SMP NEGERI 4
SEMARANG. Setelah melakukkan observasi ada bebeerapa hal yang dapat
dipaparkan yaitu sebagai berikut

1. Kekuatan dan Kelemahan Praktikan

Menurut observasi yang dilakukan dari tanggal 30 July sampai 3 Agustus
2018 pembelajaran pada mata pelajaran PJOK di SMP N 4 Semarang telah
menerapkan pendekatan saintifik seperti yang dianjurkan dalam kurikulum 2013.
Hal ini terlihat pada siswa yang aktif dan percaya diri mengemukakan
pendapatnya di kelas terkait dalam kegiatan belajar mengajar. Dalam kegiatan
belajar mengajar, praktikan mampu memberikan materi pembelajaran secara jelas
dan percaya diri. Praktikan memiliki sifat yang tegas dan selalu menerapkan
kedisiplian. Pada kesempatan di PPL 1 diberikan kesempatan oleh guru pamong
dalam proses pembelajran untuk bisa lebih berintraksi dengan siswa. Dalam hal
ini bertujuan untuk belajar terlebih dahulu dalaam mengkondisikan kelas agar
siswa bisa lebih aktif dalam proses pembelajaran dan tidak gaduh dalam kelas,
karena siswa SMP merupakan masa peralihan dari masa kenak-anak ke masa
remaja sehingga pada saat pembelajaran siswa lebih asyik sendiri mengobrol
dengan temannya dan masih kurangnya sifat menghargai satu sama lain. Pada
kesempatan yang diberikan saya sebagai guru praktikan masih bisa
mengendalikan siswa padda saat di ruangan kelas agar suasa tidak gaduh. Maka
dari sebab itu masih perlu bimbingan lagi dari guru pamong dan dosen
pembigbing agar bisa lebih baik dan menjadi guru yang berkompeten dan
berakarkter.

2. Kemampuan Diri Praktikan

Melalui mata kuliah pengantar ilmu pendidikan, manajemen sekolah,
psikologi pendidikan, psikologi olahraga, strategi pembelajaran, perencanaan
pembelaajaran dan evaluasi pembelajaran ang telah ditempuh selama perkuliahan,
masasiswa praktikan sudah memiliki pengetahuan dan kemampuan untuk
membuat dan mengelola administrasi perangkat pembelajaran. Selain itu
mahasiswa praktikan sudah dibekali peer teaching untuk meningkatkan
kemampuan mengajaar dan menumbuhkan rasa percaya diri, karena seorang guru
harus mempunyai percaya dirri dan menguasai materi.

3. Harapan Praktikan Dalam Melaksanakan PPL

Setelah melaksanakan PPL di SMP Negeri 4 Semarang, praktikan
berharap dapat memperoleh wawasan sebanyak-banyaknya dan pengalaman
mengajar. Selain itu, praktikan berharap untuk lebih profesional dan disiplin
sehingga praktikan bertambah wawasan dan bekal untuk menjadi seorang
pengajar yang yang berkompeten, agar bisa membentuk karakterter siswa yang
trampil, kreatif dan berwwawasan tinggi dalam pengetahuan.

4. Nilai Tambah yang Diperoleh Setelah Melaksanakan PPL 1

Setelah melaksanakan PPL 1 mahasiswa praktikan memperoleh tambahan
ilmu dalam mencapai kematangan sebagai pengajar dan mahaiswa dapat
menerapkan ilmu yang telah di pelajari selama mengeyam dibangku kuliah. Selain
itu juga mahasiswa praktikan bisa mengetahui manajemen sekolah, administrasi
sekolah, proses kegiatan belajar mengajar, interaksi sosial, dan tata tertib yang
berlaku di SMP Negeri 4 semarang.

Semarang, Agustus 2018

Mengetahui,
Guru Pamong Mahasiswa Praktikan

Eko Prasetyo G, S.Pd Maya Anggraeni

NIP: NIM: